Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh của Hiệu trưởng trường Trung học phổ thông Gia Lộc II, tỉnh Hải Dương

106 390 0
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh của Hiệu trưởng trường Trung học phổ thông Gia Lộc II, tỉnh Hải Dương

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. sở lý luận của việc quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông 5.2. Khảo sát, đánh giá thực trạng giáo dục đạo đức và quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh. lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trƣờng Trung học phổ thông Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trƣờng Trung học phổ thông Gia lộc II, tỉnh Hải Dƣơng 3: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh của Hiệu trƣởng trƣờng Trung học phổ thông Gia lộc II, tỉnh Hải Dƣơng 6 CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC

Ngày đăng: 16/03/2015, 18:17

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN

  • MỤC LỤC

  • DANH MỤC BẢNG, SƠ ĐỒ

  • MỞ ĐẦU

  • 1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề

  • 1.2. Một số khái niệm công cụ

  • 1.2.1. Đạo đức

  • 1.2.2. Giáo dục đạo đức

  • 1.2.3. Quản lý

  • 1.2.4. Quản lý nhà trường phổ thông của Hiệu trưởng

  • 1.3.1. Đạo đức là thành phần cơ bản của nhân cách (Đức - Tài)

  • 1.3.2. Giáo dục đạo đức đối với sự phát triển nhân cách của học sinh THPT

  • 1.4. Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh của Hiệu trưởng

  • 1.4.1. Vai trò quản lý của Hiệu trưởng đối với hoạt động giáo dục đạo đức

  • 1.5.1. Đặc điểm tâm sinh lý của học sinh Trung học phổ thông

  • 1.5.2. Yếu tố giáo dục trong nhà trường

  • 1.5.3. Yếu tố gia đình

  • Tiểu kết chương 1 :

  • 2.1.1. Khái quát về huyện Gia Lộc

  • 2.1.2. Khái quát về trường Trung học phổ thông Gia Lộc II

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan