Đang tải... (xem toàn văn)
Ngày đăng: 16/03/2015, 18:15
Xem thêm: Quản lý hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống cho học sinh trường tiểu học Trần Phú, thị xã Sơn Tây, thành phố Hà Nội, Quản lý hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống cho học sinh trường tiểu học Trần Phú, thị xã Sơn Tây, thành phố Hà Nội, Lý do chọn đề tài, CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG, KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRƯỜNG TIỂU HỌC, CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG, KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN PHÚ, THỊ XÃ SƠN TÂY, THÀNH PHỐ HÀ NỘI, CHƯƠNG 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG, KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN PHÚ, THỊ XÃ SƠN TÂY, THÀNH PHỐ HÀ NỘI, KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ, TÀI LIỆU THAM KHẢO
Quản lý công tác kiểm tra đánh giá việc thực hiện chương trình
Quản lý các lực lượng tham gia hoạt động giáo dục giá trị
Đặc điểm phát triển tâm lý của học sinh tiểu học
Môi trường và các yếu tố cơ sở vật chất
Thực trạng nhận thức của cán bộ quản lý, giáo viên, phụ huynh
Thực trạng quản lý thực hiện chương trình, nội dung giáo dục