Đang tải... (xem toàn văn)
Quản lý giáo dục đạo đức ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên huyện Hoài Đức, thành phố Hà Nội hiện nay
109
1.9K
6
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 16/03/2015, 17:54
Xem thêm: Quản lý giáo dục đạo đức ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên huyện Hoài Đức, thành phố Hà Nội hiện nay, Quản lý giáo dục đạo đức ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên huyện Hoài Đức, thành phố Hà Nội hiện nay, Cấu trúc luận văn, CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THUỜNG XUYÊN HUYỆN HOÀI ĐỨC,THÀNH PHỐ HÀ NỘI, CHƯƠNG 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CỦA TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN HUYỆN HOÀI ĐỨC, THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY, KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ, TÀI LIỆU THAM KHẢO
Từ khóa liên quan
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- đặc tuyến mômen quay m fi p2
- đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2
- thông tin liên lạc và các dịch vụ
- từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose
- chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25
- một số hạn chế trong việc xây dựng văn bản quản lý vốn sự nghiệp có tính chất đầu tư xdcb và những khó khăn của thành phố hà nội khi tổ chức hướng dẫn chấp hành các văn bản hiện nay
- phân công phân cấp quản lý vốn sự nghiệp có tính chất đầu tư xdcb đối với các sở ban ngành của thành phố hà nội hiện nay
- nghiên cứu đánh giá cảnh quan phục vụ phát triển bền vững nông lâm nghiệp và du lịch huyện sóc sơn thành phố hà nội
- phương hướng và những giải pháp chủ yếu nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên là cán bộ chuyên trách ở các phường thành phố hà nội hiện nay
- hoàn thiện công tác quản lý nhà nước về hoạt động đấu thầu tại ubnd huyện hoài đức thành phố hà nội
- đánh giá hiện trạng rác thải sinh hoạt và đề xuất một số giải pháp quản lý xử lý tại thị trấn trạm trôi – huyện hoài đức – thành phố hà nội
- phòng giáo dục huyện chương mỹ thành phố hà nội
- website sở giáo dục thành phố hà nội
- địa chỉ sở giáo dục thành phố hà nội
- biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện từ liêm thành phố hà nội
- quản lý nhà nước về hộ tịch ở cấp xã huyện đan phượng thành phố hà nội
- đầu tư từ các nguồn vốn khác cho sự nghiệp giáo dục thành phố hà nội những năm qua
- điều tra tập đoàn cây thức ăn chăn nuôi tại một số xã của huyện hoài đức thành phố hà nội và mô hình trồng cây thức ăn chăn nuôi
- de tai le hoi chua huong xa huong son huyen my duc thanh pho ha noi
- đánh giá hiệu quả sử dụng đất canh tác trên địa bàn huyện mỹ đức thành phố hà nội
Mục lục
Trang Bìa
LỜI CẢM ƠN
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT
MỤC LỤC
DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ, BẢNG BIỂU
MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
2. Mục đích nghiên cứu
3. Nhiệm vụ nghiên cứu
4. Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu
5. Giả thuyết khoa học
6. Giới hạn và phạm vi nghiên cứu
7. Phương pháp nghiên cứu
8. Cấu trúc luận văn
CHUƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề
1.2. Một số khái niệm công cụ
1.3. Vai trò của đạo đức và giáo dục đạo đức đối với sự phát triển nhân cách học sinh Trung học phổ thông
1.4. Yêu cầu về quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh của trung tâm giáo dục thường xuyên
1.5. Các yếu tố ảnh hƣởng đến quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh bậc THPT nói chung và học sinh trung tâm GDTX nói riêng
Trích đoạn
Trung tâm Giáo dục thường xuyên cấp huyện
Đạo đức là thành phần cơ bản của nhân cách (Đức Tài)
Mục tiêu, nhiệm vụ, phương pháp và các con đường giáo dục đạo đức cho
Yêu cầu về quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh của trung tâm giáo dục
Thực trạng về tổ chức, chỉ đạo thực hiện kế hoạch giáo dục đạo đức
Tài liệu cùng người dùng
Tài liệu liên quan
-
Top 10 luận án tiến sĩ quản lý giáo dục đúng chuẩn
- 123
- 20.000
- 5.000