Xây dựng và phát triển hệ thống thông tin quản lý giáo dục đối với các trư�

Mục lục

BẢNG VIẾT TẮT
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU
1.1.Tổng quan của vấn đề nghiên cứu
1.2. Các khái niệm cơ bản của để tài
1.2.1. Quản lý giáo dục
1.2.2. Hệ thống
1.2.3. Thông tin
1.2.4. Hệ thống thông tin
1.2.5. Thông tin quản lý giáo dục
1.2.7. Xây dựng
1.2.8. Phát triển
1.2.9. Trường trung học phổ thông
1.3.1. Đổi mới giáo dục trung học phổ thông hiện nay
2.1. Khái quát về điều kiện tự nhiên, kinh tế, văn hoá, xã hội tỉnh Vĩnh Phúc
2.2. Tình hình phát triển giáo dục tỉnh Vĩnh Phúc:
2.3.3. Nhân lực hoạt động trong hệ thống thông tin quản lý giáo dục
2.3.5. Cơ chế thu thập, xử lý và báo cáo dữ liệu
2.3.6. Điều kiện đảm bảo hoạt động cho hệ thống thông tin quản lý giáo dục
3.1.1. Nguyên tắc đảm bảo tính mục tiêu

Trích đoạn

Thụng tin quản lý giỏo dục

Hệ thống thụng tin quản lý giỏo dục

Phỏt triển

Trường trung học phổ thụng

Đổi mới giỏo dục trung học phổ thụng hiện nay

Vai trũ của hệ thống thụng tin quản lý giỏo dục trong đổi mới giỏo dục

Tuyờn truyền, giỏo dục nõng cao nhận thức cho cỏc đối tượng về vai trũ

Cải tiến cơ chế thu thập và cỏc kờnh thụng tin cấp trường

Tài liệu cùng người dùng

Xây dựng và ban hành văn bản quy phạm pháp luật của cấp bộ trong điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyền ở Việt Nam hiện nay Xây dựng và ban hành văn bản quy phạm pháp luật của cấp bộ trong điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyền ở Việt Nam hiện nay
117 1.172 1
Xây dựng chiến lược kinh doanh công ty xây dựng công nghiệp giai đoạn 2007 - 2016 Xây dựng chiến lược kinh doanh công ty xây dựng công nghiệp giai đoạn 2007 - 2016
74 404 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập để bồi dưỡng học sinh giỏi nội dung kiến thức di truyền và biến dị ở cấp độ phân tử - sinh học lớp 9 Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập để bồi dưỡng học sinh giỏi nội dung kiến thức di truyền và biến dị ở cấp độ phân tử - sinh học lớp 9
95 1.022 0
Xây dựng chiến lược kinh doanh - nghiên cứu tình huống công ty cổ phần xây lắp bưu điện (CPT) Xây dựng chiến lược kinh doanh - nghiên cứu tình huống công ty cổ phần xây lắp bưu điện (CPT)
79 1.010 0
Xây dựng mô hình quản lý liên kết đào tạo giữa Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Thăng Long với các đơn vị sử dụng lao động Xây dựng mô hình quản lý liên kết đào tạo giữa Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Thăng Long với các đơn vị sử dụng lao động
124 661 1
Xây dựng mô hình liên kết đào tạo nghề giữa Trường Cao đẳng nghề thương mại và Công nghiệp với các đơn vị sử dụng lao động Xây dựng mô hình liên kết đào tạo nghề giữa Trường Cao đẳng nghề thương mại và Công nghiệp với các đơn vị sử dụng lao động
128 732 0

Tài liệu liên quan

Xây dựng và phát triển hệ thống thông tin quản lý giáo dục đối với các trường trung học phổ thông tỉnh vĩnh phúc Xây dựng và phát triển hệ thống thông tin quản lý giáo dục đối với các trường trung học phổ thông tỉnh vĩnh phúc
17 378 0
Xây dựng và phát triển hệ thống thông tin quản lý giáo dục đối với các trường trung học phổ thông tỉnh vĩnh phúc Xây dựng và phát triển hệ thống thông tin quản lý giáo dục đối với các trường trung học phổ thông tỉnh vĩnh phúc
111 33 1
Xây dựng và phát triển hệ thống thông tin quản lý giáo dục đối với các trường trung học phổ thông tỉnh Vĩnh Phúc Xây dựng và phát triển hệ thống thông tin quản lý giáo dục đối với các trường trung học phổ thông tỉnh Vĩnh Phúc
17 14 0
Xây dựng và phát triển hệ thống thông tin quản lý giáo dục đối với các trường trung học phổ thông tỉnh Vĩnh Phúc Xây dựng và phát triển hệ thống thông tin quản lý giáo dục đối với các trường trung học phổ thông tỉnh Vĩnh Phúc
111 1.526 10
Xây dựng và phát triển hệ thống thông tin quản lý giáo dục đối với các trường trung học phổ thông tỉnh Vĩnh Phúc : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 05 Xây dựng và phát triển hệ thống thông tin quản lý giáo dục đối với các trường trung học phổ thông tỉnh Vĩnh Phúc : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 05
111 46 0
Xây dựng và phát triển hệ thống thông tin quản lý giáo dục đối với các trường trung học phổ thông tỉnh vĩnh phúc Xây dựng và phát triển hệ thống thông tin quản lý giáo dục đối với các trường trung học phổ thông tỉnh vĩnh phúc
119 91 0
(Luận văn thạc sĩ) xây dựng và phát triển hệ thống thông tin quản lý giáo dục đối với các trường trung học phổ thông tỉnh vĩnh phúc (Luận văn thạc sĩ) xây dựng và phát triển hệ thống thông tin quản lý giáo dục đối với các trường trung học phổ thông tỉnh vĩnh phúc
111 79 0
Tăng cường quản lý giáo dục BVMT trong các trường trung học phổ thông tỉnh Thái Bình Tăng cường quản lý giáo dục BVMT trong các trường trung học phổ thông tỉnh Thái Bình
101 561 0
Kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng VLĐ tại công ty Kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng VLĐ tại công ty
- 123
- 20.000
- 5.000
Thực hiện mạch điều chế PSK trên kit C - BÀI 6: THỰC HIỆN MỘT SỐ MẠCH ĐIỀU CHẾ SỐ TRÊN KIT C671 Thực hiện mạch điều chế PSK trên kit C - BÀI 6: THỰC HIỆN MỘT SỐ MẠCH ĐIỀU CHẾ SỐ TRÊN KIT C671
- 123
- 20.000
- 5.000
Đặctả bài toán - CÁC GIAI ĐOẠN TRONG CUỘC SỐNG CỦA MỘT PHẦN MỀM Đặctả bài toán - CÁC GIAI ĐOẠN TRONG CUỘC SỐNG CỦA MỘT PHẦN MỀM
- 123
- 20.000
- 5.000
Về hỡnh thức sổ cụng ty đang ỏp dụng: - Công tác kế toán chi phí sản xuất sản phẩm xây lắp tại Về hỡnh thức sổ cụng ty đang ỏp dụng: - Công tác kế toán chi phí sản xuất sản phẩm xây lắp tại
- 123
- 20.000
- 5.000

Xây dựng và phát triển hệ thống thông tin quản lý giáo dục đối với các trường trung học phổ thông tỉnh Vĩnh Phúc

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Mục lục

BẢNG VIẾT TẮT

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU

1.1.Tổng quan của vấn đề nghiên cứu

1.2. Các khái niệm cơ bản của để tài

1.2.1. Quản lý giáo dục

1.2.2. Hệ thống

1.2.3. Thông tin

1.2.4. Hệ thống thông tin

1.2.5. Thông tin quản lý giáo dục

1.2.7. Xây dựng

1.2.8. Phát triển

1.2.9. Trường trung học phổ thông

1.3.1. Đổi mới giáo dục trung học phổ thông hiện nay

2.1. Khái quát về điều kiện tự nhiên, kinh tế, văn hoá, xã hội tỉnh Vĩnh Phúc

2.2. Tình hình phát triển giáo dục tỉnh Vĩnh Phúc:

2.3.3. Nhân lực hoạt động trong hệ thống thông tin quản lý giáo dục

2.3.5. Cơ chế thu thập, xử lý và báo cáo dữ liệu

2.3.6. Điều kiện đảm bảo hoạt động cho hệ thống thông tin quản lý giáo dục

3.1.1. Nguyên tắc đảm bảo tính mục tiêu

Trích đoạn

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan