1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Một số phương pháp thiết kế thí nghiệm và tối ưu hóa

45 2.7K 6
Một số phương pháp thiết kế thí nghiệm và tối ưu hóa

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

một số khía cạnh thống kê trong thiết kế thí nghiệm tính các hệ số hồi quy, phân tích phương sai và đánh giá tính phù hợp của phương trình hồi quy, phân tích phương sai anova thiết kế thí nghiệm bậc 1, mạng noron nhân tạo

Ngày đăng: 10/03/2015, 22:21

Xem thêm: Một số phương pháp thiết kế thí nghiệm và tối ưu hóa, Một số phương pháp thiết kế thí nghiệm và tối ưu hóa, MỘT SỐ KHÁI NIỆM, MỘT SỐ CÔNG CỤ TOÁN HỌC VÀ KHÍA CẠNH THỐNG KÊ LIÊN QUAN ĐẾN THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM, MỘT SỐ THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM THƯỜNG DÙNG, Mức ý nghĩa lớn hơn 0,05, do đó phương sai đồng nhất. Như vậy sự khác nhau giữa các kết quả của những lần thực nghiệm là chấp nhận được., MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TỐI ƯU HOÁ THƯỜNG DÙNG, Hình 9. Cấu trúc điển hình của ANN.

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • BÌA

  • MỤC LỤC

  • 1. MỘT SỐ KHÁI NIỆM

    • 1.1. Biến và phân loại biến

      • 1.1.1. Biến đầu vào và biến đầu ra

      • 1.1.2. Biến định lượng và biến định tính

      • 1.1.3. Biến kiểm soát được và biến không kiểm soát được

      • 1.2. Tối ưu hoá

      • 1.3. Thiết kế thí nghiệm

      • 1.4. Trình tự tiến hành thiết kế thí nghiệm và tối ưu hoá

      • 2. MỘT SỐ CÔNG CỤ TOÁN HỌC VÀ KHÍA CẠNH THỐNG KÊ LIÊN QUAN ĐẾN THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM

        • 2.1. Mã hoá các giá trị của biến đầu vào

        • 2.2. Một số khía cạnh thống kê trong thiết kế thí nghiệm

          • 2.2.1. Tính các hệ số hồi quy

          • 2.2.2. Phân tích phương sai và đánh giá tính phù hợp của phương trình hồi quy

          • 2.2.3. Giá trị R2 và R2 hiệu chỉnh

          • 2.2.4. Đánh giá tính có nghĩa của hệ số hồi quy

          • 3. MỘT SỐ THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM THƯỜNG DÙNG

            • 3.1. Thiết kế bậc 1

              • 3.1.1. Thiết kế 2n đầy đủ (mô hình hoá thực nghiệm bậc 1 đầy đủ)

              • 3.1.2. Thiết kế 2n rút gọn (mô hình hoá thực nghiệm bậc 1 rút gọn)

              • 3.1.3. Thiết kế 22n kết hợp với ô vuông latin

              •  Thiết kế thí nghiệm

              •  Tiến hành thực nghiệm:

              •  Phân tích kết quả

                • Mức ý nghĩa lớn hơn 0,05, do đó phương sai đồng nhất. Như vậy sự khác nhau giữa các kết quả của những lần thực nghiệm là chấp nhận được.

                • 3.2. Thiết kế bậc 2

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan