. năng nghe, trình độ nghe của ngời đọc. - 1 - Kinh nghiệm giảng dạy Xuất phát từ các yêu cầu của cuộc sống, cũng nh đặc thù bộ môn và từ việc dạy kỹ năng nghe một số bài ở lớp 7 và các tiết nghe. phơng pháp dạy nghe nói riêng .Phân tích đ ợc lý luận của việc dạy học và học nghe của học sinh . Định hình đợc một phơng pháp dạy nghe mới kết hợp với các phần dạy kỹ năng và phần nghe ở Listen. đó dùng để làm gì. Vấn đề thứ hai là ở chỗ sau khi nghe vì đã có những t duy trớc khi nghe và trong khi nghe nên ta có thể chuyển hoạt động nghe thành hoạt động nói hoặc viết rất hay và phù