skkn việc phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh bằng phương

skkn việc phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh bằng phương pháp học tập theo tổ, nhóm thpt trần biền

19 487 0

Tài liệu cùng người dùng

SKKN chỉ đạo công tác viết SKKN và vận dụng SKKN vào công tác quản lý, giảng dạy ở trường tiểu học đông lĩnh b SKKN chỉ đạo công tác viết SKKN và vận dụng SKKN vào công tác quản lý, giảng dạy ở trường tiểu học đông lĩnh b
12 89 0
skkn skkn hướng dẫn nhận diện đề và cách làm bài văn nghị luận về một hiện tượng đời sống skkn skkn hướng dẫn nhận diện đề và cách làm bài văn nghị luận về một hiện tượng đời sống
31 1.923 0
skkn skkn giải nhanh bài tập về thời gian và đường đi trong dao động điều hoà skkn skkn giải nhanh bài tập về thời gian và đường đi trong dao động điều hoà
16 727 1
skkn skkn một số hình thức để khởi động trước khi vào tiết học kỹ năng nghe - môn tiếng anh 10 skkn skkn một số hình thức để khởi động trước khi vào tiết học kỹ năng nghe - môn tiếng anh 10
24 980 1
skkn skkn “tạo tình huống xuất phát trog dh theo pp “bàn tay nặn bột” đối với một số bài hóa học lớp 9 tại trường thcs thủy phương skkn skkn “tạo tình huống xuất phát trog dh theo pp “bàn tay nặn bột” đối với một số bài hóa học lớp 9 tại trường thcs thủy phương
23 2.292 3
skkn SKKN một dạng bài tập ứng dụng định lí talet skkn SKKN một dạng bài tập ứng dụng định lí talet
32 4.277 0

Tài liệu liên quan

skkn việc phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh bằng phương pháp học tập theo tổ, nhóm thpt trần biền skkn việc phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh bằng phương pháp học tập theo tổ, nhóm thpt trần biền
19 487 0
SKKN Ghi bảng theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh khi dạy những bài văn bản – tác phẩm Văn học trong chương trình Ngữ Văn THCS SKKN Ghi bảng theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh khi dạy những bài văn bản – tác phẩm Văn học trong chương trình Ngữ Văn THCS
8 742 0
skkn thiết kế bài giảng hoá học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh (phần phi kim hoá học 10 nâng cao) skkn thiết kế bài giảng hoá học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh (phần phi kim hoá học 10 nâng cao)
35 724 1
skkn đổi mới phương pháp giảng dạy sinh học 7 nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh skkn đổi mới phương pháp giảng dạy sinh học 7 nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh
22 483 0
SKKN phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh trong môn âm nhạc 8 SKKN phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh trong môn âm nhạc 8
10 615 0
SKKN xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học ứng dụng của tích phân nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh SKKN xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học ứng dụng của tích phân nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh
25 265 1
Vận dụng một số phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh THCS trong việc học phân môn vẽ tranh – môn mĩ thuật Vận dụng một số phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh THCS trong việc học phân môn vẽ tranh – môn mĩ thuật
48 286 0
SKKN phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong giờ học vật lí SKKN phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong giờ học vật lí
54 150 0

skkn việc phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh bằng phương pháp học tập theo tổ, nhóm thpt trần biền

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan