Lý thuyết thực tập Nuôi cấy mô

133 762 3
Lý thuyết thực tập Nuôi cấy mô

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

   NỘI DUNG • Vấn đề 1 • Vấn đề 2 !" • Vấn đề 3# $ • Vấn đề 4%&'() • Vấn đề 5*+ ', • Vấn đề 6-./0 '1 • Vấn đề 723*456)* • Vấn đề 8-/ • Vấn đề 9-4!78 $5'9545:;< !"#$% =>  ==> -971?@3 ===>A =B>C &'()*+ &'()*+ &'()*+ &'()*+ &'()*+ &'()*+ &'()*+ [...]... bị mẫu II Phòng cấy • Khơng cửa sổ • Vách khơng trực tiếp với bên ngồi • Có máy điều hòa • Đèn huỳnh quang, đèn UV II Phòng cấy Tủ cấy hai cửa Tủ cấy một cửa III Phòng ni • • • • • Nhiệt độ: 22 – 25oC Ánh sáng: 2800 – 3000lux, thời gian chiếu sáng: 16 – 18 giờ sáng/ngày Máy điều hòa Kệ ni cấy Độ ẩm khơng khí 70% III Phòng ni Một số dụng cụ, trang thiết bị cho phòng thí nghiệm ni cấy mơ thực vật Bình... Ni cấy mơ thực vật là phương pháp tách rời một bộ phận sạch của cây (mơ, tế bào…) đem ni cấy trong mơi trường thích hợp và cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng trong điều kiện vơ trùng tuyệt đối để chúng tiếp tục phân bào rồi biệt hóa thành mơ, cơ quan (cụm chồi, chồi…) và phát triển thành cây mới I Định nghĩa Ni cấy vơ trùng Mơ, tế bào thực vật (rễ, thân, lá…) Cây hồn chỉnh II Cơ sở khoa học Tế bào thực. .. Tế bào thực vật có các đặc điểm:  Tế bào, mơ thực vật là một phần của cơ thể lập thực vật nhưng chúng vẫn có tính độc  Nếu tách 1 tế bào hay 1 số tế bào đem ni cấy trong mơi trường thích hợp và có đủ chất dinh dưỡng thì chúng có thể biệt hóa thành mơ, cơ quan và phát triển thành cây hồn chỉnh Tế bào thực vật có tính tồn năng II Cơ sở khoa học • Tế bào thực vật có khả năng phân hóa để đảm nhận các... sáng đi qua Đảm bảo vơ trùng Đảm bảo thơng khí với mơi trường bên ngồi Một số dụng cụ, trang thiết bị cho phòng thí nghiệm ni cấy mơ thực vật Các loại bình ni Bình trụ Bình tam giác Hộp vng Túi ni cấy, ống nghiệm Khác Một số dụng cụ, trang thiết bị cho phòng thí nghiệm ni cấy mơ thực vật Các loại nút bình ni Đảm bảo vơ trùng Lưu thơng với bên ngồi Sử dụng nhiều lần Thống khí Rẻ tiền • Nút màng polyethylen... bằng đa bội hóa mơ cấy, gây đột biến nhân tạo, cấy tế bào trần… III Mục tiêu IV Ứng dụng • Nhân giống vơ tính (nhân giống sinh dưỡng, vi nhân giống) • Nhân giống hữu tính - Tạo cụm chồi trực tiếp - Tạo cụm chồi gián tiếp từ callus - Tạo phơi sinh dưỡng Vấn đề 2: PHỊNG THÍ NGHIỆM NI CẤY MƠ THỰC VẬT VÀ TRANG THIẾT BỊ Gồm có 3 phòng: Phòng chuẩn bị mẫu Phòng cấy Phòng ni • • • I Phòng chuẩn bị mẫu I Phòng... phơi sinh Ni cấy mơ TB Cây hồn chỉnh Tế bào chun hóa Cây hồn chỉnh Sơ đồ sự phân hóa và phản phân hóa tế bào III Mục tiêu • • Tạo quần thể lớn và đồng nhất trong thời gian tương đối ngắn • • Làm sạch mầm virus bằng cách cấy mơ phân sinh ngọn Tạo được nhiều cây con từ mơ hoặc cơ quan của cây (lóng thân, phiến lá, hoa, hạt phấn, chồi phát hoa…) Cải biến giống cây trồng bằng đa bội hóa mơ cấy, gây đột . M F@S> T!"@PU@0 &&', /0+1 • Tế bào thực vật có khả năng phân hóa để đảm nhận các chức năng khác nhau và phản phân hóa tế bào để trở

Ngày đăng: 17/02/2015, 19:00

Mục lục

    Vấn đề 1: Giới thiệu chung về nuôi cấy mô thực vật

    II. Cơ sở khoa học

    II. Cơ sở khoa học

    Sơ đồ sự phân hóa và phản phân hóa tế bào

    I. Phòng chuẩn bị mẫu

    I. Phòng chuẩn bị mẫu

    I. Phòng chuẩn bị mẫu

    I. Phòng chuẩn bị mẫu

    I. Phòng chuẩn bị mẫu

    Vấn đề 3: SỰ VÔ TRÙNG

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan