TUẦN 13 Buổi Sáng Thứ Tiết tt Môn Tiết PPCT Tên bài dạy Thứ 2 1 Sinh hoạt đầu tuần 13 2 Tiếng Việt 121 Bài 51 : Ôn tập 3 Tiếng Việt 122 Bài 51 : Ôn tập 4 Âm nhạc 13 Thứ 3 1 Toán 49 Phép cộng trong phạm vi 7 2 TN - XH 13 3 Tiếng Việt 123 Bài 52 : ong – ông 4 Tiếng Việt 124 Bài 52 : ong – ông Thứ 4 1 Luyện tập Thể dục 13 2 Toán 50 Phép trừ trong phạm vi 7 3 Tiếng Việt 125 Bài 53: ăng – âng 4 Tiếng Việt 126 Bài 53: ăng – âng -Thứ 5 1 Tiếng Việt 127 Bài 54: ung –ưng 2 Tiếng Việt 128 Bài 54: ung –ưng 3 Thủ công 13 4 Toán 51 Luyện tập Thứ 6 1 Toán 52 Phép cộng trong phạm vi 8 2 Luyện tập Thủ công 13 3 Tiếng Việt 129 Tập viết tuần 11 4 Tiếng Việt 130 Tập viết tuần 12 Buổi Chiều Thứ Môn Tên bài dạy Thứ 2 Luyện tập Tiếng Việt Củng cố - Rèn luyện Mĩ thuật Thứ 3 Thể dục Luyện tập Toán Củng cố - Rèn luyện Thứ 5 Luyện tập Tiếng Việt Củng cố - Rèn luyện Đạo đức Thứ 6 Luyện tập Toán Củng cố - Rèn luyện Giáo dục ngoài giờ lên lớp TÍCH HỢP GDBVMT Tuần 13 : Bài Nội dung tích hợp GDBVMT Phương thức TH Khai thác gián tiếp nội dung bài luyện tập. 1 Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 SINH HOẠT ĐẦU TUẦN MÔN TIẾNG VIỆT Bài 51: ÔN TẬP I.Mục tiêu: - Đọc được các vần có kết thúc bằng n / các từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51. - Viết được các vần , các từ ngữ ứng dụng , từ bài 44 đến bài 51 . - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh kể truyện : Chia phần . * HSKG: Kể được 2 – 3 đoạn truyện theo tranh. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Bảng ôn. Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng -Tranh minh hoạ phần truyện kể : Chia quà -HS : SGK , vở tập viết , bộ chữ thực hành học vần .vở bài tập Tiếng việt III. Hoạt động dạy học : Tiết 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : cuộn dây, ý muốn, con lươn, vườn nhãn ( 2 em) -Đọc câu ứng dụng: Mùa thu, bầu trời như cao hơn. Trên giàn thiên lí, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn. -Nhận xét bài cũ 3.Bài mới : 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : -Hỏi: Tuần qua chúng ta đã học được những vần gì mới? -GV gắn Bảng ôn được phóng to 2.Hoạt động 2 :Ôn tập : - HS Hát - Ổn định tổ chức vào tiết học + HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu nội dung KT của giáo viên - Lắng nghe và 2 HS nhắc lại đầu bài học mới . HS lên bảng chỉ và đọc vần HS đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn. Tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn 2 +Mục tiêu:Ôn các vần đã học +Cách tiến hành : a.Các vần đã học: b.Ghép chữ và vần thành tiếng c.Đọc từ ngữ ứng dụng: -GV chỉnh sửa phát âm -Giải thích từ: cuồn cuộn con vượn thôn bản d.Hướng dẫn viết bảng con : -Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) -Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ -Chỉnh sửa chữ viết cho học sinh. -Đọc lại bài ở trên bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động 2. Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: - Đọc được câu ứng dụng. - Kể chuyện lại được câu chuyện: Chia phần +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS b.Đọc câu ứng dụng: “ Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ. Gà con vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun” . -GV chỉnh sửa phát âm cho HS c.Đọc SGK: d.Luyện viết: e.Kể chuyện: +Mục tiêu: Kể lại được câu chuyện: “Chia phần” Đọc (cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Cả lớp viết trên bàn Viết bảng con : cuồn cuộn ( cá nhân - đồng thanh) Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Quan sát tranh. Thảo luận về tranh cảnh đàn gà HS đọc trơn (cá nhân– đồng thanh) HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em Viết vở tập viết HS đọc tên câu chuyện HS khá , giỏi kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài 3 +Cách tiến hành : -GV dẫn vào câu chuyện -GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ Tranh1: Có hai người đi săn. Từ sớm đến gần tối họ chỉ săn được có ba chú sóc nhỏ. Tranh 2: Họ chia đi chia lại, chia mãi nhưng phần của hai người vẫn không đều nhau. Lúc đầu còn vui vẻ, sau đó đâm ra bực mình, nói nhau chẳng ra gì. Tranh 3: Anh lấy củi lấy số sóc vừa săn được ra và chia. Tranh 4: Thế là số sóc đã được chia đều. Thật công bằng! Cả ba người vui vẻ chia tay, ai về nhà nấy. + Ý nghĩa : Trong cuộc sống biết nhường nhịn nhau thì vẫn hơn. 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - Hôm nay các em học xong bài gì ? - Tồ chức cho HS tìm tiếng có vần vừa học . - Nhận xét - biểu dương HS thực hiện tốt trong tiết học - Về nhà chuẩn bị xem lại bài tiết sau . - Học sinh lắng nghe nhận xét MÔN ÂM NHẠC Giáo viên dạy chuyên Buổi chiều: LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT I. MỤC TIÊU: - Củng cố qua bài học trước. - Rèn kĩ năng đọc, ghép chữ thông qua trò chơi. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng con. - SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức. Cho HS hát 1 bài. 2. BÀI RÈN LUYỆN. 4 RÈN ĐỌC: Gọi HS đọc bài trong SGK (cá nhân, đt) Chú ý rèn nhiều ở những đối tượng HS chậm. RÈN CÀI BẢNG: -Gv đọc bài cho HS cài vào bảng cài, HS cài xong tự đọc bài của mình. -Cho HS thi đua trong tổ bạn nào cài được nhanh tiếng, từ mà gv y/c thì bạn đó thắng cuộc. CUỒN CUỘN, CON VƯỢN, THÔN BẢN - Khi cài xong tự đọc bài của mình. - Khuyến khích những HS chậm cố gắng. - GV cùng HS theo dõi để chỉnh sửa kịp thời. - GV nhận xét chung, có động viên khen thưởng kịp thời. Nhận xét chung tiết học. MÔN MĨ THUẬT Giáo viên dạy chuyên Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2010 MÔN TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7 I. MỤC TIÊU: - Thuộc bảng cộng biết làm tính cộng trong phạm vi 7; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. - Rèn kỹ năng tính và tính cẩn thận khi làm toán. - Hỗ trợ ( HS tính, que tính, bài toán.) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1. GV: 7 hình tam giác, 7 hình vuông, 7 hình tròn bằng bìa. Các mô hình phù hợp với nội dung bài học. 2. HS: bộ đồ dùng học môn toán 1. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 5 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ. - Gọi học sinh đọc bảng cộng trong phạm vi 6. 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Phép cộng trong phạm vi 7 - Thành lập : 6 + 1 = 7 1 + 6 = 7 *Bước 1 : Hướng dẫn Hs quan sát hình vẽ trong SGK rồi nêu bài toán *Bước 2 : -Hướng dẫn HS đếm số hình tam giác cả hai nhóm rồi nêu câu trả lời đầy đủ. - Gợi ý: sáu cộng một bằng mấy ? - Viết công thức : 6 + 1 = 7 *Bước 3 : Giúp HS quan sát hình rút ra nhận xét. - GV viết công thức: 1 + 6 = 7 b.Hướng dẫn thành lập công thức 5 + 2 = 7 2 + 5 = 7 4 + 3 = 7 3 + 4 = 7 - Cho HS nhìn tranh nêu bài toán +Nêu được phÐp tÝnh thÝch hỵp . - Gợi ý HS viết được kết quả 3.Thực hành: - Cho HS đọc lại bảng cộng chẳng hạn: 5 cộng mấy bằng 7 ? 7 bằng mấy cộng nmấy * Bài 1: Tính - Cho HS nêu yêu cầu bài toán và thực hiên bảng con. * Bài 2 : Tính - Cho HS nêu yêu cầu bài toán và thực hiẹn. - Cho HS tự nhẩm và nêu kết quả. - 1HS đọc bảng cộng trong phạm vi 6 - Nêu: Nhóm bên trái có 6 hình tam giác, nhóm bên phải có 1 hìnhtam giác. Hỏi có tất cả bao nhiêu hình tam giác ? - 6 hình tam giác và 1 hình tam giác là 7 hình tam giác + Hs lần lượt nhắc lại : cá nhân tổ . - 6 cộng 1 là 7 - HS tự viết vào phép cộng - HS đọc: Sáu cộng một bằng bảy - 1 Hình tam giác và 6 hình tam giác là 7 hình tam giác - 1 và 6 là 7 - Cá nhân, tổ đọc : 1 + 6 = 7 - HS nhìn tranh nêu được bài toán. - HS lần lượt nêu. - Tính kết quả theo cột dọc. - Thực hiện bài toán và viết kết quả theo cột dọc. 6 2 4 1 3 5 1 5 3 6 5 1 7 7 7 7 7 7 - HS cùng chữa bài - Tính và viết kết quả theo hàng ngang. 7+0 =7 1+6=7 3+4=7 2+5=7 - dßng 2 dµnh cho hs kh¸ gii 0+7 =7 6+1=7 3+4=7 5+2=7 - Muốn tính 5+1+1= thì ta tính 5 cộng 6 + + + + + + MÔN TỰ NHIÊN – XÃ HỘI Giáo viên dạy môn MÔN TIẾNG VIỆT Bài 52: ong - ông I.Mục tiêu: - Đọc được : ong , ông , cái võng , dòng sông ; từ và đoạn thơ ứng dụng . - Viết được : ong , ông , cái võng , dòng sông. - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Đá bóng - Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Đá bóng. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: cái võng, dòng sông. -Tranh câu ứng dụng: Sóng nối sóng… -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Đá bóng. -HS : SGK , vở tập viết , bộ chữ thực hành học vần . III. Hoạt động dạy học : Tiết 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc bảng và viết bảng con : cuồn cuộn, con vượn, thôn bản ( 2 – 4 em đọc) -Đọc bài ứng dụng: “Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ. Gà con vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, …” -Nhận xét bài cũ 3.Bài mới : 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới: ong, ông – Ghi bảng 2.Hoạt động 2 :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết được: ong, ông, cái võng, dòng sông +Cách tiến hành : a.Dạy vần: ong -Nhận diện vần : Vần ong được tạo bởi: o và ng GV đọc mẫu - HS Hát - Ổn định tổ chức vào tiết học + HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu nội dung KT của giáo viên - Lắng nghe và 2 HS nhắc lại tựa bài học mới . Phát âm ( 2 em - đồng thanh) Phân tích vần ong. Ghép bìa cài: ong Giống: bắt đầu bằng o Khác : ong kết thúc bằng ng Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh) Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: võng Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) 7 Hỏi: So sánh ong và on? -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá và từ khoá : võng, cái võng -Đọc lại sơ đồ: ong võng cái võng b.Dạy vần ông: ( Qui trình tương tự) ông sông dòng sông - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng -Hướng dẫn viết bảng con: +Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) +Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: con ong cây thông vòng tròn công viên 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động 2. Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết bảng con : ong, ông, cái võng, dòng sông. Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân - đồng thanh) Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) 8 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS b.Đọc câu ứng dụng: “Sóng nối sóng Mãi không thôi Sóng sóng sóng Đến chân trời”. c.Đọc SGK: d.Luyện viết: e.Luyện nói: +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung “Đá bóng”. +Cách tiến hành : Hỏi:-Trong tranh vẽ gì? -Em thường xem bóng đá ở đâu? -Em thích cầu thủ nào nhất? -Trong đội bóng, em là thủ môn hay cầu thủ? -Trường học em có đội bóng hay không? -Em có thích đá bóng không? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - Hôm nay các em học xong bài gì ? - Tồ chức cho HS tìm tiếng có vần vừa học . - Nhận xét - biểu dương HS thực hiện tốt trong tiết học - Về nhà chuẩn bị xem lại bài tiết sau . Nhận xét tranh. Đọc (cnhân–đthanh) HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em Viết vở tập viết Quan sát tranh và trả lời - Học sinh lắng nghe nhận xét Buổi chiều: MÔN THỂ DỤC Giáo viên dạy môn LUYỆN TẬP TOÁN RÈN LUYỆN I. MỤC TIÊU: - Củng cố rèn luyện cộng trong phạm vi 7; nhìn tranh viết được phép tính thích hợp - Giáo dục HS yêu thích môn toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Bộ đồ dùng học toán. 9 - SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức. Cho HS hát 1 bài. 2 BÀI RÈN LUYỆN: Cho HS làm dạng toán: DẠNG 1: Điền số vào ô trống. DẠNG 2: Tính theo cột dọc. DẠNG 3: Tính theo hàng ngang. DẠNG 4: Nhìn tranh vẽ để giải bài toán. - HS đọc cá nhân, ĐT nhiều lần bài vừa làm xong. - GV cùng HS nhận xét. Chú ý kĩ năng viết số. Nhận xét tiết học. Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2010 LUYỆN TẬP THỂ DỤC Giáo viên dạy môn MÔN TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 7 I. MỤC TIÊU: - Thuộc bảng trừ; biết làm tính trừ trong phạm vi 7 ; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. - Rèn kỹ năng tính và tính cẩn thận cho HS - Giáo dục HS yêu thích môn Toán . II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.GV: Sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán 1 2. HS: Các vật mẫu trong bộ đồ dùng toán 1: que tính, hình vuông, hình tròn, hình tam giác. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ. - Điền dấu > < = vào chỗ chấm 2+3 …. 5 4 + 2 …. 7 5+2 ….6 4 - 2 …. 6 2.Bài mới : a.Giới thiệu : Phép trừ trong phạm vi 7 - HS lên bảng thực hiện. 10 [...]... - đồng thanh) Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh Đọc (cnhân–đthanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em 13 Tiết 2: 1. Hoạt động 1: Khởi động 2 Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề Viết vở tập viết +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS b.Đọc câu ứng dụng: “Vầng trăng hiện lên sau rặng dừa cuối Quan sát tranh và trả... Bước 1: - Hướng dẫn Hs quan sát hình vẽ để nêu vấn đề tốn cần giải quyết * Bước 2 : GV chỉ vào hình vẽ vừa nêu: 7 bớt 6 bằng mấy ? - GV ghi bảng: 7–6 =1 - GV nêu: 7 bớt 1 bằng mấy ? - Ghi : 7 – 1 = 6 * Bước 3: - Có 7 hình tam giác, bớt đi 6 hình tam giác Hỏi còn lại mấy hình tam giác ? - 7 bớt 6 bằng 1 - Hs đọc : 7 – 6 = 1 - 7 bớt 1 bằng 6 - Đọc: 7 – 1 = 6 - Đọc 7 – 6 = 1 7 1= 6 - Ghi và nêu: 7 – 6 = 1. .. Thứ sáu ngày 19 tháng 11 năm 2 010 MƠN TỐN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 8 I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng cộng biết làm tính cộng trong phạm vi 8 ; viết đuợc phép cộng thích hợp với hình vẽ - BT: Bài 1, Bài 2(cột 1, 3,4), Bài 3(dũng 1) , Bài 4(a) 19 - Rèn kỹ năng tính và tính cẩn thận trong làm tốn cho HS - Giáo dục HS u thích mơn tốn - Hỗ trợ ( que tính, bài tốn, tranh bài tập ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1. GV: 8 hình... - Chuẩn bị bài hơm sau: phép trừ trong phạm vi 7 LUYỆN TẬP THỦ CƠNG Giáo viên dạy mơn Tập viết Tuần 11 : MƠN TIẾNG VIỆT nền nhà, nhà in, cá biển, n ngựa, cuộn dây, 21 I MUẽC ĐÍCH U CẦU: - Viết đúng các chữ: nền nhà, nhà in, cá biển, n ngựa, cuộn dây Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập 1 - HSKG: Viết được đủ số dũng quy định trong vở Tập viết lớp 1, tập một - HS viết đúng, đẹp, nhanh... ch÷a bµi - Thu 1/ 2 bi chấm nhận xt tuyn dương 3.Củng cố - Dặn dò: - GV thu một số vở chấm và chữa lỗi 22 - Nhận xét - nêu gương - Cho HS về nhà viết các dòng còn lại - Chuẩn bị hơm sau bài T 13 , T 14 Tập viết Tuần 12 : con ong, cây thơng, vầng trăng, cây súng I MUẽC ĐÍCH U CẦU: - Viết đúng các chữ: con ong, cây thơng, vầng trăng, cây súng Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập 1 - HSKG: Viết... bằng bìa phiu bµi tp 2 HS: Mỗi HS 1 bộ đồ dùng học mơn tốn 1 - Các mơ hình phù hợp với nội dung bài học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi học sinh đọc bảng trừ trong phạm vi 7 - 1 Hs đọc bảng trừ trong phạm vi 7 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài : Phép cộng trong phạm vi 8 - Thành lập: 7 + 1 = 8 1+ 7=8 *Bước 1 : Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ trong SGK rồi nêu... Cho HS về nhà viết các dòng còn lại - Chuẩn bị hơm sau bài T 13 , T 14 Buổi chiều: LUYỆN TẬP TỐN I MỤC TIÊU: - Củng cố rèn luyện cộng trong phạm vi 8; nhìn tranh viết được phép tính thích hợp - Giáo dục HS u thích mơn tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bộ đồ dùng học tốn - SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Ổn định tổ chức Cho HS hát 1 bài 2 BÀI RÈN LUYỆN: Cho HS làm dạng tốn: DẠNG 1: Điền số vào ơ trống DẠNG 2: Tính... phải trong tuần và những biện pháp khắc phục - Biết phương hướng hoạt động tuần sau II NHẬN XÉT TUẦN 13 : - Ngoan, lễ phép, biết giúp đỡ , đồn kết với bạn - Thực hiện tốt nội quy của trường, lớp đề ra - Đi học đúng giờ - Giờ tự quản thực hiện tương đối tốt - Chăm chỉ học bài Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu - Còn một số bạn qn sách vở: đi học hay muộn… III PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 14 : - Tiếp... 1. Hoạt động 1: Khởi động 2 Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 + HS trả lời : thêm đẹp đẻ Đọc xi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết bảng con: ung, ưng, bơng súng, sừng hươu Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân - đồng thanh) Đọc (cá nhân 10 ... bơng súng, sừng hươu Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân - đồng thanh) Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh Giải câu đố: (ơng mặt trời, sấm, hạt mưa) Đọc (cnhân–đthanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết vở tập viết Quan sát tranh và trả lời 16 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS b.Đọc câu ứng dụng: “Khơng sơn mà đỏ Khơng gõ mà kêu Khơng khều mà rụng” c.Đọc SGK: - Học . TUẦN 13 Buổi Sáng Thứ Tiết tt Môn Tiết PPCT Tên bài dạy Thứ 2 1 Sinh hoạt đầu tuần 13 2 Tiếng Việt 12 1 Bài 51 : Ôn tập 3 Tiếng Việt 12 2 Bài 51 : Ôn tập 4 Âm nhạc 13 Thứ 3 1 Toán 49 Phép. Thứ 6 1 Toán 52 Phép cộng trong phạm vi 8 2 Luyện tập Thủ công 13 3 Tiếng Việt 12 9 Tập viết tuần 11 4 Tiếng Việt 13 0 Tập viết tuần 12 Buổi Chiều Thứ Môn Tên bài dạy Thứ 2 Luyện tập Tiếng Việt Củng. HỢP GDBVMT Tuần 13 : Bài Nội dung tích hợp GDBVMT Phương thức TH Khai thác gián tiếp nội dung bài luyện tập. 1 Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2 010 SINH HOẠT ĐẦU TUẦN MÔN TIẾNG VIỆT Bài 51: ÔN TẬP I.Mục