SREM Chuyên đề 5 CÔNG TÁC THAM MƯU, PHỐI HỢP CỦA TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN GVC. ThS.Trương Văn Tuấn ĐT: 0982.199.891 Thành phố Hồ Chí Minh – 2013 TRƯỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC TP. HỒ CHÍ MINH LỚP BỒI DƯỠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHO TTCM SREM 1. Trường CBQLGD TP.HCM (2010), Tài liệu bồi dưỡng Công tác quản lý cho tổ trưởng chuyên môn trường trung học, lưu hành nội bộ. 2. Trần Thị Hương (chủ biên, 2011), Giáo dục học phổ thông, Nxb ĐHSP TP.HCM. 3. SREM (2009), Điều hành các hoạt động trong trường học, Nxb Hà Nội. 4. Các văn bản liên quan đến công tác tham mưu, phối hợp của các lực lượng giáo dục ở trường phổ thông. 2 Tài liệu tham khảo SREM Kiến thức: Nắm được vai trò, chức năng, nhiệm vụ của một số tổ chức trong nhà trường và mối quan hệ giữa tổ trưởng chuyên môn với các tổ chức đó; nội dung, biện pháp tham mưu cho hiệu trưởng và quan hệ với Tổ công đoàn, Đoàn, Đội và GVCN. Kỹ năng: Tham mưu cho hiệu trưởng một cách hiệu quả; giải quyết đúng đắn mối quan hệ phối hợp giữa tổ trưởng chuyên môn với các lực lượng khác. Thái độ: Coi trọng công tác tham mưu, phốI hợp MỤC TIÊU SREM I. TỔ TRƯỞNG CM THAM MƯU CHO HIỆU TRƯỞNG 1. Tham mưu về công tác phân công giáo viên 2. Tham mưu về các hoạt động giáo dục và dạy học II. TỔ TRƯỞNG CM PHỐI HỢP VỚI CÔNG ĐOÀN 1. Quan hệ của tổ chuyên môn với công đoàn 2. Nội dung, biện pháp phối hợp của TTCM với CĐ III. TỔ TRƯỞNG CM PHỐI HỢP VỚI ĐOÀN, ĐỘI 1. Quan hệ giữa TTCM với Đoàn, Đội trong nhà trường 2. TTCM phối hợp với Bí thư Đoàn và Tổng PT Đội IV. TỔ TRƯỞNG CM PHỐI HỢP VỚI GIÁO VIÊN CN 1. Quan hệ giữa TTCM với giáo viên chủ nhiệm 2. TTCM phối hợp với giáo viên chủ nhiệm Nội dung chuyên đề SREM BÀI TẬP Yêu cầu: - Hình thức: Thảo luận nhóm, ghi biên bản và cử người trình bày. - Nội dung: Mỗi nhóm thực hiện 1 yêu cầu - Thời gian: 30 phút. Đề: Hãy chỉ ra thuận lợi, khó khăn và những biện pháp để thực hiện công tác tham mưu, phối hợp của tổ trưởng theo các nội dung trên SREM I - TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN THAM MƯU CHO HIỆU TRƯỞNG  Tổ trưởng chuyên môn cần chủ động góp ý cho hiệu trưởng có những quyết định chỉ đạo công việc chính xác, kịp thời, rõ ràng, hợp lý để điều hành các hoạt động của nhà trường.  Công tác tham mưu của tổ trưởng tập trung vào một số công việc sau: Tham mưu Các hoạt động giáo dục và dạy học Công tác phân công giáo viên SREM TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN THAM MƯU CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC VÀ DẠY HỌC NỘI DUNG THAM MƯU Ý kiến xây dựng kế hoạch nhà trường, xây dựng các hoạt động của tổ chuyên môn. Ý kiến xây dựng, phát triển đội ngũ, bồi dưỡng giáo viên giỏi, giúp đỡ giáo viên yếu. Đề nghị hỗ trợ các điều kiện và các biện pháp tháo gỡ khó khăn khi cần. 8 1. Nghiên cứu hồ sơ: Tổ trưởng cần nghiên cứu kỹ các VB chỉ đạo, báo cáo, kế hoạch, các quy chế, quy định,… để đề xuất, tham mưu cho HT các nội dung liên quan 2. Phản biện các ý kiến: Thường xuyên phản biện chính xác các ý kiến chỉ đạo hoạt động dạy và học, các hoạt động giáo dục, các phong trào, việc quản lý các nguồn lực,… 3. Tư vấn, góp ý: Tư vấn, góp ý xây dựng các kế hoạch, báo cáo, các quy chế, quy định, nội dung và biện pháp thực hiện các phong trào, CSVC kỹ thuật, quy chế chi tiêu nội bộ,… 4. Thực hiện KH BD CM: Xây dựng KH, đề xuất nhân sự, phân công cụ thể, đề nghị tháo gỡ vướng mắc về kinh phí, thiết bị,… trong khi thực hiện. SREM TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN THAM MƯU CÔNG TÁC PHÂN CÔNG GIÁO VIÊN NỘI DUNG THAM MƯU Cung cấp cho HT đầy đủ, chính xác, kịp thời những thông tin của từng thành viên trong tổ. Nhận xét, đánh giá trung thực, khách quan, toàn diện, cụ thể về điểm mạnh/yếu, hoàn cảnh của GV. Đề xuất những phương án cụ thể, khả thi giải quyết các vấn đề nhân sự nảy sinh trong thực tiễn. SREM BÀI TẬP Tình huống: Sau kiểm tra toàn diện giáo viên A, Tổ trưởng tổ Vật lý đến gặp hiệu trưởng đề nghị bố trí giáo viên A làm công tác khác vì không đủ năng lực chuyên môn. Yêu cầu: - Theo anh (chị), công tác tham mưu của Tổ trưởng đúng hay chưa? Thử đề xuất cách xử lý của anh chị trong trường hợp này. - Hình thức: làm việc cá nhân - Thời gian: 5 phút. [...]... am tường đối tượng, suy nghĩ sâu sắc về ý kiến tham mưu Biết lắng nghe, không bảo thủ, có tinh thần hợp tác, chia sẻ 13 vững chắc; nhận xét khách quan, công bằng; có minh chứng xác đáng quyết định của cấp trên II - TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN PHỐI HỢP VỚI TỔ CÔNG ĐOÀN • Phối hợp là hoạt động cùng nhau của hai hay nhiều cá nhân, tổ chức để hỗ trợ nhau trong công việc chung nhằm đạt được một hoặc nhiều mục... thành các tổ công đoàn; tất cả thành viên của tổ chuyên môn cũng là thành viên của tổ công đoàn Tổ trưởng CĐ được tổ bầu ra và công đoàn cấp trên chuẩn y • Tổ CĐ có nhiệm vụ: chăm lo đời sống vật chất và tinh thần; bồi dưỡng chính trị, văn hóa, chuyên môn; vận động CĐV tham gia các phong trào; xây dựng khối đoàn kết tương thân, tương ái SREM NỘI DUNG VÀ BIỆN PHÁP TTCM PHỐI HỢP VỚI TỔ CÔNG ĐOÀN Giáo... quan hệ của tổ chuyên môn với các tổ chức khác trong nhà trường hiện nay: những mặt được, chưa được, nguyên nhân và hướng khắc phục Yêu cầu: - Hình thức: làm việc cá nhân - Thời gian: 5 phút SREM TỔNG KẾT •Xây dựng mối quan hệ của tổ chuyên môn với các tổ chức trong nhà trường là việc làm quan trọng, cần thiết •Tổ trưởng chuyên môn cần tích cực tham mưu với hiệu trưởng, chủ động hợp tác, cộng tác với... PHỐI HỢP VỚI TỔ CÔNG ĐOÀN Giáo dục chính sách pháp luật Tuyên truyền thực hiện QCDC Vận động tham gia các phong trào Phối hợp thực hiện chế độ chính sách SREM • Phối hợp vận động GV tự giác chấp hành đúng chủ trương, chính sách của Đảng, PL của NN, quy định của ngành và đơn vị • Thực hiện tốt các nhiệm vụ dạy học, tham gia PCGD, giữ gìn, rèn luyện phẩm chất, thường xuyên học tập, BD CM,NV III - TỔ TRƯỞNG... nhân tố tích cực cho đội ngũ cốt cán của Đoàn • “Cố vấn chuyên môn” về nội dung, hình thức, phương pháp tổ chức các sinh hoạt chủ điểm của Đoàn - Đội vừa hiệu quả vừa phù hợp với HS, với điều kiện của nhà trường SREM BÀI TẬP Tình huống: Bí thư Đoàn trường phản ánh với tổ trưởng về việc một GV từ chối không cho Bí thư Đoàn trường điều động HS của lớp đi lao động công ích vào sáng thứ Bảy với lý do lớp... quyết Yêu cầu: - Hãy nêu cách xử lý của anh (chị) trong trường hợp này với tư cách là tổ trưởng Ngữ văn - Hình thức: làm việc cá nhân - Thời gian: 5 phút SREM CÁC NGUYÊN TẮC ĐỀ XUẤT PHÂN CÔNG 1 Xuất phát từ yêu cầu, nhiệm vụ, đặc điểm tình hình của nhà trường 2 Căn cứ phẩm chất, năng lực, trình độ, sức khỏe, hoàn cảnh của giáo viên 3 Lưu ý đến nguyện vọng chính đáng của người học SREM   Trình bày lý... dựng tập thể lớp tự quản góp phần xây dựng nhà trường vững mạnh Nhiệm vụ của GVCN được quy định tại Điều 31 điều lệ nhà trường • Tổ CN là tập hợp các GVCN cùng khối lớp Quan hệ giữa tổ CM và tổ CN là loại quan hệ ngang hàng, tương hỗ giúp đỡ lẫn nhau • Tổ CM quản lý, điều hành các hoạt động của tổ viên đều liên quan đến công việc của người GVCN, giúp cho tổ CN hoàn thành kế hoạch Ngược lại, GVCN thực... gian: 5 phút SREM BÀI TẬP SREM Tình huống: Thực hiện kế hoạch hoạt động ngoại khóa bộ môn Lịch sử, tổ trưởng mời Bí thư Đoàn trường cùng hướng dẫn HS tham quan Dinh Độc lập Bí thư Đoàn trường từ chối: “Đây là hoạt động ngoại khóa của tổ, không phải việc của Đoàn” Yêu cầu: Anh (chị) hãy trình bày cách xử lý trong trường hợp này với tư cách là tổ trưởng - Hình thức: làm việc cá nhân - Thời gian: 5 phút... tin: Hiểu rõ tâm tư, tính cách, hoàn cảnh của HS; phối hợp trong hoạt động, nhận xét, đánh giá, xếp loại HS; phát hiện, bồi đắp, phát huy các nhân tố tích cực; trao đổi các biện pháp, kinh nghiệm trong hoạt SREM động GD 2.Thống nhất nội dung, biện pháp đề xuất QĐ quản lý HS: Tổ chức tốt các cuộc họp CMHS, thống nhất ND, biện pháp phối hợp; định hướng hoạt động của Ban đại diện CMHS; đề xuất HT các biện... hoạt động công ích xã hội, bảo vệ môi trường, phòng chống ma túy,… • Phối hợp thực hiện các phong trào xung kích, các hoạt động nghiên cứu khoa học, sáng tạo để đổi mới nhà trường SREM NỘI DUNG VÀ BIỆN PHÁP TTCM PHỐI HỢP VỚI ĐOÀN, ĐỘI BIỆN PHÁP PHỐI HỢP • Phối hợp với các lực lượng hỗ trợ kinh Phí, CSVC, tạo điều kiện để Đoàn - Đội, tổ chức các hoạt động giáo dục HS; lôi cuốn GV tích cực tham gia các . khác. Thái độ: Coi trọng công tác tham mưu, phốI hợp MỤC TIÊU SREM I. TỔ TRƯỞNG CM THAM MƯU CHO HIỆU TRƯỞNG 1. Tham mưu về công tác phân công giáo viên 2. Tham mưu về các hoạt động giáo dục. định chỉ đạo công việc chính xác, kịp thời, rõ ràng, hợp lý để điều hành các hoạt động của nhà trường.  Công tác tham mưu của tổ trưởng tập trung vào một số công việc sau: Tham mưu Các hoạt. dạy học Công tác phân công giáo viên SREM TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN THAM MƯU CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC VÀ DẠY HỌC NỘI DUNG THAM MƯU Ý kiến xây dựng kế hoạch nhà trường, xây dựng các hoạt động của tổ