Giáo Viên: CAO VĂN HÀO Trường THCS Tam Dị 2- Lục Nam -Bắc Giang Tiết 59: Tiết 59: TỔNG KẾT TỪ VỰNG (Luyện tập tổng hợp) (Luyện tập tổng hợp) I. I. Lý thuyết: Lý thuyết: 1. Từ đơn - từ phức. 2. Thành ngữ. 3. Nghĩa của từ. 4. Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từ. 5. Từ đồng âm. 6. Từ đồng nghĩa. 7. Từ trái nghĩa. 8. Cấp độ khái quát của nghĩa từ. 9. Trường từ vựng. 10.Sự phát triển của từ vựng. 11.Từ mượn. 12.Từ Hán Việt. 13.Thuật ngữ và biệt ngữ xã hội. 14.Trau dồi vốn từ. II. II. Bài tập: Bài tập: • Bài tập 1. • Bài tập 2. • Bài tập 3. • Bài tập 4. • Bài tập 5. • Bài tập 6. Bài tập 1 Bài tập 1 : : So sánh dị bản hai câu ca dao. So sánh dị bản hai câu ca dao. Râu tôm nấu với ruột bầu Chồng chan vợ húp gật đầu khen ngon Cúi đầu xuống rồi ngẩng lên ngay, tỏ vẻ đồng ý. Râu tôm nấu với ruột bù Chồng chan vợ húp gật gù khen ngon. Từ tượng hình gợi tư thế của 2 vợ chồng: gật nhẹ đầu nhiều lần - chỉ sự tán thưởng Tuy nghèo khó với món ăn dân dã, đạm bạc nhưng họ cảm thấy ngon miệng , cùng nhau chia sẻ niềm vui đơn sơ trong cuộc sống. ⇒ Từ gật đầu: không phù hợp. ⇒ Từ gật gù: phù hợp hơn. Bài tập 2 Bài tập 2 : Nhận xét cách hiểu nghĩa từ ngữ : Nhận xét cách hiểu nghĩa từ ngữ trong truyện cười. trong truyện cười. Chồng vừa ngồi xem bóng đá vừa nói: - Đội này chỉ có một chân sút, thành ra mấy lần bỏ lỡ cơ hội ghi bàn. Vợ nghe thấy liền than thở: - Rõ khổ! Có một chân thì còn chơi bóng làm gì cơ chứ! Bài tập 2 Bài tập 2 : : Nhận xét cách hiểu nghĩa từ ngữ Nhận xét cách hiểu nghĩa từ ngữ trong truyện cười. trong truyện cười. Chồng: một chân sút Cả đội bóng chỉ có một người giỏi ghi bàn. Dùng với nghĩa chuyển theo phương thức hoán dụ. Vợ: có một chân. Cầu thủ chỉ còn một chân. Hiểu theo nghĩa gốc. Hiểu sai. Vi phạm phương châm quan hệ * * Đọc Đọc truy truy ện cười: ện cười: V V ẫn nhớ lời thề ẫn nhớ lời thề Một vị sâu rượu chổng hai chân lên trời,trồng cây chuối “đi” Một vị sâu rượu chổng hai chân lên trời,trồng cây chuối “đi” vào quán rượu.Anh ta hò lên: vào quán rượu.Anh ta hò lên: -Bán hàng đâu ,cho ta một ly nào! -Bán hàng đâu ,cho ta một ly nào! Chủ quán hoảng quá hỏi :Sao ông lại đi khổ sở kiểu ấy ? Chủ quán hoảng quá hỏi :Sao ông lại đi khổ sở kiểu ấy ? -Tại tối qua bà vợ tôi bắt tôi thề:từ nay về sau không được -Tại tối qua bà vợ tôi bắt tôi thề:từ nay về sau không được bước chân vào quán rượu;tôi phải giữ lời thề! bước chân vào quán rượu;tôi phải giữ lời thề! Câu chuyện gây cười ở chỗ:anh ta cố tình không hiểu ý câu nói của vợ “không được bước chân vào quán”(Không được uống rượu).Anh ta hiểu theo nghĩa đen để tạo ra hành đông đi khác không phải bằng chân nhằm biện bạch cho việc lám sai trái của mình khi đã hứa với vợ mà không thực hiện. Bài tập 3 Bài tập 3 : Đọc đoạn thơ. : Đọc đoạn thơ. Áo anh rách vai Quần tôi có vài mảnh vá Miệng cười buốt giá Chân không giày Thương nhau tay nắm lấy bàn tay. Đêm nay rừng hoang sương muối Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới Đầu súng trăng treo. ( Chính Hữu – Đồng chí) Trong các từ gạch chân trên từ nào được dùng theo nghĩa gốc, từ nào được dùng theo nghĩa chuyển? Theo phương thức nào? Bài tập 3 Bài tập 3 : Đọc đoạn thơ. : Đọc đoạn thơ. đầu(súng)  ẩn dụ - Miệng, chân, tay Dùng theo nghĩa gốc miệng (người) chân (người) tay (người) - Vai, đầu Dùng theo nghĩa chuyển vai(áo)  hoán dụ [...]... dùng từ nước ngoài của một số người III Tổng kết: 1 Để sử dụng tốt Tiếng Việt trong giao tiếp chúng ta cần phải nắm được đầy đủ, chính xác nghĩa của từ và sử dụng từ thích hợp (BT 1 + 2) 2 Cùng với việc phát triển từ vựng Tiếng Việt theo phương thức chuyển nghĩa ẩn dụ và hoán dụ, có thể tạo từ ngữ mới bằng cách dùng từ ngữ có sẵn kết hợp với đặc điểm sự vật (BT 3 + 5) 3 Sử dụng các từ cùng trường từ. .. tập 4: Chỉ ra các trường từ vựng? Các trường từ vựng có liên quan đến nhau không? Ý nghĩa trong bài thơ? Áo đỏ em đi giữa phố đông Cây xanh như cũng ánh theo hồng Em đi lửa cháy trong bao mắt Anh đứng thành tro, em biết không? ( Vũ Quần Phương- Áo đỏ) Bài tập 4: Chỉ ra các trường từ vựng? Các trường từ vựng có liên quan đến nhau không? Ý nghĩa trong bài thơ? - Có hai trường từ vựng: + Chỉ màu sắc: đỏ,... tên đất, tên sông không phải bằng danh từ mĩ lệ, mà cứ theo đặc điểm riêng biệt của nó mà gọi thành tên.Chẳng hạn như gọi rạch Mái Giầm, vì hai bên bờ rạch mọc toàn cây mái giầm cọng tròn xốp nhẹ, trên chỉ xòa ra độc một cái lá xanh hình chiếc bơi chèo nhỏ; gọi là kênh Bọ Mắt vì ở đó tụ không biết cơ man nào là bọ mắt, đen như hạt vừng, chúng cứ bay theo thuyền từng bầy như những đám mây nhỏ, ta bị... - Có hai trường từ vựng: + Chỉ màu sắc: đỏ, xanh, hồng + Chỉ lửa, sự vật và hiện tượng liên quan đến lửa: lửa, cháy, tro  Liên quan chặt chẽ  Thể hiện một tình yêu, mãnh liệt, cháy bóng Các từ trong 2 trường từ vựng liên quan chặt chẽ với nhau: màu áo đỏ của cô gái thắp lên trong mắt chàng trai( và bao người khác) ngọn lửa Ngọn lửa đó lan tỏa trong anh, làm anh đắm say, ngây ngất( đến mức có thể cháy... tạo từ ngữ mới bằng cách dùng từ ngữ có sẵn kết hợp với đặc điểm sự vật (BT 3 + 5) 3 Sử dụng các từ cùng trường từ vựng tạo nên sự gợi cảm, sinh động và hiệu quả cho sự diễn đạt (BT 4) 4 Cần sử dụng từ mượn, từ đồng nghĩa đúng lúc, đúng chỗ không nên lạm dụng (BT 6) ... rất ngon) ( Đoàn Giỏi – Đất rừng phương Nam) Bài tập 5: Đọc đoạn trích Các sự vật và hiện tượng được đặt tên trong đoạn trích như: rạch Mái Giầm, kênh Bọ Mắt, kênh Ba Khía  Là sừ có sẵn (rạch, kênh) kết hợp với đặc điểm riêng biệt của sự vật, hiện tượng (Mái Giầm, Ba Khía, Bọ Mắt) Ví Dụ: - Sông Cửu Long, Sông Lục Đầu, Hồ Hoàn Kiếm, Biển Hồ,… - Chuột đồng, ong ruồi,… Bài tập 6: Truyện cười sau đây . Nam -Bắc Giang Tiết 59: Tiết 59: TỔNG KẾT TỪ VỰNG (Luyện tập tổng hợp) (Luyện tập tổng hợp) I. I. Lý thuyết: Lý thuyết: 1. Từ đơn - từ phức. 2. Thành ngữ. 3. Nghĩa của từ. 4. Từ nhiều nghĩa. chuyển nghĩa của từ. 5. Từ đồng âm. 6. Từ đồng nghĩa. 7. Từ trái nghĩa. 8. Cấp độ khái quát của nghĩa từ. 9. Trường từ vựng. 10.Sự phát triển của từ vựng. 11 .Từ mượn. 12 .Từ Hán Việt. 13.Thuật. dùng từ nước ngoài của một số người. III. III. Tổng kết: Tổng kết: 1. Để sử dụng tốt Tiếng Việt trong giao tiếp chúng ta cần phải nắm được đầy đủ, chính xác nghĩa của từ và sử dụng từ thích