Môn : Tập đọc Bài học : NỖI DẰN VẶT CỦA AN-ĐRÂY-CA Tuần 6 Ngày dạy : 07/10/2013 I . MỤC TIÊU : Giúp HS : -Đọc rành mạch, trôi chảy; biết đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầu biết phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện. -Hiểu ND: Nỗi dằn vặt của An-đrây- ca thể hiện trong tình yêu thương, ý thức tr/ nhiệm với người thân, lòng trung thực & sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân.(trả lời được các CH trong SGK). - HSY đọc được 1,2 câu của bài tập đọc. - TCTV : nhập cuộc (hoạt động 2). II. CÁC KNS ĐƯỢC GD TRONG BÀI: - Giao tiếp: Ứng xử lịch sự trong giao tiếp; Thể hiện sự cảm thông; Xác định giá trị. III.CÁC PP/ KĨ THUẬT DHTC CÓ THỂ SỬ DỤNG: - Trải nghiệm;Thảo luận nhóm; đóng vai. IV.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh như SGK (phóng to); bảng phụ viết ND bài TĐ & đoạn 2. V .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định : Hát +điểm danh . 2. KTBC :2 HS đọc thuộc lòng bài Gà Trống & Cáo + nêu ND bài. 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS YẾU A. Khám phá: Giới thiệu bài kết hợp tranh minh hoạ + GV ghi đề bài . B. Kết nối: (KNS: Thể hiện sự cảm thông; Xác định giá trị). + Luyện đọc: -GV HD HS đọc bài : -GV đọc diễn cảm cả bài. + Tìm hiểu bài: -Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn kết hợp nêu lần lượt từng câu hỏi và trả lời. - TCTV : nhập cuộc. -Yêu cầu HS nêu ND bài tập đọc. - GV treo bảng phụ ghi ND bài tập đọc. C. Thực hành: (KNS: Giao tiếp: Ứng xử lịch sự trong giao tiếp;Xác định giá trị). * HD HS đọc diễn cảm . -GV treo bảng phụ ghi đoạn 2, HD cách đọc diễn cảm ,GV đọc mẫu. -HD HS luyện đọc diễn cảm. Theo dõi. Nhắc đề. 1HS đọc cả bài.Lớp theo dõi và phân đoạn. 3HS đọc nối tiếp 3 đoạn kết hợp luyện đọc từ khó. 3HS đọc nối tiếp 3 đoạn kết hợp tìm hiểu từ ngữ mới. 1HS đọc cả bài.Lớp theo dõi. Theo dõi. Thực hiện Vài HS nêu. Lớp nhận xét . Vài HS nhắc lại. Theo dõi . Đọc theo cặp . Theo dõi . Lắng nghe. Theo dõi. Đọc đoạn 1. Theo dõi. Theo dõi Theo dõi. Nhắc lại câu trả lời. Theo dõi. Nhắc lại. Theo dõi. Đọc theo cặp 20 -Tổ chức HS thi đọc diễn cảm trước lớp. Vài HS đọc, lớp nhận xét . Theo dõi D. Áp dụng: - Chơi trò chơi Rung chuông vàng -Dặn về học bài và xem bài Chị em tôi. -Nhận xét tiết học. VI. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Môn : Chính tả (Nghe viết) Bài học : NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THÀ Tuần 6 Ngày dạy : 07/10/2013 I . MỤC TIÊU : Giúp HS: -Nghe - viết đúng và trình bày bài CT sạch sẽ; trình bày đúng lời đối thoại của nhân vật trong bài. -Làm đúng BT2 & BT lựa chọn 3b. - HSY viết được 3 câu đầu của bài chính tả . -TCTV: cái cớ (Hoạt động 3). II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Bảng phụ viết bài CT; PBT in sắn ND YC của BT2. -Bảng con, vở CT. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định : Hát . 2. KTBC : 2 HS lên bảng viết 1 số tiếng có vần en /eng do GV đọc, HS lớp viết bảng con. 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS YẾU *Hoạt động 1:Giới thiệu bài + ghi đề. *Hoạt động 2: HD HS viết chính tả . -GV đọc bài CT 1 lượt. -Yêu cầu HS đọc thầm bài CT, chú ý những tên riêng cần viết hoa và những từ ngữ mình dễ viết sai, cách viết lời đối thoại của nhân vật. -Nhắc HS cách trình bày bài CT, cách ngồi viết đúng tư thế. -Yêu cầu HS gấp SGK, GV đọc từng cụm từ cho HS viết. -Đọc toàn bài CT 1 lượt. -GV chấm 1/3 HS lớp . Trong khi đó HS còn lại nhìn bảng phụ ( GV treo bảng phụ) & dùng bút chì tự chữa lỗi ra lề trang vở. -GV nhận xét chung số vở vừa chấm. * Hoạt động 3: Luyện tập . -Bài tập 2 :Tập phát hiện & sửa lỗi trong bài chính tả của em. Ghi các lỗi & Nhắc đề . Theo dõi trong SGK. Thực hiện. Lắng nghe. Viết vào vở CT. HS dò lại bài CT. Thực hiện. Lắng nghe. Làm cá nhân PBT . Theo dõi . Theo dõi. Đọc 3 câu & thực hiện. Lắng nghe. Viết 3 câu Dò lại bài. Thực hiện. Lắng nghe. Sửa 4 lỗi. 21 cách sửa từng lỗi vào sổ tay chính tả. -Bài tập 3 (Chọn b) :Tìm các từ láy: Có tiếng chứa thanh hỏi ; có tiếng chứa thanh ngã. Làm cá nhân miệng . Tìm 2 từ có thanh hỏi, thanh ngã. 4. Củng cố dặn dò: -Củng cố: Nhắc HS chú ý những lỗi HS sai -Dặn dò : Về viết lại những lỗi đã sai + học thuộc bài Gà Trống & Cáo để tiết sau viết CT nhớ viết. -Nhận xét tiết học: Tuyên dương, nhận xét. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Môn : Luyện từ và câu Bài học : DANH TỪ CHUNG VÀ DANH TỪ RIÊNG Tuần 6 Ngày dạy : 08/10/2013 I. MỤC TIÊU : Giúp HS : -Hiểu được khái niệm DT chung & DT riêng (ND ghi nhớ). -Nh/ biết được DT chung & DT riêng dựa trên dấu hiệu về ý nghĩa kh/ quát của chúng(BT1 mục III) nắm được quy tắc viết hoa DT riêng & bước đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế (BT2). - HSY làm được 3 câu BT1. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ ghi đáp án BT1 ; PBT in sẵn BT1; 4 thẻ từ ghi ND BT1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định : Hát . 2. KTBC : 2 HS làm BT 2 của bài Danh từ & nêu VD về danh từ. 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS YẾU *Hoạt động 1:Giới thiệu bài + ghi đề . *Hoạt động 2: Phần nhận xét. + Bài tập1: Tìm các từ có nghĩa theo các ý a,b,c,d. -GV HD HS làm theo 4 bước. + Bài tập 2: So sánh nghĩa của các từ ở ý a với ý b; ở ý c với ý d. -GV HD HS làm theo 4 bước. +Bài tập 3: Nêu sự khác nhau của cách viết ở a với b; ở c với d. -GV gợi để HS trả lời. -Đặt câu hỏi để HS nêu ghi nhớ. -Treo bảng phụ có ghi nhớ. *Hoạt động 3: Luyện tập + Bài tập 1: Tìm các danh từ chung & danh từ riêng trong đoạn văn cho sẵn. Nhắc đề . Cá nhân làm bảng con + 1 HS gắn thẻ từ trên bảng lớp. Làm nhóm 2. Làm cả lớp. Vài HS trả lời. Vài HS đọc ghi nhớ. Theo dõi . Làm ý a,b. Làm cùng bạn. Nhắc lại các ý . Theo dõi. Nhắc lại. 22 -YC HS nêu ND YC BT, HD làm mẫu, cho HS làm, HS cùng GV nhận xét sửa chữa. +Bài tập 2: Viết họ tên 3 bạn nam, 3 bạn nữ trong lớp em. họ tên các bạn ấy là DT chung hay DT riêng ? Vì sao ? -YC HS nêu ND YC BT, GV HD, cho HS làm, GV cùng HS nhận xét sửa chữa. Làm cá nhân trên PBT. Làm cá nhân vào vở. Theo dõi . Lắng nghe . Làm 3 câu PBT. . Viết tên 1 bạn nam, 1 bạn nữ. 4. Củng cố dặn dò: - Củng cố : Nhấn mạnh lại nội dung bài. - Dặn dò : Về làm lại bài tập 1 vào vở + xem bài: MRVT: Trung thực-Tự trọng. -Nhận xét tiết học. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Môn : Kể chuyện Bài học : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Tuần 6 Ngày dạy : 09/10/2013 I. MỤC TIÊU :Giúp HS: -Dựa vào gợi ý (SGK), biết chọn & kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về lòng tự trọng. -Hiểu câu chuyện & nêu được ND chính của truyện - HSY kể được 1 đoạn của câu chuyện về lòng tự trọng. -TCTV : phẩm giá (hoạt động2). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết gợi ý 3; một số truyện viết về lòng tự trọng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định : Hát . 2. KTBC : 1 HS kể câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc về tính trung thực. 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS YẾU *Hoạt động 1: Giới thiệu bài + ghi đề . *Hoạt động 2: HD HS kể chuyện : a/ HD HS hiểu YC của đề bài: -YC HS đọc đề bài. -GV gạch chân: lòng tự trọng, được nghe, được đọc. -YC HS đọc 4 gợi ý –SGK. -GV treo bảng phụ có gợi ý 3. - GV nhắc nhở HS những điều cần cho kể chuyện. -YC HS giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể. Nhắc đề. 1 HS đọc, lớp theo dõi. 4 HS đọc tiếp nối. 1HS đọc lại gợi ý 3.Lớp theo dõi. Lắng nghe. Thực hiện cá nhân. Theo dõi . Theo dõi. Theo dõi . Lắng nghe. Lắng nghe. Giới thiệu tên câu chuyện. 23 b/ HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện: -Cho HS kể chuyện trong nhóm.GV theo dõi nhắc nhở & giúp đỡ HS thêm. -Tổ chức thi kể chuyện trước lớp. -GV cùng HS nhận xét, tuyên dương. Kể chuyện theo cặp & trao đổi ý nghĩa câu chuyện. Vài HS kể, lớp theo dõi. Nhận xét bình chọn bạn kể hay. Làm cùng bạn. Kể 1 đoạn. Lắng nghe. Lắng nghe. 4. Củng cố dặn dò: -Củng cố : Nhấn mạnh lại ND bài + GD HS qua bài. -Dặn dò : Về tập kể lại câu chuyện + xem trước bài Lời ước dưới trăng. -Nhận xét tiết học IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Môn : Tập đọc Bài học : CHỊ EM TÔI Tuần 6 Ngày dạy : 09/10/2013 I . MỤC TIÊU : Giúp HS : -Đọc rành mạch, trôi chảy; biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, bước đầu diễn tả được ND câu chuyện. -Hiểu ý nghĩa: Khuyên HS không nói dối vì đó là một tính xấu làm mất lòng tin, sự tôn trọng của mọi người đối với mình. (Trả lời được các CH trong SGK). - HSY đọc được đoạn 1 của bài tập đọc & nhắc được các câu trả lời. -TCTV : rạp chiếu bóng ( hoạt động2 ). II. CÁC KNS ĐƯỢC GD TRONG BÀI: - Tự nhận thức về bản thân; Thể hiện sự cảm thông; Xác định giá trị; Lắng nghe tích cực. III.CÁC PP/ KĨ THUẬT DHTC CÓ THỂ SỬ DỤNG: - Trải nghiệm;Thảo luận nhóm; đọc theo vai. IV. .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh như SGK (phóng to); bảng phụ viết ND bài tập đọc & Đ2, tranh chụp rạp chiếu bóng (nếu có). V.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định : Hát +điểm danh . 2. KTBC : 2 HS đọc bài Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca + TLCH & nêu ND bài 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS YẾU A. Khám phá: Giới thiệu bài kết hợp tranh minh hoạ + ghi đề bài . B. Kết nối: (KNS: Tự nhận thức về bản thân; Xác định giá trị; Thể hiện sự cảm thông; Lắng nghe tích cực). + Luyện đọc: -GV HD HS đọc bài : Theo dõi. Nhắc đề. 1HS đọc cả bài.Lớp theo dõi Theo dõi . Lắng nghe. Theo dõi. 24 TCTV: rạp chiếu bóng. -GV đọc diễn cảm cả bài. + Tìm hiểu bài: -Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn kết hợp nêu lần lượt từng câu hỏi và trả lời. -Đặt CH để HS nêu ND bài tập đọc. -GV treo bảng phụ ghi ND bài tập đọc. C. Thực hành: (KNS:Tự nhận thức về bản thân; Lắng nghe tích cực). * HD HS đọc diễn cảm . -GV treo bảng phụ ghi 6 dòng thơ đầu , HD cách đọc diễn cảm ,GV đọc mẫu. -HD HS luyện đọc diễn cảm. -Tổ chức HS thi đọc diễn cảm trước lớp. và phân đoạn. 3HS đọc nối tiếp 3 đoạn kết hợp luyện đọc từ khó. 3HS đọc nối tiếp 3 đoạn kết hợp tìm hiểu từ ngữ mới. 1HS đọc cả bài.Lớp theo dõi. Theo dõi. Thực hiện Vài HS nêu. Lớp nhận xét . Vài HS nhắc lại. Theo dõi . Đọc theo cặp . Vài HS đọc, lớp nhận xét . Đọc đoạn 1. Theo dõi. Theo dõi Theo dõi. Nhắc lại câu trả lời. Theo dõi. Nhắc lại. Theo dõi. Đọc theo cặp Theo dõi D. Áp dụng : -Chơi trò chơi Rung chuông vàng -Dặn về học bài và xem trước bài Trung thu độc lập. -Nhận xét tiết học. VI. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Môn : Tập làm văn Bài học : TRẢ BÀI VĂN VIẾT THƯ Tuần 6 Ngày dạy : 10/10/2013 I. MỤC TIÊU : Giúp HS : -Biết rút kinh nghiệm về bài TLV viết thư (đúng ý, bố cục rõ ràng, dùng từ, đặt câu & viết đúng chính tả,…); tự sửa chữa được các lỗi đã mắc trong bài viết theo sự HD của GV. -HSY chữa được 1, 2 lỗi CT trong bài văn của mình. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Bảng phụ viết các đề bài TLV; PBT kẻ sẵn như phần đồ dùng dạy học –SGV/ 143, bảng phụ viết các lỗi HS sai cơ bản nhiều. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định :Hát. 2. KTBC : 2 HS nhắc lại ghi nhớ về văn viết thư. 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS YẾU * Hoạt động 1:Giới thiệu bài + ghi đề. *Hoạt động 2: GV nhận xét chung về kết quả bài viết của cả lớp: Nhắc đề. 4 HS đọc, lớp theo dõi. Theo dõi. Theo dõi. 25 -Treo bảng phụ viết 4 đề bài lên bảng -Nhận xét về kết quả bài làm: ưu điểm, khuyết điểm. -Thông báo điểm số cụ thể: G,K,TB,Y. (Chú ý tránh làm HS xấu hổ, tự ti). *Hoạt động 3: HD HS chữa bài: +HD từng HS chữa lỗi.(phát PBT): - YC HS đọc lời nhận xét của GV, đọc những chỗ GV chỉ lỗi trong bài, Viết vào phiếu các lỗi trong bài theo từng loại & sửa lỗi, GV theo dõi giúp đỡ HS +HD HS chữa lỗi chung: -Treo bảng phụ có lỗi HS sai. -YC HS lên bảng chứa lỗi. -GV cùng HS nhận xét sửa chữa lại cho đúng bằng phấn màu rồi cho HS viết vào vở. *Hoạt động 4: HD học tập những đoạn thư, lá thư hay: -GV đọc những đoạn văn, lá thư hay của HS trong lớp hoặc khác lớp. Theo dõi. Theo dõi. Thực hiện cá nhân. Theo dõi. Lần lượt vài HS lên bảng làm. Lắng nghe & trao đổi để tìm ra cái hay, các đáng học của đoạn thư, lá thư đó. Theo dõi & trao đổi để nhận ra cái hay, cái cần học hỏi của đoạn văn, lá thư GV đọc. Lắng nghe. Theo dõi. Theo dõi. Chữa lối sai về CT. Theo dõi. Theo dõi. Lắng nghe. Theo dõi. Lắng nghe. 4. Củng cố dặn dò: -Củng cố : Nhấn mạnh ND bài. -Dặn dò : Về luyện tập ở nhà +xem trước bài Luyện tập XD…kể chuyện. -Nhận xét tiết học IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Môn : Luyện từ và câu Bài học : MRVT: TRUNG THỰC - TỰ TRỌNG Tuần 6 Ngày dạy : 10/10/2013 I. MỤC TIÊU : Giúp HS : -Biết thêm được nghĩa một số từ ngữ về chủ điểm Trung thực - Tự trọng (BT1, BT2); bước đầu biết xếp các từ Hán -Việt có tiếng trung theo 2 nhóm nghĩa (BT3) & đặt câu được với một từ trong nhóm (BT4). - HSY điền được 3 từ (BT1); - TCTV: tự tin, tự ti, tự kiêu, tự ái (BT1). (hoạt động 2). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết đáp án của BT1 & BT3; PBT in sẵn ND BT1, BT3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định : Hát . 2. KTBC : 2 HS làm BT2 của tiết LTVC : Danh từ . 26 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS YẾU *Hoạt động 1:Giới thiệu bài + ghi đề . *Hoạt động 2: Luyện tập + Bài tập 1: Chọn từ thích hợp cho trong ngoặc đơn để điền vào ô trống trong đoạn văn cho sẵn. - YC HS nêu ND YC BT, - GV hướng dẫn làm mẫu. - Cho HS làm. - GV cùng HS nhận xét sửa chữa. TCTV: tự tin, tự ti, tự kiêu, tự ái. + Bài tập 2: Chọn từ ứng với nghĩa cho sẵn. - YC HS nêu ND YC BT, - GV hướng dẫn làm mẫu. - Cho HS làm. + Bài tập 3: Xếp các từ ghép trong ngoặc đơn thành 2 nhóm dựa theo nghĩa của tiến trung (trung bình, trung thành, trung nghĩa, trung thực, trung thu, trung hậu, trung kiên, trung tâm). + Bài tập 4: Đặt câu với một từ đã cho trong BT3. Nhắc đề . - HS hoạt động Làm cá nhân PBT. - HS thực hiện bài tập. - Làm nhóm 2 PBT. Làm nhóm 4 PBT lớn. Làm miệng cá nhân. Theo dõi . Điền 3 từ. Làm cùng bạn. Làm cùng bạn. Theo dõi & nhắc lại câu đúng. 4. Củng cố dặn dò: - Củng cố : Nhấn mạnh lại nội dung bài. - Dặn dò : Về làm lại bài tập 1 vào vở + xem trước bài: Cách viết tên người, tên địa lý Việt Nam. -Nhận xét tiết học IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Môn : Tập làm văn Bài học : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN Tuần 6 Ngày dạy : 11/10/2013 I. MỤC TIÊU : Giúp HS : - Dựa vào 6 tranh minh hoạ truyện Ba lười rìu & lời dẫn giải dưới tranh để kể lại được cốt truyện (BT1). -Biết phát triển ý nêu dưới 2,3 tranh để tạo thành 2,3 đoạn văn kể chuyện (BT2). -HSY dựa vào 1 tranh & kể được 1 đoạn(BT1) -TCTV : lưỡi rìu (hoạt động 1). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bộ tranh minh hoạ truyện Ba lưỡi rìu (phóng to); Bảng phụ viết 2 chú ý (BT2); 6 thẻ từ ghi 6 phần lời dưới tranh; PBT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 27 1. Ổn định :Hát. 2. KTBC : 2 HS nêu ghi nhớ bài trước. 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS YẾU * Hoạt động 1: Giới thiệu bài + ghi đề. TCTV: lưỡi rìu. *Hoạt động 2: HD HS làm bài tâp: + Bài tập 1: Dựa vào tranh & lời kể dưới tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu. -GV dán lên bảng lớp (theo đúng thứ tự) 6 tranh minh hoạ phóng to truyện Ba lưỡi rìu cùng phần lời dưới tranh & giới thiệu sơ qua. - YC HS quan sát tranh, đọc thầm những câu gợi ý dưới tranh & TLCH do GV nêu (SGV). -YC HS đọc nối tiếp 6 câu dưới tranh. -Chỉ định HS dựa vào tranh & lời dưới tranh thi kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu. Nhắc đề. 1 HS đọc YC BT. Theo dõi & đọc 6 phần lời, đọc giải nghĩa từ tiều phu. Thực hiện cá nhân miệng. 6 HS đọc nối tiếp. 2 HS kể. Thực hiện cá nhân PBT rồi Theo dõi. Theo dõi. Đọc thầm. Nhắc lại câu trả lời. Theo dõi. Theo dõi. Kể 1 tranh. + Bài tập 2: Phát triển ý nêu dưới mỗi tranh thành một đoạn văn kể chuyện. -GV treo bảng phụ viết chú ý BT3, YC HS nêu YC bài tập, GV HD HS & làm mẫu, cho HS làm, GV cùng HS nhận xét, sửa chữa. - YC HS kể chuyện theo cặp. - Đại diện các nhóm thi kể từng đoạn, kể toàn truyện. trình bày miệng. Thực hiện. Thực hiện. Lắng nghe. Lắng nghe. Làm cùng bạn. Theo dõi. Lắng nghe. Lắng nghe. 4. Củng cố dặn dò: -Củng cố : Nhấn mạnh ND bài. -Dặn dò : Về luyện tập thêm ở nhà + xem bài Luyện tập XD đoạn văn kể chuyện. -Nhận xét tiết học IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Môn : Tập đọc Bài học : TRUNG THU ĐỘC LẬP Tuần 7 Ngày dạy : 14/10/2013 I . MỤC TIÊU :Giúp HS : -Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với ND. 28 -Hiểu nội dung bài: Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ; mơ ước của anh về tương lai đẹp đẽ của các em & của đất nước. (trả lời được các câu hỏi trong SGK). -GD HS tình yêu quê hương, yêu đất nước. - HSY đọc được đoạn 1 của bài tập đọc & nhắc lại được các câu trả lời & ND bài. II. CÁC KNS ĐƯỢC GD TRONG BÀI: - Xác định giá trị; Đảm nhận trách nhiệm. III.CÁC PP/ KĨ THUẬT DHTC CÓ THỂ SỬ DỤNG: -Trải nghiệm;Thảo luận nhóm; Đọc theo vai. IV .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh như SGK (phóng to); bảng phụ viết ND bài tập đọc; bảng phụ viết đoạn 2. V .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định : Hát + điểm danh . 2. KTBC : 3HS đọc bài Chị em tôi + trả lời câu hỏi + nêu ND bài. 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS YẾU A.Khám phá: Giới thiệu chủ điểm qua tranh chủ điểm + giới thiệu bài kết hợp tranh minh hoạ . + GV ghi đề bài . B. Kết nối: (KNS: Xác định giá trị; Đảm nhận trách nhiệm). + Luyện đọc: -GV HD HS đọc bài : -GV đọc diễn cảm cả bài. + Tìm hiểu bài: -Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn kết hợp nêu lần lượt từng câu hỏi và trả lời. -Yêu cầu HS nêu ND bài tập đọc. -GV treo bảng phụ ghi ND bài tập đọc. C. Thực hành: (KNS: Xác định giá trị; Đảm nhận trách nhiệm). HD HS đọc diễn cảm . -GV treo bảng phụ ghi đoạn 2, HD cách đọc diễn cảm ,GV đọc mẫu. -HD HS luyện đọc diễn cảm. -Tổ chức HS thi đọc diễn cảm trước lớp. Theo dõi. Nhắc đề. 1HS đọc cả bài.Lớp theo dõi và phân đoạn. 3HS đọc nối tiếp 3 đoạn kết hợp luyện đọc từ khó. 3HS đọc nối tiếp 3 đoạn kết hợp tìm hiểu từ ngữ mới. HS luyện đọc theo cặp 1HS đọc cả bài.Lớp theo dõi. Theo dõi. Thực hiện Vài HS nêu. Lớp nhận xét . Vài HS nhắc lại. Theo dõi . Đọc theo cặp . Vài HS đọc, lớp nhận xét . Theo dõi . Lắng nghe. Theo dõi. Đọc đoạn 1. Theo dõi. Đọc cùng bạn. Theo dõi Theo dõi. Nhắc lại câu trả lời. Theo dõi. Nhắc lại. Theo dõi. Đọc theo cặp Theo dõi D. Áp dụng: -Củng cố : Chơi trò chơi Rung chuông vàng (nếu còn thời gian). -Dặn dò: Về học bài và xem trước bài Ở Vương quốc Tương lại. -Nhận xét tiết học. VI. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 29 [...]... YC HS Vài HS đọc Lắng nghe đọc Nhận xét, sửa chữa Theo dõi -GV cùng HS nhận xét, sửa chữa 1 HS nêu, lớp theo dõi Lắng nghe +Yêu cầu HS nêu YC BT 2 Cá nhân nêu nhận xét Nhắc lại -Yêu cầu HS đọc gợi ý & nêu nhận Nhận xét, sửa chữa Theo dõi xét 1 HS nêu, lớp theo dõi Theo dõi -GV cùng HS nhận xét, sửa chữa Vài HS nêu Nhắc lại +Yêu cầu HS nêu yêu cầu BT3 Nhận xét, sửa chữa Lắng nghe -Yêu cầu HS nêu nhận... nhân bảng con Làm bảng con -GV cùng HS nhận xét, sửa chữa Nhận xét, sửa chữa Theo dõi -Bài tập 2: Viết tên một số xã (phường, thị trấn) ở huyện (quận, thị xã, thành phố) của em -Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập 1 HS nêu, lớp theo dõi -GV HD HS làm Theo dõi Viết tên một xã ở -Cho HS làm PBT Làm cá nhân PBT huyện em -GV chấm rồi cùng HS nhận xét, sửa Nhận xét, sửa chữa chữa 4 Củng cố dặn dò: 31 - Củng cố :... nêu, lớp theo dõi Theo dõi -Cho HS làm bảng con Theo dõi Theo dõi -GV cùng HS nhận xét, sửa chữa Làm cá nhân PBT Làm 1 ý -BT 2: Viết những tên riêng cho đúng Nhận xét, sửa chữa q/tắc Lắng nghe -Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập Theo dõi -GV HD HS làm Lắng nghe Lắng nghe -Cho HS làm PBT -GV chấm rồi cùng HS nhận xét, sửa Lắng nghe Lắng nghe chữa 40 4 Củng cố dặn dò: - Củng cố : Nhấn mạnh lại nội dung bài... 2 & trả lời Làm 1 câu HS làm , GV cùng HS nhận xét ,sửa chữa Nhắc lại +Bài tập 2: Trả lời câu hỏi -YC HS nêu YC BT, HD cách làm, cho Thực hiện cá nhân PBT HS làm , GV cùng HS nhận xét ,sửa chữa Theo dõi +Bài tập 3: Đặt dấu ngoặc kép vào chỗ phù hợp trong các câu văn Theo dõi Theo dõi -YC HS nêu YC BT, HD cách làm, cho HS làm , GV cùng HS nhận xét ,sửa Lắng nghe Lắng nghe chữa 4 Củng cố dặn dò: - Củng... ………………………………………………………………………………………………… Môn : Tập làm văn Bài học : ÔN LUYỆN “LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN” Tuần 9 Ngày dạy : 31/10/2013 I MỤC TIÊU : Giúp HS : - Nắm được trình tự thời gian để kể lại đúng nội dung trích đoạn kịch Ở vương quốc Tương Lai (bài tập đọc tuần 7) (Ôn luyện nội dung bài học của tiết 2 TLV tuần 8 thay cho bài TLV trang 91 không dạy theo HD điều chỉnh) -HSY kể 1 đoạn của câu chuyện theo... xét cách viết Vài HS nêu Lắng nghe -GV cùng HS nhận xét, sửa chữa Vài HS nhắc lại Nhắc lại -Đặt câu hỏi để HS nêu ghi nhớ -Treo bảng phụ có ghi nhớ & YC HS nhắc 1 HS nêu, lớp theo dõi Theo dõi *Hoạt động 3: Luyện tập Theo dõi Theo dõi -Bài tập 1: Đọc đoạn văn rồi viết lại Làm cá nhân bảng con Làm 2 câu cho đúng những tên riêng trong đoạn Nhận xét, sửa chữa Theo dõi văn -Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập... -GV cùng HS nhận xét, sửa chữa Làm cá nhân PBT Theo dõi -Bài tập 2: Trò chơi du lịch trên bản đồ Nhận xét & sứa chữa Việt Nam a Đố-tìm & viết đúng tên các tỉnh, TP b Đố -tìm & viết đúng tên những danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử nổi tiếng Làm cùng bạn -YC HS nêu YC BT, GV treo bản đồ Thực hiện nhóm 2 PBT Lắng nghe & HD cách làm, cho HS làm PBT, GV Nhắc lại cùng HS nhận xét ,sửa chữa 4 Củng cố dặn... TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Môn : Tập làm văn Bài học : LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN Tuần 8 Ngày dạy : 24/10/2013 I MỤC TIÊU : Giúp HS : -Viết được câu mở đầu cho các đoạn văn 1,2,3,4 (ở tiết TLV tuần 7)-(BT1); nhận biết được cách sắp xếp theo trình tự thời gian của các đoạn văn & tác dụng của câu mở đầu ở mỗi đoạn văn (BT2) Kể lại được câu... Theo dõi TLV, tuần 7) Theo dõi Theo dõi -Yêu cầu HS nêu YC BT Cá nhân làm PBT Làm 1 đoạn - GV HD HS cách làm Lắng nghe Lắng nghe -Cho HS làm PBT -GV nhận xét & kết luận +Bài tập 2: Đọc lại toàn bộ các đoạn văn trong truyện Vào nghề 1HS nêu, lớp theo dõi Theo dõi mà em vừa hoàn chỉnh & TLCH a, Lắng nghe Lắng nghe b -Yêu cầu HS nêu YC bài tập Vài HS trình bày Nhắc lại -HD HS cách làm Nhận xét sửa chữa Lắng... thời Thực hiện cá nhân miệng Lắng nghe gian TCTV: trình tự thời gian Thực hiện nhóm 2 Làm cùng bạn -Yêu cầu HS đọc thầm 3 gợi ý rồi suy nghĩ trả lời Nhận xét, sửa chữa Lắng nghe -Cho HS làm bài, sau đó kể chuyện trong nhóm -GV cùng HS nhận xét, sửa chữa C Thực hành trao đổi: (KNS: Tư Làm vào vở Làm 1 đoạn ngắn duy sáng tạo: phân tích phán đoán; Vài cá nhân thực hiện Thực hiện Thể hiện sự tự tin; Hợp . dõi. Đọc 3 câu & thực hiện. Lắng nghe. Viết 3 câu Dò lại bài. Thực hiện. Lắng nghe. Sửa 4 lỗi. 21 cách sửa từng lỗi vào sổ tay chính tả. -Bài tập 3 (Chọn b) :Tìm các từ láy: Có tiếng chứa. xét sửa chữa. +Bài tập 2: Viết họ tên 3 bạn nam, 3 bạn nữ trong lớp em. họ tên các bạn ấy là DT chung hay DT riêng ? Vì sao ? -YC HS nêu ND YC BT, GV HD, cho HS làm, GV cùng HS nhận xét sửa. VĂN VIẾT THƯ Tuần 6 Ngày dạy : 10/10/2013 I. MỤC TIÊU : Giúp HS : -Biết rút kinh nghiệm về bài TLV viết thư (đúng ý, bố cục rõ ràng, dùng từ, đặt câu & viết đúng chính tả,…); tự sửa chữa được