Trường TH Nhị Long A Hoạt động giáo dục Âm nhạc lớp TIẾT Học Hát: Bài Đi học (Nhạc lời:Hoàng Long - Hoàng Lân) I Mục tiêu: - Hát thuộc lời ca giai điệu hát - Biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp tiết tấu hát, hát giọng, to rõ lời cao độ hát - Biết hát hát nhạc só Hoàng Lân viết II Chuẩn bị: Chuẩn bị Giáo Viên: - Nhạc cụ quen dùng; nhạc cụ đệm: Thanh phách, song loan, trống - Máy nghe, nhạc mẫu - Hát chuẩn xác hát Chuẩn bị Học Sinh: - Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, - Tập hát lớp III Hoạt động dạy học: Hoạt động bản: - Khởi động: Hát hát học - Giới thiệu hát: “Đi học về” - GV cho học sinh nghe hát mẫu - Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca Hoạt động thực hành: - Tập hát câu theo lối móc – xích - Hát - Củng cố, kiểm tra (Tập lấy hơi, thể sắc thái tình cảm hát) Lê Quang Liêm -1- Trường TH Nhị Long A Hoạt động giáo dục Âm nhạc lớp - Hát kết hợp với vỗ tay gõ đệm theo phách - Hát kết hợp với vận động chổ - Trả lời câu hỏi sau: + Mỗi ngày học em gặp gia đình? + Em tự đánh việc học hát mình? (đánh dấu x vào ô) Hát mức độ tốt Hát mức độ Hát mức độ trung bình Hát mức độ yếu Hoạt động ứng dụng: - Em hát hát Đi học cho người thân gia đình nghe - Với hướng dẫn người thân em tập số động tác múa minh họa cho hát Lê Quang Liêm -2- Trường TH Nhị Long A Hoạt động giáo dục Âm nhạc lớp Tiết Học Hát: THẬT LÀ HAY (Hồng Lân) I Mục tiêu: - Hát thuộc lời ca giai điệu hát - Biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp tiết tấu hát, hát giọng, to rõ lời cao độ hát - Biết hát hát nhạc só Hoàng Lân viết II Chuẩn bị: Chuẩn bị Giáo Viên: - Nhạc cụ quen dùng; nhạc cụ đệm: Thanh phách, song loan, trống - Máy nghe, nhạc mẫu - Hát chuẩn xác hát Chuẩn bị Học Sinh: - Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, - Tập hát lớp III Hoạt động dạy học: - Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn - Bài mới: Lê Quang Liêm -3- Trường TH Nhị Long A Hoạt động giáo dục Âm nhạc lớp Hoạt động bản: - Khởi động: Hát hát học - Giới thiệu hát: “Thật Là Hay” Tác giả: Hoàng Lân - GV cho học sinh nghe hát mẫu - Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca Hoạt động thực hành: - Tập hát câu theo lối móc – xích - Hát - Củng cố, kiểm tra (Tập lấy hơi, thể sắc thái tình cảm hát) - Hát kết hợp với vỗ tay gõ đệm theo nhịp Hs đánh dấu x vào từ cần vỗ hát vỗ: (Phiếu tập) Nghe véo von vòm cây, Họa Mi với Chim Oanh X x x x Hai chim cao giọng hót, hót líu lo vang lừng X x x x Vui vui bay từ xa Chim Khuyên tới hót theo X x x x Li lí li, lí lì li Thật hay hay hay X x x x -Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu Hs đánh dấu X vào từ cần vỗ hát vỗ: (Phiếu tập) Nghe véo von vòm cây, Họa Mi với Chim Oanh X x x x x x x x x x x Hai chim cao giọng hót, hót líu lo vang lừng X x x x x x x x x x x Vui vui bay từ xa Chim Khuyên tới hót theo X x x x x x x x x x x Li lí li, lí lì li Thật hay hay hay X xxxx x x x Lê Quang Liêm x x x -4- Trường TH Nhị Long A Hoạt động giáo dục Âm nhạc lớp - Hát kết hợp với vận động chổ.( Nhúng theo nhịp 2/4) - Trả lời câu hỏi sau: + Kể tên loại chim có hát + Em tự đánh việc học hát mình? (đánh dấu x vào ô) Hát mức độ tốt Hát mức độ Hát mức độ trung bình Hát mức độ yếu Hoạt động ứng dụng: - Em hát hát Thật hay cho người thân gia đình nghe - Với hướng dẫn người thân em tập số động tác múa minh họa cho hát Lê Quang Liêm -5- Trường TH Nhị Long A Hoạt động giáo dục Âm nhạc lớp Tiết Ôn tập hát: Thật hay (Nhạc lời: Hoàng Lân) I Mục tiêu: - Hát thuộc lời ca giai điệu hát - Biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp tiết tấu hát, hát giọng, to rõ lời cao độ hát - Biết hát hát nhạc só Hoàng Lân viết II Chuẩn bị: Chuẩn bị Giáo Viên: - Nhạc cụ quen dùng; nhạc cụ đệm: Thanh phách, song loan, - Máy nghe, nhạc mẫu - Hát chuẩn xác hát Chuẩn bị Học Sinh: - Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, - Tập hát lớp III Hoạt động dạy học: Hoạt động bản: - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát nhiều hình thức - Cho học sinh tự nhận xét, GV hướng dẫn - Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Lời hát viết? - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai điệu hát Hoạt động thực hành: - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo nhịp Lê Quang Liêm -6- Trường TH Nhị Long A Hoạt động giáo dục Âm nhạc lớp - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu - Củng cố, kiểm tra (Tập lấy hơi, thể sắc thái tình cảm hát) - Hát kết hợp với vỗ tay gõ đệm theo phách - Hát kết hợp với vận động chổ - Trả lời câu hỏi sau: + Mỗi ngày học em gặp gia đình? + Em tự đánh việc học hát mình? (đánh dấu x vào ô) Hát mức độ tốt Hát mức độ Hát mức độ trung bình Hát mức độ yếu Hoạt động ứng dụng: - Em hát hát Thật hay cho người thân gia đình nghe - Với hướng dẫn người thân em tập số động tác múa minh họa cho hát Lê Quang Liêm -7- Trường TH Nhị Long A Hoạt động giáo dục Âm nhạc lớp TIẾT Học Hát Bài : Xoè Hoa (Dân Ca Thái- Lời: Phan Duy) I Mục tiêu: - Hát thuộc lời ca giai điệu hát - Biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp tiết tấu hát, hát giọng, to rõ lời cao độ hát - Biết hát dân ca nhạc só Phan Duy đặt lời II Chuẩn bị: Chuẩn bị Giáo Viên: - Nhạc cụ quen dùng; nhạc cụ đệm: Thanh phách, song loan, trống - Máy nghe, nhạc mẫu - Hát chuẩn xác hát Chuẩn bị Học Sinh: - Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, - Tập hát lớp III Hoạt động dạy học: Hoạt động bản: Dạy hát bài: Xoè Hoa - Giới thiệu hát, tác giả - GV cho học sinh nghe hát mẫu - Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu hát - Tập hát câu, câu cho học sinh hát lại từ đến lần để học sinh thuộc lời ca giai điệu hát - Sau tập xong giáo viên cho học sinh hát lại hát nhiều lần nhiều hình thức - Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai điệu hát Hoạt động thực hành: Lê Quang Liêm -8- Trường TH Nhị Long A Hoạt động giáo dục Âm nhạc lớp - Tập hát câu theo lối móc – xích - Hát - Củng cố, kiểm tra (Tập lấy hơi, thể sắc thái tình cảm hát) - Hát kết hợp với vỗ tay gõ đệm theo phách - Hát kết hợp với vận động chổ - Trả lời câu hỏi sau: + Mỗi ngày học em gặp gia đình? + Em tự đánh việc học hát mình? (đánh dấu x vào ô) Hát mức độ tốt Hát mức độ Hát mức độ trung bình Hát mức độ yếu Hoạt động ứng dụng: - Em hát hát “Xòe hoa” cho người thân gia đình nghe - Với hướng dẫn người thân em tập số động tác múa minh họa cho hát Lê Quang Liêm -9- Trường TH Nhị Long A Hoạt động giáo dục Âm nhạc lớp TIẾT Ôn tập hát: Xoè Hoa (Dân Ca Thái- Lời: Phan Duy) I Mục tiêu: - Hát thuộc lời ca giai điệu hát - Biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp tiết tấu hát, hát giọng, to rõ lời cao độ hát - Biết hát hát dân ca dân tộc Thái II Chuẩn bị: Chuẩn bị Giáo Viên: - Nhạc cụ quen dùng; nhạc cụ đệm: Thanh phách, song loan, - Máy nghe, nhạc mẫu - Hát chuẩn xác hát Chuẩn bị Học Sinh: - Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, - Tập hát lớp III Hoạt động dạy học: Hoạt động bản: Ôn tập hát: Xoè Hoa - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát nhiều hình thức - Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Dân ca Dân Tộc nào? Lời hát viết? - Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai điệu hát Hoạt động thực hành: Lê Quang Liêm - 10 - Trường TH Nhị Long A Hoạt động giáo dục Âm nhạc lớp - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu - HS nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu - Củng cố, kiểm tra (Tập lấy hơi, thể sắc thái tình cảm hát) - Hát kết hợp với vỗ tay gõ đệm theo phách - Hát kết hợp với vận động chỗ - Trả lời câu hỏi sau: + Em hát tặng cho bạn chưa? + Em tự đánh việc học hát mình? (đánh dấu x vào ô) Hát mức độ tốt Hát mức độ Hát mức độ trung bình Hát mức độ yếu Hoạt động ứng dụng: - Em hát hát hát vừa cho người thân gia đình nghe - Với hướng dẫn người thân em tập số động tác múa minh họa cho hát Lê Quang Liêm - 28 - Trường TH Nhị Long A Hoạt động giáo dục Âm nhạc lớp TIẾT 13 Học Hát Bài : Chiến Só Tí Hon (Nhạc: Đình Nhu; Lời : Việt Anh) I Mục tiêu: - Hát thuộc lời ca giai điệu hát - Biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp tiết tấu hát, hát giọng, to rõ lời giai điệu hát - Biết hát hát nhạc nhạc só Đình Nhu viết lời nhạc só Việt Anh viết II Chuẩn bị: Chuẩn bị Giáo Viên: - Nhạc cụ quen dùng; nhạc cụ đệm: Thanh phách, song loan, trống - Máy nghe, nhạc mẫu - Hát chuẩn xác hát Chuẩn bị Học Sinh: - Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, - Tập hát lớp Lê Quang Liêm - 29 - Trường TH Nhị Long A Hoạt động giáo dục Âm nhạc lớp III Hoạt động dạy học: Hoạt động bản: - Giới thiệu hát, xuất xứ - GV cho học sinh nghe hát mẫu - Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu hát - Tập hát câu, câu cho học sinh hát lại từ đến lần để học sinh thuộc lời ca giai điệu hát - Sau tập xong giáo viên cho học sinh hát lại hát nhiều lần nhiều hình thức - Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai điệu hát Hoạt động thực hành: - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo nhịp - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu - Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Do sáng tác? - HS nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên HS rút ý nghóa giáo dục hát - Hát kết hợp với vỗ tay gõ đệm theo phách - Hát kết hợp với vận động chổ Lê Quang Liêm - 30 - Trường TH Nhị Long A Hoạt động giáo dục Âm nhạc lớp - Trả lời câu hỏi sau: + Tự học thuộc lòng lời hát + Em tự đánh việc học hát mình? (đánh dấu x vào ô) Hát mức độ tốt Hát mức độ Hát mức độ trung bình Hát mức độ yếu Hoạt động ứng dụng: - Em hát hát “Chiến só tí hon” cho người thân gia đình nghe, biểu diễn lớp Lê Quang Liêm - 31 - Trường TH Nhị Long A Hoạt động giáo dục Âm nhạc lớp TIẾT 14 Ôn tập hát: Chiến Só Tí Hon (Nhạc: Đình Nhu; Lời : Việt Anh) I Mục tiêu: - Hát thuộc lời ca giai điệu hát - Biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp tiết tấu hát, hát giọng, to rõ lời giai điệu hát - Biết hát hát nhạc nhạc só Đình Nhu viết lời nhạc só Việt Anh viết II Chuẩn bị: Chuẩn bị Giáo Viên: - Nhạc cụ quen dùng; nhạc cụ đệm: Thanh phách, song loan, - Máy nghe, nhạc mẫu - Hát chuẩn xác hát Chuẩn bị Học Sinh: - Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, - Tập hát lớp III Hoạt động dạy học: Hoạt động bản: - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát nhiều hình thức - Cho học sinh tự nhận xét, GV hướng dẫn - Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Lời hát viết? - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai điệu hát Hoạt động thực hành: - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo nhịp Lê Quang Liêm - 32 - Trường TH Nhị Long A Hoạt động giáo dục Âm nhạc lớp - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu - HS nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu - Củng cố, kiểm tra (Tập lấy hơi, thể sắc thái tình cảm hát) - Hát kết hợp với vỗ tay gõ đệm theo phách - Hát kết hợp với vận động chổ - Trả lời câu hỏi sau: + Em hát tặng cho bạn chưa? + Em tự đánh việc học hát mình? (đánh dấu x vào ô) Hát mức độ tốt Hát mức độ Hát mức độ trung bình Hát mức độ yếu Hoạt động ứng dụng: - Em biểu diễn hát trước lớp có động tác minh họa Lê Quang Liêm - 33 - Trường TH Nhị Long A Hoạt động giáo dục Âm nhạc lớp TIẾT 15 Ôn Tập Hai Bài Hát: - Chúc Mừng Sinh Nhật - Cộc Cách Tùng Cheng I Mục tiêu: - Hát thuộc lời ca giai điệu hai hát - Biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp tiết tấu hát, hát giọng, to rõ lời giai điệu hát - Biết trình bày hát nhiều hình thức II Chuẩn bị: Chuẩn bị Giáo Viên: - Nhạc cụ quen dùng; nhạc cụ đệm: Thanh phách, song loan, - Máy nghe, nhạc mẫu - Hát chuẩn xác hát Chuẩn bị Học Sinh: - Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, - Tập hát lớp III Hoạt động dạy học: Hoạt động bản: - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát nhiều hình thức - Cho học sinh tự nhận xét, GV hướng dẫn - Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Lời hát viết? - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai điệu hát Hoạt động thực hành: Lê Quang Liêm - 34 - Trường TH Nhị Long A Hoạt động giáo dục Âm nhạc lớp - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo nhịp - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu - HS nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu - Củng cố, kiểm tra (Tập lấy hơi, thể sắc thái tình cảm hát) - Hát kết hợp với vỗ tay gõ đệm theo phách - Hát kết hợp với vận động chổ - Trả lời câu hỏi sau: + Em hát tặng cho bạn chưa? + Em tự đánh việc học hát mình? (đánh dấu x vào ô) Hát mức độ tốt Hát mức độ Hát mức độ trung bình Hát mức độ yếu Hoạt động ứng dụng: - Em biểu diễn hát trước lớp có động tác minh họa Lê Quang Liêm - 35 - Trường TH Nhị Long A Hoạt động giáo dục Âm nhạc lớp TIẾT 16 Kể Chuyện Âm Nhạc I Mục tiêu: - Học sinh biết danh nhân âm nhạc giới - Tích cực hứng thú học II Chuẩn bị: - Nhạc cụ đệm - Băng nghe mẫu - Tranh ảnh minh họa III Hoạt động dạy học: Hoạt động bản: *Kể chuyện “Môza thần đồng âm nhạc” - Giáo viên đọc chậm diễn cảm câu chuyện - Chi học sinh xem ảnh nhạc só Môza - Giáo viên hỏi học sinh nhạc só Môza người nước nào? Ông làm sau đánh rơi nhạc xuống sông? Khi xảy câu chuyện ông tuổi? - Giáo viên đọc lại câu chuyện cho học sinh ghi nhớ *Nghe nhạc - Giáo viên cho học sinh nghe số nhạc nhạc só Môza - Giáo viên đặt câu hỏi nhạc vui tươi sôi hay nhẹ nhàng êm dịu - Giáo viên nhận xét ngắn gọn ca khúc trích đoạn, đoạn nhạc vừa nghe - Giáo viên cho học sinh nghe lại nhạc lại lần Hoạt động thực hành: - Yêu cầu học sinh tự cảm nhận giao hưởng viết giấy Lê Quang Liêm - 36 - Trường TH Nhị Long A Hoạt động giáo dục Âm nhạc lớp - Yêu cầu học sinh kể tóm tắt câu chuyện Môza - Kể tóm tắt câu chuyện - Trả lời câu hỏi sau: + Em cho thầy biết nhạc só Môza sinh ngày tháng năm nào? + Em tự đánh việc học hát mình? (đánh dấu x vào ô) Hát mức độ tốt Hát mức độ Hát mức độ trung bình Hát mức độ yếu Hoạt động ứng dụng: - Em tự tóm tắt học thuộc tiểu sử nhạc só Môza Lê Quang Liêm - 37 - Trường TH Nhị Long A Hoạt động giáo dục Âm nhạc lớp TIẾT 17 +18 TẬP BIỂU DIỄN NHỮNG BÀI HÁT ĐÃ HỌC I Mục tiêu: - Giúp học sinh ôn lại hát học học kỳ I - Hát giọng nhịp, giai điệu hát - Có thái độ tích cực tiết học II Chuẩn bị: - Nhạc cụ đệm - Băng nghe mẫu - Hát chuẩn xác hát III Hoạt động dạy học: Hoạt động bản: - Giáo viên gợi ý cho học sinh nhớ lại tên tác giả hát học Hoạt động thực hành: - Giáo viên mời nhóm lên biểu diễn trước lớp - Giáo viên động viên học sinh mạnh dạn, tự tin lên biểu diễn - Nghe nhận xét bạn kết thúc hát - Tự chuẩn bị hát động tác phụ họa để biểu diễn - Em tự đánh việc học hát mình? (đánh dấu x vào ô) Hát mức độ tốt Lê Quang Liêm Hát mức độ trung bình - 38 - Trường TH Nhị Long A Hát mức độ Hoạt động giáo dục Âm nhạc lớp Hát mức độ yếu TIẾT 19 Học Hát: Trên đường đến trường (Nhạc lời: Ngô Mạnh Thu) I Mục tiêu: - Hát thuộc lời ca giai điệu hát - Biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp tiết tấu hát, hát giọng, to rõ lời cao độ hát - Biết hát hát nhạc só Ngô Mạnh Thu viết II Chuẩn bị: Chuẩn bị Giáo Viên: - Nhạc cụ quen dùng; nhạc cụ đệm: Thanh phách, song loan, trống - Máy nghe, nhạc mẫu - Hát chuẩn xác hát Chuẩn bị Học Sinh: - Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, - Tập hát lớp Lê Quang Liêm - 39 - Trường TH Nhị Long A Hoạt động giáo dục Âm nhạc lớp III Hoạt động dạy học: Hoạt động bản: - Khởi động: Hát hát học - Giới thiệu hát: “Thật Là Hay” Tác giả: Hoàng Lân - GV cho học sinh nghe hát mẫu - Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca Hoạt động thực hành: - Tập hát câu theo lối móc – xích - Hát - Củng cố, kiểm tra (Tập lấy hơi, thể sắc thái tình cảm hát) - Hát kết hợp với vỗ tay gõ đệm theo phách - Hát kết hợp với vận động chổ - Trả lời câu hỏi sau: + Mỗi ngày học em gặp gia đình? + Em tự đánh việc học hát mình? (đánh dấu x vào ô) Hát mức độ tốt Hát mức độ Hát mức độ trung bình Hát mức độ yếu Hoạt động ứng dụng: Lê Quang Liêm - 40 - Trường TH Nhị Long A Hoạt động giáo dục Âm nhạc lớp - Em hát hát Trên đường đến trường cho người thân gia đình nghe TIẾT 20 Ôn tập Hát: “Trên Con Đường Đến Trường” (Nhạc lời : Ngô Mạnh Thu) I Mục tiêu: - Hát thuộc lời ca giai điệu hát - Biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp tiết tấu hát, hát giọng, to rõ lời cao độ hát - Biết hát hát nhạc só Ngô Mạnh Thu viết II Chuẩn bị: Chuẩn bị Giáo Viên: - Nhạc cụ quen dùng; nhạc cụ đệm: Thanh phách, song loan, trống - Máy nghe, nhạc mẫu - Hát chuẩn xác hát Chuẩn bị Học Sinh: - Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, - Tập hát lớp III Hoạt động dạy học: - Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn - Bài Hoạt động bản: - Khởi động: Hát hát học - Giới thiệu hát: “Trên đường đến trường” - GV cho học sinh nghe hát mẫu - Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca Hoạt động thực hành: Lê Quang Liêm - 41 - Trường TH Nhị Long A Hoạt động giáo dục Âm nhạc lớp - Tập hát câu theo lối móc – xích - Hát - Củng cố, kiểm tra (Tập lấy hơi, thể sắc thái tình cảm hát) - Hát kết hợp với vỗ tay gõ đệm theo phách - Hát kết hợp với vận động chổ - Trả lời câu hỏi sau: + Kể tên loại chim có hát + Em tự đánh việc học hát mình? (đánh dấu x vào ô) Hát mức độ tốt Hát mức độ Hát mức độ trung bình Hát mức độ yếu Hoạt động ứng dụng: - Em hát hát “Trên đường đến trường” cho người thân gia đình nghe - Với hướng dẫn người thân em tập số động tác múa minh họa cho hát Lê Quang Liêm - 42 - ... Giáo viên cho học sinh nghe lại nhạc lại lần Hoạt động thực hành: - Yêu cầu học sinh tự cảm nhận giao hưởng viết giấy Lê Quang Liêm - 36 - Trường TH Nhị Long A Hoạt động giáo dục Âm nhạc lớp -