B GIO DC V O TO V GIO DC TRUNG HC C S CHNG TRèNH PHT TRIN GIO DC TRUNG HC TI LIU GIO N GING DY GIO VIấN THC HIN DY HC V KIM TRA NH GI THEO CHUN KIN THC, K NNG CHNG TRèNH GIO DC PH THễNG CP : TRUNG HC C S ******************************************************** Bộ giáo án ngữ văn 7 đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ năng * Tích hợp đầy đủ kỹ năng sống chuẩn năm học * Giảm tải đầy đủ chi tiết . bộ giáo dục và đào tạo MễN NG VN 7 (Dựng cho cỏc c quan qun lớ giỏo dc v giỏo viờn, ỏp dng t nm hc 2013-2014) PHÂN PHốI CHƯƠNG TRìNH THCS LP 7 Cả năm: 37 tuần (140 tiết) Học kì I: 19 tuần (72 tiết) Học kì II: 18 tuần (68 tiết) HỌC KÌ I Tuần 1 Tiết 1 đến tiết 4 Cổng trường mở ra; Mẹ tôi; Từ ghép; Liên kết trong văn bản. Tuần 2 Tiết 5 đến tiết 8 Cuộc chia tay của những con búp bê; Bố cục trong văn bản; Mạch lạc trong văn bản. Tuần 3 Tiết 9 đến tiết 12 Những câu hát về tình cảm gia đình; Những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người; Từ láy; Quá trình tạo lập văn bản; Viết bài Tập làm văn số 1 học sinh làm ở nhà. Tuần 4 Tiết 13 đến tiết 16 Những câu hát than thân; Những câu hát châm biếm; Đại từ; Luyện tập tạo lập văn bản. Tuần 5 Tiết 17 đến tiết 20 Sông núi nước Nam, Phò giá về kinh; Từ Hán Việt; Trả bài Tập làm văn số 1; Tìm hiểu chung về văn biểu cảm. Tuần 6 Tiết 21 đến tiết 24 Côn Sơn ca; Hướng dẫn đọc thêm: Buổi chiều đứng ở phủ Thiên Trường trông ra; Từ Hán Việt (tiếp); Đặc điểm văn bản biểu cảm; Đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm. Tuần 7 Tiết 25 đến tiết 28 Bánh trôi nước; Hướng dẫn đọc thêm: Sau phút chia li; Quan hệ từ; Luyện tập cách làm văn bản biểu cảm. Tuần 8 Tiết 29 đến tiết 32 Qua đèo Ngang; Bạn đến chơi nhà; Viết bài Tập làm văn số 2. Tuần 9 Tiết 33 đến tiết 36 Chữa lỗi về quan hệ từ; Hướng dẫn đọc thêm: Xa ngắm thác núi Lư; Từ đồng nghĩa; Cách lập ý của bài văn biểu cảm. Tuần 10 Tiết 37 đến tiết 40 Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh (Tĩnh dạ tứ); Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê (Hồi hương ngẫu thư); Từ trái nghĩa; Luyện nói: Văn biểu cảm về sự vật, con người. Tuần 11 Tiết 41 đến tiết 44 Bài ca nhà tranh bị gió thu phá; Kiểm tra Văn; Từ đồng âm; Các yếu tố tự sự, miêu tả trong văn biểu cảm. Tuần 12 Tiết 45 đến tiết 48 Cảnh khuya, Rằm tháng giêng; Kiểm tra Tiếng Việt; Trả bài Tập làm văn số 2; Thành ngữ. Tuần 13 Tiết 49 đến tiết 52 Trả bài kiểm tra Văn, bài kiểm tra Tiếng Việt; Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học; Viết bài Tập làm văn số 3. Tuần 14 Tiết 53 đến tiết 56 Tiếng gà trưa; Điệp ngữ; Luyện nói: Phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học. Tuần 15 Tiết 57 đến tiết 60 Một thứ quà của lúa non: Cốm; Trả bài Tập làm văn số 3; Chơi chữ; Làm thơ lục bát. Tuần 16 Tiết 61 đến tiết 63 Chuẩn mực sử dụng từ; Ôn tập văn bản biểu cảm; Mùa xuân của tôi. Tuần 17 Tiết 64 đến tiết 66 Hướng dẫn đọc thêm: Sài Gòn tôi yêu; Luyện tập sử dụng từ; Ôn tập tác phẩm trữ tình. Tuần 18 Tiết 67 đến tiết 69 Ôn tập tác phẩm trữ tình (tiếp); Ôn tập Tiếng Việt Ôn tập Tiếng Việt (tiếp); Chương trình địa phương phần Tiếng Việt. Tuần 19 Tiết 70 đến tiết 72 Kiểm tra học kì I; Trả bài kiểm tra kì I. HỌC KÌ II Tuần 20 Tiết 73 đến tiết 75 Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất; Chương trình địa phương phần Văn và Tập làm văn; Tìm hiểu chung về văn nghị luận. Tuần 21 Tiết 76 đến tiết 78 Tìm hiểu chung về văn nghị luận (tiếp); Tục ngữ về con người và xã hội; Rút gọn câu. Tuần 22 Tiết 79 đến tiết 81 Đặc điểm của văn bản nghị luận; Đề văn nghị luận và việc lập ý cho bài văn nghị luận; Tinh thần yêu nước của nhân dân ta. Tuần 23 Tiết 82 đến tiết 84 Câu đặc biệt; Bố cục và phương pháp lập luận trong bài văn nghị luận; Luyện tập về phương pháp lập luận trong văn nghị luận. Tuần 24 Tiết 85 đến tiết 88 Sự giàu đẹp của tiếng Việt; Thêm trạng ngữ cho câu; Tìm hiểu chung về phép lập luận chứng minh. Tuần 25 Tiết 89 đến tiết 92 Thêm trạng ngữ cho câu (tiếp); Kiểm tra Tiếng Việt; Cách làm bài văn lập luận chứng minh; Luyện tập lập luận chứng minh. Tuần 26 Tiết 93 đến tiết 96 Đức tính giản dị của Bác Hồ; Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động; Viết bài Tập làm văn số 5 tại lớp. Tuần 27 Tiết 97 đến tiết 100 Ý nghĩa văn chương; Kiểm tra Văn; Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (tiếp); Luyện tập viết đoạn văn chứng minh. Tuần 28 Tiết 101 đến tiết 104 Ôn tập văn nghị luận; Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu; Trả bài Tập làm văn số 5, trả bài kiểm tra Tiếng Việt, trả bài kiểm tra Văn; Tìm hiểu chung về phép lập luận giải thích. Tuần 29 Tiết 105 đến tiết 108 Sống chết mặc bay; Cách làm bài văn lập luận giải thích; Luyện tập lập luận giải thích; Viết bài Tập làm văn số 6 học sinh làm ở nhà. Tuần 30 Tiết 109 đến tiết 112 Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu; Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu. Luyện tập (tiếp); Luyện nói: Bài văn giải thích một vấn đề. Tuần 31 Tiết 113 đến tiết 116 Ca Huế trên sông Hương; Liệt kê; Tìm hiểu chung về văn bản hành chính; Trả bài Tập làm văn số 6. Tuần 32 Tiết 117 đến tiết 120 Quan Âm Thị Kính; Dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy; Văn bản đề nghị. Tuần 33 Tiết 121 đến tiết 124 Ôn tập Văn học; Dấu gạch ngang; Ôn tập Tiếng Việt; Văn bản báo cáo. Tuần 34 Tiết 125 đến tiết 128 Luyện tập làm văn bản đề nghị và báo cáo; Ôn tập Tập làm văn. Tuần 35 Tiết 129 đến tiết 132 Ôn tập Tiếng Việt (tiếp); Hướng dẫn làm bài kiểm tra; Kiểm tra học kì II. Tuần 36 Tiết 133 đến tiết 136 Chương trình địa phương phần Văn và Tập làm văn (tiếp); Hoạt động Ngữ văn. Tuần 37 Tiết 137 đến tiết 140 Chương trình địa phương phần Tiếng Việt; Trả bài kiểm tra học kì II. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN, CẤP THCS (Kèm theo Công văn số /BGDĐT-VP ngày 01 tháng 8 năm 2013 của Bộ Giáo dục và Đào tạo) 1. Mục đích Điều chỉnh nội dung dạy học để dạy học phù hợp với chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình giáo dục phổ thông (CT), phù hợp với thời lượng dạy học và điều kiện thực tế các nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng dạy học và giáo dục. 2. Nguyên tắc Điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng tinh giảm các nội dung để giáo viên, học sinh (GV, HS) dành thời gian cho các nội dung khác, tạo thêm điều kiện cho GV đổi mới phương pháp dạy học theo yêu cầu của CT. Việc điều chỉnh nội dung dạy học thực hiện theo các nguyên tắc sau đây: (1) Đảm bảo mục tiêu giáo dục của chương trình, sách giáo khoa (SGK) theo qui định của Luật Giáo dục. (2) Đảm bảo tính lôgic của mạch kiến thức và tính thống nhất giữa các bộ môn; không thay đổi CT, SGK hiện hành. (3) Không thay đổi thời lượng dạy học đối với mỗi môn học trong một lớp và trong mỗi cấp học. (4) Thuận lợi cho việc tổ chức thực hiện tại các cơ sở giáo dục. 3. Nội dung điều chỉnh Việc điều chỉnh nội dung dạy học tập trung vào những nhóm nội dung chính sau: (1) Những nội dung trùng lặp trong CT, SGK của nhiều môn học khác nhau. (2) Những nội dung trùng lặp, có cả ở CT, SGK của lớp dưới và lớp trên do hạn chế của cách xây dựng CT, SGK theo quan điểm đồng tâm. (3) Những nội dung, bài tập, câu hỏi trong SGK không thuộc nội dung của CT hoặc yêu cầu vận dụng kiến thức quá sâu, không phù hợp trình độ nhận thức và tâm sinh lý lứa tuổi học sinh. (4) Những nội dung trong SGK trước đây sắp xếp chưa hợp lý. (5) Những nội dung mang đặc điểm địa phương, không phù hợp với các vùng miền khác nhau. 4. Thời gian thực hiện Hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học được áp dụng từ năm học 2011 - 2012. 5. Hướng dẫn thực hiện các nội dung - Hướng dẫn này dựa trên SGK của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam ấn hành năm 2011, là SGK của chương trình chuẩn đối với cấp THPT. Nếu GV và HS sử dụng SGK của các năm khác thì cần đối chiếu với SGK năm 2011 để điều chỉnh, áp dụng cho phù hợp. Toàn bộ văn bản này được nhà trường in sao và gửi cho tất cả GV bộ môn. - Ngoài các nội dung đã hướng dẫn cụ thể trong văn bản, cần lưu ý thêm một số vấn đề đối với các nội dung được hướng dẫn là “không dạy” hoặc “đọc thêm”, những câu hỏi và bài tập không yêu cầu HS làm trong cột Hướng dẫn thực hiện ở các bảng dưới đây như sau: + Dành thời lượng của các nội dung này cho các nội dung khác hoặc sử dụng để luyện tập, củng cố, hướng dẫn thực hành cho HS. + Không ra bài tập và không kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của HS vào những nội dung này, tuy nhiên, GV và HS vẫn có thể tham khảo các nội dung đó để có thêm sự hiểu biết cho bản thân. - Trên cơ sở khung phân phối chương trình của môn học, GV điều chỉnh phân phối chương trình chi tiết đảm bảo cân đối giữa nội dung và thời gian thực hiện, phù hợp với điều chỉnh nội dung dạy học dưới đây. GIẢM TẢI Lớp 7 TT Phần Bài Trang Nội dung điều chỉnh 1 Văn học Những câu hát về tình cảm gia đình Tr.35 SGK tập 1 Cả chùm bài Những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người Tr.37 SGK tập 1 Cả chùm bài Những câu hát than thân Tr.48 SGK tập 1 Cả chùm bài Những câu hát châm biếm Tr.51 SGK tập 1 Cả chùm bài Côn Sơn ca Tr. 78 SGK tập 1 Cả bài Sau phút chia li (trích Chinh phụ ngâm khúc) Tr.91 SGK tập 1 Cả bài Bài ca nhà tranh bị gió thu phá Tr.131 SGK tập 1 Cả bài Sự giàu đẹp của tiếng Việt Tr.34 SGK tập 2 Cả bài Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu Tr.89 SGK tập 2 Cả bài Chèo Quan Âm (Trích đoạn Nỗi oan hại chồng) Tr.111 SGK tập 2 Cả bài 2 Làm văn Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học Tr.146 SGK tập 1 Cả bài Bố cục và phương pháp lập luận trong bài văn nghị luận Tr.30 SGK tập 2 Cả bài Cách làm bài văn nghị luận chứng minh Tr. 48 SGK tập 2 Cả bài Cách làm bài văn nghị luận giải thích Tr. 84 SGK tập 2 Cả bài ( giải nén) Tiết 1 VĂN BẢN: CỔNG TRƯỜNG MỞ RA Theo Lý Lan Ngày soạn: I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Thấy được tình cảm sâu sắc của người mẹ đối với con thể hiện trong một tình huống đặc biệt: đêm trước ngày khai trường. - Hiểu được những tình cảm cao quý, ý thức trách nhiệm của gia đình đối với trẻ em – tương lai nhân loại. - Hiểu được giá trị của nhứng hình thức biểu cảm chủ yếu trong một văn bản nhật dụng. II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG 1. Kiến thức - Tỡnh cm sõu nng ca cha m, gia ỡnh vi con cỏi, ý ngha ln lao ca nh trng i vi cuc i mi con ngi, nht l vi tui thiu niờn, nhi ng. - Li vn biu hn tõm trng ngi m i vi con trong vn bn. 2. K nng: - c hiu mt vn bn biu cm c vit nh nhng dũng nht ký ca ngi m. - Phõn tớch mt s chi tit tiờu biu din t tõm trng ca ngi m trong ờm chun b cho ngy khai trng u tiờn ca con. - Liờn h vn dng khi vit mt bi vn biu cm. * Kĩ năng sống: : - Xác định giá trị bản thân: biết ơn những ngời đã sinh thành và dỡng dục mình. - Suy nghĩ, sáng tạo: phân tích, bình luận về những cảm xúc và tâm trạng của ngời mẹ trong ngày khai trờng đầu tiên của con. 3.Thái độ. - Có ý thức yêu thích bộ môn - Nghiêm túc tự giác trong học tập II. CHUN B: 1. Giỏo viờn: c ti liu, son bi. 2. Hc sinh: c vn bn, tr li cỏc cõu hi trong SGK. IV. CC BC LấN LP : 1. n nh t chc: 2. Kim tra: S chun b ca hc sinh. 3. Bi mi: * Gii thiu bi: Trong ngy khai trng u tiờn vo lp 1, ai l ngi a em n trng? Em nh li ờm trc ngy khai trng m em ó lm gỡ? * Tin trỡnh bi dy: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ Ni dung cn t Hot ng 1: Hng dn c v tỡm hiu chỳ thớch I . C - TèM HIU CHUNG - GV c mu - Gi HS c vn bn. - Hi chỳ thớch 1, 2, 7, 10 - HS c. 1. c: 2. Chỳ thớch: [...]... tay" Giáo án 6 ,7, 8,9 soạn theo sách chuẩn kiến thức kỹ năng mới năm học ĐúNG THEO SáCH CHUẩN KIếN THứC MớI LIÊN Hệ ĐT 0168.921.86.68 Giáo án 6 ,7, 8,9 soạn theo sách chuẩn kiến thức kỹ năng mới năm học ĐúNG THEO SáCH CHUẩN KIếN THứC MớI LIÊN Hệ ĐT 0168.921.86.68 Giáo án 6 ,7, 8,9 soạn theo sách chuẩn kiến thức kỹ năng mới năm học ĐúNG THEO SáCH CHUẩN KIếN THứC MớI LIÊN Hệ ĐT 0168.921.86.68 Giáo án 6 ,7, 8,9... sách chuẩn kiến thức kỹ năng mới năm học ĐúNG THEO SáCH CHUẩN KIếN THứC MớI LIÊN Hệ ĐT 0168.921.86.68 Giáo án 6 ,7, 8,9 soạn theo sách chuẩn kiến thức kỹ năng mới năm học ĐúNG THEO SáCH CHUẩN KIếN THứC MớI LIÊN Hệ ĐT 0168.921.86.68 Giáo án 6 ,7, 8,9 soạn theo sách chuẩn kiến thức kỹ năng mới năm học ĐúNG THEO SáCH CHUẩN KIếN THứC MớI LIÊN Hệ ĐT 0168.921.86.68 Giáo án 6 ,7, 8,9 soạn theo sách chuẩn kiến thức. .. ĐúNG THEO SáCH CHUẩN KIếN THứC MớI LIÊN Hệ ĐT 0168.921.86.68 Giáo án 6 ,7, 8,9 soạn theo sách chuẩn kiến thức kỹ năng mới năm học ĐúNG THEO SáCH CHUẩN KIếN THứC MớI LIÊN Hệ ĐT 0168.921.86.68 Giáo án 6 ,7, 8,9 soạn theo sách chuẩn kiến thức kỹ năng mới năm học ĐúNG THEO SáCH CHUẩN KIếN THứC MớI LIÊN Hệ ĐT 0168.921.86.68 ... thỡ vn bn ny gi cho em suy ngh gỡ? 4 Hng dn hc tp: - Hc thuc ghi nh v bi th Th gi m - Vit 5 - 7 cõu nờu cm ngh khi c M tụi v Cng trng m ra - Son: T ghộp Giáo án 6 ,7, 8,9 soạn theo sách chuẩn kiến thức kỹ năng mới năm học ĐúNG THEO SáCH CHUẩN KIếN THứC MớI LIÊN Hệ ĐT 0168.921.86.68 _ Tit 3 Ngy son: T GHẫP I MC CN T - Nhn bit c hai loi t ghộp: t ghộp ng lp v t ghộp chớnh ph - Hiu... năng sống: - Tự nhận thức đợc vai trò của liên kết trong văn bản 3. Thái độ - Có ý thức yêu thích bộ môn - Nghiêm túc tự giác trong học tập - Cn vn dng nhng kin thc ó hc III CHUN B: 1 Giỏo viờn: c ti liu, son bi, chun b ốn chiu (bng ph) 2 Hc sinh: c trc bi, tr li cỏc cõu hi phn I trong SGK IV CC BC LấN LP: 1 n nh t chc: 2 Kim tra: - Nhc li: Vn bn l gỡ, vn bn cú nhng tớnh cht no? 3 Bi mi * Gii thiu bi:... m nhc n trong bc th * Kĩ năng sống: - Tự nhận thức và xác định đợc giá trị của lòng nhân ái, tình thơng và trách nhiệm cá nhân với hạnh phúc gia đình - Giao tiếp, phản hồi / lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ / ý tởng, cảm nhận của bản thân về các ứng xử thể hiện tình cảm của các nhân vật, giá trị nội dung và nghệ thuật của văn bản 3. Thái độ - Có ý thức yêu thích bộ môn - Nghiêm túc tự giác trong... Hóy nờu yờu cu ca BT3 - HS in t ng - Nhn xột v s liờn kt ca hai cõu vn? - HS gii thớch * Ghi nh SGK - 18 II LUYN TP Bi tp 1: Sp xp nhng cõu vn theo th t hp lý: 1, 4, 2, 5, 3 Bi tp 2: V hỡnh thc ngụn ng cỏc cõu cú v rt "liờn kt" vi nhau nhng chỳng cha cú mi liờn kt thc s vỡ chỳng khụng cựng núi v cựng mt ni dung, ngha l khụng cú mt cỏi dõy t tng no ni lin cỏc ý ca nhng cõu vn ú Bi tp 3: Cỏc t ng ch trng... nghĩ, ý tởng, thảo luận và chia sẻ quan điểm cá nhân về cách sử dụng từ ghép 3. Thái độ - Có ý thức yêu thích bộ môn - Nghiêm túc tự giác trong học tập III CHUN B: 1 Giỏo viờn: c ti liu, son bi, chun b bng ph 2 Hc sinh: c trc bi, tr li cỏc cõu hi phn I, II trong SGK IV CC BC LấN LP: 1 n nh t chc: 2 Kim tra: Nhc li khỏi nim t ghộp? 3 Bi mi: * Gii thiu bi: lp 6, cỏc em ó bit khỏi nim t ghộp Bi hc hụm nay... Thc: thc k, thc g, - Ma: ma ro, ma phựn, Bi tp 3: - HS c - lm - Mt: mt mi, mt my, BT - Hc: hc hnh, hc hi, Bi tp 4: - Cú th núi: mt cun sỏch, mt - HS tr li cun v vỡ sỏch v v l nhng danh t ch s vt, tn ti di dng cỏ th, cú th m c - Khụng th núi: mt cun sỏch v vỡ sỏch v l t ghộp ng lp cú ngha tng hp ch chung c loi 4 Hng dn hc tp: GV hng dn cỏch lm bi 5, 6, 7, hc sinh v nh lm nt cỏc bi Son "Liờn kt trong... ca cỏc ting to nờn nú - T ghộp ng lp cú tớnh cht hp ngha * Ghi nh 2: SGK/14 2 HS c - HS nhc nhng kin thc trng tõm ca bi Hot ng 3: Luyn tp, cng c : III LUYN TP Bi tp 1: - c yờu cu BT 1 2 em lờn bng - Gi HS nhn xột - Yờu cu ca BT l gỡ? - HS lm mt s t, cũn li v nh lm - c v lm BT 3 - BT 4 yờu cu iu gỡ? hóy gii thớch? in vo ct - T ghộp chớnh ph: lõu i, xanh ngt, nh mỏy, nh n, ci n - T ghộp ng lp: suy ngh, . ghộp. Giáo án 6 ,7, 8,9 soạn theo sách chuẩn kiến thức kỹ năng mới năm học ĐúNG THEO SáCH CHUẩN KIếN THứC MớI LIÊN Hệ ĐT 0168.921.86.68 _________________________________________ Tit 3 T GHẫP Ngy. S ******************************************************** Bộ giáo án ngữ văn 7 đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ năng * Tích hợp đầy đủ kỹ năng sống chuẩn năm học * Giảm tải đầy đủ chi tiết . bộ giáo dục và đào tạo MễN NG VN 7 (Dựng cho cỏc. Ngữ văn. Tuần 37 Tiết 1 37 đến tiết 140 Chương trình địa phương phần Tiếng Việt; Trả bài kiểm tra học kì II. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN,