TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ********************* ÔN TẬP BÀI HÁT : HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 2 Sinh viên thực hiện: Hoàng Nguyễn Uyên Phương – lớp nhạc 12B I. MỤC TIÊU 1) Kiến thức :Học sinh hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh  Học sinh thể hiện đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 2 2) Kỹ năng :Rèn luyện cho học sinh tính tự tin trước đám đông khi trình diễn lĩnh xướng  Học sinh biết hát bài hát kết hợp với múa phụ họa  Hát kết hợp với gõ phách  Học sinh trình bày bài hát với lối đồng ca, đối đáp và lĩnh xướng  Tập đọc nhạc, ghép lời kết hợp với gõ phách 3) Thái độ :giáo dục cho các em thay được mình cũng là một phần nhỏ để giúp giữ cho hòa bình thế giới bằng cách là cố gắng học hành và giúp đỡ bạn bè ngay từ bây giờ II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên  Nhạc cụ thường dùng  Phần dạo đầu của bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh  Tập bài hát kết hợp với vài động tác phụ họa  Băng ,đĩa nhạc  Bảng phụ ghi âm hình tiết tấu và cao độn của bài TĐN số 2 2. Học sinh  Sách giáo khoa âm nhạc lớp 5  Tập chép nhạc  Nhạc cụ gõ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1) ổn định tổ chức lớp 2) kiểm tra bài cũ :kiểm tra bài cũ cá nhân và nhận xét 3) học bài mới Thời gian Nội dung và hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ÔN TẬP BÀI HÁT a. hoạt động 1:ôn lại bài hát Giáo viên bật bài nhạc thu sẵn trong đàn có đầy đủ cả câu đệm và giáo viên hát mẫu thật diễn cảm. Yêu cầu học sinh lắng nghe để cảm nhận sắc thái của bài hát Cả lớp trật tự lắng nghe và cảm nhận Đặt câu hỏi gợi mở cho học sinh ôn lại về phần tác giả và nội dung của tác phẩm -các em cho cô biết tác giả của bài hát này là ai? -nội dung của hát:giáo viên gợi mở cho các em trả lời đúng đồng thời dẫn dắt vào hoạt động Nhạc Sĩ Huy Cận Bài hát như một lời kêu gọi và bảo vệ hòa bình để tre em trên khắp thế hành tinh đều được hưởng niềm vui cắp sách đến trường Giáo viên cho học sinh hát lại bài hát 2 lần và yêu cầu học sinh thể hiện bài hát đúng giai điệu, lời ca và sắc thái Cả lớp hát đồng đều, cố gắng thể hiện được sắc thái của bài hát Hướng dẫn học sinh ôn tập bài hát kết hợp với gõ phách Các dãy tổ, nhóm, cá nhân thực hiên Chia lớp ra làm hai dãy hát theo hình thức đối đáp đồng ca Nhóm 1 : câu hát 1:Hãy xua tan Học sinh thực hiện ….tối(ngân 2,3) Nhóm 2: câu hát 2 :để bầu trời xanh(ngân 2,3) Nhóm 1 :câu hát 3 :Hãy bay lên… trắng(ngân 2,3) Nhóm 2:câu hát 4 :Cho bầy em… xanh(ngân 2,3) Lưu ý :hát kết hợp với gõ phách Tổ chức cho học sinh lên biểu diễn theo hình thức lĩnh xướng Lời 1 ,3 cho một học sinh hát lĩnh xướng:lưu ý cho học sinh có chất giọng tốt trong lớp Cả lớp hát câu 2 và câu 4 Học sinh thực hiện:hình thành cho học sinh kỹ năng tự tin khi trình diễn trước lớp Giáo viên nhận xét học sinh hát có đúng không Học sinh lắng nghe b. hoạt động 2:hát kết hợp với động tác phụ họa Câu hát 1:hai tay trên đầu đều đều sang phải và sang trái Câu hát 2:vung tay lên sang hai bên theo hình chữ V Câu hát 3 :vẫy mềm mại hai bên như cánh chim Câu hát 4:hạ ngang eo, chân phải đưa sang phải nhấn gót chân,vỗ tay theo phách Học sinh làm theo sự hướng dẫn của giáo viên Giáo viên tập động tác phụ họa cho học sinh từng câu theo lối móc xich để các em nắm bắt động tác kết hợp với lời ca Học sinh thực hiện Giáo viên chia lớp ra thành 5 nhóm,Cho học sinh luyện tập động tác phụ họa theo nhóm và trình diễn trước lớp Học sinh thực hiện,rèn luyện cho các em kỹ năng tự tin khi đứng trước đám đông Giáo viên nhận xét Học sinh lắng nghe Giáo viên chuyển tiếp sang phần hai của buổi học là tập bài tập đọc nhạc TẬP BÀI TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 2 :MẶT TRỜI LÊN a. luyên tập cao độ Giáo viên hỏi học sinh :bài TĐN viết ở loại nhịp gi?,bài tập đọc nhạc có bao nhiêu ô nhịp Học sinh trả lời bài TĐN viết ở nhip ¾ và có 8 ô nhịp Giáo viên viết lên bảng 5 nốt nhạc Học sinh quan sát Đồ rê mi sol la từ thấp đến cao Giáo viên đàn 5 nốt nhạc và đọc mẫu một lần Học sinh lắng nghe Giáo viên đàn và học sinh lắng nghe đọc theo 5 nốt nhạc đó khoảng 2 – 3 lần Học sinh thực hiện Giáo viên đàn thang âm đô trưởng :đồ mi sol đố cho các em luyện tập khoảng 2 – 3 lần b. luyện tập tiết tấu Giáo viên chỉ vào bảng và yêu cầu học sinh cho biết bài tập đọc nhạc có những hình nốt nào? Học sinh trả lời đúng các hình nốt Giáo viên thực hiện gõ mẫu tiết tấu khoảng hai lần Học sinh chú ý lắng nghe ,quan sát để ghi nhớ Giáo viên yêu cầu học sinh vừa đọc vừa gõ tiết tấu 2- 3 lần Học sinh thực hiện Gọi một học sinh gõ lại âm hình tiết tấu của bài Học sinh thực hiện Hướng dẫn học sinh đọc hình tiết tấu kết hợp gõ thanh phách Học sinh đọc và gõ đúng c. tập bài tập đọc nhạc số 2 Chia bài tập đọc nhạc ra làm 2 câu mỗi câu có 4 nhịp Mời một học sinh đọc tên nốt nhạc ở câu thứ 1 và câu thứ 2, sau đó mời cả lớp đọc đồng thanh tên nốt cả bài tập đọc nhạc Giáo viên vừa đàn vừa đọc từng phần của bài tđn sau đó bắt nhịp cho học sinh cùng đọc hòa theo tiếng đàn. Đọc theo lối móc xích cho đến hết bài Chú ý lắng nghe và đọc theo sự hướng dẫn của giáo viên Sau khi tập xong bài tập đọc nhạc giáo viên cho học sinh ghép hết bài tập đọc nhạc và đọc từ 2 – 3 lần Học sinh thực hiện Chia lớp ra làm hai dãy và đọc lại bài tập đọc nhạc một lần nữa Học sinh thực hiện Giáo viên nhận xét Học sinh lắng nghe d. ghép lời ca Giáo viên cho học sinh đọc đồng thanh lời ca hết bài khoảng 2 lần Học sinh đọc Giáo viên đàn giai điệu từng phần của bài tập đọc nhạc số 2 và yêu cầu học sinh lắng nghe,hát thầm lời ca Học sinh lắng nghe và hát thầm lời ca Giáo viên hát mẫu từng câu và cho học sinh hát theo Học sinh làm theo Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát lời ca đồng thời đàn giai điệu hòa theo Học sinh hát lời ca khớp với nhạc Yêu cầu học sinh hát lời ca kết hợp với gõ đệm theo phách Học sinh thực hiện đúng Kiểm tra theo nhóm hoặc cá nhân Nhóm ,cá nhân thực hiện Sau đó giáo viên tiếp tục cho các em ghép lời bài ca và trình diễn theo lối đồng ca, đối đáp Phân bài tập đọc nhạc ra làm hai câu với hai dãy hát đối đáp nhau Học sinh thực hiện Giáo viên nhận xét Học sinh lắng nghe 4) Củng cố  Giáo viên hướng dẫn cho các em choi một trò chơi  Luật chơi:cô giáo cung cấp cho các em một tấm bảng có hình ảnh về bầu trời xanh và những hình ảnh về các thứ có thể có trên bầu trời như :mặt trăng, ngôi sao, chim bồ câu trắng ….,mỗi nhóm từng người sẽ lên ghép 1 hình ảnh như trăng, sao lên bầu trời xanh trong khi đó các ban còn lại hát bài hát “hãy giữ cho em bầu trời xanh”  Thông qua trò chơi giáo viên nhận xét kết quả của các nhóm và nhắn nhủ các em rằng: mỗi người đều có thể góp phần làm cho bầu trời xanh hơn, chính vì thế mỗi ngày các em có thể cố gắng chăm học để giúp cho đất nước mai này, và biết giúp đỡ các bạn có hoàn cảnh khó khăn hơn mình bằng một hành động nhỏ như là:cho bạn một cuốn sách cũ của mình để bạn có thể vui bước đến trường như các con bây giờ.  Cho các em đọc đồng thanh lại bài tập đọc nhạc 1 lân 5) Kết thúc  Các em về nhà học bài  Chép bài tập đọc nhạc vào vở . cao độn của bài TĐN số 2 2. Học sinh  Sách giáo khoa âm nhạc lớp 5  Tập chép nhạc  Nhạc cụ gõ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1) ổn định tổ chức lớp 2) kiểm tra bài cũ :kiểm tra bài cũ cá. đọc nhạc có bao nhiêu ô nhịp Học sinh trả lời bài TĐN viết ở nhip ¾ và có 8 ô nhịp Giáo viên viết lên bảng 5 nốt nhạc Học sinh quan sát Đồ rê mi sol la từ thấp đến cao Giáo viên đàn 5 nốt nhạc. đọc nhạc số 2 Chia bài tập đọc nhạc ra làm 2 câu mỗi câu có 4 nhịp Mời một học sinh đọc tên nốt nhạc ở câu thứ 1 và câu thứ 2, sau đó mời cả lớp đọc đồng thanh tên nốt cả bài tập đọc nhạc Giáo