HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG KẾ HOẠCH (Tài liệu lưu hành nội bộ) PHẦN THỨ NHẤT CỦA Tuần (1) TÊN CHƯƠNG (Bài) (2) Số tiết (3) MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG, BÀI (Tư tưởng, kiến thức, kỹ năng, tư duy) (4) Bài PPCT TIẾNG ANH 8 1 Ôn tập kiểm tra đầu năm 1 - Ôn tập một số kiên thức cơ bản - Kiểm tra khảo sát 15’ 1 - 2 UNIT 1: MY FRIENDS 1 Từ tiêt 2 đến tiết 6 Yêu cầu về rèn luyện kỹ năng * Speaking: - Introduce people and respond to introductions. - Describe people. * Listening: Listen for details to complete the dialogue . * Reading - Read a text for details about Ba’s friends. * Writing: Write about oneself and about other people. * Students will be able to: - Introduce people. - Respond to introductions. - Describe people. - Write about oneself and about other people. - simple tenses - present simple to talk about general truths - (not) adj+ enough+ to-infinitive - attributive and predicative adjectives. Yêu cầu về vận dụng vào đời sống - Giao tiếp bằng tiếng anh trong những tình huống cụ thể, giới thiệu, và đáp lời giới thiệu. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY (a) CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ (Tài liệu tham khảo, đồ dung dạy học v.v ) (5) Thực hành ngoại khóa (6) Kiểm tra (7) GHI CHÚ Teacher: Book, teaching plans Students: Books, notebooks 15’ Teacher: - Book, workbook, teaching plans - Teaching aids: chalk, pictures, miniboard, flashcard, handout - Multimedia devices: Projector, laptop, computer and loud speaker Students: - Books, workbooks, notebooks, school things, paper as draft Kiến thức cần phụ đạo, bồi dưỡng, nâng cao - Simple tenses - Present simple to talk about general truths - (not) adjective + enough + to -infinitive - Attributive and predicative adjectives. - The future tense with “ Be going to” - Adverb of places M Tuần (1) TÊN CHƯƠNG (Bài) (2) Số tiết (3) MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG, BÀI (Tư tưởng, kiến thức, kỹ năng, tư duy) Bài PPCT - Miêu tả được người thân bạn bè về tính cách và hình dáng. Yêu cầu về giáo dục tư tưởng, đạo đức, lối sống - Thông qua bài học, giúp học sinh trân trọng tình bạn bè, yêu quê hương đất nước. 3 - 4 UNIT 2: MAKING ARANGEMENTS 2 Từ tiêt 7 đến tiết 11 Yêu cầu về rèn luyện kỹ năng * Speaking: Ss will be able to: - Be going to talks about intentions * Listening: Ss will be able to: Listen for details and practicing adverbs of place. * Reading - Reading the text for specific information about Alexander G. Bell. * Writing: Write a message. Yêu cầu về vận dụng vào đời sống - Giao tiếp bằng tiếng anh trong những tình huống cụ thể, nói bằng điện thoại lập cuộc hẹn. Yêu cầu về giáo dục tư tưởng, đạo đức, lối sống - Thông qua bài học, giúp học sinh trân trọng tình bạn bè, yêu quê hương đất nước. - Biết tôn trọng mọi người xung quanh. - Có ý thức tốt trong học tập và giao tiếp. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ (Tài liệu tham khảo, đồ dung dạy học v.v ) (5) Thực hành ngoại khóa (6) Kiểm tra (7) GHI CHÚ Teacher: - Book, workbook, teaching plans - Teaching aids: chalk, pictures, miniboard, flashcard, handout - Multimedia devices: Projector, laptop, computer and loud speaker Students: - Books, workbooks, notebooks, school things, paper as draft - The future tense with “ Be going to” -Adverb of places M 15’ Tuần (1) TÊN CHƯƠNG (Bài) (2) Số tiết (3) MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG, BÀI (Tư tưởng, kiến thức, kỹ năng, tư duy) Bài PPCT 5 – 6 UNIT 3: AT HOME 3 Từ tiêt 12 đến tiết 17 Yêu cầu về rèn luyện kỹ năng * Speaking: - Talk about the position of furniture in the kitchen and in the living room. * Listening Identify the right item by listening. * Reading: - Read for details about safety precautions in the house and further practice in why- question with Because * Writing: - Writing a description of a room.” Yêu cầu về kiến thức cơ bản * Students will be able to: -Describe places -Describe situations -Ask and give reasons -Write a description of a room -Reflexive pronouns -Modals: have to, must, ought to -Question- Answer: “Why- Because” Yêu cầu về vận dụng vào đời sống - Giao tiếp bằng tiếng anh trong những tình huống cụ thể, giới thiệu, và đáp lời giới thiệu. - Miêu tả được người thân bạn bè về tính cách và hình dáng. Yêu cầu về giáo dục tư tưởng, đạo đức, lối sống - Thông qua bài học, giúp học sinh trân trọng tình bạn bè, yêu quê hương đất nước. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ (Tài liệu tham khảo, đồ dung dạy học v.v ) (5) Thực hành ngoại khóa (6) Kiểm tra (7) GHI CHÚ Teacher: - Book, workbook, teaching plans - Teaching aids: chalk, pictures, miniboard, flashcard, handout - Multimedia devices: Projector, laptop, computer and loud speaker Students: - Books, workbooks, notebooks, school things, paper as draft Kiến thức cần phụ đạo, bồi dưỡng, nâng cao - Reflexive pronouns - Modals: have to, must, ought to -Question- Answer: “Why- Because” M Tuần (1) TÊN CHƯƠNG (Bài) (2) Số tiết (3) MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG, BÀI (Tư tưởng, kiến thức, kỹ năng, tư duy) (4) Bài PPCT - Biết tôn trọng mọi người xung quanh. - Có ý thức tốt trong học tập và giao tiếp. 6 ÔN TẬP CỦNG CỐ 18 Ôn tập kiến thức 3 bài 1-2-3 7 KIỂM TRA 19 Kiểm tra kiến thức đã học 7 CHỮA BÀI KT 20 Chữa bài, nhận xét quá trình học tập 7-8-9 UNIT 4 OUR PAST 4 Từ tiêt 21 đến tiết 25 Yêu cầu về rèn luyện kỹ năng * Speaking: - Practice speaking about the way things used to be and the way they are now. * Listening Listen to the story. * Reading: - Read the story “the lost shoe” for details * Writing: - Write a short imaginary story.” Yêu cầu về kiến thức cơ bản -Talk about past events -Express feelings -Distinguish between facts and opinions -Write a short imaginary story -past simple tense -prepositions of time: in, on, at, after, before - used to Yêu cầu về vận dụng vào đời sống - Giao tiếp bằng tiếng anh trong những tình huống cụ thể, so sánh mọi thứ trong quá khứ và hiện tại. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ (Tài liệu tham khảo, đồ dung dạy học v.v ) (5) Thực hành ngoại khóa (6) Kiểm tra (7) GHI CHÚ Teacher: Book, teaching plans School things 45’ Students: Books, notebooks Teacher: - Book, workbook, teaching plans - Teaching aids: chalk, pictures, miniboard, flashcard, handout - Multimedia devices: Projector, laptop, computer and loud speaker Students: - Books, workbooks, notebooks, school things, paper as draft Kiến thức cần phụ đạo, bồi dưỡng, nâng cao - Past simple tense - Prepositions of time: in, on, at, after, before - used to M 15’ Tuần (1) TÊN CHƯƠNG (Bài) (2) Số tiết (3) MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG, BÀI (Tư tưởng, kiến thức, kỹ năng, tư duy) (4) Bài PPCT - Viết được một câu chuyện trong quá khứ. Yêu cầu về giáo dục tư tưởng, đạo đức, lối sống - Thông qua bài học, giúp học sinh trân trọng phong tục tập quán của dân tộc, biết trân trọng những thứ ở trong quá khứ. - Biết tôn trọng mọi người xung quanh. - Có ý thức tốt trong học tập và giao tiếp. 9-10- 11 UNIT 5: STUDY HABITS 5 Từ tiêt 26 đến tiết 31 Yêu cầu về rèn luyện kỹ năng * Speaking: - Practice speaking about study. * Listening Listen about study. * Reading: - Read for details about different way of learning vocabulary * Writing: - Write letters to friends Yêu cầu về kiến thức cơ bản * Students will be able to: -give instrustions and advice -express obligation -write a letter to a friend -adverbs of manner -modal: should -commands, requests, and advice in reported speech [...]... thức, kỹ năng, tư duy) (4) Bài 27 2829 UNIT13 : FESTIVALS PPCT 13 CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ (Tài liệu tham khảo, đồ dung dạy học v.v ) Từ tiêt 81 đến tiết 86 - Progressive tenses with always Yêu cầu về vận dụng vào đời sống - Giao tiếp bằng tiếng anh trong những tình huống cụ thể Lập kế hoạch một công việc - Viết được một bưu thiếp Yêu cầu về giáo dục tư tưởng, đạo đức, lối sống - Có ý thức tốt trong việc... vào đời sống - Giao tiếp bằng tiếng anh trong những tình huống cụ thể bằng tiếng Anh - Viết được lời chỉ dẫn sử dụng máy in Yêu cầu về giáo dục tư tưởng, đạo đức, lối sống - Có ý thức tốt trong việc ôn tập, củng cố lại kiến thức để áp dụng vào việc giao tiếp hàng ngày - Tự giác học tập và nâng cao trong việc giao tiếp CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ (Tài liệu tham khảo, đồ dung dạy học v.v ) (5) - - Thực hành... đời sống - Giao tiếp bằng tiếng anh trong những tình huống cụ thể, so sánh sự thay đổi giữa quá khứ và hiện tại về một khu vực - Viết được một lá thư cho bạn nói về khu vực nơi mình đang sống Yêu cầu về giáo dục tư tưởng, đạo đức, lối sống - Thông qua bài học, giúp học sinh trân trọng phong tục tập quán của dân tộc, biết trân trọng tình bạn bè - Biết tôn trọng mọi người xung quanh và giúp nhau học tập... vận dụng vào đời sống Giao tiếp bằng tiếng anh trong những tình huống cụ thể, Đề nghị được sự giúp đỡ, và giúp đỡ người khác - Viết được một lá thư cho bạn bè Yêu cầu về giáo dục tư tưởng, đạo đức, lối sống - Thông qua bài học, giúp học sinh trân trọng phong tục tập quán của dân tộc, biết trân trọng tình bạn bè CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ (Tài liệu tham khảo, đồ dung dạy học v.v ) (5) Teacher: - Book,... kỹ năng, tư duy) (4) Bài PPCT - Giao tiếp bằng tiếng anh trong những tình huống cụ thể, bàn luận về cách gửi thư, gửi quà tại bưu điện - Viết được một bài thông báo Yêu cầu về giáo dục tư tưởng, đạo đức, lối sống - Thông qua bài học, giúp học sinh trân trọng phong tục tập quán của dân tộc, biết trân trọng tình bạn bè - Biết tôn trọng mọi người xung quanh và giúp nhau học tập cùng tiến bộ - Có ý thức... requests - Make suggestions - Complete a narrative -ed and –ing participles - Requests with *Would/ Do you mind if…? *Would/ Do you mind+ V-ing …? Yêu cầu về vận dụng vào đời sống - Giao tiếp bằng tiếng anh trong những tình huống cụ thể, đưa ra được các yêu cầu, đề nghị một cách lịch sự Thực hành ngoại khóa (6) Kiểm tra GHI CHÚ (5) - - (7) Teacher: Book, workbook, teaching plans Teaching aids: chalk,... request - Give instructions - Write a thank-you note - In order to , so as to - Future simple - Modal: will to make requests, offers, and promises Yêu cầu về vận dụng vào đời sống - Giao tiếp bằng tiếng anh trong những tình huống cụ thể, đưa ra yêu cầu, đề nghị, lời hứa - Viết được lời cảm ơn Yêu cầu về giáo dục tư tưởng, đạo đức, lối sống - Tự giác học tập và nâng cao trong việc giao tiếp Thực hành... Reported speech M MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG, BÀI (1) (2) (3) Bài PPCT (Tư tưởng, kiến thức, kỹ năng, tư duy) - Passive form - Compound words - Reported speech Yêu cầu về vận dụng vào đời sống - Giao tiếp bằng tiếng anh trong những tình huống cụ thể Bàn luận về sự chuẩn bị cho một dịp lễ hội - Viết được một đoạn văn về công việc đã làm Yêu cầu về giáo dục tư tưởng, đạo đức, lối sống - Có ý thức tốt trong việc ôn... Write a letteer to a friend - Passive forms - Indirect questions with if and whether - Question words before toinfinitives - Verbs + to-infinitive Yêu cầu về vận dụng vào đời sống - Giao tiếp bằng tiếng anh trong những tình huống cụ thể Hỏi và trả lời về các kỳ quan trên thế giới - Viết được một lá thư Yêu cầu về giáo dục tư tưởng, đạo đức, lối sống - Có ý thức tốt trong việc ôn tập, củng cố lại kiến... respond to instructions - Talk about feelings - Write a set of instructions passive forms - Adjectives followed by * an infinitive * a noun clause Yêu cầu về vận dụng vào đời sống - Giao tiếp bằng tiếng anh trong những tình huống cụ thể, bàn luận với nhau về cách bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên - Viết được lời chỉ dẫn Yêu cầu về giáo dục tư tưởng, đạo đức, lối sống Thực hành ngoại khóa (6) . sống - Giao tiếp bằng tiếng anh trong những tình huống cụ thể, giới thiệu, và đáp lời giới thiệu. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY (a) CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ (Tài liệu tham khảo, đồ dung dạy học v.v ) (5) Thực. SỬ DỤNG KẾ HOẠCH (Tài liệu lưu hành nội bộ) PHẦN THỨ NHẤT CỦA Tuần (1) TÊN CHƯƠNG (Bài) (2) Số tiết (3) MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG, BÀI (Tư tưởng, kiến thức, kỹ năng, tư duy) (4) Bài PPCT TIẾNG ANH 8 1 Ôn. đời sống - Giao tiếp bằng tiếng anh trong những tình huống cụ thể, so sánh mọi thứ trong quá khứ và hiện tại. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ (Tài liệu tham khảo, đồ dung dạy học v.v ) (5) Thực hành