Thứ ba ngày 11 tháng 9 năm 2012 Bi 1: Thng thc m thut Xem tranh thiu n bờn hoa hu I/ Mc tiờu: - HS hiu c cuc i v s nghip ca ha s Tụ Ngc Võn. - HS cm nhn c giỏ tr m thut ca bc tranh Thiu n bờn hoa hu. - HS phỏt trin kh nng quan sỏt v t duy hỡnh tng. HS yờu thớch v quý trng cỏc tỏc phm ngh thut. II/ dựng dy- hc: Thy: - Tranh Thiu n bờn hoa hu. - Su tm thờm mt s tranh ca ha s Tụ Ngc Võn. Trũ: - SGK. - Giấy vẽ hoặc vở thực hành. - Bút chì, màu, tẩy. III/ Cỏc hot ng dy- hc: Hot ng dy Hot ng hc Hot ng khi ng 1/ GV: Gii thiu s lc v ni dung ca mụn m thut lp 5. 2/ Bi mi: - GV gii thiu bi. Hot ng 1: Gii thiu vi nột v ha s Tụ Ngc võn. - GV: Yờu cu HS tho lun theo nhúm bn. + Em hóy c mc 1 trang 3 tr li cỏc cõu hi sau: + Em hóy nờu vi nột v tiu s v ha s Tụ Ngc Võn? + ễng cú nhng tỏc phm ni ting no? + Ngoi tỏc phm v thiu n ụng cũn v v ti no khỏc? - GV: Yờu cu i din 3,4 nhúm trỡnh by. - GV: Yờu cu cỏc nhúm bn nhn xột. - GV kt lun: Ha s Tụ Ngc Võn l mt ha s ti nng, ụng ó cú nhiu úng gúp ln cho nn m thut Vit nam. - HS chỳ ý lng nghe. - HS tho lun nhúm. + HS đọc mục 1 SGK + Sinh năm 1906 mất năm 1931. + Thiếu nữ bên hoa huệ (1943). Thiếu nữ bên hoa sen + Thuyền trên sông Hơng, đốt đuốc đi học - HS trỡnh by. - HS nhn xột. - 1 - ễng sinh nm 1906 v mt nm1931. ễng cú ry nhiu tỏc phm ni ting: Thiu n bờn hoa hu(1943); thiu n bờn hoa sen(1944); hai thiu n v em bộ (1944). Ngoi nhng tỏc phm v thiu n ụng cũn cú nhiu tỏc phm khỏc nh: i thuyn trờn sông hng, t uc i hc; bui tra Tụ Ngc Võn l ha s thuc lp ngi u tiờn dựng nn múng hi ha hin i Vit Nam.ễng l ha s rt thnh cụng vi cht liu sn du. Hot ng 2: Xem tranh Thiếu nữ bên hoa Huệ. - GV treo tranh yêu cầu HS thảo luận theo Nội dung: + Hình ảnh chính trong bức tranh là gì? + Hình ảnh đợc vẽ nh thế nào? + Ngoài hình nảh thiếu nữ còn có hình ảnh nào khác? + Màu sắc trong tranh? + Tranh vẽ bằng chất liệu gì? - GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày . - GV yêu cầu các nhóm bạn nhận xét. - GV nêu câu hỏi: + Cảm nhận của em về bức tranh này nh thế nào? - GV nhận xét và hệ thống lại kiến thức. Hot ng 3: Nhn xột, ỏnh giỏ. - GV: Nhn xột chung tit hc. + Khen ngi HS hng hỏi phỏt biu ý kin xõy dng bi. Hot ng ni tip: Cng c, dn dũ. - GV: Yờu cu HS nờu li vi nột chớnh v ha s Tụ Ngc võn. - GV: Nhn xột. - GV: Dn dũ HS. + Quan sỏt mu sc trong thiờn nhiờn. + Gi sau mang y đ dựng hc tp. + HS thảo luận nhóm. + Hỡnh nh thiu n mc ỏo di trng. + Hỡnh mng n gin chim phn ln din tớch bc tranh. + Bỡnh hoa t trờn bn. + Mu sc ch o l mu trng, xanh, hng. + Cht liu sn du. - HS trỡnh by. - HS nhn xột. - HS tr li. - HS lng nghe cụ nhn xột. HS lng nghe cụ nhn xột. -HS nờu. - HS lng nghe cụ dn dũ. - 2 - Thứ ba ngày 17 tháng 9 năm 2013 Bi 2: V trang trớ. Mu sc trong trang trớ I/ Mc tiờu: - HS hiu s lc vai trũ v ý ngha ca mu sc trong trang trớ. - HS bit cỏch s dng mu trong cỏc bi trang trớ. - HS cm nhn c v p ca mu sc trong trang trớ, cng thêm yờu thớch mụn hc. II/ dựng dy- hc: Thy: - Mt s bi trang trớ hỡnh c bn( hỡnh vuụng, trũn, hỡnh ch nht, ng dim) - Mt s ha tit phóng to. - Hp mu. - Bi ca HS nm trc Trò: - SGK. - Giấy vẽ hoặc vở thực hành. - Bút chì, màu, tẩy. III/ Cỏc hot ng dy- hc: TG Ni dung Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh (1) (4) (5) Hot ng khi ng Hot ng 1: Quan sỏt nhn xột. Hot ng 2: Cỏch v mu. 1/ Kim tra bi c, dựng. 2/ Bi mi: - GV gii thiu bi. - GV: Yờu cu HS tho lun theo ni dung: + Trong cỏc bi trang trớ thng cú my mu? + Mi mu c v nh th no? + Mu nn v mu ha tit v nh th no? + m nht ca cỏc mu trong bi trang trớ cú ging nhau khụng? - GV: Yờu cu i din 2,3 nhúm trỡnh by. - GV: Yờu cu cỏc nhúm bn nhn xột. - GV khỏi quỏt c bn v b sung: Mun cú mt bi trang trớ p thỡ v mu phi u, cú m cú nht, hi hũa rừ trng tõm. - GV: Hng dn HS cỏch pha trn mu, phi hp mu. + Dựng mu bt hay mu nc, to mt s mu cú m nht sc thỏi khỏc nhau. + Ly cỏc mu ó pha v vo mt số ha tit -HS by dựng. -HS nhn xột. -HS chỳ ý lng nghe. - HS tho lun nhúm. + 3,4 mu. + c v nhng hỡnh ging nhau. + mu ha tit khỏc mu nn. + khỏc nhau. - HS trỡnh by. - HS nhn xột. -HS lng nghe. HS quan sỏt. - 3 - (19’ ) (4’) (1’) Hoạt động 3: Thực hành. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò. đã chuẩn bị cho cả lớp quan sát. - GV: Yêu cầu HS đọc to mục 2 trang 7 “ Cách vẽ màu” ở sách giáo khoa để các em nắm được cách sử dụng các loại màu - GV nhấn mạnh: Muốn vẽ màu đẹp cần lưu ý. + Chọn màu phù hợp với bài vẽ. + Nên chọn một số màu nhất định. + Chộn màu, phối hợp với các hình mảng với các họa tiết sao cho hài hòa. + Chú ý độ đậm nhạt của màu nền và màu họa tiết. - GV: Củng cố lại kiến thức. + Trong bài trang trí các họa tiết giống nhau thì vẽ màu giống nhau. Vẽ màu có đậm có nhạt, hài hòa, rõ trọng tâm, không nên dïng quá nhiều màu chỉ nên dung 3,4 màu. - GV: Giới thiệu trong hộp màu sáp, chì, bút dạ màu nào là màu gốc, màu nào là màu đã được pha chế sẵn. - GV chia lớp làm 3 nhóm. + Nhóm 1: + Nhóm 2: + Nhóm 3: - GVcho HS thực hành - GV: Xuống từng bàn gợi ý HS còn lúng túng. - GV: Cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận xét theo tiêu chí: + Cách pha. - GV: Nhận xét chung. + Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp. + Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài. - GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ pha màu để được 3 màu da cam, xanh lục, tím? - GV: Nhận xét. - GV: Dặn dò HS. + Quan sát trường lớp của em + Giờ sau mang đầy đủ đồ dùng học tập. + HS ®äc to môc 2 trang7 - HS chú ý lắng nghe. HS nắm được cách dùng màu cho hoạ tiết,màu nền. HS hoạt động nhóm. + Sử dụng sáp màu. + Sử dụng màu bột. + Sử dụng màu nước. - HS thực hành. - HS trình bày bài. - HS nhận xét theo cảm nhận riêng. Cách pha màu,dùng màu. - HS nêu - HS lắng nghe cô dặn dò. - 4 - Thứ ba ngày 25 tháng 9 năm 2012 Bi 3: V tranh. ti trng em I/: Mc tiờu. - HS bit tỡm chn nhng hỡnh nh p v nh trng v tranh. - HS bit tập học đợc cách v v v c tranh ti trng em , tụ mu theo ý thớch. - HS thờm yờu quý ngụi trng thõn yờu ca mỡnh. II/: dựng dy- hc : Thy: - Tranh, nh v trng hc. trò : - SGK - Bi ca nm trc. - Giấy vẽ hoặc vở thực hành - Hỡnh gi ý cỏch v. - Bút chì,màu vẽ,tẩy. III/ Cỏc hot ng dy- hc. TG Ni dung bi ging Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh (1) (5) Hot ng khi ng Hot ng 1: Tỡm chn ni dung ti. 1/ Kim tra bi c, dựng. 2/ Bi mi: - GV gii thiu bi. - GV: Treo tranh nh yờu cu HS tho lun theo ni dung: + Em thy khung cnh chung ca nh trng gm c trng gỡ? + trng thng cú nhng hot ng gỡ? - GV: Yờu cu i diờn 2,3 nhúm trỡnh by. - GV:Yờu cu cỏc nhúm bn nhn xột. - GV kt lun: Trong trng cú rt nhiu cỏc hot ng khỏc nhau, mi hot ng cú mt v p riờng cú th v thnh tranh, cỏc em hóy quan sỏt, nh li v la chn hỡnh nh m mỡnh yờu thớch nht. - GV: Gi ý HS cỏch chn ti v. - HS chỳ ý lng nghe. - HS tho lun nhúm. + Gm cú cng trng, dóy lp hc,sõn trng, cỏc bn hoa + ỏ cu, nhy dõy, hc tp v sinh trng lp - i diờn trỡnh by. - HS nhn xột. - 5 - (6’) (18’ (4’) Hoạt động 2: Cách vẽ. Hoạt động 3: Thực hành. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. + Phong cảnh trường học. + Giờ học trên lớp. + Cảnh vui chơi ở sân trường… - GV: yêu cầu HS trao đổi nhanh theo cặp để nhớ lại cách vẽ. - GV: yêu cầu đại diện nhóm trình bày. - GV: Yêu cầu các nhóm b¹n nhận xét. - GV: Kết luận và vẽ nhanh các bước. + Tìm chọn nội dung đề tài, vẽ các mảng chính, mảng phụ. + Tìm hình ảnh vẽ vào các mảng chính, phụ sao cho phù hợp. + Chỉnh sửa chi tiết. + Tô màu theo ý thích.Màu vẽ có đậm, có nhạt. - GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm trước. - GV: Yêu cầu HS thực hành. - GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS còn lúng túng. -GV: Cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận xét theo tiêu chí: + Nội dung. + Bố cục. + Hình ảnh. + Màu sắc. + Theo em bài vẽ nào đẹp nhất. - HS trao đổi cặp. - Đại diện nhóm trình bày. - HS nhận xét. - HS chú ý quan sát. HS nêu các bước tiến hành cách vẽ + Tìm chọn nội dung đề tài định vẽ. +vẽ các mảng chính, mảng phụ. + Tìm hình ảnh vẽ vào các mảng chính, phụ sao cho phù hợp. + Chỉnh sửa chi tiết. + Tô màu theo ý thích.Màu vẽ có đậm, có nhạt. - HS tham khảo bài. - HS thực hành. - HS trình bày bài. - HS nhận xét theo cảm nhận riêng. -HS nêu bài đẹp. Vì… - 6 - (1’) Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò. - GV: Nhận xét chung. + Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp. + Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài. - GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ tranh đề tài trường em. - GV: Nhận xét và đặt câu hỏi. ? Em đã làm gì để ngôi trường thân yêu ngày càng trở lên tươi đẹp? - GV: Dặn dò HS. + Về nhà quan sát kỹ khối hộp và khối cầu. + Giờ sau mang đầy ®ủ đồ dùng học tập. - HS chú ý lắng nghe. - HS nêu. - HS trả lời theo cảm nhận của mình. - HS lắng nghe cô dặn dò. - 7 - ****** Thø ba ngµy 2 th¸ng 10 n¨m 2012 Bài 4: Vẽ theo mẫu. Khối hộp và khối cầu I/ Mục tiêu: - HS hiểu cấu trúc của khối hộp và khối cầu, biết quan sát, nhận xét hình dáng chung của mẫu và hình dáng của từng vật mẫu. - HS biết cách vẽ và vẽ được khối hộp và khối cầu gần giống mẫu. - HS ham thích tìm hiểu mọi vật xung quanh. II/ Đồ dùng dạy- học: Thầy: - Mẫu vẽ. - Bài của HS năm trước. - Hình gợi ý cách vẽ. Trò: - Mang đầy đủ đồ dùng học tập . III/ Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động khởi động 1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng. 2/ Bài mới: - GV giới thiệu bài. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. - GV bày mẫu vẽ mà cô đã sưu tầm yêu cầu HS quan sát thảo luận theo nội dung: + Em hãy kể tên những vật nào là khối hình hộp? + Các mặt của khối hình hộp có đặc điểm gì? Có mấy mặt, giống hay khác nhau? - HS chú ý lắng nghe. - HS thảo luận nhóm. + Hộp bánh, hộp phấn… + Khối hình hộp có 6 mặt. nếu có 6 mặt bằng nhau thì - 8 - + Hãy kể tên những vật mẫu hình cầu? + Khối hình cầu có đặc điểm gì? + Bề mặt của khối hình cầu có khác với bề mặt của khối hình hộp? + So sánh tỷ lệ hai vật mẫu? + So sánh độ đậm nhạt của hai vật mẫu? - GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày. - GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét. - GV kết luận : Để vẽ được hình hai vật mẫu khi vẽ các em cần quongsats mẫu dựa vào các câu hỏi gợi ý trên và theo hướng nhìn từ vị trí ngồi của mình, không tự ý bịa mà không quan sát mẫu. Hoạt động 2: Cách vẽ. - GV: Yêu cầu HS trao đổi nhanh theo cặp để tìm ra cách vẽ. - GV: Yêu cầu đại diện cặp trình bày. - GV: yêu cầu các nhóm bạn nhận xét. - GV: Nhận xét và vẽ nhanh các bước. a/ Vẽ hình khối hộp: + Vẽ khung hình của khối hộp. + Xác định tỷ lệ của khối hộp. + Vẽ phác các mặt bằng nét thẳng. + Vẽ hoàn chỉnh hình. b/ Vẽ khối cầu: + Vẽ khung hình của khối cầu là hình vuông. + Vẽ các đường chéo và trục ngang, trục dọc của khung hình. + Lấy các điểm đối xứng qua tâm. + Dựa vào các điểm vẽ phác hình bằng nét thẳng. + Sửa hình bằng nét cong. + So sánh giữa hai khối về vị trí, tỷ lệ và đặc điểm để chỉnh sửa hình vẽ cho đúng. + Vẽ đậm nhạt bằng ba sắc độ. + Hoàn chỉnh bài vẽ. Hoạt động 3: Thực hành. - GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm đó là hình vuông. + Quả bãng, quả bưởi, quả cam… + Khối hình cầu giống như hình tròn. + bề mặt khối hình cầu là hình cong, bề mặt khối hình hộp là hình phẳng. - HS trình bày. - HS nhận xét. - HS trao đổi cặp. - Đại diện nhóm trình bày. - HS nhận xét. - HS chú ý quan sát - HS tham khảo bài. - 9 - trước. - GV: Yêu cầu HS thực hành. - GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS còn lúng túng. - GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - GV: Cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận xét theo tiêu chí: + Bố cục. + Hình dáng. + Tỷ lệ. + Màu sắc. + Theo em bài vẽ nào đẹp nhất. - GV: Nhận xét chung. + Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp. + Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài. Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò. - GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ của bài - GV: Nhận xét và đặt câu hỏi: + Nhà em có đồ vật hình hộp và hình cầu không? + Em đã làm gì để giữ gìn chúng? - GV: Dặn dò HS. + Chuẩn bị bài sau: Về nhà quan sát kỹ con vật quen thuộc. +Giờ sau mang đầy ®ủ đồ dùng học tập. - HS thực hành. - HS hoàn thành bài. - HS nhận xét theo cảm nhận riêng. + HS lắng nghe cô nhận xét. -HS nêu. + HS trả lời. - HS lắng nghe cô dặn dò. - 10 - [...]... giao thụng + Gi sau mang y đ dựng hc tp - HS chỳ ý lng nghe - HS nờu - HS lng nghe cụ dn dũ ****** -Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2 012 Bi 7: V tranh ti an ton giao thụng I/: Mc tiờu - HS hiu bit thêm v an ton giao thụng v tỡm chn c hỡnh nh phự hp vi ni dung ti - HS bit cỏch v v v c tranh ti an ton giao thụng theo cm nhn riờng, tụ mu theo ý thớch - HS cú ý thc chp hnh lut giao thụng II/: ... dn dũ HS + Su tm tranh, nh mu trang trớ i xng qua trc + Tit sau mang y dựng hc tp xột - HS nờu - HS lng nghe cụ dn dũ ****** Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2 012 Bi 10 : V trang trớ Trang trớ i xng qua trc I/: Mc tiờu - HS hiu c cỏch trang trớ i xng qua trc - HS tập v một họa tiết đối xứng đơn giản - HS yờu thớch v p ca ha tit trang trớ II/: dựng dy- hc : Thy: - Mt s bi trang trớ i xng.(... dựng hc tp: Thy - Su tm tranh, nh t liu v iờu khc c Vit Nam - tranh nh trong b dựng hc tp Trũ: - SGK - Giấy vẽ hoặc vở thực hành - Bút chì, màu, tẩy III/ Cỏc hot ng dy- hc: Hot ng dy Hot ng hc Hot ng khi ng: 1/ Kim tra bi c 2/ Bi mi: - GV gii thiu bi - HS chỳ ý lng nghe Hot ng 1: Tỡm hiu vi nột v iờu khc - GV: Yờu cu HS quan sỏt tranh trong b - HS tho lun nhúm dùng, tranh minh họa trong SGK yờu cu... sau mang y đ dựng hc tp ****** -Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2 012 Bi 13 : Tp nn to dỏng Tp nn dỏng ngi I/ Mc tiờu: - HS hiu c im, hỡnh dỏng ca mt s dỏng ngi ang hot ng - HS nn c mt, hai dỏng ngi n gin nh hng dn - HS cm nhn c v p thm m ca cỏc bc tng th hin con ngi II/ dựng dy- hc: Thy: - Tranh, nh mt s dỏng ngi - Tranh v ca ha s v HS - Bi tp nn ca HS nm trc - t nn Trũ: - SGK - Su tầm tranh. .. cú trang trớ ng dim + Gi sau mang y đ dựng hc tp -HS nờu - HS lng nghe cụ dn dũ ****** Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2 012 Bi 14 : V trang trớ Trang trớ ng dim ở đồ vật I/: Mc tiờu - HS thy c tỏc dng ca trang trớ ng dim vt - HS bit cỏch tập vẽ trang trớ đờng diềm đơn giản v trang trớ c ng dim đơn giản ở đồ vật - HS tớch cc suy ngh sáng to II/: dựng dy- hc : Thy: - Mt s vt cú trang trớ... - HS lng nghe thầy dn dũ + V nh su tm tranh nh v ti quõn i Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2 012 Bi 15 : V tranh ti quõn i I/: Mc tiờu - HS hiu bit thêm v ti quõn đội v nhng hot ng ca b i trong chin u, sn xut v trong sinh hot hàng ngy - HS bit cỏch v v v c tranh ti quõn i, tụ mu theo ý thớch - HS thờm yờu quý kớnh trng cỏc cụ chỳ b i II/: dựng dy- hc : Thy: - Tranh, nh quõn i - Bi ca nm trc - Hỡnh gi... dy- hc : Thy: - Tranh, nh v ti an ton giao thụng - Bi ca nm trc - Hỡnh gi ý cỏch v Trũ: - SGK - Giấy vẽ hoặc vở thực hành - Bút chì, màu, tẩy III/ Cỏc hot ng dy- hc Hot ng dy Hot ng hc Hot ng khi ng 1/ Kim tra bi c, dựng 2/ Bi mi: - GV gii thiu bi - HS chỳ ý lng nghe Hot ng 1: Tỡm chn ni dung ti - GV: Treo tranh nh yờu cu HS tho lun - HS tho lun nhúm - 16 - theo ni dung: + Bc tranh trờn v v hỡnh... bi c, dựng 2/ Bi mi: - GV gii thiu bi - HS chỳ ý lng nghe Hot ng 1: Tỡm chn ni dung ti - GV: Treo tranh nh yờu cu HS tho - HS tho lun nhúm lun theo ni dung: + Bc tranh trờn v v hỡnh nh gỡ? + Tặng hoa thầy cô giáo, thăm thầy giáo cũ, cắm hoa trên bàn - 25 - + õu l hỡnh nh chớnh, hỡnh nh ph? + Mu sc trong tranh nh th no? + Theo em v tranh ti Ngy Nh Giỏo vit Nam gm nhng ni dung no? - GV: Yờu cu i diờn... Hot ng khi ng 1/ Kim tra bi c, dựng 2/ Bi mi: - GV gii thiu bi - HS chỳ ý lng nghe Hot ng 1: Quan sỏt nhn xột - GV: Treo tranh, nh vt cú trang trớ - HS tho lun nhúm ng dim yờu cu HS tho lun theo ni dung: + Ngi ta thng trang trớ ng dim + Bỏt, a, tỳi xỏch cho nhng vt no? - 31 - + Tỏc dng ca ng dim trong trang trớ? + vt thng c trang trớ ng dim õu? + Những ha tit no thng c s dng trong ttrang trớ ng dim?... - GV: Yờu cu HS nờu li cỏch v tranh ti v an ton giao thụng - GV: Nhn xột v t cõu hi ? Em ó lm gỡ t lòng bit n cỏc thy cụ - HS tr li - HS tr li + Chăm chỉ học hành có nhiều điểm 9 ,10 , tặng các thầy cô Ngoan ngoãn lễ phép với ngời lớn - HS lng nghe cụ dn dũ - GV: Dn dũ HS + Quan sỏt mt s loi chai, l + Gi sau mang y đ dựng hc tp Thứ ba ngày 18 tháng 9 năm 2 012 Tun 12 Bi 12 : V theo mu Mu v cú hai vt . ngày 11 tháng 9 năm 2 012 Bi 1: Thng thc m thut Xem tranh thiu n bờn hoa hu I/ Mc tiờu: - HS hiu c cuc i v s nghip ca ha s Tụ Ngc Võn. - HS cm nhn c giỏ tr m thut ca bc tranh Thiu n bờn hoa. Chun b tranh nh v an ton giao thụng. + Gi sau mang y đ dựng hc tp. - HS chỳ ý lng nghe. - HS nờu - HS lng nghe cụ dn dũ. ****** Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2 012 Bi 7: V tranh. ti an ton giao. đọc mục 1 SGK + Sinh năm 19 06 mất năm 19 31. + Thiếu nữ bên hoa huệ (19 43). Thiếu nữ bên hoa sen + Thuyền trên sông Hơng, đốt đuốc đi học - HS trỡnh by. - HS nhn xột. - 1 - ễng sinh nm 19 06