1 PHỤ LỤC 1 : KHẢO SÁT THỰC TRẠNG MÃNG XANH 1.1 Hiện trạng mảng xanh trong các trường phổ thông Kết quả khảo sát cây xanh, hoa kiểng trong các trường phổ thông ở đòa bàn thành phố Hồ Chí Minh cho thấy bao gồm 89 loài cây, được chia ra làm 2 nhóm chính: cây bóng mát và cây trang trí (gồm cây kiểng và hoa lá kiểng). 1.1.1. Cây bóng mát 1.1.1.1. Thành phần loài Gồm 30 loài, thuộc 14 họ thực vật, trong đó có 15 loài (chiếm 50%) là không nên trồng vì không đảm bảo độ an toàn, 4 loài nên hạn chế trồng vì không phát huy tốt tác dụng của cây xanh. Tổng số 930 cây được chia thành 3 nhóm: cây cho bóng mát thông thường, cây xanh vừa cho bóng mát vừa cho hoa đẹp, và cây ăn quả. Về cây cho bóng mát thông thường, thì cây xanh ưu thế là Bàng. Trong một trường có thể trồng đến 12 cây, chứng tỏ loài này hầu như gắn liền với trường học. Nhưng Bàng cùng với Sọ khỉ, Keo lá tràm lại là những loài có nhánh giòn, dễ gãy, rất nguy hiểm nhất là khi đến mùa mưa gió mạnh. Các trường trồng những loài cây này cần phải lưu ý mé nhánh cây thường xuyên. Còn 2 loài Dầu rái và Sao đen là các loài cây gỗ lớn, rất cao, chỉ thích hợp cho những trường có diện tích sân chơi rộng lớn. Nhưng theo kết quả điều tra, 2 loài này xuất hiện trong cả các trường tiểu học với khoảng không gian nhỏ. Tuy nhiên, đa số là những cây nhiều năm tuổi, đã tồn tại từ khi mới thành lập trường 2 hoặc đã có sẵn trước lúc trường được xây dựng. Còn những cây mới trồng chiếm số lượng rất ít (khoảng 14%), chứng tỏ các trường cũng nhận thấy điểm hạn chế của hai loài cây to cao này. Cây Đa bồ đề tuy dáng vẻ uy nghi, được trồng phổ biến ở các đình chùa nhưng không phù hợp cho trường học vì có hệ rễ phát triển mạnh, có thể làm hư hại công trình. Bã đậu là loài cây có nhánh dễ gãy, hạt độc, thân có gai, hoàn toàn không nên trồng trong các trường phổ thông. Bảng 1.1. Tổng hợp loài cây cho bóng mát thông thường trong các trường phổ thông Số cây STT Tên tiếng Việt Tên khoa học Họ thực vật Số cây Nội thành Vùng ven 1 Bàng Terminalia catappa Combretaceae 286 184 102 2 Viết chát Mimusops elengi Sapotaceae 98 81 17 3 Dầu con rái Dipterocarpus alatus Dipterocarpaceae 84 38 46 4 Sao đen Hopea odorata Dipterocarpaceae 56 39 17 5 Tràm cừ Melaleuca cajeputi Myrtaceae 8 0 8 6 Da bồ đề Ficus religiosa Moraceae 5 0 5 7 Sọ khỉ Khaya senegalensis Meliaceae 4 4 0 8 Xa kê Artocarpus altilis Moraceae 3 0 3 9 Keo lá tràm Acacia auriculaeformis Fabaceae 2 0 2 10 Bã đậu Hura crepitans Euphorbiaceae 2 0 2 3 Bảng 1.2. Tổng hợp loài cây bóng mát có hoa đẹp trong các trường phổ thông Số cây STT Tên tiếng Việt Tên khoa học Họ thực vật Số cây Nội thành Vùng ven 1 Phượng vó Delonix regia Caesalpiniaceae 97 74 23 2 Lim sét Peltophorum pterocarpum Caesalpiniaceae 54 22 32 3 Ngọc lan trắng Michelia alba Magnoliacceae 39 39 0 4 Móng bò sọc Bauhinia variegata Caesalpiniaceae 37 16 21 5 Muồng hoa vàng Cassia splendida Caesalpiniaceae 28 12 16 6 Bằng lăng tím Lagerstroemia reginae Lythraceae 24 12 12 7 Bằng lăng nước Lagerstroemia speciosa Lythraceae 15 11 4 8 Sứ cùi trắng Plumeria alba Apocynaceae 14 8 6 9 Sứ đại đỏ Plumeria rubra Apocynaceae 12 5 7 10 Bò cạp nước Cassia fistula Caesalpiniaceae 11 10 1 11 Mò cua Alstonia scholaris Apocynaceae 2 2 0 Tập hợp cây xanh vừa cho bóng mát vừa cho hoa đẹp chỉ có 11 loài, không thể hiện được sự đa dạng; trong đó, có 3 loài nên hạn chế trồng. Thứ nhất là Mò cua, cây tuy có dáng đẹp, nhưng hương hoa rất nồng, gây cảm giác khó chòu nếu trồng tập trung nhiều cây ở một khu vực. Thứ hai là Bằng lăng, tuy có hoa đẹp, dễ trồng và chăm sóc nhưng cây lại thấp, tán thưa không tạo bóng mát nhiều. Các loài cây khác như Móng bò sọc, Lim sét,… thích hợp cho môi trường học đường. Việc chọn trồng các loài cây có hoa làm cảnh cũng ít khác biệt giữa các đòa phận hành chính. 4 Bảng 1.3. Tổng hợp các loài cây ăn quả trong các trường phổ thông Số cây STT Tên tiếng Việt Tên khoa học Họ thực vật Số cây Nội thành Vùng ven 1 Trứng cá Muntingia calabura Elaeocarpaceae 16 9 7 2 Me Tamarindus indica Caesalpiniaceae 14 5 9 3 Me keo Pithecellobium dulce Caesalpiniaceae 6 0 6 4 Nhãn Dimocarpus longan Sapindaceae 4 2 2 5 Mận Syzygium semarangense Myrtaceae 3 0 3 6 Vú sữa Chrysophyllum cainito Sapotaceae 2 0 2 7 Khế Averrhoa carambola Oxalidaceae 2 0 2 8 Mít vườn Artocarpus heterophyllus Moraceae 1 0 1 9 Cóc Spondias cythera Anacardiaceae 1 0 1 Đa số loài cây ăn trái được trồng ở các trường vùng ven. Các loài cây này không thích hợp cho môi trường học đường vì các em học sinh có thể leo trèo hái trái gây nguy hiểm, hoặc khi trái chín rụng làm mất vệ sinh. 1.1.2.1. Sự phân bố cây bóng mát trong các trường phổ thông Chủng loại cây trồng trong trường học tuy ít phong phú, nhưng tại các khu xây dựng cơ bản đều có cây xanh để tăng cường mỹ quan và hiệu ứng cây xanh đối với con người. Việc bố trí mảng xanh còn đơn điệu, phần lớn chỉ có tầng cây bóng mát, thiếu tầng trung gian, thảm cỏ, cây kiểng bên dưới để tạo nên sự đa dạng. 5  Sự phân bố cây bóng mát theo cấp chiều cao và đường kính tán Ghi chú cho các bảng 4.4, 4.5, 4.6: Chiều cao vút ngọn H vn (m): H 1 < 10 m, 10 m < H 2 < 15 m, H 3 >15 m Đường kính tán Dt (m): D 1 < 2 m, 2 m < D 2 < 8m, D 3 > 8m Bảng 1.4. Phân bố cây xanh bóng mát theo cấp chiều cao và đường kính tán H vn (m) Dt (m) STT Tên tiếng Việt Số cây H 1 H 2 H 3 D 1 D 2 D 3 1 Bàng 286 34 48 204 20 216 50 2 Viết chát 98 98 0 0 7 91 0 3 Dầu con rái 84 12 14 58 3 78 3 4 Sao đen 56 25 24 7 5 51 0 5 Tràm cừ 8 0 8 0 0 8 0 6 Da bồ đề 5 0 1 4 0 5 0 7 Sọ khỉ 4 0 0 4 0 4 0 8 Xa kê 3 0 2 1 0 3 0 9 Keo lá tràm 2 0 2 0 0 2 0 10 Bã đậu 2 0 0 2 0 0 2 Bảng 1.5. Phân bố cây bóng mát có hoa đẹp theo cấp chiều cao và đường kính tán trong các trường phổ thông H vn (m) Dt (m) STT Tên tiếng Việt Số cây H 1 H 2 H 3 D 1 D 2 D 3 1 Phượng vó 97 15 31 51 13 35 49 2 Lim sét 54 12 38 4 8 44 2 3 Ngọc lan trắng 39 18 0 21 2 37 0 4 Móng bò tím 37 32 5 0 6 31 0 5 Muồng hoa vàng 28 28 0 0 2 26 0 6 Bằng lăng tím 24 24 0 0 10 14 0 7 Bằng lăng nước 15 15 0 0 3 12 0 8 Sứ cùi trắng 14 6 8 0 0 14 0 9 Sứ đại đỏ 12 4 8 0 0 12 0 10 Bò cạp nước 11 5 5 1 0 11 0 11 Mò cua 2 0 0 2 0 0 2 6 Bảng 1.6. Phân bố cây ăn quả theo cấp chiều cao và đường kính tán H vn (m) Dt (m) STT Tên tiếng Việt Số cây H 1 H 2 H 3 D 1 D 2 D 3 1 Trứng cá 16 16 0 0 5 11 0 2 Me 14 0 5 9 0 3 11 3 Me keo 6 0 0 6 0 0 6 4 Nhãn 4 0 4 0 0 4 0 5 Mận 3 0 1 2 0 3 0 6 Vú sữa 2 0 0 2 0 2 0 7 Khế 2 0 0 2 0 2 0 8 Mít vườn 1 0 0 1 0 0 1 9 Cóc vườn 1 0 0 1 0 0 1 Các loài Tràm cừ, Đa bồ đề, Sọ khỉ, Sakê, Keo lá tràm, Bã đậu, Mò cua và những loài cây ăn quả có số lượng cá thể không đáng kể, mà hầu hết thuộc cấp chiều cao H 2 và H 3 , đó là những cây đã có mặt từ khi mới thành lập trường. Rất ít gặp các cây mới trồng ở cấp chiều cao H 1 của những loài này, điều đó cho thấy nhà trường cũng nhận biết được những nhược điểm của chúng. Còn cây có H 1 là những cây do trường chọn trồng sau này (trừ những loài cây có chiều cao hạn chế như viết, đại,…). Các trường có xu hướng trồng cùng loài với cây sẵn có trong trường, nên ít có sự đa dạng, phong phú về loài, chủ yếu tập trung vào hai loài là bàng và viết. Hầu hết các cây đều có tán rộng từ trên 2 m đến gần 8 m, do đó phát huy được công dụng tạo bóng mát, nhất là khi được bố trí ở sân chơi. Tuy nhiên, ở một vài trường, cây to tán rộng lại trồng ở sát tường hoặc hành lang, khiến cây không đủ không gian sinh trưởng và phát triển, và cũng có thể gây ảnh hưởng đến công trình xây dựng. Số lượng cá thể ít chênh lệch nhất là ở tập hợp cây bóng mát có hoa đẹp, với thành phần loài thích hợp cho môi trường học đường, thể hiện xu hướng 7 chung hiện nay của các trường. Số lượng cây bóng mát tuy nhiều nhưng chỉ tập trung trong một số ít loài, và hầu như không khác biệt giữa các khu vực nội – vùng ven.  Sự phân bố cây bóng mát ở các cấp học Bảng 1.7. Phân bố cây xanh bóng mát ở các cấp học Nội thành Vùng ven STT Tên tiếng Việt Số cây TH THCS THPT TH THCS THPT 1 Bàng 286 58 74 52 46 38 18 2 Viết chát 98 36 24 21 11 2 4 3 Dầu con rái 84 2 18 18 24 16 6 4 Sao đen 56 19 12 6 6 3 8 5 Tràm cừ 8 0 0 0 6 2 0 6 Da bồ đề 5 0 0 0 4 1 0 7 Sọ khỉ 4 0 4 0 0 0 0 8 Xa kê 3 0 0 0 1 2 0 9 Keo lá tràm 2 0 0 0 0 0 2 10 Bã đậu 2 0 0 0 1 1 0 Bảng 1.8. Phân bố cây bóng mát có hoa đẹp ở các cấp học Nội thành Vùng ven TT Tên tiếng Việt Số cây TH THCS THPT TH THCS THPT 1 Phượng vó 97 48 16 10 14 5 4 2 Lim sét 54 12 8 2 14 12 4 3 Ngọc lan trắng 39 26 10 3 0 0 0 4 Móng bò tím 37 8 2 6 6 10 5 5 Muồng hoa vàng 28 6 4 2 8 4 4 6 Bằng lăng tím 24 6 6 0 4 6 2 7 Bằng lăng nước 15 9 2 0 2 0 2 8 Sứ cùi trắng 14 4 2 2 0 6 0 9 Sứ đại đỏ 12 1 4 0 4 1 2 8 10 Bò cạp nước 11 8 2 0 0 0 1 11 Mò cua 2 2 0 0 0 0 0 Bảng 1.9. Phân bố cây ăn quả ở các cấp học Nội thành Vùng ven TT Tên tiếng Việt Số cây TH THCS THPT TH THCS THPT 1 Trứng cá 16 3 5 1 4 0 3 2 Me 14 4 1 0 5 4 0 3 Me keo 6 0 0 0 4 2 0 4 Nhãn 4 0 2 0 2 0 0 5 Mận 3 0 0 0 2 1 0 6 Vú sữa 2 2 0 0 0 0 0 7 Khế 2 0 0 0 0 1 1 8 Mít vườn 1 0 0 0 0 1 0 9 Cóc vườn 1 0 0 0 1 0 0 Việc chọn loài cây trồng và cách bố trí cây bóng mát trong các trường phổ thông giữa các cấp học hầu như không có sự khác biệt. Điều đó chứng tỏ các trường chưa sử dụng mảng xanh một cách hiệu quả vào việc giảng dạy các môn học, và cũng là do cây xanh trong nhà trường được cung cấp bởi một nguồn duy nhất (Sở Giao thông – Công chánh). 1.1.2. Cây hoa trang trí Hoa kiểng chiếm 67% tổng số loài, nhưng phân bố không đồng đều giữa các vùng nội – vùng ven. Các loài cây này có giá trò chủ yếu về mặt thẩm mỹ. Trong 59 loài chỉ có được 4 loài nằm trong danh mục sách giáo khoa là trắc bách diệp, vạn tuế, cỏ lông heo và xương rồng, nhưng cũng chưa được sử dụng cho mục đích giảng dạy môn học. Theo đặc tính sinh học – hình thái của cây, có thể chia cây kiểng ra thành 3 nhóm: cây kiểng lớn với chiều cao trên 4 m, cây kiểng vừa với chiều cao từ 1 9 m đến 4 m, cây kiểng nhỏ có chiều cao dưới 1 m. Còn hoa lá cảnh thì được chia thành 3 nhóm sau: hoa lâu năm, hoa ngắn ngày và các loài kiểng lá. 1.1.2.1. Thành phần loài Gồm 59 loài, thuộc 31 họ, 850 cây; trong đó các trường nội thành có 585 cây, các trường vùng ven chỉ có 255 cây. Sự khác biệt rõ ràng này thể hiện mức độ đầu tư khác nhau trong các trường giữa hai khu vực. Số lượng loài khá lớn cho thấy có sự chọn lựa phong phú hơn so với cây bóng mát, một phần là do thò trường cây hoa kiểng ngày nay rất phát triển, luôn cung cấp các giống cây mới, đẹp, đa dạng về kết cấu, màu sắc,… Bảng 1.10. Tổng hợp các loài kiểng lớn trong các trường phổ thông Số cây STT Tên tiếng Việt Tên khoa học Họ thực vật Số cây Nội thành Vùng ven 1 Hoàng nam Polyalthia longifolia Annonaceae 68 58 10 2 Bách tán Araucaria columnaris Araucariaceae 57 35 22 3 Cau bụng Roystonia regia Arecaceae 25 12 3 4 Cau vàng Chrysalidocarpus lutescens Arecaceae 23 12 11 5 Cau trắng Veitchia merrillii Arecaceae 16 16 0 6 Thông thiên Thevetia peruviana Apocynaceae 12 12 0 7 Cau kiểng đỏ Cyrtostachys lakka Arecaceae 11 4 7 8 Tùng La hán Podocarpus brevifolius Podocarpaceae 9 9 0 9 Chuối rẽ quạt Ravennala madagascariensis Musaceae 9 6 3 10 Bách tán và Hoàng nam chiếm số lượng nhiều nhất vì đây là những loài cây có dáng đẹp và ít sâu bệnh. Hoàng nam cao, tán hẹp, dạng tháp rất thích hợp để trồng ở các khuôn viên hạn chế về diện tích, và cũng có thể tạo cảnh quan đẹp nếu được trồng thành 2 hàng đối xứng chạy dọc giữa sân trường (đối với những trường rộng lớn). Bách tán với dáng vẻ uy nghiêm, sang trọng rất được ưa chuộng khi đặt cây ở vò trí trước khối văn phòng. Cau bụng và Tùng la hán là các loài có giá thành cao, lại tốn nhiều công chăm sóc. Chỉ nên trồng những cây này ở những trường có nguồn kinh phí dồi dào. Bảng 1.11. Tổng hợp các loài kiểng vừa trong các trường phổ thông Số cây STT Tên tiếng Việt Tên khoa học Họ thực vật Số cây Nội thành Vùng ven 1 Nguyệt qùi Murraya paniculata Rutaceae 39 28 11 2 Phi lao Casuarina equisetifolia Casuarinaceae 32 16 16 3 Mai vàng Ochna integerrima Ochnaceae 10 8 2 4 Mai chiếu thủy Wrightia religiosa Apocynaceae 9 6 3 5 Trúc đùi gà Bambusa ventricosa Poaceae 8 8 0 6 Trúc vàng Phyllostachys aurea Poaceae 6 6 0 7 i kiểng Psidium cujavillus Myrtaceae 4 0 4 8 Đu đủ Carica papaya Caricaceae 4 0 4 Chiếm đa số về mặt số lượng là phi lao và nguyệt qùi. Phi lao tuy là loài gỗ lớn, ngoài tự nhiên có thể phát triển mạnh, đạt đến chiều cao 15 m, nhưng khi [...]... sinh trưởng và phát triển của mảng xanh trong các trường phổ thông Bảng 4.22 Tỉ lệ diện tích xanh trong các trường phổ thông Cấp Khu vực Diện tích trường Diện tích mảng Tỉ lệ M/S (%) (m2) S1 Nội thành TH (18) xanh (m2) S2 S3 M1 M2 M3 T1 T2 T3 4 13 1 6 12 0 3 6 9 3 9 0 4 8 0 3 9 0 1 5 0 0 6 0 0 5 1 0 4 2 1 5 0 0 5 1 (12 THCS (4) 0 4 0 0 3 1 0 4 0 trường) THPT (2) 0 1 1 0 2 0 0 2 0 (36 THCS (12) trường) ...được trồng trong nhà trường thì chiều cao bò hạn chế bằng cách tỉa ngọn, và cũng do điều kiện trồng khác với ngoài đất trống Phi lao rất dễ sống, thích nghi với hầu hết các điều kiện ngoại cảnh, là đặc điểm rất cần thiết cho cây trồng trong nhà trường phổ thông, nhất là đối với khu vực trung tâm, nơi đất kém dinh dưỡng và đã bò ảnh hưởng bởi công trình xây dựng Nguyệt qùi thường được trưng bày ở sân chơi... cây xanh hoa kiểng khá khác biệt nhau giữa các trường có lực kinh tế khác nhau Bảng 1.25 Số tiết giảng dạy có sử dụng cây xanh trong nhà trường để phục vụ cho các môn học trong năm học 2002 – 2003 Số trường Số tiết giảng dạy < 10 tiết < 20 tiết Môn học Sinh Đòa lý 42 6 48 GDCD 48 Môn khác 48 Môn Sinh là môn học có phần ứng dụng về cây xanh nhiều nhất, chỉ có 6 trường sử dụng cây xanh hoa kiểng trong nhà. .. tích mảng xanh thấp 20 Tỉ lệ mảng xanh trên diện tích trường không khác biệt rõ ràng giữa các cấp học, có nghóa là các trường bố trí mảng xanh tuỳ thuộc vào diện tích và kinh phí chứ không dựa vào nhu cầu học tập và giảng dạy Bảng 1.23 Tình hình sinh trưởng và phát triển của mảng xanh trong các trường phổ thông Cấp Khu vực Chi phí chăm Bảo dưỡng Độ phát triển Bảng tên sóc/năm (triệu của trường của... cây xanh hoa cảnh trong trường vẫn còn thiếu rất nhiều Nhiều giáo viên đồng ý nhà trường nên xây dựng mảng xanh bao gồm các loài cây phục vụ cho giáo dục, đáp ứng cho từng cấp học cụ thể Cũng có các ý kiến ngược lại vì cho rằng có thể dễ dàng tìm mua trên thò trường các loại nguyên liệu cần thiết dùng cho thực hành theo cách vẫn làm từ trước đến nay Bảng 1.29 Ý kiến của Giáo viên về mảng xanh trường. .. chọn trồng cây cho nhà trường nói riêng và cho các khuôn viên công cộng nói chung (1) Tiêu chí về độ an toàn bao gồm các nội dung sau: cây không có nhánh giòn, dễ gãy; thân không có gai; không có nhựa độc; không thu hút ruồi nhặng; không là cây ăn trái Tiêu chí được xây dựng với mục đích hoàn thiện về mặt chủng loài cho mảng xanh trong các trường phổ thông Dựa trên các loài mà nhà trường hiện có, đề... 0 0 0 0 2 2 Hầu hết cây kiểng cỡ vừa và nhỏ được trồng trong chậu riêng nên có không gian sinh trưởng thuận lợi Các loài cây bụi hoặc hoa kiểng nhỏ được bố 16 trí trong bồn, các bồn thường dài và hẹp với diện tích từ 1 - 4m2, cây trồng dày đặc trong bồn, một trường thường có từ 2 bồn trở lên Bảng 1.18 Phân bố cây kiểng nhỏ trong các trường phổ thông TT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Tên Việt Hình thức trồng tiếng... các loài hoa kiểng Điều này thể hiện học sinh chưa thật sự quan tâm, gắn bó với thiên nhiên quanh mình 1.3 Đề xuất tiêu chí cho việc chọn loài cây trồng trong các trường phổ thông ở TPHCM Trên cơ sở về hiện trạng cây xanh hoa kiểng của các trường phổ thông, đối với từng điểm đạt cần phát huy và từng điểm không đạt cần khắc phục, rút ra được các tiêu chí chọn loài cây trồng Đối chiếu với ý kiến của người... TH (6) Diện tích trường (m2) S1 . Tình hình sinh trưởng và phát triển của mảng xanh trong các trường phổ thông Bảng 4.22. Tỉ lệ diện tích xanh trong các trường phổ thông Diện tích trường (m 2 ) Diện tích mảng xanh (m 2 ) Tỉ. LỤC 1 : KHẢO SÁT THỰC TRẠNG MÃNG XANH 1.1 Hiện trạng mảng xanh trong các trường phổ thông Kết quả khảo sát cây xanh, hoa kiểng trong các trường phổ thông ở đòa bàn thành phố Hồ Chí Minh cho. cho cây trồng trong nhà trường phổ thông, nhất là đối với khu vực trung tâm, nơi đất kém dinh dưỡng và đã bò ảnh hưởng bởi công trình xây dựng. Nguyệt qùi thường được trưng bày ở sân chơi hoặc