Phòng GD&ĐT thị xã bắc kạn TRờng tiểu học sông cầu Số: /BC- THSC CNG HềA X HI CH NGHA VIT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Sông Cầu, ngày tháng năm 2013 BO CO S KT 5 nm thc hin ch th s 21-CT/TW ca B Chớnh tr ( Khúa X) Thc hin cụng vn s 273/GD&T ngy 07/07/2013 ca Phũng GD&T th xó Bc Kn v vic bỏo cỏo tỡnh s kt 5 nm thc hin ch th s 21-CT/TW ca B Chớnh tr ( Khúa X) Trng TH Sụng Cu xin bỏo cỏo nh sau: A. BO CO I. CễNG TC CH O THC HIN CH TH c s quan tõm ca cp y ng, chớnh quyn a phng v cụng tỏc PCMT, Ban ch o PCMT ca nh trng ó trin khai y cỏc ni dung Ch th 21-CT/TW ca B Chớnh tr v tng cng lónh o, ch o cụng tỏc phũng, chng v kim soỏt ma tuý trong tỡnh hỡnh miv cỏc cụng vn khỏc ca ngnh ch o. Ban ch o phũng chng ma tỳy nh trng ó trin khai n tng ng chớ cỏn b giỏo viờn cụng nhõn viờn trong nh trng v a vo ngh quyt ca chi b, ca n v, nh trng v c t chc trin khai, thc hin n tng b phn, tng lp hc trong nh trng. Tuyờn truyn, ph bin giỏo dc Lut PCMT n ton th cỏn b giỏo viờn cụng nhõn viờn v cỏc em hc sinh trong nh trng c coi l nhim v trng tõm trong cụng tỏc phũng, chng ma tuý. Vic tuyờn truyn, ph bin giỏo dc phỏp lut c thc hin thng xuyờn, liờn tc trong cỏc bui cho c u tun v trong cỏc tit sinh hot lp cui tun. Cụng tỏc tuyờn truyn c thc hin di nhiu hỡnh thc, nh: tuyờn truyn qua phỏt thanh, phỏt t ri mi bỏo cỏo viờn núi chuyn chuyờn v phũng, chng ma tuý; t chc vit bỏo tng, thi v tranh c ng, thi tỡm hiu v Lut PCMT, lng ghộp phũng, chng ma tuý trong cỏc tit dy ngoi gi hoc tit dy chớnh khúa. Treo bng rụn, khu hiu nhõn ngy th gii PCMT (26/6). Ban ch o ó ch o on -i thụng qua cỏc bui sinh hot, hot ng on t chc nh k 3 thỏng mt ln tuyờn truyn PCMT trong hc ng kt hp vi cỏc hot ng on- i v cụng tỏc phũng chng ma tuý hc ng. - ó t chc c t tuyờn truyn rng rói trong ton trng v nguy him ca ma tuý hc ng v bin phỏp phũng, trỏnh ti ton b CBGV HS trong nh trng. 1 - Nhà trường thành lập một ban chỉ đạo về công tác PCMT, có phân công phân nhiệm cho từng thành viên trong ban chỉ đạo phụ trách, dưới sự đôn đốc, giám sát của Hiệu trưởng II- KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ , GIẢI PHÁP TRONG CHỈ THỊ. 1. Đánh giá những mặt đã làm được: - Vào đầu các năm học nhà trường đã thành lập ban chỉ đạo phòng, chống HIV/ AIDS theo quyết định số 50/2007/QĐ-TTg ngày 12 tháng 4 năm 2007 của Thủ tướng Chính phủ. Đồng thời nhà trường cho HS thực hiện ký kết, cam kết không thử, không sử dụng, không tàng trữ và buôn bán chất ma túy. - Nhà trường thực hiện tốt công tác tuyên truyền PCMT trong các tiết chào cờ đầu tuần và sinh họat lớp cuối tuần cho HS; - Đảm bảo có hiệu quả chương trình giáo dục tích hợp nội dung phòng, chống ma túy trong học đường: thực hiện đủ và đúng những nội dung giáo dục PCMT theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo đối với một số bộ môn. - Tổ chức mít tinh trong trường học nhằm phát động phong trào đấu tranh rộng khắp về công tác PCMT. - Ngoài ra, nhà trường còn thành lập đội cờ đỏ, hộp thư “Vì tình thương và trách nhiệm” để kịp thời tố giác, phát hiện những học sinh có nghi vấn liên quan tới ma túy; vẽ tranh, pano, áp phích tuyên truyền PCMT trong trường học. - Tính đến thời điểm này 100% CBGVCNV – HS không mắc các tệ nạn có liên quan đến ma túy. - Ban chỉ đạo thường xuyên kiểm tra, đôn đốc và giám sát việc thực hiện phòng, chống ma tuý – HIV/AIDS. *Công tác phối hợp giữa gia đình, nhà trường, xã hội, Nhà trường và chính quyền địa phương về giám sát các vấn đề tệ nạn xã hội, tệ nạn ma tuý: Ban chỉ đạo phối hợp chặt chẽ với chính quyền địa phương quản lý số cán bộ giáo viên, học sinh cư trú tại địa phương từ ngay từ đầu năm học. Nhằm kịp thời thông báo cho chính quyền và gia đình biết các trường hợp nghi vấn có liên quan tới ma tuý để cùng giám sát, kiểm tra và có biện pháp xử lý kịp thời. * Số lần kiểm tra: Mỗi quý 1 lần. 2 - Công tác sơ kết, thi đua khen thưởng được Ban chỉ đạo tiến hành đều đặn theo từng quý. III. ĐÁNH GIÁ CHUNG a. Những mặt đã làm được : Nhìn chung nhà trường nghiêm chỉnh chấp hành các văn bản chỉ đạo của ngành GD&ĐT và của các cơ quan chức năng. Công tác tuyên truyền giáo dục PCMT được thực hiện thường xuyên, liên tục trong các buổi chào cờ đầu tuần và sinh họat lớp cuối tuần. - Nhà trường đã thành lập BCĐ phòng, chống ma túy; lên kế hoạch PCMT và tổ chức thực hiện phân công, phân nhiệm cho từng cá nhân phụ trách, chịu sự theo dõi, giám sát của thủ trưởng cơ quan, hiệu trưởng nhà trường. - Trong 5 năm, chưa phát hiện được một HSSV nào nghiện ma túy hoặc có liên quan tới ma túy . - Nhà trường đã phối hợp với Công an phường Sông Cầu thực hiện tốt công tác tuyên truyền giáo dục PCMT cho cán bộ, giáo viên, công nhân viên và HS. - Công tác PCMT được phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường với gia đình phụ huynh học sinh thông qua buổi họp đầu năm, có sự cam kết, lấy chữ ký phụ huynh trong bản cam kết không thử, không tàng trữ, không sử dụng và buôn bán ma túy. b. Những mặt chưa làm được: Kế hoạch PCMT còn sơ sài, không cụ thể, không có sự phân công, phân nhiệm cho thành viên nào phụ trách, kế hoạch còn mang tính chung chung, không hiệu quả. Những khó khăn, tồn tại: * Khó khăn: Trong quá trình thực hiện, trường TH Sông Cầu còn gặp phải một số khó khăn sau: - Trường nằm trên địa bàn trung tâm là nơi giao lưu thông thương hang hóa, có tình hình nghiện ma tuý - nhiễm HIV/ AIDS rất phức tạp, đời sống kinh tế còn nhiều khó khăn chính vì vậy công tác phòng, chống ma tuý vô cùng khó khăn. - Kinh phí dành cho hoạt động phòng, chống ma tuý – HIV/AIDS còn hạn hẹp, cơ sở vật chất còn khó khăn. *Tồn tại: 3 - Do địa bàn dân cư rộng, kinh tế địa phương còn khó khăn, tình hình an ninh trật tự trên địa bàn khu dân cư còn nhiều phức tạp chính vì vậy công tác phòng, chống ma tuý – HIV/AIDS còn gặp nhiều khó khăn IV. ĐỀ XUẤT VÀ KIẾN NGHỊ- GIẢI PHÁP THỰC HIỆN: 1. Đề xuất và kiến nghị: Hiện nay, kinh phí về PCMT cấp cho nhà trường không có. Việc in ấn, photo tài liệu phục vụ cho công tác tuyên truyền còn gặp nhiều khó khăn. Đề nghị BCĐ PCMT các cấp cung cấp kinh phí hoặc cung cấp tài liệu phục vụ công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật cho các nhà trường. 2. Giải pháp thực hiện: Huy động toàn thể các đoàn thể chính trị trong Nhà trường phối hợp tuyên truyền về công tác PCMT học đường, nòng cốt là đoàn thanh niên. Định kỳ hàng quý, bộ phận quản lý CBGV - HS thường xuyên giao ban báo cáo báo cáo với Ban chỉ đạo về công tác triển khai trong quý và lập phương hướng kế hoạch triển khai những nhiệm vụ trọng tâm của quý tiếp theo. Hàng năm, tiến hành tổ chức cho phát giác và đánh giá tổng kết rút kinh nghiệm. B. PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ TRONG GIAI ĐOẠN TIẾP THEO: - Quán triệt và thực hiện các văn bản chỉ đạo của cấp trên về công tác PCMT trong các trường học. - Tiếp tục thực hiện công tác tuyên truyền và phổ biến rộng rãi luật PCMT trong học sinh. Coi công tác tuyên truyền là nhiệm vụ cơ bản, công tác này được thực hiện thường xuyên, liên tục, nhằm nâng cao nhận thức của cán bộ, giáo viên và học sinh, sinh viên trong trường học, đặc biệt chú ý tới công tác tuyên truyền PCMT dưới cờ hàng tuần và tổ chức cho HS trao đổi, tìm hiểu về PCMT trong các tiết sinh hoạt lớp cuối tuần. - Tiếp tục mở lớp bồi dưỡng cán bộ cốt cán về công tác PCMT (thực hiện theo giáo trình PCMT của Bộ GD&ĐT) cho các đơn vị, trường học (nếu có kinh phí). - Tiếp tục thực hiện việc kiểm tra phát hiện người nghiện và công tác PCMT tại trường học, để kịp thời phát hiện những yếu kém trong công tác chỉ đạo và thực hiện, đồng thời nhắc nhở, uốn nắn những thiếu sót để nhà trường thực hiện tốt hơn công tác này. - Thực hiện tốt công tác phối, kết hợp giữa nhà trường với các ban, ngành, với các cơ quan chức năng, với chính quyền địa phương, với gia đình và các tổ chức xã hội trong việc tuyên truyền, phổ biến, giáo dục luật PCMT trong trường học. 4 - Nhà trường phải tổ chức cho HS thực hiện bản cam kết không sử dụng ma túy hoặc chứa chấp, buôn bán ma túy. Xây dựng trường học thực sự là một môi trường lành mạnh không có các tệ nạn ma túy và các tệ nạn xã hội khác. . - Lập hòm thư, phát động phong trào tố giác, vận động tự giác khai báo về tình trạng sử dụng ma túy trái phép trong CBGV và HS; xây dựng và tổ chức đường dây nóng để tiếp nhận, xử lý thông tin của cán bộ, giáo viên, học sinh, và nhân dân có liên quan đến công tác phòng, chống ma túy của Nhà trường. - Tổ chức khám sức khỏe đầu vào học sinh, kiểm tra, xét nghiệm ng{u nhiên việc sử dụng ma túy và xét nghiệm đột xuất khi cần thiết đối với học sinh, nhằm rà soát, phát hiện học sinh, sử dụng, tàng trữ các chất ma túy hoặc gây nghiện khác. - Tổ chức các hoạt động ngoại khóa về văn hóa - nghệ thuật, các hoạt động thể dục, thể thao, các cuộc thi với nhiều hình thúc phong phú, sáng tạo, vui tươi, sinh động thu hút sự tham gia của đông đảo học sinh, nhằm tuyên truyền về tác hại của ma túy và trang bị kỹ năng phòng, chống ma túy. Tiếp tục xây dựng, bổ sung tài liệu tuyên truyền về phòng chống ma túy với nội dung thiết thực hơn, dễ hiểu, dễ thực hiện hơn. - Nhà trường phối hợp với gia đình quản lý tốt việc học hành và giờ giấc sinh hoạt của học sinh, cũng như quản lý các mối quan hệ bạn bè, việc tiêu xài tiền bạc, giúp phát hiện sớm những trường hợp có liên quan đến các tệ nạn xã hội để kịp thời giáo dục, uốn nắn, giải quyết, xử lý đúng. Nơi nhận: - Ph1ng GD & ĐT - Lưu VT HIỆU TRƯỞNG LÊ KIM HOAN 5 . dưỡng cán bộ cốt cán về công tác PCMT (thực hiện theo giáo trình PCMT của Bộ GD&ĐT) cho các đơn vị, trường học (nếu có kinh phí). - Tiếp tục thực hiện việc kiểm tra phát hiện người nghiện và. học, để kịp thời phát hiện những yếu kém trong công tác chỉ đạo và thực hiện, đồng thời nhắc nhở, uốn nắn những thiếu sót để nhà trường thực hiện tốt hơn công tác này. - Thực hiện tốt công tác phối,. TRONG CHỈ THỊ. 1. Đánh giá những mặt đã làm được: - Vào đầu các năm học nhà trường đã thành lập ban chỉ đạo phòng, chống HIV/ AIDS theo quyết định số 50/2007/QĐ-TTg ngày 12 tháng 4 năm 2007 của