VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY – HCM CITY VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY – HCM CITY UNIERSITY UNIERSITY OF SOCIAL SCIENCES OF SOCIAL SCIENCES AND HUMANITIES AND HUMANITIES Assos.Prof.Dr.Vũ Tình Assos.Prof.Dr.Vũ Tình TRIẾT HỌC TRIẾT HỌC Chương trình dùng cho Chương trình dùng cho học viên cao học và nghiên cứu sinh học viên cao học và nghiên cứu sinh không thuộc chuyên ngành Triết học không thuộc chuyên ngành Triết học NGUYÊN TẮC NGUYÊN TẮC THỐNG NHẤT GiỮA LÝ LUẬN THỐNG NHẤT GiỮA LÝ LUẬN VỚI THỰC TiỄN VỚI THỰC TiỄN I. KHÁI NIỆM I. KHÁI NIỆM “THỐNG NHẤT GIỮA LÝ LUẬN VỚI THỰC TIỄN” “THỐNG NHẤT GIỮA LÝ LUẬN VỚI THỰC TIỄN” Thống nhất giữa lý luận với thực tiễn Thống nhất giữa lý luận với thực tiễn là lý luận và thực là lý luận và thực tiễn phải gắn bó hữu cơ với nhau; trong đó, thực tiễn tiễn phải gắn bó hữu cơ với nhau; trong đó, thực tiễn phải có lý luận dẫn đường, còn lý luận phải lấy thực tiễn phải có lý luận dẫn đường, còn lý luận phải lấy thực tiễn làm cơ sở, làm động lực, là mục đích và là nơi kiểm tra làm cơ sở, làm động lực, là mục đích và là nơi kiểm tra mình đúng hay sai. mình đúng hay sai. II. THỰC TiỄN VÀ II. THỰC TiỄN VÀ NHỮNG HÌNH THỨC CƠ BẢN CỦA THỰC TiỄN NHỮNG HÌNH THỨC CƠ BẢN CỦA THỰC TiỄN 1. Khái niệm “thực tiễn” 1. Khái niệm “thực tiễn” Thực tiễn là toàn bộ hoạt động vật chất mang tính Thực tiễn là toàn bộ hoạt động vật chất mang tính lịch sử - xã hội của con người nhằm cải tạo hiện lịch sử - xã hội của con người nhằm cải tạo hiện thực. thực. 1. Khái niệm “thực tiễn” 1. Khái niệm “thực tiễn” Thực tiễn là toàn bộ Thực tiễn là toàn bộ hoạt hoạt động vật chất động vật chất mang mang tính lịch sử - xã hội tính lịch sử - xã hội của con người nhằm của con người nhằm cải tạo hiện thực. cải tạo hiện thực. Hoạt động vật chất Hoạt động vật chất HĐVC là hoạt động con người HĐVC là hoạt động con người sử dụng lực lượng vật chất, sử dụng lực lượng vật chất, công cụ vật chất tác động vào công cụ vật chất tác động vào những đối tượng vật chất nhằm những đối tượng vật chất nhằm cải tạo chúng theo nhu cầu của cải tạo chúng theo nhu cầu của mình. mình. 1. Khái niệm “thực tiễn” 1. Khái niệm “thực tiễn” Thực tiễn là toàn bộ hoạt Thực tiễn là toàn bộ hoạt động vật chất động vật chất mang tính mang tính lịch sử - xã hội lịch sử - xã hội của con của con người nhằm cải tạo người nhằm cải tạo hiện thực. hiện thực. Hoạt động mang tính LS – XH Hoạt động mang tính LS – XH - Mỗi giai đoạn lịch sử khác nhau - Mỗi giai đoạn lịch sử khác nhau con người tiến hành những hoạt con người tiến hành những hoạt động này khác nhau. động này khác nhau. - Xã hội quy định mục đích, lực - Xã hội quy định mục đích, lực lượng, công cụ, v.v. của hoạt lượng, công cụ, v.v. của hoạt động. động. 2. Những hình thức cơ 2. Những hình thức cơ bản của thực tiễn bản của thực tiễn Thực tiễn rất đa dạng Thực tiễn rất đa dạng nhưng được biểu hiện nhưng được biểu hiện dưới 3 hình thức cơ bản: dưới 3 hình thức cơ bản: 1). Hoạt động SX VC. 1). Hoạt động SX VC. 2). Hoạt động chính trị - XH. 2). Hoạt động chính trị - XH. 3). Thực nghiệm khoa học. 3). Thực nghiệm khoa học. - Trong 3 hình thức cơ bản - Trong 3 hình thức cơ bản của thực tiễn thì hoạt động của thực tiễn thì hoạt động SX VC là cơ bản nhất. SX VC là cơ bản nhất. - 3 hình thức trên tuy khác - 3 hình thức trên tuy khác nhau nhưng thống nhất với nhau nhưng thống nhất với nhau, ảnh hưởng nhau, hỗ nhau, ảnh hưởng nhau, hỗ trợ nhau. trợ nhau. III. LÝ LUẬN VÀ CẤP ĐỘ CỦA LÝ LUẬN III. LÝ LUẬN VÀ CẤP ĐỘ CỦA LÝ LUẬN TRONG QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC TRONG QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC 1. Khái niệm “lý luận” 1. Khái niệm “lý luận” Lý luận là hệ thống tri thức phản ánh những mối liên Lý luận là hệ thống tri thức phản ánh những mối liên hệ bản chất của các sự vật, hiện tượng. hệ bản chất của các sự vật, hiện tượng. 2. Quá trình hình thành lý 2. Quá trình hình thành lý luận trong hoạt động luận trong hoạt động nhận thức nhận thức Kết quả của quá trình nhận Kết quả của quá trình nhận thức là tri thức. Tri thức có thức là tri thức. Tri thức có thể chia thành 2 cấp độ: thể chia thành 2 cấp độ: 1). Tri thức kinh nghiệm 1). Tri thức kinh nghiệm (Kinh nghiệm). (Kinh nghiệm). 2). Tri thức lý luận (Lý luận). 2). Tri thức lý luận (Lý luận). Kinh nghiệm Kinh nghiệm - KN là kết quả của quá - KN là kết quả của quá trình quan sát sự lặp đi lặp trình quan sát sự lặp đi lặp lại diễn biến của các sự lại diễn biến của các sự vật, hiện tượng. vật, hiện tượng. - KN đem lại tri thức bề - KN đem lại tri thức bề ngoài của đối tượng và chỉ ngoài của đối tượng và chỉ đem lại hiệu quả cho hoạt đem lại hiệu quả cho hoạt động của con người khi động của con người khi điều kiện không thay đổi. điều kiện không thay đổi. [...]... thể chia thành 2 cấp độ: 1) Tri thức kinh nghiệm (Kinh nghiệm) 2) Tri thức lý luận (Lý luận) Lý luận LL là hệ thống tri thức được rút ra từ quá trình tổng kết, đúc kết KN; của quá trình học tập, nghiên cứu nghiêm túc trên nền tảng của một vốn kiến thức nhất định, một năng lực tư duy nhất định Kết quả nhận thức là tri thức Tri thức có thể chia thành 2 cấp độ: 1) Tri thức kinh nghiệm (Kinh... Xác định lực lượng, phương pháp, biện pháp thực hiện; - Dự báo (thành quả, hậu quả, rủi ro, v.v.) để con người chuẩn bị ứng phó; - V.v VI Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN Nghiên cứu nguyên tắc thống nhất giữa lý luận với thực tiễn, nhận thức rõ vai trò của lý luận, vai trò của thực tiễn cho thấy: - Hoạt động lý luận phải bám sát thực tiễn, phản ánh . hay sai. II. THỰC TiỄN VÀ II. THỰC TiỄN VÀ NHỮNG HÌNH THỨC CƠ BẢN CỦA THỰC TiỄN NHỮNG HÌNH THỨC CƠ BẢN CỦA THỰC TiỄN 1. Khái niệm thực tiễn 1. Khái niệm thực tiễn Thực tiễn là toàn bộ. Triết học không thuộc chuyên ngành Triết học NGUYÊN TẮC NGUYÊN TẮC THỐNG NHẤT GiỮA LÝ LUẬN THỐNG NHẤT GiỮA LÝ LUẬN VỚI THỰC TiỄN VỚI THỰC TiỄN I. KHÁI NIỆM I. KHÁI NIỆM “THỐNG NHẤT. cải tạo chúng theo nhu cầu của mình. mình. 1. Khái niệm thực tiễn 1. Khái niệm thực tiễn Thực tiễn là toàn bộ hoạt Thực tiễn là toàn bộ hoạt động vật chất động vật chất mang tính