Họ và tên : KIỂM TRA Lớp 12 Môn : Sinh học Khoanh tròn câu trả lời đúng nhất. Câu 1.Cho các bước tao động vật chuyển gen: (1) Lấy trứng ra khỏi con vật. (2) Cấy phôi đã được chuyển gen vào tử cung con vật khác để nó mang thai và sinh đẻ bình thường. (3) Cho trứng thụ tinh trong ống nghiệm (4) Tiêm gen cần chuyển vào hợp tử và hợp tử phát triển thành phôi Trình tự đúng trong quy trình tạo động vật chuyển gen là A.  B.  C.  D.  Câu 2.Cho các nhân tố sau: (1) Đột biến. (2) Giao phối ngẫu nhiên. (3) Chọn lọc tự nhiên. (4) Các yếu tố ngẫu nhiên. Những nhân tố có thể vừa làm thay đổi tần số alen, vừa làm thay đổi thành phần kiểu gen của quần thể là: A.  B.  C.  D.  Câu 3.Sự cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể sinh vật sẽ làm cho A.   B. !"#$%!!! C.  &!"!"'($!)*+ D. $, / &010*%!23!-4 Câu 4.Ý nghĩa sinh thái của phân bố ngẫu nhiên là: A. 5 &6-!7-+ B. !*88$9 2!:5-+3!-4 C. ;<-=6! !:>!)'?!3!-4 D. 5!" &6-!7-+ Câu 5.Cho biết mỗi gen quy định một tính trạng, alen trội là trội hoàn toàn và không xảy ra đột biến. Theo lí thuyết, phép lai : AaBbDdEe x AabbDdee cho đời con có kiểu hình mang 4 tính trạng trội chiếm tỉ lệ A. @ AB B. C @ C. C  D. D B Câu 6.Các bằng chứng cổ sinh học cho thấy, trong lịch sử phát triển sự sống trên trái đất, thực vật có hoa xuất hiện ở A. >E-!F !)0& 6!-! B. >E>-GH?-I 6!-! C. >EJ-& 6!-! D. >E )F' 6!FK! Câu 7.Giả sử trong một quần thể thực vật ở thế hệ xuất phát các cá thể đều có kiểu gen Aa. Tính theo lý thuyết, tỉ lệ kiểu gen aa trong quần thể sau 5 thế hệ tự thụ phấn bắt buộc là A. DCAL B. DB@CAL C. @CAL D. AL Câu 8.Một quần thể giao phối có cấu trúc di truyền: 0,1 AA : 0,4 Aa : 0,5 aa. Các kiểu gen: AA quy định hoa đỏ; Aa quy định hoa hồng; aa quy định hoa trắng. Khi đạt trạng thái cân bằng, số lượng cá thể của quần thể gồm 4500 cá thể. Số lượng cá thể hoa trắng lúc quần thể đạt cân bằng di truyền là A. @MM B. BM C. MA D. MA Câu 9. Một quần thể có 100% cá thể mang kiểu gen Aa tự thụ phấn liên tiếp qua 4 thế hệ. Tính theo lí thuyết, tỉ lệ các kiểu gen ở thế hệ thứ 4 sẽ là: A. MANNOMANOMA B. MCANNOMANOMCA C. MCNNOMANOMMD D. MB@CANNOMMBANOMB@CA  Câu 10.Trong kĩ thuật chuyển gen, khi cắt ADN plasmit và ADN chứa gen cần chuyển người ta sử dụng enzym A. 03,G-P B. !P C. -G-!P D. !P Câu 11.Việc ứng dụng di truyền học vào lĩnh vực y học đã giúp con người thu được kết quả nào sau đây? A. Q!"!R*57 ')8$!-,: B. ;7-( S!$(8$+-!+6$!-,: C. T! ,KU + :0V*505+7-( &')$!-,:- 4! D. WX K &'!Y3!-4 &+4! Câu 12.Cho các thành tựu: (1) Tạo ra giống dưa hấu tam bội không có hạt, hàm lượng đường cao hơn so với lai giữa cây 4n và 2n (2) Tạo ra giống lúa “gạo vàng” có khả năng tổng hợp β - carôten (3) Tạo ra giống bắp MIR 162 ở Việt Nam chống lại phổ tác động của sâu đục thân, côn trùng cánh vảy và kháng thuốc diệt cỏ. (4) Tạo giống bông kháng sâu bệnh bằng cách chuyển gen trừ sâu từ vi khuẩn vào cây bông. (5) Tạo cây lai giữa khoai tây và cà chua. Những thành tựu đạt được do ứng dụng công nghệ gen là: A.  B.  C.  D.  Câu 13.Quần thể nào sau đây đã đạt trạng thái cân bằng di truyền ? A. MBNNOMANOM B. MDNNOMABNOMMD C. MBNNOMNOM D. M@NNOM@NOMM Câu 14.Quần thể tự phối có thành phần kiểu gen ở thế hệ P là 0,2 AA : 0,6 Aa : 0,2aa. Cần bao nhiêu thế hệ tự phối để có được tỷ lệ đồng hợp lặn chiếm 0,425 ? A. Y) B. Y) C. Y) D. Y) Câu 15.Phương pháp tạo giống thuần chủng có kiểu gen mong muốn dựa trên nguồn biến dị tổ hợp gồm các bước sau:  Cho các cá thể có tổ hợp gen mong muốn tự thụ phấn hoặc giao phối cận huyết qua một số thế hệ để tạo ra các giống thần chủng có kiểu gen mong muốn.  Lai các dòng thuần chủng khác nhau để chọn ra các tổ hợp gen mong muốn.  Tạo ra các dòng thuần chủng có kiểu gen khác nhau. Trình tự đúng của các bước là: A.  →  →  B.  →  →  C.  →  →  D.  →  →  Câu 16. Theo giả thuyết siêu trội, phép lai nào sau đây cho ưu thế lai cao nhất A. ''#ZZ B. NNZ'#NNZ' C. NNZZ#'' D. N''#N'' Câu 17.Nếu bị đột biến làm cho gen mất khả năng kiểm soát khối u thì các tế bào ung thư xuất hiện tạo nên các khối u. Đây là gen A. G &'!Y B. G !:V C. G!: D. GY>! Câu 18.Kĩ thuật sinh thiết tua nhau thai để A. 0!)%>,Y8$!-,:/-[G>!*\%!!- B. ?,Y'5+03!+0KR!]I0KRN^W C. >"+R?!4!_ D. ?,Y'5+`4!_+0KR!]I0KRN^W Câu 19. Trong trường hợp giảm phân và thụ tinh bình thường, một gen quy định một tính trạng và gen trội là trội hoàn toàn. Tính theo lí thuyết, phép lai AaBbDdHh × AaBbDdHh sẽ cho kiểu hình mang 3 tính trạng trội và 1 tính trạng lặn ở đời con chiếm tỉ lệ A. CaB B. CaAB C. DaB D. @aAB Câu 20. Cho một số hiện tượng sau :  (1) Ngựa vằn phân bố ở châu Phi nên không giao phối được với ngựa hoang phân bố ở Trung Á (2) Cừu có thể giao phối với dê, có thụ tinh tạo thành hơp tử nhưng hợp tử bị chết ngay. (3) Lừa giao phối với ngựa sinh ra con la không có khả năng sinh sản. (4) Các cây khác loài có cấu tạo hoa khác nhau nên hạt phấn của loài cây này thường không thụ phấn cho hoa của các loài cây khác. Những hiện tượng nào trên đây là biểu hiện của cách li sau hợp tử ? A.  B.  C.  D.  Câu 21. Bằng chứng nào sau đây phản ánh sự tiến hoá hội tụ (đồng quy) ? A. F-++ bK,  cM(/!7+*=V$!Rd B. Q!#e-2 8T5f :5'!Y$6 C. Q!K,+5!5'!Y$6!K,+25$+b0-!'!'.K D. ;!-%+5! &*8c#ec#e0K'G+beb Câu 22. Theo Đacuyn, đối tượng của chọn lọc tự nhiên là A. >Y"SSb!6!6+!*8c>!G, ( >!.R!*%!3!-4 B. >Y"SSb!6!6++5!!*8c X !R!*%!3! -4 C. >Y"SSb!6!6++5!!*8c>!G, ( X !R!*%!3!-4 D. >Y"SSb!6!6++5!!*8cb0K+*: & 5 6!" Câu 23.F5b5+ K,5$93)Y'5+g A. F6+-!\"!0-3!,Y4!-+7 B. F6+-!hi6+*5ic>"j0βk-3G!:?6+*!!N-+6 C. F6+-!5cG5R"'('?+6 D. F6+-!K,-2l'&!c>!G 20`*:?"G Câu 24.Cho các khâu sau: 1. Trộn 2 loại ADN với nhau và cho tiếp xúc với enzim ligaza để tạo ADN tái tổ hợp. 2. Tách thể truyền (plasmit) và gen cần chuyển ra khỏi tế bào. 3. Đưa ADN tái tổ hợp vào trong tế bào nhận. 4. Xử lí plasmit và ADN chứa gen cần chuyển bằng cùng một loại enzim cắt giới hạn. 5. Chọn lọc dòng tế bào có ADN tái tổ hợp. 6. Nhân các dòng tế bào thành các khuẩn lạc. Trình tự các bước trong kĩ thuật di truyền là A. AB B. AB C. BA D. AB Câu 24.Cho các nhân tố sau: (1) Chọn lọc tự nhiên. (2) Giao phối ngẫu nhiên. (3) Giao phối không ngẫu nhiên. (4) Các yếu tố ngẫu nhiên. (5) Đột biến. (6) Di - nhập gen. Các nhân tố có thể vừa làm thay đổi tần số alen vừa làm thay đổi thành phần kiểu gen của quần thể là: A. A B. AB C. AB D. A Câu 25. Nhân tố sinh thái vô sinh bao gồm A?"K*8m+S3!-4#!*8 B ?%>3>R &UK*8m'+!*8 C ?%>3>R &U?+S3!-4#!*8 D ?%>3>R &U!) &3!-4#!*8 Câu 26. Khoảng thuận lợi là khoảng các nhân tố sinh thái N/ c!*8!"?Z/010? !*8b!)? ;!h0!*8(?*%!3!-4^/ c!*8!-/0-!?  Câu 27. Phần lớn các quân thể sinh vật trong thiên nhiên tăng trưởng theo dạng N$ :Z 4+.7n; 4+7o^!"$ : Câu 28. Mối quan hệ nào sau đây đem lại lợi ích hoặc ít nhất không có hại cho các loài tham gia? Np&+5!"+'!/+*5+5!3-+1&3!-4 Z;K,`!-KK,<%-+-\ ;^K,e2-K,-+-\ ^f+5!q0'-+5!% Câu 29. Ứng dụng của việc nghiên cứu diễn thế là NI ,80-!#r Z0 + #r!0+*5#r!1 ;'!Y #r-%*5#rs,Yc ^#K,$b>Y+6$5!6+3K!)0 Câu 30. Ở mỗi bậc dinh dưỡng, phần lớn năng lượng bị tiêu hao do N3?06+!)e!*8^'&08-e!-9/*8-93*5&#/ &*8 ;'&08-e!-9/b*8K,-9-]Z?"!0K &*8?'5!!Y Câu 31. Sự khác biệt rõ rệt nhất giữa dòng năng lượng và dòng vật chất trong hệ sinh thái là N?$!$l `$96!V.>3 Z `$96!V?.>3 ;e!*83?$!$l>30"!h5+t ^e!*83>30"!h5+t?$!$l Câu 32. Trong chuỗi thức ăn: cỏ → hươu → hổ, thì cỏ là N!*8"#? Z!*8('8;!*8('8 ^!*80K!"! Câu 33. Những cơ quan nào là tương đồng? N;K'S*5$e! ZF,YS &-I*5,Y%'S &*8> ;p*53 ^;K&<!*5K$Y$t! Câu 34.Ở cà chua, A: quả đỏ, a: quả vàng; B: quả tròn, b: quả dẹt; biết các cặp gen phân li độc lập. Để F 1 có tỉ lệ: 3 đỏ dẹt: 1 vàng dẹt thì phải chọn cặp P có kiểu gen và kiểu hình như thế nào? NN'' u$_#Z'*5-V ZZ'*5-V#''*5$_ ;N'' u$_#N'' u$_ ^NZ' u-V#N'' u$_ Câu 35. Đặc điểm nổi bật của ưu thế lai là N+!c!: X !*-&!+*%!'_Z+!'!!)7 X ! ;+!#?!)>!.%! ^+!c6s Câu 36. Ở người, gen A quy định da bình thường, alen đột biến a quy định da bạch tạng, các gen nằm trên nhiễm sắc thể thường. Trong 1 gia đình thấy có bố mẹ đều bình thường nhưng con trai họ bị bạch tạng. Xác suất sinh người con trai da bạch tạng này là bao nhiêu? NCAL ZAL ;AL ^AML Câu 37. Là nhân tố tiến hóa khi nhân tố đó N-b!Y0'!Y j!*G Z!*5+.5V! ;!!Y00Kc>!G ^-b!Y0'!Y j!>!. Câu 38.Hoá thạch cổ nhất của người H.sapiens được phát hiện ở đâu? N;KH! Z;Kv ;w3Kv ^;Kpx Câu 39. Bệnh mù màu (không phân biệt màu đỏ, lục) ở người được quy định bởi 1 gen lặn nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X, không có alen tương ứng trên Y. Trong một quần thể người có thể tồn tại tối đa bao nhiêu kiểu gen biểu hiện tính trạng trên? N Z ;A ^ Câu 40. Nhân tố tiến hoá nào sau đây chỉ làm thay đổi tần số các kiểu gen mà không làm thay đổi tần số các alen của quần thể: A. ,Y=! B. !+0!>3=! C. $!80G D. ;SSb!  . Họ và tên : KIỂM TRA Lớp 12 Môn : Sinh học Khoanh tròn câu trả lời đúng nhất. Câu 1.Cho các bước tao động. sắc thể thường. Trong 1 gia đình thấy có bố mẹ đều bình thường nhưng con trai họ bị bạch tạng. Xác suất sinh người con trai da bạch tạng này là bao nhiêu? NCAL ZAL ;AL ^AML Câu 37 D. N''#N'' Câu 17.Nếu bị đột biến làm cho gen mất khả năng kiểm soát khối u thì các tế bào ung thư xuất hiện tạo nên các khối u. Đây là gen A. G &'!Y