Tuần 33 Thứ hai ngày 29 tháng 4 năm 2013 Tiết 3+4 : Tập đọc (97+98) BÓP NÁT QUẢ CAM I. M ục đích yêu cầu : - Đọc đúng các từ ngữ khó, đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các từ dài. - Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật. - Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải trong SGK, nắm được các sự kiện và các nhân vật lịch sử nói trong bài đọc. - GDKNS : -Kĩ năng tự nhận thức - Kĩ năng xác định giá trị bản thân - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệ - Hiểu nghĩa truyện: Ca ngợi thanh niên anh hùng Trần Quốc Toản, tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước căm thù giặc. II. Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài đọc. III. Các hoạt động dạy học: Tiết 1: 1. Kiểm tra: - 2,3 HS đọc thuộc lòng bài thơ: Tiếng chổi tre - Trả lời câu hỏi nội dung bài. - HS đọc bài, trả lời câu hỏi về nội dung bài 2. Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: Nêu MĐYC giờ học * Nội dung: Hoạt động 1: Luyện đọc: - GV đọc mẫu a. Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu - Chú ý rèn HS đọc đúng từ khó b. Đọc từng đoạn trước lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp. - HDHS đọc đúng 1 số câu - Bảng phụ c. Đọc từng đoạn trong nhóm - Đọc theo nhóm 4 d. Thi đọc giữa các nhóm. - GV cho hs đọc đồng thanh. - Đại diện các nhóm thi đọc Tiết 2: Hoạt động 2: Tì m hiểu bài: Câu hỏi 1: Giặc nguyên có âm mưu gì đối với nước ta? - Giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta. 1 ? Thấy sứ giả giặc ngang ngược thái độ của Trần Quốc Toản như thế nào ? - Vô cùng căm giận Câu hỏi 2: Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì ? - Để được nói 2 tiếng “xin đánh” ? Quốc Toản nóng lòng gặp vua như thế nào? - Đợi vua…xăm xăm xuống thuyền Câu hỏi 3:Vì sao sau khi tâu vua xin đánh, - Vì cậu biết: xô lính giặc tự ý xông Quốc Toản lại đặt thanh gươm lên gáy ? Vì sao Vua không những tha tội mà ban cho cho Quốc toản quả cam quý. vào… trị tội. - Vì … còn trẻ mà đã biết no việc nước ? Vì sao Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam ? - Đang ấm ức … căm giận sôi sục … vô tình đã bóp lát quả cam. Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Đọc nhóm - Tổ chức thi đọc - 3 em đọc - Vài HS thi - Nhận xét bạn đọc hay 3. Củng cố - dặn dò: - Câu chuyện này cho em biết điều gì ? - Nhận xét giờ - Chuẩn bị cho tiết kể chuyện - Trần Quốc Toản là thanh niên yêu nước… căm thù giặc. - Lắng nghe và thực hiện Buổi chiều Tiết 1 : Toán (161) ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 I. Mục tiêu : - Giúp HS củng cố về đọc, đếm, viết, so sánh các số có 3 chữ số. II. Đồ dùng dạy học - Bảng lớp ghi nội dung các bài tập. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra: - Yêu cầu HS chữa bài về nhà - 2 HS lên bảng làm 2. Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: Nêu MĐYC giờ học * Nội dung: Hướng dẫn học sinh làm bài Bài 1: Viết các số - 1 HS đọc yêu cầu - Giáo viên đọc cho HS viết các số - HS viết số vào bảng con + Chín trăm mười lăm : 915 + Sáu trtăm chín mươi lăm : 695 + Bảy trăm mười bốn :714 2 + Năm trăm hai mươi tư :524 + Một trăm linh một : 101 - Nhận xét Bài 2: - 1 HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài - HS làm nháp - Gọi 3 em lên chữa 3 phần a. 380, 381, 382, 383, 384, 385, 386, 387, 388, 389, 390 b. 500, 501, 502, 503, 504, 505, 506, 507, 508, 509, 560 - Nhận xét , kết luận lời giải đúng. ?Nêu lại cách viết? c. 700, 710, 720, 730, 740, 750, 760, 770, 780, 790, 791 Bài 3: (HSK,G) Viết các số tròn trăm thích hợp vào ô trống - Yêu cầu HS làm bài - HS làm nháp - Gọi HS lên chữa - GV Nhận xét. - Nêu lại cách làm? Lời giải: 100, 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800, 900, 1000. Bài 4: >, =, < - 1 HS đọc yêu cầu - HDHS làm - HS làm bài vào vở - Gọi HS lên chữa 372 > 299 465 < 700 534 = 500 + 34 631 < 640 909 = 902 + 7 - GV Nhận xét, cho hs nêu lại cách làm. 708 < 807 Bài 5 : HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài - HS làm vở - Gọi 3 HS lên bảng chữa, nhận xét a. Viết số bé nhất có 3 chữ số : 100 b. Viết số lớn nhất có 3 chữ số: 999 c. Viết số liền sau 999 : 1000 3. Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Nhắc HS ôn bài, chuẩn bị bài sau - Lắng nghe và thực hiện Tiết 2 : Luyện Tiếng Việt* LUYỆN ĐỌC: LÁ CỜ I. M ục đích yêu cầu : - Đọc đúng các từ ngữ khó, đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các từ dài 3 - Biết đọc bài văn với giọng vui sướng, tràn đầy niền tự hào - Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải trong SGK, - Hiểu nghĩa truyện: Niềm vui sướng, ngỡ ngàng của bạn nhỏ khi thấy những lá cờ mọc lên khắp nơi trong ngày CM tháng tám thành công II. Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài đọc. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra: - 2,3 HS đọc thuộc lòng bài: Tiếng chổi tre - Trả lời câu hỏi nội dung bài. - HS đọc bài, trả lời câu hỏi về nội dung bài 2. Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: Nêu MĐYC giờ học * Nội dung: Hoạt động 1: Luyện đọc. - GV đọc mẫu a. Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu - Chú ý rèn HS đọc đúng từ khó b. Đọc từng đoạn trước lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp. - HDHS đọc đúng 1 số câu - Bảng phụ c. Đọc từng đoạn trong nhóm - Đọc theo nhóm 4 - Đại diện các nhóm thi đọc Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - Thoạt nhiên bạn nhỏ nhìn thấy lá cờ ở đâu ? - Bạn thấy lá cờ trước đám giặc. - Hình ảnh lá cờ đẹp như thế nào ? - Lá cờ rực rỡ với ngôi sao vàng năm cánh bay phấp phới trên lền trời xanh mênh mông. - Cờ đỏ sao vàng còn mọc lên ở những nơi nào nữa ? - Cờ đỏ mỗi nhà cờ bay trên những ngọn cây xanh, cờ đậu trên tay những người đổ vào chợ, cờ được cắm trước những… nối nhau san sát. - Mọi người mang cờ đi đâu ? - … tham gia buổi mít tinh. - Hình ảnh những lá cờ mọc lên khắp nơi nói lên điều gì ? - CM thành công mọi người đều vui sướng. - Luyện đọc lại - 2, 3 HS thi đọc lại bài 3. Củng cố – dặn dò: - Về nhà luyện đọc lại bài - GV nhận xét giờ học 4 Thứ ba ngày 30 tháng 4 năm 2013. Tiết 1 : Toán (162) : ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 I. Mục tiêu: - Biết đọc, viết các số có 3 chữ số. - Biết phân tích các số có 3 chữ số thành các trăm, các chục, các đơn vị và ngược lại. - Biết sắp xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại. - GD HS có ý thức học toán. II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra : Kết hợp trong giờ. 2. Bài mới: * Giới thiệu bài, ghi bảng. * Nội dung : Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 1 : Mỗi số sau ứng với cách đọc nào ? - Yêu cầu HS đọc đề bài. - 1 HS đọc yêu cầu. - Cho HS tự làm bài vào phiếu học tập. - HS làm bài vào phiếu học tập. - Gọi HS lên bảng chữa. - 1 HS lên bảng chữa. - GV chốt lời giải đúng. Bài 2 : - Yêu cầu HS đọc đề bài. - 1 HS đọc yêu cầu. - Cho HS tự làm bài vào vở. - HS làm bài vào vở. - GV thu vở chấm. - Gọi HS lên bảng chữa. - 2 HS lên bảng chữa. a. 965 = 900 + 60 + 5 - GV chốt lời giải đúng. 477 = 400 + 70 + 7 618 = 600 + 10 + 8 593 = 500 + 90 + 3 404 = 400 + 4 b. 800 + 90 + 5 = 895 200 + 20 + 2 = 222 700 + 60 + 8 = 768 600 + 50 = 650 800 + 8 = 808 Bài 3 : - Yêu cầu HS đọc đề bài. - 1 HS đọc yêu cầu. - Cho HS làm bảng con. - HS làm bài vào bảng con. - Gọi HS lên bảng chữa. - 2 HS lên bảng chữa. 5 - GV nhn xột v cht li gii ỳng. a. T ln n bộ : 297, 285, 279, 257. b. T bộ n ln : 257, 279, 285, 297. Bi 4: (hskg) - GV cho HS c yờu cu ca bi. - GV gi HS khỏ, gii lờn bng cha. - 1 HS c yờu cu. - 1 HS lờn bng cha. a. 462, 464, 466, 468. - Cho lp nhn xột v cht li gii ỳng. b. 353, 355, 357, 359. ? Tỡm quy lut ca tng dóy s ? c. 815, 825, 835, 845. 3. Cng c - Dn dũ : - H thng KT. - Nhn xột tit hc. Tit 2 : Luyện Toán Luyn tp v tin Vit nam . gii toỏn dng nhiu hn, ớt hn I- Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố việc nhận biết và cách sử dụng một số loại giấy bạc. Xác định 1/5 của một nhóm đã cho. -Rèn kĩ năng đọc, viết, phân tích số; giải toán dạng nhiều hơn, ít hơn. -HS thích học toán. Vận dụng bài toán vào thực tiễn. II- Đồ Dùng: -Bảng nhóm để HS làm BT 5 III- Các hoạt động dạy và học: hoạt động của thầy hoạt động của trò 1- ổ n định tổ chức. -Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ: - 1 HS lên giải bài toán: - An mua bút : 700 đồng mua nhãn vở : 200 đồng. An mua tất cả: đồng? 3. Bài mới: a- Giới thiệu bài: b- HD HS tự làm bài và chữa bài: Bài 1: GV kẻ bảng lên bảng. -Gọi lần lợt mỗi em lên điền vào 1 dòng. -Dới lớp ghi thứ tự các số cần điền vào bảng con. -Nhận xét trên bảng. *GV chốt cách đọc, viết, phân tích số. Bài2: Số ? -Gọi 3 HS lên chữa bài. -HS dới lớp làm vào vở. 6 -Cho HS nhËn xÐt mÉu: 389 _____ 390 _____ 391 +Nªu c¸ch ®iỊn sè vµo  tiÕp. -NhËn xÐt, ch÷a bµi. - §©y lµ 3 sè tù nhiªn liªn tiÕp nhau. -Thªm 1 vµo sè tríc -> sè tiÕp sau (Sè liỊn sau h¬n sè tríc 1 ®¬n vÞ) Bµi 3: Gäi 2 HS lªn b¶ng ®iỊn dÊu. -NhËn xÐt. +H·y nªu c¸ch so s¸nh c¸c sè . -Díi líp lµm vµo b¶ng con. 900 + 90 + 8 . 1000 … -Ph¶i tÝnh kÕt qu¶ d·y tÝnh 900 + 90 + 8 råi so s¸nh. Bµi 4: -Gäi HS tr¶ lêi miƯng vµ gi¶i thÝch t¹i sao? *Chèt c¸ch x¸c ®Þnh 1/5. -§äc yªu cÇu. -H×nh a ®· khoanh vµo 1/5 sè « vu«ng. V× cã 10 «.v chia cho 5 phÇn th× mét phÇn lµ 2 «. Bµi 5: -Ph¸t b¶ng nhãm cho 2 em gi¶i bµi to¸n. -GV thu chÊm mét vµi bµi. -Gäi 2 HS mang b¶ng nhãm g¾n lªn b¶ng. ->NhËn xÐt, cho ®iĨm. *Chèt l¹i c¸ch x¸c ®Þnh vµ gi¶i to¸n d¹ng nhiỊu h¬n, Ýt h¬n. 4. Cđng cè- DỈn dß: - Chèt kiÕn thøc. - NhËn xÐt giê häc . -Díi líp lµm bµi vµo vë. Bót ch× _______________ 300 ® Bót bi ______________________ ®ång Gi¸ tiỊn mét c¸i bót bi lµ: 700 + 300 = 1000 (®ång) §¸p sè : 1000 ®ång Tiết 3 :Luyện Tiếng Việt ®¸p lêi tõ chèi - ®äc sỉ liªn l¹c I/ mơc tiªu -Biết đáp lời từ chối của người khác với thái độ lòch sự , nhã nhặn. -Biết thuật lại chính xác nội dung sổ liên lạc. ii/ ®å dïng iii/ c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc Hoạt động giáo viên A .Kiểm tra bài cũ: Giáo viên nêu yêu cầu Giáo viên nhận xét, ghi điểm B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài Hoạt động học sinh. -2 học sinh kể lại câu chuyện về Bác Hồ Học sinh nhận xét 7 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1 :Đọc lời các nhân vật trong tranh dưới đây: - Giáo viên nêu yêu cầu của bài - Treo tranh minh họa. Hướng dẫn học sinh quan sát . - Thực hành đối thoại giữa hai nhân vật. - Giáo viên nhận xét, ghi điểm. Bài 2: Nói lời đáp của em trong các trường hợp sau: a) Em muốn mượn bạn quyển truyện. Bạn bảo: “Truyện này tớ cũng đi mượn.” b) Em nhờ bố làm giúp em bài tập vẽ. Bố bảo: “Con cần tự làm bài chứ! “ c) Em xin đi chợ cùng mẹ. Mẹ bảo: “ Con ở nhà học bài đi!” Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành đối đáp theo từng tình huống. Giáo viên theo dõi và hướng dẫn Bài 3: Đọc và nói lại nội dung một trang số liên lạc của em. - Giáo viên nêu yêu cầu. - Hướng dẫn học sinh đọc sổ liên lạc của mình. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. 3. Củng cố – dặn dò Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân cùng nghe. Nhận xét giờ học. -1 học sinh đọc yêu cầu của bài 3- 4 cặp học sinh lên thực hành đối thoại theo lời 2 nhân vật. - Học sinh nhận xét, bổ sung. -1 học sinh nêu yêu cầu Thực hành từng cặp lên đối đáp theo tình huống. Học sinh nhận xét. -1 học sinh nêu yêu cầu của bài - Học sinh làm bài vào vở. - Nhiều học sinh nối tiếp nhau nêu bài viết của mình. - Học sinh nhận xét. Tiết 4 : Chính tả (65): Nghe - viết : BĨP NÁT QUẢ CAM I. Mục đích u cầu: - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Bóp nát quả cam. 8 - Làm được bài tập 2a. - Rèn kĩ năng viết đúng và viết đẹp cho HS. - GD HS có ý thức rèn chữ, giữ vở. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng quay bài tập 2a. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra : - Gọi 2 HS viết bảng lớp: - Viết : lặng ngắt, núi non. - Lớp viết bảng con. - GV nhận xét và cho điểm. 2. Bài mới : * Giới thiệu bài, ghi bảng. * Nội dung : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nghe viết - GV đọc lại bài chính tả 1 lần. - 2 HS đọc bài. ? Đoạn văn nói về ai ? - Nói về Trần Quốc Toản. ? Đoạn văn kể về chuyện gì ? - Trần Quốc Toản thấy giặc Nguyên lăm le xâm lược nước ta nên xin Vua cho đánh. Vua thấy Trần Quốc Toản còn nhỏ mà có lòng yêu nước nên tha tội chết và ban cho một quả cam. Quốc Toản ấm ức bóp nát quả cam. ? Trần Quốc Toản là người như thế nào ? - Trần Quốc Toản là người tuổi còn nhỏ mà có chí lớn, có lòng yêu nước. ? Đoạn văn có mấy câu ? - Đoạn văn có 3 câu. ? Tìm những chữ được viết hoa trong bài - Thấy, Quốc Toản, Vua. ? Vì sao phải viết hoa ? - HS trả lời. - Yêu cầu HS tìm những từ khó và cho HS viết bảng. - HS tìm và viết : âm mưu, Quốc Toản, nghiến răng, xiết chặt, quả cam, … - GV đọc cho HS viết. - HS viết bài vào vở. - GV đọc cho HS soát lỗi. - HS soát lỗi. - Chấm, chữa (5 - 7 ) bài Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài tập 2a : - HS đọc yêu cầu. - HDHS làm. - Lớp làm VBT. - Cho HS chữa bài, nhận xét. - HS chữa bài, nhận xét. a. Đông sao thì nắng, vắng sao thì mưa. - … Nó múa làm sao ? Nó xoè cánh ra. - … Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao. …. Có xáo thì xáo nước trong … chớ xáo nước đục… cò con. 9 3. Củng cố - dặn dò: - Hệ thống KT. - Nhận xét giờ học. Thứ tư ngày 01 tháng 5 năm 2013. Tiết 1 : Tập đọc (99) LƯỢM I. Mục đích yêu cầu: - Đọc đúng các câu thơ 4 chữ, biết nghỉ hơI sau mỗi khổ thơ. - Biết đọc bài thơ với giọng vui tươI, nhí nhảnh, hồn nhiên. - Hiểu các từ khó trong bài : Loắt choắt, cái xắc, ca lô, thượng khẩn. - Hiểu nội dung : Bài thơ ca ngợi chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm. - Học thuộc lòng bài thơ. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra: - Đọc bài Bóp nát quả cam - 2 em đọc. - Trả lời câu hỏi nội dung bài. 2. Bài mới: * Giới thiệu bài, ghi bảng. * Nội dung : Hoạt động 1: Luyện đọc: - GV đọc mẫu. - Theo dõi. - Đọc từng dòng thơ - HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ. - Chú ý đọc đúng 1 số từ ngữ. - Đọc từng đoạn trước lớp. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp - Hướng dẫn cách ngắt nghỉ. - Bảng phụ. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc nhóm 2 - Thi đọc giữa các nhóm. - Các nhóm thi đọc. - Đọc đồng thanh. - Cả lớp đọc. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài ? Tìm những nét đáng yêu, ngộ nghĩnh của Lượm trong 2 khổ thơ đầu ? - Lượm bé loắt choắt, đeo cái xắc xinh xinh, đầu nghênh nghênh, ca lô đội lệch, ? Lượm làm nhiệm vụ gì ? mồm huýt sáo, như con chim chích nhảy trên đường. - Làm nhiệm vụ chuyển thư, chuyển công văn, tài liệu. ? Lượm dũng cảm như thế nào ? - Lượm không sợ nguy hiểm, vượt qua mặt trận … khẩn. 10 [...]... HS lm bi 2 Bi mi: 27 * Gii thiu bi, ghi bng * Ni dung : Hng dn HS lm bi tp Bi 1: 4 x 9 = 36 5 x 7 = 35 2 x 8 = 16 3 x 8 = 24 36 : 4 = 9 35 : 5 = 7 24 : 3 = 8 16 : 6 = 8 - GV sa sai cho HS Bi 2: Tớnh 2x2x3=4x3 3 x 5 - 6 = 15 - 6 = 12 = 9 2 x 7 + 58 = 14 + 58 40 : 5 : 4 = 8 : 4 = 72 =2 4 x 9 + 6 = 36 + 6 2 x 8 + 72 = 16 + 72 = 42 = 88 - GV sa sai cho HS Bi 3: Gii : Mi nhúm cú s bỳt chỡ l : 27 : 3 = 9... bi sau Tit 2 : Tp lm vn (33) P LI AN I K CHUYN C CHNG KIN I Mc ớch yờu cu: - Bit ỏp li an i trong tỡnh hung giao tip n gin - Vit c mt on vn ngn k v mt vic tt ca em hoc ca bn em II dựng dy hc: - Tranh minh ho sgk III Cỏc hot ng dy hc: 1 Kim tra : - 2 HS lm bi tp 2, bi tp 3 - Nhn xột 2 Bi mi : * Gii thiu bi, ghi bng * Ni dung: Hng dn HS lm bi tp Bi 1: (Ming) - 1 HS c yờu cu - C lp quan sỏt tranh - HDHS... dò : Chuẩn bị bài sau hoạt động của trò 468 22 1 689 5 72 17 589 353 6 12 965 165 63 1 02 - HS lên bảng làm X + 375 = 586 x 54 = 135 X = 586 375 x = 135 + 54 X= 21 1 x = 189 a) Bài giải Độ dài đờng gấp khúc ABCD là : 23 1 + 1 42 + 125 = 499 (cm) Đáp số : 499cm Bài giải Mai còn phải đi số mét nữa là : 1000 650 = 350 ( cm) Đáp số : 350 cm 18 Tit 3 : Luyn t v cõu (33) : T NG CH NGH NGHIP I Mc ớch yờu cu : -... hot ng dy hc: 1 Kim tra : - 2 HS lờn bng lm bi tp 1, 2 (tit - 2 HS lờn bng 30) 2 Bi mi : * Gii thiu bi, ghi bng * Ni dung : Hng dn HS lm cỏc bi tp Bi tp 1 (ming) : - 1 HS c yờu cu - HS quan sỏt tranh, trao i theo cp núi v ngh nghip ca nhng ngi trong tranh - HS ni tip nhau phỏt biu - GV nhn xột, cht li 1- Cụng nhõn 2- Cụng an 3- Nụng dõn 4- Bỏc s 5- lỏi xe 6- ngi bỏn hng Bi tp 2 (ming) : - 1 HS c yờu cu... 800 400 + 20 0 = 600 800 - 500 = 300 600 - 400 = 20 0 800 - 300 = 500 600 - 20 0 = 400 - Lp lm bng con 65 55 100 345 29 45 72 422 94 100 28 767 Bi gii : S cõy i 2 trng c l : 530 + 140 = 670 (cõy) ỏp s : 670 cõy a x - 32 = 45 x = 45 + 32 x = 77 b x + 45 = 79 x = 79 - 45 x = 34 - HS nờu 17 Tit 2 : Luyện Toán Luyện tập chung I- Mục tiêu: - Củng cố, khắc sâu và mở rộng các kiến thức cơ bản về phép cộng, phép... hp trong gi 2 Bi mi : * Gii thiu bi, ghi bng * Ni dung : Hng dn HS lm bi tõp Bi 1 : Tớnh nhm : - HS t nhm in kt qu vo sgk, - c ni tip, nhn xột ? Nờu cỏch nhm ? Bi 2 : Tớnh : - HS lm v - Gi HS lờn cha 4 x 6 + 16 = 24 + 16 = 40 5 x 7 + 25 = 35 + 25 = 60 20 : 4 x 6 = 5 x 6 = 30 30 : 5 : 2 = 6 : 2 ? Nhn xột, cha bi = 3 Bi 3 : - 1 HS c yờu cu - Nờu k hoch gii Bi gii : - 1 em túm tt S hc sinh lp 2A cú l :... thiu bi: b Hng dn k: Bi 1: Sp sp li 4 tranh v trong sỏch - Mt HS c yờu cu theo th t trong chuyn - HS quan sỏt tng tranh minh ho trong SGK 12 - HD trao i sp xp trang theo -Trao i theo cp cp - 1 HS lờn sp xp li cho ỳng th t - Nhn xột Th t ỳng ca tranh: 2- 1- 4-3 Bi 2: K tng on cõu chuyn da theo 4 tranh ó c sp xp li - T chc cho HS tp k theo nhúm - K chuyn trong nhúm - GV ti cỏc nhúm nhc nh gi ý - T chc... thanh 1 ln d Thi c gia cỏc nhúm e c ng thanh Hot ng 2: Tỡm hiu bi : ? Khụng khớ v bu tri mựa xuõn trờn - Khụng khớ trong lnh v rt ngt ngo ng c Ba Vỡ p nh th no ? - Bu tri : cao vỳt, ngp trn c nhng ỏm mõy ? Tỡm nhng t ng, hỡnh nh th hin - n bờ quanh qun bờn anh, ging tỡnh cm ca n bờ v anh H Giỏo ? nh nhng a tr qun quýt bờn m n bờ c qun vo chõn anh H Giỏo ? Tỡm nhng t ng, hỡnh nh th hin - Di mừm vo anh... chức: - Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ: - Y/C HS nối tiếp nhau đọc thứ tự các số: HS1: từ 180 đến 20 0 HS2: từ 880 đến 900 - GV nhận xét, cho điểm 3 Bài mới: *Bài 1 - Gọi HS đọc đề và nêu y/c của đề - Y/C HS tự làm bài - HD chữa: 1 HS đọc số, 2 HS viết số - Nhận xét cho điểm *Bài 2 Hoạt động của trò - 2 HS đứng tại chỗ đọc - 1 HS nêu y/c của bài - Làm bài vào vở - 1 HS đọc số, 2 HS viết số 13 Hoạt động... dũ: - Nhn xột gi hc - Nhc HS hc bi, chun b bi sau 26 5 + 23 4 = 499 (hc sinh) ỏp s : 499 hc sinh - 1 HS c yờu cu - HS gii vo v Bi gii : S lớt nc trong b th 2 l : 865 - 20 0 = 665 (l) ỏp s : 665 l - Lng nghe v thc hin Tit 4 : K chuyn Tit 33: BểP NT QU CAM I.Mc ớch- yờu cu: - Rốn k nng núi: - Bit sp xp li cỏc tranh theo ỳng th t trong chuyn - Da vo cỏc tranh ó sp xp li, k tng on v ton b cõu chuyn: Búp nỏt . bảng con. - Gọi HS lên bảng chữa. - 2 HS lên bảng chữa. 5 - GV nhn xột v cht li gii ỳng. a. T ln n bộ : 29 7, 28 5, 27 9, 25 7. b. T bộ n ln : 25 7, 27 9, 28 5, 29 7. Bi 4: (hskg) - GV cho HS c yờu. + 20 0 = 600 800 - 500 = 300 600 - 400 = 20 0 800 - 300 = 500 600 - 20 0 = 400 Bài 2 : Đặt tính rồi tính : - Lớp làm bảng con. ? Nêu cách đặt tính và tính ? 65 55 100 345 29 45 72 422 94 100 28 . 5 72 353 165 22 1 17 6 12 63 689 589 965 1 02 - HS lên bảng làm X + 375 = 586 x 54 = 135 X = 586 375 x = 135 + 54 X= 21 1 x = 189 a ) Bài giải Độ dài đờng gấp khúc ABCD là : 23 1 + 1 42 + 125 =