Tuyển tập Hội nghị toàn quốc lần thứ 5 về Cơ điện tử Bàn về mối quan hệ giữa thiết kế và công nghệ chế tạo các sản phẩm cơ điện tử Nguyễn Đức Cƣơng Hội Hàng không-Vũ trụ Việt Nam (VASA) Hà Nội, Việt Nam cuongnd@vasa.com.vn Tóm tắt: Bài báo trình bày một số quan điểm của tác giả về mối quan hệ biện chứng giữa thiết kế và công nghệ chế tạo các sản phẩm cơ điện tử-những sản phẩm kết hợp hữu cơ giữa cơ khí-động lực và điện tử-công nghệ thông tin. Bài báo cũng đề xuất định hướng đào tạo nguồn nhân lực để thiết kế chế tạo các sản phẩm này. Từ khóa: thiết kế, công nghệ, cơ điện tử I. ĐẶT VẤN ĐỀ Rất nhiều các sản phẩm công nghệ cao ngày nay đều là những hệ thống kết hợp hữu cơ giữa công nghệ cơ khí-động lực và công nghệ điện tử-công nghệ thông tin. Các sản phẩm này thƣờng đƣợc gọi là sản phẩm cơ điện tử, ví dụ nhƣ các loại robot thông minh, máy giặt thông minh, hệ thống vũ khí thông minh, tổ hợp tên lửa hiện đại, máy bay không ngƣời lái hiện đại, vệ tinh…Các sản phẩm cơ điện tử có thể là một hệ thống lớn tƣơng đối hoàn chỉnh nhƣ tổ hợp tên lửa phòng không bao gồm nhiều phân hệ (các quả đạn tên lửa, bệ phóng, rađa điều khiển…) nhƣng cũng có thể là một sản phẩm nhỏ thực hiện một chức năng cụ thể nào đó nhƣ khối cảm biến quán tính (Inertial Measurement Unit, IMU). Để có thể thiết kế chế tạo các sản phẩm này cần có cách tiếp cận khác hẳn các sản phẩm ngành chế tạo máy cơ khí thông thƣờng. Ví dụ, khi thiết kế chế tạo vũ khí bộ binh các chỉ tiêu thiết kế nhƣ độ chính xác bắn, độ chụm,…thƣờng đạt đƣợc bằng các công nghệ cơ khí đặc biệt trong quá trình chế tạo nòng súng, chế tạo đạn, và trong trƣờng hợp này các công nghệ cơ khí đặc biệt này đóng vai trò quyết định chất lƣợng sản phẩm. Trong trƣờng hợp này, để có thể chế tạo đƣợc vũ khí với độ chính xác bắn nhất định, ta không có con đƣờng nào khác là phải làm chủ đƣợc các công nghệ cơ khí đặc biệt nói trên. Tuy nhiên, khi thiết kế chế tạo một quả tên lửa tự dẫn thì khác hẳn, xác suất trúng đích (trong những điều kiện nhất định) thƣờng rất cao và rất ít phụ thuộc vào công nghệ chế tạo thiết bị phóng hay công nghệ chế tạo quả đạn, mà chủ yếu phụ thuộc vào hệ thống điều khiển của tên lửa trong quá trình tự dẫn: các cảm biến (sensors), máy tính trên khoang với phần mềm xử lý tín hiệu và lập lệnh điều khiển, các cơ cấu chấp hành (máy lái). Trong điều kiện toàn cầu hóa ngày nay, rất nhiều sản phẩm công nghệ cao nhƣ các cảm biến, máy tính công nghiệp, các cơ cấu chấp hành, các linh kiện và thiết bị điện-điện tử, hợp kim chất lƣợng cao… có bán tự do trên thị trƣờng thƣơng mại dƣới dạng các sản phẩm có thể dùng chung cho nhiều mục đích khác nhau. Nhƣ vậy, trong ví dụ trên, để có thể chế tạo đƣợc tên lửa, ngày nay chúng ta không nhất thiết phải làm chủ công nghệ chế tạo các cảm biến, máy tính công nghiệp, …, không nhất thiết phải tự làm tất cả “ từ A đến Z”. Vấn đề mấu chốt là lựa chọn, ghép nối và tích hợp hệ thống, phát triển phần mềm cho máy tính trên khoang để cho tên lửa có thể tự dẫn đƣợc vào mục tiêu. Tất nhiên là đầu tiên phải làm sao cho tên lửa bay đƣợc và điều khiển đƣợc, tuy nhiên để làm đƣợc việc này không đòi hỏi các công nghệ chế tạo “đỉnh cao” của thế giới, nếu không đòi hỏi quá cao về tốc độ bay, tầm bắn, khả năng cơ động, tỷ lệ giữa tải có ích so với tổng trong lƣợng Nói một cách tổng quát, vấn đề mấu chốt để phát triển một sản phẩm mới thuộc lĩnh vực cơ điện tử thƣờng nằm ở khâu thiết kế, tích hợp hệ thống và phát triển phần mềm, tức là nằm ở phần trí tuệ của sản phẩm, đúng nhƣ tiên đoán của K. Marx khi khoa học trở thành lực lƣợng sản xuất trực tiếp. Ta thấy hoạt động thiết kế rất quan trọng trong quá trình hình thành sản phẩm mới, nhất là khi phát triển các sản phẩm công nghệ cao. Tuy nhiên lâu nay ta thƣờng nhấn mạnh quá mức vai trò của công nghệ trong quá trình hình thành sản phẩm mới. Đây có thể là hậu quả của tƣ duy cũ, coi nhẹ vai trò “chất xám” trong phát triển kinh tế-xã hội và củng cố quốc phòng nói chung và phát triển công nghiệp quốc phòng nói riêng. Tuy nhiên, cũng sẽ là sai lầm nếu đề cao quá mức vai trò của hoạt động thiết kế mà coi nhẹ vai trò của công nghệ. Vấn đề này đã đƣợc tác giả đề cập đến chƣa đầy đủ trong các tài liệu [3,6]. Trong thực tế, giữa thiết kế và công nghệ có mối quan hệ biện chứng, liên quan chặt chẽ và quyết định lẫn nhau. Trong bài này tác giả sẽ nêu rõ mối quan hệ này, nhấn mạnh vai trò của hoạt đông thiết kế và đề xuất hƣớng đào tạo nguồn nhân lực cho thiết kế chế tạo các sản phẩm cơ điện tử. Mặc dù các khái niệm về thiết kế và công nghệ rất quen thuộc, tuy nhiên vẫn có nhiều cách hiểu khác nhau. Vì vậy trƣớc tiên chúng ta cần thống nhất cách hiểu các khái niệm này. II. KHÁI NIỆM “THIẾT KẾ” VÀ “CÔNG NGHỆ” Thiết kế (tiếng Anh: design, tiếng Nga: проектирование) một sản phẩm mới, trong phạm vi ngành chế tạo máy, là một quá trình dựa trên nhiệm vụ thiết kế để xây dựng bộ tài liệu cần và đủ để có thể căn cứ theo đó tiến hành chế tạo ra sản phẩm mong muốn trong điều kiện kinh tê-kỹ thuật nhất định [1]. 29 Tuyển tập Hội nghị toàn quốc lần thứ 5 về Cơ điện tử Công nghệ (tiếng Anh: technology, tiếng Nga: технология) là tập hợp các phƣơng pháp, quy trình, kỹ năng, bí quyết, công cụ, phƣơng tiện dùng để biến đổi các nguồn lực thành sản phẩm [2]. Nhƣ vậy, có thể hiểu là: “thiết kế” trả lời cho câu hỏi “Làm cái gì ? Với yêu cầu kỹ thuật thế nào?” còn “công nghệ” trả lời cho câu hỏi “Làm thế nào? Với công cụ và phƣơng tiện nào?”. Ở đây cần làm rõ một số cách hiểu khác nhau về từ “công nghệ” ở nƣớc ta. Trƣớc kia, khi còn Liên Xô, từ “công nghệ” thƣờng đƣợc hiểu theo nghĩa hẹp của từ “технология” trong các sách tiếng Nga, thiên về các công nghệ chế tạo cụ thể: công nghệ gia công cơ, công nghệ đúc, công nghệ hàn, công nghệ lắp ráp v.v…Ngày nay, cùng với việc hội nhập quốc tế, từ “công nghệ” đƣợc mở rộng theo nghĩa tiếng Anh của từ “technology”, ví dụ, trong cụm từ “công nghệ tên lửa” thì thƣờng đƣợc hiểu là cả ngành kỹ thuật tên lửa chứ không chỉ là một số công nghệ chế tạo cụ thể. Hoặc là trong cụm từ “chuyển giao công nghệ” để chế tạo sản phẩm thì đƣơng nhiên phải chuyển giao cả tài liệu thiết kế 1 . Theo định nghĩa về “phát triển công nghệ”của tài liệu [2] 2 thì ta thấy là khái niệm “công nghệ” ở đây cũng bao gồm cả hoạt động thiết kế, vì rõ ràng là nếu không xác định cần “làm những cái gì” thì cũng chẳng biết là “làm nhƣ thế nào” để ra sản phẩm mới. Trong phạm vi bài này, trừ một vài trƣờng hợp có nói rõ, ta sẽ giới hạn nội hàm của thuật ngữ “công nghệ” theo nghĩa hẹp là công nghệ chế tạo (tiếng Anh: manufacturing technology, tiếng Nga: технология изготовления). Quay trở lại định nghĩa về khái niệm “thiết kế” đã nêu, ta thấy có mấy ý quan trọng: - Phải có nhiệm vụ thiết kế (đôi khi còn gọi là nhiệm vụ kỹ thuật) thì mới bắt đầu thiết kế đƣợc. Thông thƣờng văn bản này, đối với các sản phẩm quốc phòng, do bên đặt hàng chủ trì soạn thảo phối hợp chặt chẽ với cơ quan thiết kế và đƣợc cấp trên của cả 2 bên phê duyệt). Cần phải phối hợp chặt chẽ cả 2 bên là vì nhiều khi bên đặt hàng nêu ra những yêu cầu quá cao mà bên thiết kế không thể đáp ứng đƣợc trong điều kiện kinh tế-kỹ thuật nhất định, ngƣợc lại, đôi khi bên đặt hàng không dám nêu ra một số yêu cầu mà trong thực tế có thể đạt đƣợc không quá khó khăn. - Bộ tài liệu thiết kế chỉ bao gồm những thông tin cần và đủ để có thể tiến hành chế tạo đƣợc trong điều kiện kinh tế-kỹ thuật nhất định. Ví dụ, nếu yêu cầu chế tạo một cái tủ đối với thợ mộc lành nghề thì chỉ cần vẽ phác ra kiểu dáng, các kích thƣớc chính, nói rõ ý định để đựng cái gì, loại gỗ gì, tổng giá tiền khoảng bao nhiêu…là thợ có thể làm đƣợc rồi, không cần các bản vẽ chi tiết, quy cách cụ thể. Tuy nhiên đối với các sản 1 Cần phân biệt bộ tài liệu thiết kế để chế tạo (рабочая конструкторская документация) với quá trình thiết kế, một bên là kết quả, một bên là quá trình đƣa đến kết quả đó. 2 Theo tài liệu [2], phát triển công nghệ là hoạt động nhằm tạo ra và hoàn thiện công nghệ mới, sản phẩm mới. phẩm phức tạp thì cần cả một bộ tài liệu đến hàng chục nghìn trang có yêu cầu kỹ thuật chi tiết cùng với hàng trăm, hàng nghìn bản vẽ và nhiều phần mềm với hàng nghìn dòng lệnh. Nếu việc chế tạo các chi tiết của sản phẩm chỉ đòi hỏi các công nghệ bình thƣờng thì không cần bộ tài liệu công nghệ chế tạo (bao gồm cả đồ gá, khuôn mẫu, quy trình gia công, các công cụ phần mềm v. v…), vì các công nghệ cụ thể phụ thuộc rất nhiều vào điều kiện cụ thể của từng doanh nghiệp. Nhƣ vậy, trong bộ tài liệu kỹ thuật cuối cùng (đầu ra của cả quá trình phát triển sản phẩm mới), khi cần, có thể phải bao hàm cả tài liệu thiết kế và tài liệu công nghệ. - Bộ tài liệu thiết kế sản phẩm phải có tính khả thi trong điều kiện kinh tế-kỹ thuật nhất định, không thể “bay bổng trên trời” mà phải gắn với điều kiện cụ thể về tài chính, nhân lực, vật tƣ kỹ thuật, trang thiết bị công nghệ hiện có và có thể có Thông thƣờng, việc xây dựng bộ tài liệu thiết kế chỉ kết thúc khi sản phẩm đƣợc thử nghiệm thành công sau nhiều lần chế thử, tức là thiết kế phải kết hợp chặt chẽ với công nghệ chế thử. Vì vậy ta thƣờng gặp thuật ngữ “thiết kế-chế thử ” (tiếng Nga: ОКР – опытно- конструкторские работы). Vì vậy, không thể coi việc tiếp nhận bộ tài liệu thiết kế để chế tạo (tiếng Nga: рабочая конструкторская документация) trong quá trình chuyển giao công nghệ là đã “làm chủ đƣợc thiết kế”. Để làm chủ đƣợc quá trình thiết kế ta cần phải hiểu đƣợc tại sao ngƣời ta lại chọn giải pháp này mà không chọn giải pháp khác, tại sao lại chọn kích thƣớc này mà không phải là kích thƣớc khác v.v… Do đó cần phải tự tiến hành cả quá trình thiết kế-chế thử hoặc hợp tác với nƣớc ngoài để tiến hành quá trình này thì mới có thể làm chủ đƣợc quá trình này. III. MỐI QUAN HỆ GIỮA THIẾT KẾ VÀ ÔNG NGHỆ TRONG QUÁ TRÌNH PHT TRIỂN SẢN PHẨM MỚI Ta có thể lấy ví dụ sau đây trong đời sống thƣờng nhật để minh họa mối quan hệ này. Để chuẩn bị một bữa tiệc, sau khi thống nhất về đại thể với khách hàng (thống nhất “nhiệm vụ thiết kế”), nhà hàng sẽ phải xem thị trƣờng có những thực phẩm gì làm sẵn, thực phẩm gì phải chế biến, các nhân viên quen nấu những món gì, các thiết bị nhà bếp…(xem xét các yếu tố “vật tƣ kỹ thuật” và “công nghệ”) để “thiết kế” ra các loại món ăn và tiến hành “chế tạo” ra các món ăn theo đúng “thiết kế” đã định. Giả thử trên thị trƣờng không có bán loại thực phẩm dự kiến, nhà “thiết kế” sẽ phải thay món khác tƣơng đƣơng, miễn là vẫn đáp ứng “nhiệm vụ thiết kế”. Nếu món này là đăc sản chủ lực thì phải thống nhất lại với khách hàng để thay đổi “nhiệm vụ thiết kế” và có thể phải hủy hợp đồng. Từ ví dụ đơn giản trên ta thấy là ngay từ lúc thiết kế đã phải hình dung ra công nghệ chế tạo để thiết kế có tính khả thi, tuy ngƣời thiết kế có thể không biết hết các bí quyết công nghệ, nhƣng nhất thiết phải biết các điều kiện để thực hiện quá trình chế tạo, tức là thiết kế phải gắn với công nghệ. Mặc dù vậy, ta vẫn thấy tính độc lập tương đối giữa thiết kế và công nghệ: cùng một cơ sở công nghệ có thể làm ra nhiều 30 Tuyển tập Hội nghị toàn quốc lần thứ 5 về Cơ điện tử loại sản phẩm khác nhau và ngƣợc lại cùng một sản phẩm có thể làm bằng nhiều công nghệ khác nhau nếu là sản phẩm bình thƣờng (trong ví dụ trên, khi nấu một món ăn, đầu bếp không nhất thiết phải đun bằng bếp ga, bếp điện hay bếp dầu, v.v…). Tuy nhiên nếu là sản phẩm đặc biệt thì chỉ có công nghệ đặc biệt mới làm ra đƣợc sản phẩm đó (nhƣ ví dụ về vũ khí bộ binh đã nói ở trên) và lúc đó công nghệ có tính quyết định đối với thiết kế. Ngƣợc lại, trong phạm vi nhiệm vụ thiết kế, nhà thiết kế có thể lựa chọn nhiều giải pháp thiết kế và nhiều giải pháp công nghệ khác nhau để đáp ứng đƣợc nhiệm vụ thiết kế. Ví dụ, trong kháng chiến chống Pháp, kỹ sƣ Trần Đại Nghĩa cùng với một nhóm kỹ sƣ và công nhân đƣợc giao nhiệm vụ làm vũ khí bazôka. Sau nhiều lần thử nghiệm nhóm của ông đã thành công. Nếu hồi đó mà cấp trên bắt buộc phải làm giống “y trang” nhƣ của nƣớc ngoài thì rõ ràng là nhiệm vụ bất khả thi. Tuy nhiên, chắc chắn hồi đó chỉ giao nhiệm vụ chế tạo vũ khí phỏng theo mẫu, cho nên nhiệm vụ đó mới làm đƣợc. Ví dụ, hồi đó để làm nòng súng, ông đã phải đƣa ra giải pháp thiết kế trên cơ sở các loại ống thép có thể tìm đƣợc. Trong trƣờng hợp này ta thấy giải pháp thiết kế có ý nghĩa quyết định. Nhƣ vậy, nếu không có giải pháp thiết kế phù hợp với các công nghệ sẵn có thì nhiệm vụ thiết kế không khả thi. Do đó, nhiều khi nhà thiết kế phải đề xuất các giải pháp thiết kế mới để tránh phải dùng công nghệ chƣa có hoặc chỉ đạo phát triển các công nghệ mới, lúc đó nhiệm vụ thiết kế mới thực hiện đƣợc. Nhƣ vậy, ta thấy vai trò chủ đạo của hoạt động thiết kế trong quá trình tạo ra sản phẩm mới. Một đặc điểm nữa thƣờng thấy của mối quan hệ giữa thiết kế và công nghệ là tính phân tầng (hierarchy). Ta có thể lấy ví dụ trong chuyển giao công nghệ một tổ hợp tên lửa (quả đạn, bệ phóng, rađa điều khiển…) từ nƣớc ngoài. Nếu chỉ yêu cầu chuyển giao công nghệ ở cấp độ cả tổ hợp thì đối tác chỉ chuyển giao bộ tài liệu thiết kế cuối cùng của cả tổ hợp và công nghệ lắp ráp các bộ phận cấu thành tổ hợp. Nếu yêu cầu chuyển giao công nghệ chế tạo quả đạn tên lửa thì đối tác chỉ chuyển giao tài liệu thiết kế cuối cùng của cả quả tên lửa và công nghệ lắp ráp (bao gồm cả kiểm tra tổng hợp) ở cấp độ cả quả tên lửa (đƣơng nhiên là không có tài liệu thiết kế và công nghệ ở cấp độ sâu hơn). Tƣơng tự nhƣ vậy, nếu yêu cầu chuyển giao công nghệ chế tạo các phân hệ của quả đạn nhƣ thân cánh, động cơ, hệ thống điều khiển, v.v…Nhƣ vậy, thiết kế và công nghệ gắn bó rất chặt chẽ theo cả chiều sâu của sản phẩm. IV. ĐỊNH HƢỚNG ĐÀO TẠO ĐỂ PHÁT TRIỂN CÁC SẢN PHẨM CƠ ĐIỆN TỬ Đối với các sản phẩm cơ điện tử nhƣ đã nói ở đầu bài báo thì giải pháp thiết kế càng có ý nghĩa quyết định trong nhiều trƣờng hợp hơn. Ví dụ, khi thiết kế tên lửa, nếu không có con quay kiểu cơ điện ta có thể thay bằng khối IMU vi cơ điện tử có bán trên thị trƣờng thƣơng mại, nếu không có cảm biến hồng ngoại ta có thể thay bằng một phần trong camera hồng ngoại có bán trên thị trƣờng thƣơng mại v.v…Vấn đề là ta phải đủ trình độ để làm chủ thiết kế, tích hợp hệ thống và phát triển phần mềm cho máy tính hoặc bộ vi xử lý trên khoang. Tất nhiên, khi không sử dụng các sản phẩm chuyên dụng mà thay bằng các sản phẩm thông dụng thì tính năng của sản phẩm có thể thấp hơn, tuy nhiên do ta không phải nghiên cứu phát triển “từ A đến Z” cho nên giá thành sẽ rẻ hơn nhiều và có thể vẫn đạt tỷ số hiệu quả/chi phí cao hơn và có khả năng cạnh tranh trên thị trƣờng thế giới. Có ngƣời sẽ hỏi: tỷ lệ nội địa hóa của các sản phẩm này là bao nhiêu? Xin trả lời: đối với các sản phẩm cơ điện tử nói riêng và sản phẩm công nghệ cao nói chung, tỷ lệ “nội địa hóa” cần phải quan niệm khác hẳn với các sản phẩm nhƣ ô tô, xe máy…Giá cả của các sản phẩm đơn lẻ thông dụng (nhƣ cảm biến, máy tính, v.v…) chiếm một tỷ lệ nhỏ trong giá cả mà ta phải mua sản phẩm tổng thành, vì vậy việc nội địa hóa từng sản phẩm đơn lẻ vừa không có ý nghĩa kinh tế, vừa rất khó khăn. Ví dụ nhƣ thiết bị mô phỏng để tập lái máy bay (buồng tập lái máy bay) do Quân chủng Phòng không - Không quân tự chế tạo [4] trên cơ sở các máy tính và máy chiếu thông dụng mua của nƣớc ngoài, tuy nhiên do thiết kế, tích hợp hệ thống và phần mềm đều là “made in Vietnam” cho nên giá rẻ hơn mua của nƣớc ngoài đến hàng chục lần, mặc dù tỷ lệ “nội địa hóa” về thiết bị phần cứng chắc chỉ đƣợc vài phần trăm. Một ví dụ khác là việc chế tạo hệ thống thiết bị tự động gieo hạt trồng rừng bằng máy bay có sử dụng thiết bị định vị qua vệ tinh GPS [5]. Đặc biệt là, trong lĩnh vực các sản phẩm cơ điện tử phục vụ quốc phòng, ta có thể sớm có các loại sản phẩm “made in Vietnam” mà không lệ thuộc vào “thời tiết chính trị” trong quan hệ quốc tế, hoặc phải mua với giá “cắt cổ” của các đối tác nƣớc ngoài. Vậy làm thế nào để chúng ta có thể có nguồn nhân lực làm chủ đƣợc thiết kế tổng thể các sản phẩm cơ điện tử ? Phải chăng là cứ đào tạo thật nhiều thạc sỹ, tiến sỹ, có thật nhiều giáo sƣ, phó giáo sƣ… Tôi không phủ nhận ý nghĩa quan trọng của đội ngũ này, tuy nhiên phần lớn đội ngũ này chỉ là những ngƣời có kiến thức sâu về từng lĩnh vực rất hẹp của khoa học và công nghệ. Trong khi đó, nhƣ đã biết, cơ điện tử là sự kết hợp hữu cơ liên ngành theo định hướng sản phẩm. Nhƣ vậy ngay từ khâu đào tạo cần phải chú ý đến điều này. Tuy nhiên, đào tạo theo định hƣớng sản phẩm ở các trƣờng đại học là cần thiết nhƣng chƣa đủ, nhất thiết phải đào tạo qua thực tiễn tiến hành thiết kế chế tạo sản phẩm mới (có thể phỏng theo sản phẩm của nƣớc ngoài, tuy nhiên không nên và không thể làm “y trang” như của nước ngoài). Tất nhiên, trong giai đoạn đầu, nếu tự làm ở trong nƣớc, chƣa thể đòi hỏi là sản phẩm phải có tính năng cao, phải ứng dụng đƣợc ngay. Vừa qua, Viện Khoa học và Công nghệ Việt Nam có chủ trƣơng mở các đề tài nhƣ “thiết kế chế tạo vệ tinh picô” với mục tiêu chính là đào tạo đội ngũ có kiến thức liên ngành về công nghệ vệ tinh. Đây là một chủ trƣơng rất đúng đắn. Nếu trên quan điểm thực dụng “mỳ ăn liền” thì sản phẩm cụ thể của đề tài này (một vệ tinh nặng 2 kg, không có hệ thống ổn định tƣ thế vệ tinh) không đem lại hiệu quả trực tiếp cho các mục tiêu kinh tế-xã hội và an ninh-quốc phòng. Tuy nhiên, kết quả chính của nó là những trải nghiệm thực tiễn của đội ngũ sẽ làm ra “chất xám” trong vệ tinh của Việt Nam trong tƣơng lai, 31 Tuyển tập Hội nghị toàn quốc lần thứ 5 về Cơ điện tử sẽ tạo ra giá trị gia tăng rất lớn của vệ tinh viễn thám, phục vụ cho phát triển kinh tế-xã hội và an ninh-quốc phòng. Trong quá trình làm chủ thiết kế sản phẩm, nhất là những sản phẩm công nghệ cao nhƣ vệ tinh, tên lửa, máy bay không ngƣời lái … rất cần có sự hợp tác quốc tế để rút ngắn quá trình này. Vì vậy việc hợp tác thiết kế chế tạo sản phẩm là rất cần thiết. Tuy nhiên, việc hợp tác này không thể tiến hành theo kiểu “cầm tay chỉ việc”, thụ động làm theo một bản thiết kế có sẵn, mà cần kích thích tính chủ động sáng tạo của đội ngũ cán bộ thiết kế phía Việt Nam (thông qua nhiều biện pháp khuyến khích vật chất và tinh thần). Chỉ có bằng cách này mới có thể nhanh chóng đào tạo đội ngũ có năng lực làm chủ đƣợc khâu thiết kế liên ngành của các sản phẩm cơ điện tử. Đƣơng nhiên, để làm chủ đƣợc cả quá trình hình thành sản phẩm mới, song song với việc đào tạo đội ngũ thiết kế sản phẩm ta có thể phải tiếp thu chuyển giao công nghệ một số công nghệ chế tạo đặc thù của từng loại sản phẩm. Tuy nhiên, vấn đề này ta sẽ đề cập trong một dịp khác. V. KẾT LUẬN Thiết kế và công nghệ là hai khâu chủ yếu trong quá trình hình thành ra các sản phẩm mới. Hai khâu này gắn bó chặt chẽ với nhau trong suốt quá trình nói trên cả về thời gian, không gian và chiều sâu của sản phẩm. Trong nhiều trƣờng hợp, nhất là đối với các sản phẩm cơ điện tử, hoạt động thiết kế đóng vai trò chủ đạo và tạo ra giá trị gia tăng lớn cho sản phẩm. Vì vậy đào tạo nguồn nhân lực cho hoạt động thiết kế các sản phẩm cơ điện tử có ý nghĩa then chốt trong việc thiết kế chế tạo các sản phẩm cơ điện tử có khả năng cạnh tranh trong quá trình hội nhập kinh tế quốc tế [6]. TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] “Проектирование зенитных управляемых ракет”, под ред. Голубева И.С., “МАИ”, Москва, 1999; [2] Luật Khoa học và Công nghệ CHXHCNVN, năm 2000. [3] Nguyễn Đức Cƣơng, “Ngƣời thiết kế, công tác thiết kế và sự phát triển”, Tạp chí “Hoạt động Khoa học”, Bộ Khoa học Công nghệ, 7/2003, tr.22-23. [4] Nguyễn Đức Cƣơng, “Thiết kế chế tạo buồng tập lái máy bay để huấn luyện phi công”, Tạp chí “Kỹ thuật và Trang bị”, Tổng cục Kỹ thuật, BQP, 7/2008, tr. 41-45. [5] Nguyễn Đức Cƣơng, Nguyễn Đăng Minh, “Ứng dụng công nghệ cơ điện tử để gieo hạt trồng rừng bằng máy bay”, Tạp chí “Kỹ thuật và Trang bị”, Tổng cục Kỹ thuật, BQP, 9/2009, tr.103-107. [6] Nguyễn Đức Cƣơng, Phạm Thƣợng Cát, “Cơ điện tử-cơ hội “vàng” tạo ra sức cạnh tranh cho hàng hóa Việt Nam”. Tạp chí “Khoa học và Tổ quốc ”, Liên hiệp các Hội KHKT Việt Nam, 6/2003, tr. 30-35. On the Relations between Design & Manufacturing Technology in Development of Mechatronics Products Nguyen Duc Cuong Abstract: The paper presents author’s point of view on dialectical relations between design & manufacturing technology of mechatronics products - the ones which organically combine mechanical, propulsion, electronic and computer technologies. Author also suggests orientation in training human resource for development of these products. 32 . một số quan điểm của tác giả về mối quan hệ biện chứng giữa thiết kế và công nghệ chế tạo các sản phẩm cơ điện tử- những sản phẩm kết hợp hữu cơ giữa cơ khí-động lực và điện tử -công nghệ thông. Tuyển tập Hội nghị toàn quốc lần thứ 5 về Cơ điện tử Bàn về mối quan hệ giữa thiết kế và công nghệ chế tạo các sản phẩm cơ điện tử Nguyễn Đức Cƣơng Hội Hàng không-Vũ trụ Việt Nam. đào tạo nguồn nhân lực để thiết kế chế tạo các sản phẩm này. Từ khóa: thiết kế, công nghệ, cơ điện tử I. ĐẶT VẤN ĐỀ Rất nhiều các sản phẩm công nghệ cao ngày nay đều là những hệ thống kết