Nhỏnh 1: Thc hin t ngy 15 thỏng 04 n ngy 19 thỏng 04 nm 2013 Yờu cu. - Bit c tờn gi ca quờ hng: Lng xúm, Xó, Huyn, Tnh; Mt s a danh thng cnh ca quờ hng Tõn Lc: Hang Bt, Hang Mui, ng Nam Sn ca huyn; Cỏc danh thng ca Tnh: Thy in Sụng ; Tng Bỏc; khu du lch Bn Lỏc Mai Chõu; Khu du lch Sui Khoỏng Kim Bụi; Cỏc c sn ca quờ hng: Ru cn, Cm lam, Tht g mng chua, Mớa tớm - Nhn bit c nột vn húa c trng ca cỏc dõn tc trờn quờ hng Hũa Bỡnh thụng qua trang phc v tp quỏn sinh hot. - Thc hin c cỏc hot ng mt cỏch thoi mỏi, hng thỳ, khụng b gũ bú, mt mi thụng qua cỏc bi tp võn ng. - Phỏt õm ỳng v thc hin tụ ỳng quy trỡnh cỏc ch cỏi v, r. - Th hin tỡnh cm yờu quý quờ hng, cm nhn c v p ca quờ hng thụng qua mt s tỏc phm ngh thut, tỏc phm vn hc. - Giỏo dc tr bit yờu quý quờ hng, luụn cú ý thc hc tp sau ny phc v quờ hng t nc. Gi gỡn v sinh sch s lng xúm ph phng. K HOCH TUN Ni dung Th hai Th ba Th t Th nm Th sỏu ón trẻ; TC; TDS - Cô đón trẻ vào lớp. Trò chuyện với trẻ về một số danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử ở quê hơng của trẻ. Cho trẻ xem tranh ảnh về quê hơng yêu quí của bé - Th dc sỏng: Tp vi bi tp hũa bỡnh cho Bộ Bi tp ca thỏng th t. Hot ng hc Trũ chuyn v thụn xúm ni tr Bt khộp v tỏch chõn, nộm trỳng ớch nm ngang, chy nhanh 12 m. - Hỏt: p bụng bụng; Nghe: Quờ tụi tõn lc Mng Bi; Chi: Hỏt theo hỡnh v. V v min nỳi; NDKH.Th: Ging lng. Lm quen ch cỏi s, x. Hot ng ngoi tri - QS bu tri mựa hố. - TC: Kộo co, Di gianh. - Chi t do - QS thi tit mựa hố - TC: Ln cu vng. Lm kốn lỏ; - Chi t do QS hỡnh nh Thy in S; Chi ỏnh mng;V t do trờn sõn ; Chi t do Quan sỏt gung nc; Chi y gy; chi Cp cua; Chi vi /c. QS cỏc hỡnh nh sui khoỏng. - TC: Bt mt bt dờ, V b bi. - Chi t do Hot ng gúc - Gúc phõn vai: gia ỡnh, Bỏn hng, Cụ giỏo. - Gúc xõy dng: Xõy Trm dng ngh Tõn Lc. - Gúc TH: V, tụ mu mt s trũ chi, a danh ca quờ hng. - Gúc th vin: Xem tranh nh, k chuyn, c th v quờ hng. - Âm nhạc: Hát múa các bài hát về quê hương Hòa Bình. - Thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh, làm thí nghiệm gieo trồng các cây đặc trưng của quê hương. Chăm sóc - Chú ý trang phục của trẻ khi trời nóng, tạo không gian thoải mái cho trẻ trong giờ ngủ đảm bảo trẻ được ngủ đủ giấc. Những trẻ ít ngủ cho trẻ ngủ riêng tránh ảnh hưởng đến các trẻ khác. - Đảm bảo có đủ nước cho trẻ uống theo nhu cầu. - Duy trì công tác vệ sinh cá nhân cho trẻ trước và sau khi ăn Hoạt động chiều Cho trẻ trò chuyện lại về nội dung bài học buổi sáng. Chơi các góc theo lựa chọn. - Làm quen và đọc bài thơ “ Giếng làng”, Cho trẻ thực hiện các bài tập trong vở. - Cùng cô làm sách tranh về chủ đề đã qua. - Làm quen với chữ cái x – s qua các tranh, qua sách. - Làm công tác LĐVS. Vui văn nghệ cuối tuần. Trả trẻ - Cho trẻ ôn luyện một số bài hát, bài thơ về chủ đề. - Thực hiện công tác vệ sinh cá nhân. - Trao đổi cùng phụ huynh về những điểm cần lưu ý về trẻ. - Kiểm tra môi trường, thiết bị điện. Ký duyệt của BGH Ngày 08 tháng 04 năm 2013 Người lập kế hoạch Th hai ngy 15 thỏng 04 nm 2013 Bt khộp v tỏch chõn, nộm trỳng ớch nm ngang, chy nhanh 12 m. Yờu cu: - Trẻ biết thực hiện liờn hon cỏc vận động: bt chm chõn, tỏch chõn, nộm vo ớch, chy chõn nhc cao, mt cỏch nhp nhng ng thi phi kt hp gia chõn v tay. Phỏt trin c tay c chõn, rốn luyn tớnh nhanh nhn, s bn b ro dai cho tr. - Rèn kỹ năng phối hợp với bạn trong khi chơi. - Giỏo dc tr cú tớnh k lut trt t trong gi hc - Tr bit gi gỡn v sinh sch s sau khi hot ng. Chun b: - Sõn bói sch s, xc xụ, ụ bt, tỳi cỏt, c nh Tổ chức hoạt động: * Hot ng 1: Cụ tp trung tr, dựng xc xụ tp trung tr thnh 3 hng dc theo t, cho tr ln lt i v chy theo cỏc kiu khỏc nhau: Đi thờng, đi bằng gót chân, mũi chân, cạnh bàn chân, chạy nhanh, chạy chậm sau ú xp i hỡnh thnh 3 hng ngang gin cỏch u. * Hot ng 2: - Bi tp phỏt trin chung: Cụ gii thiu tờn ng tỏc v hụ cho tr tp Tay: tay thay nhau quay dc thõn (3lx4n) Chõn: Ngi khuu gi. (3lx4n) Bng: ng cỳi gp ngi v phớa trc, tay chm gút chõn Bt: bt tỏch, khộp chõ(3lx4n) - Vn ng c bn. + Cho tr ng i hỡnh nh hỡnh v. 1m x x x x x x x x x x Nộm 1,4m 1m x x x x x x x x x x nộm 1,4m - Cho tr nhc li tờn vn ng v k thut vn ng ó hc ( nu tr khụng nh thỡ cụ gii thiu li) - Cụ lm mu cỏc vn ng: + Ln 1: lm mu ton phn. + Ln 2: lm mu ton phn + Gii thớch ni dung bi tp. + Ln 3: Cho tr thc hin mu li ln na cho lp quan sỏt. - Cụ t chc cho tr thc hin. Liờn tc cỏc bn u hng lờn tp liờn hon cỏc ng tỏc. - Trong quỏ trỡnh tr thc hin, cụ ng viờn tr thc hin tt. - T chc cho tr thc hin 2 - 3 ln. * Hot ng 3: Cho tr i li hớt th nh nhng v chuyn hot ng. ========**********======= QS bu tri mựa hố - TC: Ln cu vng; Ri gianh Chi t do Yêu cầu: - Tr bit quan sát và nêu một số đặc điểm đặc trng của bu tri một cách đầy đủ. - Trau di úc quan sỏt, kh nng d oỏn v ngụn ng cho tr. - Giáo dục trẻ biết gi gỡn sc khe khi ra ngo i tr i. Chun b: a im cho tr quan sát, dùng chi cho tr chi. ỏ, si cho tr chi. Tổ chức hoạt động: * Hot ng 1: - n nh tr, dn dò trc lúc ra sân, gii thiu vi tr v bui ra sân. * Hot ng 2: Quan sát bu tri - Cho tr quan sỏt bu tri, nhỡn cỏc ỏm mõy, mụ t v chỳng v nhn ra s khỏc nhau v mu sc v hỡnh dng, s lng ca cỏc ỏm mõy; s khỏc nhau gia nhng ỏm mõy khi tri nng v khi sp ma. - Cho tr tho lun thi tit lỳc ú nh th no v d oỏn thi tit trong ngy ú. - Giáo dục trẻ biết gi gỡn sc khe khi ra ngo i tr i. * Hot ng 3: Trò chơi: Ln cu vng, Ri gianh. - Cô gợi ý cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi sau đó tiến hành cho trẻ chơi - Chơi với đồ chơi ngoài trời, hoạt động trên sân trờng (cô bao quát trẻ, nhắc trẻ không xô đẩy nhau) * Hot ng 4: Cô nhận xét, nhắc nhỡ, động viên trẻ kịp thời ỏnh giỏ. - Tng s tr tham gia hot ng: 30; 1 chỏu b st nờn ngh. - Tr tham gia hot ng rt tớch cc, khụng cú chỏu no t ra mt mi vi hot ng. ========**********======= Th ba ngy 16 thỏng 04 nm 2013 Trũ chuyn v thụn xúm ni tr . Yờu cu - Trẻ biết tên làng ,xóm, phố phờng xã quê của trẻ là nơi trẻ đang sinh sống cùng với gia đình, họ hàng, láng giềng, bà con cô bác và tình cảm yêu th ơng gắn bó của mọi ngời với nhau. - K tên một vài cảnh đẹp, di tích lịch sử, công trình cụng cng và nghề truyền thống ở làng quê của mình. - Rèn luyện cho trẻ khả năng ghi nhớ và sử dụng ngôn ngữ để gọi tên làng, các di tích lịch sử, tên danh nhân văn hóa ở làng quê của mình. - Giáo dục trẻ tình cảm yêu mến, tự hào về truyền thống văn hóa về di tích lịch sử, về nghề truyền thống ở làng quê của mình. Chuẩn bị : - Các tranh ảnh về quê hơng của bé có: Cảnh chợ; vờn mía - Giấy vẽ và bút màu đủ cho trẻ. Một số bài hát Tổ chức hoạt động: .Hot ng 1:n nh v gõy hng thỳ - Cho trẻ đọc thơ Em yêu nhà em - Hi tr va c bi th gỡ? Bi th t cnh nh bn lng quờ cú nhiu cnh p, rt th mng nh: ao mung, cỏ c, chui mt, ni ú cú rt nhiu k nim i vi bn, dự bn cú i õu xa bn cựng luụn nh v ngụi nh thõn yờu ca mỡnh. .Hoạt động 2: Trò chuyện về quê hơng của bé: .Cảnh vật làng quê của bé: Cho trẻ xem tranh ảnh về làng quê. Sau đó cô và trẻ cùng trò chuyện: - Các con có biết chúng ta đang học ở chủ điểm gì? - Quê hơng chúng mình ở xã nào? Huyện gì? Tỉnh gì? - Làng quê mỡnh thuộc nông thôn, đồng bằng hay miền núi? - Đờng làng quê có bằng phẳng và sạch sẽ không? - Từ trong đờng làng con đi ra cánh đồng có xa không? - Cánh đồng làng thờng trồng những loại cây gì? - Nhà con ở gần nhà ai? Nhà ai là nhà bà con họ hàng với con? - Các ngôi nhà của làng con đợc lợp bằng vật liệu gì? - ở làng của con đã có nhà nào xây dựng đợc ngôi nhà 2-3 tầng cha? .Nghề truyền thống ở làng quê của bé: - Các bạn có biết bố, mẹ và bà con làng xóm làm nghề gì không? - Những lúc nông nhàn (Rỗi việc đồng áng) bố mẹ và bà con lối xóm của con th- ờng làm thêm những nghề phụ gì nữa? .Di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh ở làng quờ: - Cô cho trẻ quan sát những bức tranh + Tranh vẽ ngời dân đang mặc trang phục dân tộc mờng. - Tranh vẽ trang phục dân tộc. quê hơng làng xóm của các bn có những lễ hội gì? - Có những danh làm thắng cảnh nào? Món ăn nào là món đặc trng của dân tộc? - Những ngời phụ nữ(bà, mẹ) thờng mặc trang phục gì? - Các con thấy bộ váy này nh thế nào? Mọi ngời thờng mặc vào dịp nào? - Cụ cho tr xem tranh khu ph th cú nhiu ngụi nh san sỏt nhau, nhng khu chung c nh cao tngv trũ chuyn vi tr v vựng thnh th - Mi ngi u c sinh ra v ln lờn trong vũng tay yờu thng ca gia ỡnh, b con lng xúm, ni y cú nhng k nim rt p v mi khi ai i xa u nh v quờ hng mỡnh. .Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập: .Trò chơi 1: Nghe dân ca đoán vùng miền - Chia trẻ làm 3 đội , khi nghe cô hát một đoạn bài hát, các đội sẽ lắc chuông, ai lắc trớc sẽ dành quyền trả lời. và thể hiện lại bài hát đó. Nếu trả lời sai sẽ mất một lợt chơi .Trò chơi 2: Làm bánh và nặn hoa quả sẳn có của địa phơng. Thi xem đội nào nặn nhanh và nhiều nhất - Cho trẻ đếm số lợng quả, bánh .Hoạt động 4: Kết thúc, nhận xét, chuyển hoạt động: - Cho trẻ hát bài Quê hơng tơi đẹp ========**********======= QS Trm dng ngh quc l 6. - TC: Kộo co; L kốn lỏ. Chi t do Yờu cu: Bit quan sỏt v nờu nhn xột ca mỡnh v trm dng ngh. Bit c trm dng ngh l mt cụng trỡnh cụng cng, m tt c mi ngi v mi PTGT cú th vo dng ngh v s dng h thng cụng cng min phớ. Chun b. Ni dung hot ng, hỡnh nh trm dng ngh T chc thc hin. Quan sỏt Trm dng ngh. - Cho tr quan sỏt qua cỏc hỡnh nh trờn mỏy trũ chuyn tho lun cựng nhau v ni dung cụ cho quan sỏt - Cụ tng hp cỏc ý kin tr nờu, nhn mnh li cho tr bit ú chớnh l mt dch v cụng cng, ni dnh cho cỏc ptgt ng b ngh ngi sau chng ng di Trũ chi Kộo co; Lm kốn lỏ - Cho tr chi cụ lm trng ti cho hai i. Cho tr chi cụ bao quỏt tr chi. Chi t do. ỏnh giỏ. - Tng s tr tham gia hot ng: 30 - Hu ht tr ca lp ó nhn xột v mụ t c khung cnh ca quờ hng, bit c tờn Tnh, Huyn, Xó ca quờ hng tr. - Tuy nhiờn vic k cỏc di tớch tr khụng k c, lý do di tớch trờn quờ hng quỏ ớt v cha khai thỏc rng rói. ========**********======= Th t ngy 17 thỏng 4 nm 2013 Yờu cu: - Tr bit miờu t cnh min nỳi theo ý hiu bit ca tr th hin c bc v qua s dng cỏc nột ó hc. - Cng c k nng v nét thẳng, nét xiên, nét tròn K nng tụ mu, phi hp mu, - Luyn cỏch b cc bc tranh v s dng mu - Phỏt trin kh nng sỏng to ca tr, khi s dng mu, NVL v - Giỏo dc tr qua bi v tr yờu quớ thiờn nhiờn, yờu quớ phong cch lng quờ ni tr ang sng. Chuẩn bị: Tranh phố phờng của miền núi, cảnh làng quê ở nông thôn có nhà sàn, núi sông Giy v Bỳt m u , sáp màu, khn lau, cỏc ph liu ht ht, giy mu Tổ chức hoạt động: . Hoạt động 1: ổn định và gây hứng thú Cho tr hỏt bi Quờ tụi Tõn Lc Mng Bi - Bi hỏt nhc ti nhng iu gỡ? Hóy k nhng hiu bit ca mỡnh v quờ hng Tõn Lc - Cỏc con nhỡn xem cụ cú tranh gỡ õy? - Cỏc con quan sỏt xem nh ca ngi Mng cú ging nh ca ngi xuụi khụng? quờ minh cú rt nhiu nh sn, phớa di cú nhiu ct v cỏc bc thang. Gia ỡnh ca chỳng mỡnh cú bn no nh sn khụng? - ngi dõn tc mng ca chỳng mỡnh vn cũn nhiu nh dõn trong nhng ngụi nh sn y. Quờ chỳng mỡnh thuc ng bng hay min nỳi? .Hoạt động 2: Quan sát tranh và đàm thoại: . Tranh 1: Tranh phố phờng của miền núi? Cảnh ở miền núi: - Tranh vẽ những gì? - Ai có nhận xét gì về bức tranh này? Trong tranh các ngôi nhà đợc vẽ nh thế nào? có những mầu gì? - Bố cục của bức tranh nh thế nào? - Có bao nhiêu ngôi nhà ở đây? + So sánh: Hai bức tranh này có điểmgì gống và khác nhau? - Nhà trong hai bức tranh này nh thế nào? * Cụ gi hi ý nh tr: - Cụ hi 2- 3 tr xem thớch v gỡ, v nh th no? Cụ gi ý tr v thờm cnh. Cụ nhc tr cỏch b cc tranh, cỏch tụ mu cho phự hp. Khi v phi ngi nh th no? Cm bỳt bng tay no? . Hoạt động 3 : Trẻ thực hiện hoạt động nghệ thuật - Tr v, cụ quan sỏt sa th ngi cho tr, khuyn khớch tr sỏng to. Hoạt động 4: Trng bày sản phẩm - Cụ tp trung cho tr trng by sn phm tr quan sỏt, nhn xột - Nhn xột tranh tr thớch, gi tỏc gi ca bc tranh núi ni dung tranh, nhn xột cỏch v, tụ mu, b cc tranh, cỏch sỏng to - Chn sn phm hon chnh nhn xột, khen ngi v mt sn phm cha hon chnh b sung cho hon chnh Hoạt động 5: Kết thúc, nhận xét, chuyển hoạt động: ========**********======= QS hỡnh nh Thy in S Chi ỏnh mng;V t do trờn sõn; Chi t do Yờu cu: Bit quan sỏt v nờu nhn xột ca mỡnh v thy in S. Bit c õy chớnh l mt cụng trỡnh ln nht th k 20, l ni cung cp ngun in thp sỏng cho c nc v cỏc nc bn lõn cn. - Giỏo dc ý thc s dng tit kim nng lng in. Chun b. Ni dung hot ng, hỡnh nh trm p thy in Hũa Bỡnh T chc thc hin. Quan sỏt Thy in Hũa bỡnh. - Cho tr quan sỏt qua cỏc hỡnh nh trờn mỏy trũ chuyn tho lun cựng nhau v ni dung cụ cho quan sỏt - Cụ tng hp cỏc ý kin tr nờu, nhn mnh li cho tr bit ú chớnh l mt cụng trỡnh rt ln, cú s úng gúp hi sinh ca rt nhiu cụng nhõn trong ú cú c cỏc chuyờn gia Liờn Xụ Trũ chi ỏnh mng. - Cho tr chi cụ lm trng ti cho hai i. Cho tr chi cụ bao quỏt tr chi. V t do trờn sõn. - Cho tr ly phn v xung nn sõn theo ý thớch ca tr. - nh hng cho tr tỏi to li hỡnh nh va quan sỏt a vo ni dung v ca tr. Chi t do. Bao quỏt tr chi m bo an ton cho tr. ỏnh giỏ. - Tng s tr tham gia hot ng: 31 - Hu ht tr ca lp ó nhn xột v mụ t c khung cnh ca quờ hng, qua ni dung bc v. c bit l chỏu Ngc th hin k nng rt sỏng to ========**********======= Th nm ngy 18 thỏng 04 nm 2013 Yờu cu. - Tr nhn bit v phỏt õm ỳng õm ch cỏi s, x, bit nhn v cu to ca ch cỏi: s, x; phõn bit c im ging v khỏc nhau gia hai ch cỏi x, s , - Rốn k nng phỏt õm, tr núi ỳng t, ting trn vn. - Nhn ra cỏc ch cỏi ó hc v va hc xong trong cỏc t. - Phỏt trin vn t cho tr, ngụn ng cho tr - Giỏo dc tr bit yờu quớ cnh p ca quờ hng t nc Chuẩn bị: Tranh có chứa chữ cái s , x ( Hoa Sen, Bn xe khỏch ) - Thẻ từ có chứa chữ s , x; - Thẻ chữ cái cho cô và trẻ. - Các nét chữ cắt rời. Tổ chức hoạt động: *. Hoạt động1: n nh v gõy hứng thú - Cụ cựng tr c bi th Ht go lng ta - Cỏc con thy cỏnh ng lỳa quờ mỡnh cú nhng gỡ? - cnh nh cỏc con cú nhng gỡ? - Mi ngi sng vi nhau nh th no? - Cỏc b m thng mc vỏy gỡ trong ngy l tt? *. Hoạt động2: Lm quen vi ch cỏi: + .Lm quen vi ch cỏi S: - c cõu yờu cu tr oỏn Hoa gỡ n gia mựa hố Trong m thm ngỏt lỏ xoố che ụ L hoa gỡ? - Cụ cú tranh gỡ õy? Hoa sen sng õu? - Cụ cho tr c t di tranh. - Tỡm ch cỏi ó hc, ó bit v phỏt õm ch cỏi ú. - Hi tr ch cỏi S; cho tr nờu nhn xột ca cỏ nhõn v ch cỏi ú Nghe cụ phỏt õm li, tr phỏt õm, c lp +.Lm quen ch X: Tng t nh ch S. +.So sỏnh cu to ca ch s v ch x. + Ging nhau: u phỏt õm nh nhau. + Khỏc nhau: Ch S c un li; cú 1 nột múc 2 u. Ch X c khụng phi un li cú 2 nột xiờn chộo nhau. *. Hoạt động3: Trũ chi luyn tp: +Trũ chi 1: To ch x, s bng c th ngi. - Chỳng mỡnh dựng 2 ngún tay an chộo nhau to ch x hoc dựng 2 cỏnh tay chốo nhau to ch x. + Thay i: to ch s, x bng ngi. Xp thnh 2 hng dc sau ú ng chộo nhau to ch x. - i vi ch s xp thnh 2 hng sau ú un cong 2 u to thnh ch s. +Trũ chi 2:: Tỡm ch s, x trong bi th: Hoa sen Lut chi: Cụ chia tr lm 3 t, trong thi gian 2 phỳt tr tỡm ch cỏi s, x gch chõn , m v ghi s lng tng ng vo ụ trng. *. Hoạt động4: Kt thỳc, nhn xột, chuyn hot ng ========**********======= QS hỡnh nh sui khoỏng. - TC: Bt mt bt dờ, V b bi; Chi t do Yờu cu. Quan sỏt v nờu nhn xột ca cỏ nhõn v quang cnh ca sui khoỏng Huyn Kim Bụi; ni thu hỳt rt nhiu khỏch du lch n tm nc núng - Giỏo dc tr yờu quờ hng Hũa Bỡnh ca mỡnh. Chun b. Cỏc hỡnh nh v sui khoỏng trờn mỏy. Ni dung cõu hi; phn. T chc hng dn. Quan sỏt sui khoỏng. - Cho tr ng quan sỏt cỏc hỡnh nh v sui khoỏng, sau ú trao i vi nhúm ca tr v cỏc ni dung trong on video, tr tho lun vi nhúm xong c i din ca nhúm lờn nờu cỏc ý kin Trũ chi: Bt mt bt dờ. Ph bin lut chi, cỏch chi cho tr ri cho tr chi. Cụ bao quỏt v nhc tr cn chi ỳng lut. Trũ chi: V b bi. Chia tr thnh cỏc nhúm nh, thi ua vi cỏc nhúm xem nhúm no v c b bi p nht, thụng qua b bi ca sui khoỏng. Chi t chn. ỏnh giỏ cui bui. - Tr ó nhn bit v phỏt õm chớnh xỏc cỏc ch cỏi S, X - Phõn bit c cu to ca cỏc ch cỏi qua du hiu cu nột ch. - Cỏc tr rt hng thỳ vi hot ng, nht l phn trũ chi, tr c hc ti phũng hc Kismatd nờn tr hng thỳ hn rt nhiu. - Tuy nhiờu Chỏu Hiu Ngha, Kiờn, Minh Ngha t ra khụng ham thỳ khi hc, khng ghi nh c cỏc ch cỏi. ========**********======= Th sỏu ngy 19 thỏng 04 nm 2013 Hỏt: p Bụng bụng Nghe: Quờ tụi Tõn lc Mng Bi Yờu cu. - Tr thuc chn vn bi hỏt, hỏt ỳng giai iu ca bi hỏt bng c 2 th ting. Núi ỳng tờn bi hỏt tờn tỏc gi. - Chỳ ý nghe cụ v hỏt cựng cụ bi hỏt Quờ tụi Tõn Lc Mng Bi, kt hp vn ng minh ha theo ni dung ca bi hỏt. - Giỏo dc tr yờu quý quờ hng Tõn Lc ca mỡnh, cú ý thc gi gỡn v bo vờ nột vn húa c sc ca quờ hng. Chun b: Dng c õm nhc; dựng cng chiờng, trang phc dõn tc Mng, cỏc hỡnh nh v nỳi ct c, cỏc phiờn ch quờ hng mỏy tớnh. Tổ chức hoạt động: *.Hoạt động 1: c cho tr nghe 1 on bi th ô Nh ch L ằ, hi tr bi th núi n phiờn ch no? Phiờn ch ú hp vo ngy no ca tun. Trũ chuyn v cnh chCho tr xem kt hp hỡnh nh ch L v ch Món c. *. Hoạt động 2: Hát và vận động theo nhạc Quờ hng chỳng mỡnh cú rt nhiu ch, mi phiờn ch li mang mt sc thỏi khỏc nhau gia vựng ca tng Mng. Tuy nhiờn tt c u mang mt cỏi chung ú l by bỏn cỏc th do a phng sn xut ra: G, vt, chú, mốo, trng, kha xỳc cỏ, p ca cỏc b cỏc m thng eo mi lỳc i chn trõuCon cỏc bi hỏt ca quờ hng chỳng ta cú nhng bi no? ai k tờn nhng bi hỏt ú ra cho c lp cựng nghe. Cho tr nhc tờn bi hỏt, cho c lp cựng hỏt 1 lt, núi tờn bi hỏt. Cụ hỏt li cho tr nghe, yờu cu tr nghe cụ hỏt v nhn xột xem cụ v cỏc bn hỏt nh no? - Cho c lp hỏt li sau ú luõn phiờn gia cỏc t nhúm, cỏ nhõn hỏt. Khuyn khớch tr hỏt c ting Mng v ting ph thụng, kt hp ỏnh chiờng theo nhp. *. Hoạt động 3: Nghe hỏt Quờ tụi Tõn Lc Mng Bi - Cô giới thiệu tên bài hát: - Bi hỏt ny cú quen thuc vi cỏc bn khụng? Cựng hỏt vi cụ bi hỏt ny> - Yờu cu nhc tờn bi hỏt, tờn tỏc gi. Cho tr nghe que a. - Cụ v c lp hỏt li bi hỏt. Nhc tr hỏt tc hi nhanh. * Hoạt động 4: Trò chơi '' Nhn hỡnh oỏn tờn bi hỏt'' - Cô hỏi trẻ về luật chơi và cách chơi. - Cho trẻ thay đổi lợt chơi. - Nhn xột v ng viờn tr. Kt thỳc: Hỏt li bi hỏt p bụng bụng ========**********======= Quan sỏt gung nc Chi y gy; chi Cp cua; Chi vi /c. Yờu cu: Quan sỏt v nhn xột c c im ni bt ca gung nc, gung nc l mt nột vn húa c ỏo ca ngi Mng - Giỏo dc tỡnh yờu quờ hng, t nc. Chun b: Cỏc hỡnh nh ( video) gung nc, ni dung cõu hi nh hng; trũ chi cho tr chi; ỏ, si T chc hng dn. * Quan sỏt Gung nc. - Cho tr xem on video v gung nc, yờu cu tr quan sỏt k sau ú a ra nhn xột cu cỏ nhõn - Cụ nhn mnh: Gung nc l mt loi dng c ca ngi Mng. ó t rt lõu ri h ó bit dựng cỏc ng tre buc li thnh vũng trũn v t di dũng nc chy, h dựng chic gung ny a nc vo rung thay cho sc ngi Trũ chi v ng: y gy. - Cho tng ụi tr ng vi nhau, la chn tr tng sc vo mt ụi, mi ụi s cú 1 vũng trũn, khi cú hiu lnh tr cm gy v cựng dựng sc y, nu ai y c i th ca mỡnh ra ngoi vũng l thng cuc. Trũ chi Cp cua. Tip tc tng ụi ngi di t chi. Trong khong thi gian quy nh ai cp c nhiu cua s chin thng. ( Vi iu kin khi cp cua tay ch c chm vo con ca nh cp m khụng c chm vo con khỏc.) Chi t chn. Cho tr chi vi chi. bao quỏt tr trong quỏ trỡnh chi. ỏnh giỏ. Tng s tr tham gia hot ng: 31 Tr hng thỳ vi hot ng bi õy l nhng bi hỏt vit v con ngi v cnh vt ca t Mng Bi Tõn Lc, quờ hng ca tr. - Cỏc trũ chi cng rt gn gi vi tr v l trũ chi dõn gian truyn thng ca a phng, thng c a vo l hi Khai h hng nm. ========**********======= [...]... những cháu khác có 1 số kế cạnh số đó đứng hai bên số đ ( nếu nhiều cháu cùng thẻ cùng chữ số thì xếp thành hàng dọc phía sau bạn có số kế cạnh Hoạt động ngoài trời Quan sỏt cú mc ớch -Trũ chuyn ,tỡm hiu, quan sỏt tranh về quê hơng yêu quí của bé - Trẻ biết tên gọi của quê hơng nơi trẻ đang sinh sống - Biết một số phong tục tập quán, truyền thống của quê hơng - Biết một số đặc sản, lễ hội, dân ca, nghề... ngữ, cách diễn đạt cho trẻ - Giáo dục trẻ biết tự hào về quê hơng, yêu mến quê hơng - Trẻ có ý thức trong học tập - Tranh nh về một số mô hình sản xuất cây trồng, vật nuôi của quê hơng Thúy Sơn và một số phong tục tập quán của quê hơngcác lế hội truyền thống * Trũ chuyn v ch im : - Cụ cựng tr hỏt bi Quê hơng em tơi đẹp và trò chuyện về nội dung của bài hát: - Các con vừa hát bài hát gì? Bài hát nói lên... nhng 1-2 vũng Hoạt động góc Gúc phõn vai -L hi lng ta, ca hng thc phm/siờu th(Quy thc phm), nh hng n ung( Ch bin cỏc mún n c sn ca quờ hng) -Trẻ hứng thú chơi,biết đóng vai chơi và thể hiện mối quan hệ giữa các vai chơi - Trẻ biết bắt chớc công việc của ngời bán hàng (bày hàng hóa, lấy hàng theo yêu cầu), của ngời mua hàng (gọi tên thứ cần mua, trả tiền) - Trẻ biết nấu và trình bày những món ăn đặc... quê hơng Bác Hồ Gúc thiờn nhiờn - Chơi với cát nớc, chăm sóc cây - Đúc bánh trên cát - Trẻ đợc chơi với cát, nớc; biết đong nớc, biết làm khuôn cát - Biết tới cây, bỏ lá vàng - Chậu cát nớc, các dụng cụ đo, đong nớc - Khuôn - Bình tới Cách tiến hành .Hot ng 1: n nh v gõy hng thỳ: -Cho trẻ đọc bài thơ bài Quê em -Cho trẻ xem tranh ảnh về làng quê, sau đó cô và trẻ cùng trò chuyện: -Thế quê hơng của. .. -Làng quê của con có tên gọi là gì? Thuộc thôn gì? -Làng quê con thuộc vùng nông thôn, đồng bằng hay ở miền núi? -Thế từ lúc đến giờ cô con mình đang trò chuện các con có liên tởng đến chủ đề gì mà tuần này chúng mình đang tìm hiểu? .Hot ng 2: Tha thun trc khi chi: -Gii thiu tờn cỏc trũ chi, cỏc gúc chi Hụm nay cỏc con cú thớch lm cỏc chỳ th xõy ko ? + Ai s úng vai cỏc chỳ th xõy xõy dựng về quê hơng của. .. hiện đợc các giọng điệu của nhân vật trong truyện -1 mảnh vải ,vẽ 1 vòng tròn ,ở mối đầu sân vẽ 1 vạch ngang làm mốc trong khoảng 6-7m -Số trẻ chơi khoảng 10- 12 trẻ chia làm 3 nhóm số ngời băng nhau, đứng đối diện trớc vạch mốc, mỗi phe đếm số thứ t ( Đếm to cho đối phơng biết) Chọ 1 cháu làm trởng trò điều khiển cuộc chơi -Trởng trò gọi 1 s ( Ví dụ số 2) 2 cháu cùng giơ số 2 của 2 phe chạy lên để cớp... đều đúng các động tác của BTPTC - Phát triển thể lực rèn luyện sức khỏe cho trẻ - Tp th dc cho c th khe mnh, sng khoỏi tinh thn v hớt th khụng khớ trong lnh vo lỳc sỏng sm - Sân tập sạch sẽ thoáng mát - Trang phục của cô và trẻ gọn gàng thoải mái + Khi ng: Cho tr i vũng trũn kt hp cỏc kiu i ca chõn v chuyn i hỡnh thnh 3 hng ngang dn cỏch u theo t + Trng ng: Bi tp phỏt trin chung( Kết hợp lời bài hát)... loại khối xốp, nhựa; gạch, cây xanh, hoa, thảm cỏ, hàng rào - Sỏi, bìa cac tông, vỏ hộp Gúc học tập-sách - Chọn và gắn tranh ảnh đúng với các địa danh cho trớc - Phân loại các loại sản phẩm đặc trng của làng quê qua lô tô - Khám phá th viện nhí - Trẻ biết chọn và gắn tranh ảnh về các địa danh lên rãnh bóng kính - Trẻ biết chọn các hình đã học để xếp thành một số địa danh - Biết phân nhóm theo đặc trng... -Trởng trò gọi 1 s ( Ví dụ số 2) 2 cháu cùng giơ số 2 của 2 phe chạy lên để cớp cờ rồi chạy về phe mình nếu 1 trong 2 cháu cớp đợc cờ đa ra khỏi vòng mà không bị bạn của đối phơng đập thì cháu cớp cờ phải chạy nhanh mang cờ về cho phe mình bạn của phe đối phơng đuổi kịp đập vào ngời bạn cớp cờ chạy đợc về phe mình thì phe cớp cờ đợc điểm Trờng trò lại gọi số khác trò chơi cứ tiếp tục nh vậy -Vẽ 3 hàng 5... đình con sống ở đâu? ở Thôn nào? Thuộc xã gì? - Bố mẹ con làm nghề gì? Làm ra những sản phẩm gì? - ở địa phơng mình có những loại sản phẩm gì? ( Da hấu; bí; khoại tây) - Tiếp tục trò chuyện với trẻ qua các hình ảnh có trong tranh - Giỏo dc tr phi bit tự hào và yêu quê hơng nơi trẻ đang sinh sống Trũ chi vn ng * Chạy tiếp sức -By chut - Phỏt trin vn ng c bn cho tr - Cng c vn t cho tr - Rốn luyn phn x nhanh . Trò chuyện về quê hơng của bé: .Cảnh vật làng quê của bé: Cho trẻ xem tranh ảnh về làng quê. Sau đó cô và trẻ cùng trò chuyện: - Các con có biết chúng ta đang học ở chủ điểm gì? - Quê hơng chúng. nhạc: Hát múa các bài hát về quê hương Hòa Bình. - Thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh, làm thí nghiệm gieo trồng các cây đặc trưng của quê hương. Chăm sóc - Chú ý trang phục của trẻ khi trời nóng, tạo. thỳ: -Cho trẻ đọc bài thơ bài Quê em. -Cho trẻ xem tranh ảnh về làng quê, sau đó cô và trẻ cùng trò chuyện: -Thế quê hơng của chúng ta ở xã nào?, huyện nào?, tỉnh nào? -Làng quê của con có tên gọi là