Bài thi liên môn Sinh Hóa phòng chống rác thải THCS Trần Cao Vân Quảng Nam (giải cấp trường)

5 1.4K 4
Bài thi liên môn Sinh Hóa phòng chống rác thải THCS Trần Cao Vân Quảng Nam (giải cấp trường)

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH QUẢNG NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN DUY XUYÊN TRƯỜNG THCS TRẦN CAO VÂN Địa chỉ: Thị trấn Nam Phước, huyện Duy Xuyên, tỉnh Quảng Nam Điện thoại: 05103877301 Email: trancaovan@gmail.com BÀI VIẾT DỰ THI “CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC”. Họ và tên học sinh (Nhóm HS): Nguyễn Thị Duy An Ngày sinh: 12-4-1999 Học sinh lớp: 9/1 Duy Xuyên, ngày 12/1/2014 1. Tên tình huống: Không nên sử dụng bao bì ni-lông 2. Mục tiêu giải quyết tình huống: Để giải quyết được vấn đề: “Không nên sử dụng bao bì ni-lông” thì chúng ta cần phải: - Nắm được tính chất hóa học của nilon (plastic), chúng ta biết được điều này nhờ môn hóa học. - Biết được ảnh hưởng của bao bì nilon đối với môi trường, động-thực vật và cả con người, để biết được điều này ta cần có những hiểu biết nhất định về y học, môi trường, sinh học, du lịch, văn hóa giao tiếp… 3. Tổng quan về các nghiên cứu liên quan đến việc giải quyết tình huống: Theo các nhà khoa học, các loại túi nilon phải mất từ 500 – 1000 năm mới tự phân hủy. Nếu bao bì nilon bị lẫn vào đất thì sẽ làm cản trở quá trình sinh trưởng của các loài thực vật bị nó bao quanh, cản trở sự phát triển của cây dẫn đến hiện tượng xói mòn ở vùng núi. Còn trên các kênh, rạch đều bắt gặp những chiếc túi nilon trôi nổi lềnh bềnh trên mặt nước. Từ đây, túi nilon có thể gây tắc nghẽn hệ thống thoát nước, làm cho muỗi và dịch bệnh phát sinh. Tệ hơn nữa, túi nilon làm bằng nhựa PCV khi cháy sẽ tạo ra chất điôxin gây ngộ độc, khó thở, nôn ra máu, gây ung thư, giảm khả năng miễn dịch, Đặc biệt dùng túi nilon màu chứa thực phẩm có thể khiến thực phẩm nhiễm độc gây hại cho não và là nguyên nhân gây ung thư phổi. Việc này không chỉ có ở nước ta mà nhiều nước trên thế giới, rác thải túi nilon đã được gọi là “ô nhiễm trắng” . Túi nilon bồng bềnh khắp nơi còn làm mất đi vẻ mỹ quang của đường phố và môi trường tự nhiên, khách du lịch sẽ có nhìn nhận không thiện cảm thiếu tôn trọng với dân tộc ta… 4. Giải pháp giải quyết tình huống: Có một số biện pháp để giải quyết các vấn đề trên: - Chúng ta hãy hạn chế sử dụng bao bì nilon bằng cách giặt phơi để dùng lại chúng. - Sử dụng các túi bằng giấy hoặc lá để gói thức ăn thay vì bằng túi nilon. - Nói những hiểu biết của mình về tác hại của việc sử dụng bao bì nilon cho gia đình bạn bè và mọi người trong cộng đồng để cùng đưa ra những giải pháp tốt nhất cho vấn đề sử dụng bao bì nilon trước khi vứt bỏ chúng đến mức gây ô nhiễm môi trường nghiêm trọng. 5. Thuyết minh tiến trình giải quyết tình huống: Nhận thức được tác hại của bao bì nilon đối với môi trường và sức khỏe cộng đồng, trong thời gian qua, các cơ quan quản lý nhà nước đã có nhiều giải pháp để giải quyết vấn đề này, Bộ Tài nguyên & Môi trường đã triển khai thực hiện Dự án “Kiểm soát ô nhiễm môi trường do việc sử dụng bao bì khó phân hủy” với mục tiêu tuyên truyền, nâng cao nhận thức về tác hại của túi nilon đối với môi trường và sức khỏe. Đồng thời, đề xuất những giải pháp cần thiết, hiệu quả trong Đề án quốc gia về “ Khắc phục triệt để tình trạng ô nhiễm môi trường do các loại bao bì khó phân hủy”. Theo dự đoán của một số tiến sĩ tham gia nghiên cứu thì đến năm 2015 giảm 40% lượng túi nilon sử dụng tại các siêu thị và trung tâm thương mại trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh và một số tỉnh lân cận so với lượng sử dụng vào năm 2010 là gần 70 tấn/ngày. Việc hạn chế sử dụng túi nilon trong thời gian qua ở thành phố cũng chỉ dừng lại ở sự vận động là chính, như thông qua các hoạt động của Ngày hội tái chế, Tháng sử dụng túi thân thiện,…Để đạt được mục tiêu trên, đã có người đề xuất giải pháp: “ Việc giải quyết vấn đề chất thải túi nilon khó phân hủy cần được tiến hành với nhiều giải pháp đồng bộ . Việc nghiên cứu và đưa bao bì phân hủy sinh học vào ứng dụng thay thế túi nilon cần nhận được sự hỗ trợ từ Nhà nước về những quy định, chính sách khích lệ thay đổi thói quen sử dụng túi nilon, định hướng chiến lược trong công tác bảo vệ môi trường và xử lý chất thải phù hợp để giảm tác động xấu đến môi trường” 6. Ý nghĩa của việc giải quyết tình huống: Việc giải quyết tình huống có ý nghĩa giúp chúng ta rèn luyện việc vận dụng kiến thức của nhiều môn học để giải quyết một hiện tượng, một vấn đề nào đó trong cuộc sống. Đồng thời, việc giải quyết tình huống Không nên sử dụng bao bì nylon một lần nữa khẳng định lợi thế về việc hiểu biết kiến thức liên môn của người học. Trong học tập chúng ta còn gặp rất nhiều tình huống khác nhau từ đơn giản đến phức tạp, mà muốn giải quyết được các tình huống đó chúng ta phải vận dụng kiến thức của nhiều môn học khác nhau, ví dụ như: Để có thể giải được một bài toán phức tạp thì cần có sự kết hợp kiến thức giữa các môn Toán – Lý – Hóa – thậm chí cả Văn. Tóm lại,ý nghĩa thực sự của việc hiểu biết kiến thức liên môn là vận dụng kiến thức của nhiều môn học để có thể giải quyết những vấn đề thực tiễn trong đời sống , có thể giải thích được các hiện tượng thiên nhiên mà mình thường gặp. Đây chỉ là thông tin và chút kiến thức, suy nghĩ của riêng em. Mong mọi người thông cảm cho những sai sót và đưa ra lời khuyên chân thành cho em. Em xin chân thành cảm ơn. Nam Phước, ngày tháng năm 2014 Học sinh dự thi Nguyễn Thị Duy An . TẠO HUYỆN DUY XUYÊN TRƯỜNG THCS TRẦN CAO VÂN Địa chỉ: Thị trấn Nam Phước, huyện Duy Xuyên, tỉnh Quảng Nam Điện thoại: 05103877301 Email: trancaovan@gmail.com BÀI VIẾT DỰ THI “CUỘC THI VẬN DỤNG. nơi còn làm mất đi vẻ mỹ quang của đường phố và môi trường tự nhiên, khách du lịch sẽ có nhìn nhận không thi n cảm thi u tôn trọng với dân tộc ta… 4. Giải pháp giải quyết tình huống: Có một. TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC”. Họ và tên học sinh (Nhóm HS): Nguyễn Thị Duy An Ngày sinh: 12-4-1999 Học sinh lớp: 9/1 Duy Xuyên, ngày 12/1/2014 1. Tên tình huống: Không nên sử dụng bao bì ni-lông 2.

Ngày đăng: 28/01/2015, 22:38

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan