Tuần 33 Ngy son:12/4/2013 Th hai ngy 15 thỏng 4 nm 2013 Ti ng Vit* Ôn tập đọc bài : Cóc kiện Trời. I. Mục tiêu - Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Cóc kiện Trời - Đọc kết hợp trả lời câu hỏi - Giỏo dc hc sinh cú ý thc bo v mụi trng. II. Đồ dùng III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài : Cóc kiện Trời 2. Bài mới a. HĐ1: Đọc tiếng - GV đọc mẫu, HD giọng đọc - Đọc câu - Đọc đoạn - Đọc cả bài b. HĐ 2 : đọc hiểu - GV hỏi HS câu hỏi trong SGK 3. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét giờ học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt - Về nhà luyện đọc tiếp. - 3 HS đọc bài - Nhận xét bạn đọc - HS theo dõi - HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó + Đọc nối tiếp 3 đoạn - Kết hợp luyện đọc câu khó - Đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc giữa các nhóm - Bình chọn nhóm đọc hay + 3 HS nối nhau đọc cả bài - 1 HS đọc cả bài - HS trả lời + HS tự phân vai đọc bài Toán* ễn tp I. Mc tiờu: Cng c: - Kin thc, k nng c, vit s cú nm ch s. - Tỡm s lin sau ca s cú nm ch sụ; sp xp 4 s cú nm ch s theo th t t bộ n ln; thc hin phộp cng, phộp tr cỏc s cú nm ch s; nhõn s coa nm ch s vi (cho) s cú mt ch sụ(cú nh khụng liờn tip); chia s cú nm ch s cho s cú mt ch s. - Xem ng h v nờu kt qu bng hai cỏch khỏc nhau. - Bit gii bi toỏn cú hai phộp tớnh. II. dựng dy hc: III. Cỏc hot ng dy hc: Yờu cu hc sinh lm cỏc bi tp sau: Giỏo ỏn lp 3- Nm hc: 2012-21013 102 Phần 1: Mỗi bài tập dưới đây có các câu trả lời A, B, C, D. Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. 1. Số liền sau của 86 447 là: A. 86 446 B. 68 446 C. 86 448 D. 68 448 2. Các số 48 617; 47 861 ; 48 716 ; 47 816 sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn. A. 48 617 ; 48 716 ; 47 861 ; 47 816 B . 48 716; 48 617 ; 47 861; 47 816 C. 47 816; 47 861 ; 48 617 ; 48 716 3. Kết quả của phép cộng 36 528 + 49 347 là : A . 75 865 B. 85 865 C. 75 875 D. 85 875 4. Kết quả của phép trừ 85 371 - 9 046 là: A. 76 325 B. 86 335 C. 76 335 D.86 325 5. Nối chữ với số tương ứng: - Mười chín nghìn bốn trăm hai mươi lăm 70628 - Bảy mươi lăm nghìn ba trăm hai mươi lăm. 55306 - Năm mươi lăm nghìn ba trăm linh sáu. 19425 - Ba mươi nghìn không trăm ba mươi. 90001 - Chín mươi nghìn không trăm linh một. 30030 Phần 2: Làm các bài tập sau: 1. Đặt tính rồi tính: 21 617 x 4 24 210 : 3 2. Viết số thích hợp (theo mẫu): 4 giờ Hoặc 16 giờ ……………… giờ ……………… phút hoặc ………………giờ …… …… phút ……………… giờ ………………phút hoặc ………………giờ …… …… phút 3. Bài toán : Một quầy trái cây ngày đầu bán được 230 kg, ngày thứ hai bán được 340 kg. Ngày thứ ba bán được bằng 1/3 số kg trái cây bán được trong cả hai ngày đầu. Hỏi ngày thứ ba cửa hàng đó bán được bao nhiêu kg trái cây? 3.Củng cố, dặn dò: - Chuẩn bị bài sau Đạo đức DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG. I/ Mục tiêu - Giúp Hs hiểu được quyền lợi và nghĩa vụ của bản thân trong việc bảo vệ môi trường sống quanh ta. - Thấy lợi ích của môi trường sống trong lành và có thái độ trước những hành vi làm ô nhiễm môi trường một cách thường xuyên ở mọi lúc mọi nơi. - Thực hành bảo vệ môi trường một cách thướng xuyên mọi lúc, mọi nơi. Giáo án lớp 3- Năm học: 2012-21013 103 - Có ý thức bảo vệ môi trường, nhắc nhở và động viên những người xunh quanh. II/ Chuẩn bị:- GV: Các tình huống. - HS: Sắm vai. III/ Các hoạt động: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Khởi động: Hs hát bài hát nói về môi trường xung quanh chúng ta. 2.Bài cũ: - Gọi 2 Hs lên trả lời câu hỏi: + Ích lợi của môi trường trong lành ? + Em đã làm những việc gì để bảo vệ môi trường - Gv nhận xét. 3.Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em tìm hiểu về bảo vệ môi trường. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Tìm hiểu và phát hiện những nơi có môi trường trong lành và nơi bị ô nhiễm. - Gv nêu yêu cầu: Kể tên những nơi em thấy môi trường trong lành. Những nơi có môi trường không trong lành (ở xóm em , ở trường) ( Tranh về quang cảnh làng xóm, về quang cảnh trường học , dòng sông ….) => Kết luận: Chúng ta cần phải giữ gìn môi trường trong lành, nhắc nhở và động viên những người chưa có ý thức về bảo vệ môi trường. * Hoạt động 2: Xử lí tình huống, sắm vai. - Gv đưa ra các tình huống. + Tình huống 1: Gia đình bác Nam là hàng xóm của em, hằng ngày bác thướng xả rác ra đầu ngõ, không đóng tiền rác. Em sẽ làm gì? + Tình huống 2: Sân trường em có một luống hoa rất đẹp, các anh chị lớp lớn thường hai hoa để chơi. Em sẽ làm gì? + Tình huống 3: Nhà em nuôi chó, sáng sớm bố em thường thả ra cho chó đi đại tiện ở đường phố. Em sẽ làm gì? => Gv chốt ý – kết luận: Chúng ta phải biết khuyên ngăn, nhắc nhở mọi người xung quanh phải biết giữ gìn bảo vệ môi trường. * Hoạt động 3: Thực hành. - Gv chia lớp thành 2 tổ. + Tổ 1, 2 : Vệ sinh bàn ghế, lau cửa sổ vệ sinh lớp - HS trả lời -Hs thảo luận nhóm. -Đại diện các nhóm lên trình bày. - Giải thích rõ yêu cầu. - Các nhóm khác theo dõi bổ sung góp ý. - Hs thảo luận, phân vai, trình bày trước lớp. - Các nhóm khác bổ sung. Giáo án lớp 3- Năm học: 2012-21013 104 + T 3: Quột cng trng, ta lỏ cõy cnh ca trng. - Gv nhn xột, tuyờn dng. 5.Tng kt dn dũ. - Yờu cu 1 Hs nhc li nhng vic lm cn bo v mụi trng - Chun b bi sau: Cỏc t nn xó hi. - Nhn xột bi hc. - Hs thc hnh v sinh trng lp. Ngy son:12/4/2013 Th ba ngy 16 thỏng 4 nm 2013 Ti ng Vit* ễn K chuyn: Ngời đi săn và con vợn I. Mục đích, yêu cầu: -Rốn k nng núi : Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại 1 đoạn câu chuyện - Rèn kĩ năng nghe. - Giỏo dc hc sinh cú ý thc bo v mụi trng. II. Đồ dùng: Tranh minh ho III. Các hot ng dạy học chủ yếu: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1.Kim tra 2. Bi mi 1 .Giỏo viờn nờu nhim v HS da vo cỏc bc tranh k li cõu chuyn. - Gv cho Hs quan sỏt tranh. V túm tt ni dung bc tranh. + Tranh 1: Cúc r cỏc bn i kin tri. + Tranh 2: Cúc ỏnh trng kin tri. + Tranh 3: Tri ma, phi thng lng vi Cúc. + Tranh 4: Tri lm ma. 2.K chuyn - Gv gi ý cho cỏc em cú th k theo cỏc vai: Vai Cúc, vai cỏc bn ca Cúc, vai Tri. - Mt HS k mu on. - Gv yờu cu tng cp Hs k. - HS thi k chuyn trc lp. - Gv nhn xột, tuyờn dng nhúm k hay, tt. 3) Cng c dn dũ : -Qua cõu chuyn em cú cm ngh gỡ ? -Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ . - Dn v nh hc bi xem trc bi mi . Lng nghe nhim v ca tit hc . -Quan sỏt cỏc bc tranh gi ý k li cõu chuyn . -Hai em nờu vn tt ni dung mi bc tranh . -Hs k. -Tng cp Hs k chuyn. -Mt vi Hs thi k trc lp. -Hs nhn xột. Giỏo ỏn lp 3- Nm hc: 2012-21013 105 Toỏn* ôn tập các số đến 100 000 . A-Mục tiêu: -Củng cố về so sánh các số trong phạm vi 100 000 , Sắp xếp dãy số theo thứ tự xác định. -Rèn KN so sánh số -GD HS chăm học toán B-Đồ dùng: - Phiếu HT C-Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tổ chức: 2/Luyện tập: *Bài 1: -BT yêu cầu gì? -Trớc khi điền dấu ta phải làm ntn? -Gọi 1 HS làm trên bảng -Chấm bài, nhận xét *Bài 2: -BT yêu cầu gì? -Muốn tìm đợc số lớn nhất ta phải làm gì? -Nhận xét , chữa bài *Bài 3: -Nêu yêu cầu BT? -Muốn xếp đợc theo thứ tự từ bé đến lớn ta phải làm gì? -1HS làm trên bảng -Nhận xét, cho điểm *Bài 4: -Nêu yêu cầu BT? -Muốn xếp đợc theo thứ tự từ lớn đến bé ta phải làm gì? -1HS làm trên bảng -Nhận xét, cho điểm 3/Củng cố: -Tuyên dơng HS tích cực học tập -Dặn dò: Ôn lại bài. -Hát Điền dấu >; <; = -So sánh các số -Lớp làm phiếu HT 13457 < 13480 20100 < 19999 50 000 = 29000 + 21000 60 000 + 40 000 > 89000 -Tìm số lớn nhất -So sánh các số -HS tìm số và nêu KQ a) Số lớn nhất là: 5890 b)Số lớn nhất là: 77888 -xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn -So sánh các số -Lớp làm nháp-Nêu KQ 69825; 77925; 99725; 100000. -xếp số theo thứ tự từ lớn đến bé -So sánh các số -Lớp làm nháp-Nêu KQ 86401; 74600; 34990; 26900. Toỏn* Ôn tập I. Mục tiêu Giỏo ỏn lp 3- Nm hc: 2012-21013 106 - Ôn luyện phép cộng, trừ, nhân, chia và giải toán có lời văn với các số trong phạm vi 100 000. - Rèn KN tính và giải toán - GD HS chăm học toán B-Đồ dùng C-Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tổ chức: 2/Luyện tập: *Bài 1: - Nêu yêu cầu của BT? - Tính nhẩm là tính ntn? - Nhận xét, cho điểm. *Bài 2: - BT có mấy yêu cầu ? Đó là những yêu cầu nào? - Khi đặt tính em cần chú ý điều gì? - Khi thực hiện tính ta tính theo thứ tự nào? - Gọi 2 HS làm trên bảng - Nhận xét, chữa bài. *Bài 3: - Đọc đề? - BT cho biết gì?- BT hỏi gì? - Gọi 1 HS làm trên bảng Tóm tắt Có : 80 000 kg Lần 1 chuyển : 44000kg Lần 2 chuyển : 28000 kg Còn lại : kg? - Chấm bài, nhận xét. - Yêu cầu HS tự tìm cách giải thứ 2? 3/Củng cố: - Khi đặt tính và tính em cần chú ý gì? - Dặn dò: Ôn lại bài. -Hát - Tính nhẩm - HS nêu - Tự nhẩm và nêu KQ nối tiếp 70000 + 30000 = 100 000 90 000 - 50 000 = 40 000 30 000 x 2 = 60000 15000 : 3 = 5000 - HS nêu - Viết các hàng thẳng cột với nhau - Từ phải sang trái - Lớp làm phiếu HT - HS nhận xét - Đọc - HS nêu - Lớp làm vở Bài giải Số muối chuyển đi là: 44000 + 28000 = 72000 (kg) Số muối còn lại là: 80 000 - 72000 = 8000(kg) Đáp số: 8000 kg - HS nêu Ngy son:12/4/2013 Th t ngy 17 thỏng 4 nm 2013 Tp c MT TRI XANH CA TễI I. Mc tiờu: - Bit ngt nhp hp lớ cỏc dũng th, ngh hi sau mi kh th. Giỏo ỏn lp 3- Nm hc: 2012-21013 107 - Hiểu được tình yêu quê hương của tác giả qua hình ảnh “mặt trời xanh” và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ. (trả lời được CH sgk. thuộc bài thơ). - Häc thuéc lßng bµi th¬. II. Đồ dùng dạy học: - tranh vẽ ( giới thiệu bài ) III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ: Cóc kiện trời. - GV gọi 2 học sinh tiếp kể lại theo lời một nhân vật của câu chuyện “Cóc kiện trời”. - Gv nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Luyện đọc. * Gv đọc diễn cảm toàn bài. - Giọng nhẹ nhàng, vui tươi, nhanh. - Gv cho Hs xem tranh. * Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời đọc từng dòng thơ. - Gv mời Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. - Gv cho Hs giải thích các từ mới: cọ. - YC Hs tiếp nối nhau đọc từng khổ trong bài. - Gv mời 4 nhóm tiếp nối thi đọc đồng thanh 4 khổ thơ. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài thơ. + Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với âm thanh nào ? + Về mùa hè, rừng cọ có gì thú vị? - Gv yêu cầu Hs đọc 2 đoạn còn lại. Hs thảo luận + Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như mặt trời ? - Gv chốt lại: Lá cọ có hình quạt, có gân lá xòe ra như các tia nắng nên tác giả thấy giống như mặt trời. + Em có thích gọi lá cọ là “mặt trời xanh” không? Vì sao? 4. Học thuộc lòng bài thơ. - Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ. - Gv mời một số Hs đọc lại toàn bài thơ. - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ. - Hs thi đua học thuộc lòng từng khổ thơ của bài thơ. - Gv mời 4 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ. -2 HS đọc và trả lời câu hỏi -Học sinh lắng nghe. -Hs xem tranh. -Hs đọc từng dòng. -Hs đọc từng khổ thơ . -Hs giải thích. -Hs đọc từng câu theo nhóm -Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. -Hs đọc thầm bài thơ: +Được so sánh với tiếng thác đổ về, tiếng gió thổi ào ào. +Về mùa hè, nằm dưới rừng cọ nhìn lên, nhà hơ thấy trời xanh qua từng kẻ lá. -Hs thảo luận nhóm. -Đại diện các nhóm lên trình bày. -Hs nhận xét. -Hs phát biểu cá nhân. (vì lá cọ giống như mặt trời mà giống như mặt trời,…) -Hs đọc lại toàn bài thơ. -Hs thi đua đọc thuộc lòng từng khổ của bài thơ. -4 Hs đọc thuộc lòng bài thơ. -Hs nhận xét. Giáo án lớp 3- Năm học: 2012-21013 108 - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay. C. Củng cố– dặn dò. - HS nhắc lại nội dung bài học. - Về nhà các em đọc lại cho thuộc hơn nữa và càng yêu thêm cây cọ vì nó có ích cho chúng ta. - Chuẩn bị bài : Sự tích chú Cuội lên cung trăng. Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000 (TT) I. Mục tiêu: - Biết so sánh các số trong phạm vi 100.000. - Biết sắp xếp một dãy số theo thứ tự nhất định HS làm được bài 1, 2, 3,5 . - Giáo dục học sinh chăm học toán. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ: -Gọi 1 HS lên bảng sửa bài 2. -Nhận xét ghi điểm. -Nhận xét bài cũ. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2. - Giúp Hs biết cách so sánh các số trong phạm vi 100.000 Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs nêu cách so sánh hai số với nhau. - Gv yêu cầu Hs tự làm. - Gv mời 3 Hs lên bảng làm bài. - Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - Gv nhận xét, chốt lại: 27 469 < 27 470 70000 + 30 000 > 99 000 85 100 > 85 099 80 000 + 10 000 < 99 000 30 000 = 29 000 + 1000 90 000 + 9000 = 99 000 Bài 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv mời 2 Hs lên bảng sửa bài. Cả lớp làm vào vở. - Gv nhận xét, chốt lại: a) Số lớn nhất trong các số là: 42 360 b) …………………… : 27 998 -2HS lên bảng -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Hs nhắc lại cách so sánh hai số. -HS cả lớp làm bài vào vở - 3 Hs lên bảng sửa bài. -Hs nhận xét. -Hs đọc yêu cầu đề bài. -HS cả lớp làm bài vào vở. -Hai Hs lên bảng sửa bài. -Hs nhận xét bài của bạn. Giáo án lớp 3- Năm học: 2012-21013 109 Bài 3. - Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài. - Cả lớp làm bài vào vở. - Mời 1 Hs lên bảng sửa bài. - Gv nhận xét, chốt lại. Các số viết theo thứ tự từ bé đến lớn là: 59 825 ; 67 925 ; 69 725 ; 70 100 . Bài 5. - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. -GV cho hs thi đua viết câu trả lời đúng. -Gv chốt lại :viết theo thứ tự từ bé đến lớn.( C. 8763 ; 8843 ; 8853) C. Tổng kết – dặn dò . - Về tập làm bài 4. Chuẩn bị bài:ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000 trang 170, 171 Nhận xét tiết học. -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Hs cả lớp làm vào vở. -Một em lên bảng sửa bài. -Hs đoc yêu cầu của bài. -Các nhóm thi làm bài với nhau. -Hs cả lớp nhận xét. -Hs sửa bài vào vở. Tự nhiên xã hội BỀ MẶT TRÁI ĐẤT I. Mục tiêu : - Biết trên bề mặt Trái Đất có 6 châu lục và 4 đại dương. Nói tên và chỉ được vị trí trên lược đồ. - HS khá, giỏi biết được nước chiếm phần lớn bề mặt Trái Đất. - Nói được châu lục hoặc đại dương mình đang sống. -Giáo dục: HS Biết các loại địa hình trên Trái Đất bao gồm: núi, sông, biển, là thành phần tạo nên môi trường sống của con người và của sinh vật. Có ý thức giữ gìn môi trường sống của con người. Mức độ bộ phận. II. Đồ dùng dạy - học: - Tranh ảnh trong sách trang 126, 127 lược đồ về lục địa, đại dương. - Mười tấm bìa mỗi tấm nhỏ ghi tên một châu lục hoặc một đại dương. III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: - Nêu tên các đới khí hậu trên Trái đất? - Nêu đặc điểm tính chất của từng đới khí hậu đó? 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm nay các em sẽ tìm hiểu bài “Bề mặt Trái Đất”. b) Nội dung - Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp . B1: Hướng dẫn quan sát hình 1 trang 126 sách giáo khoa . - Hãy chỉ ra đâu là nước và đâu là đất có trong hình vẽ ? - Lớp quan sát hình 1 sách giáo khoa và chỉ vào hình để nói về những phần vẽ Đất và Nước thông qua màu sắc và chú giải . Giáo án lớp 3- Năm học: 2012-21013 110 B2: Chỉ cho học sinh biết phần nước và đất trên quả địa cầu. Rút kết luận: Phần màu xanh lơ thể hiện phần nước; phần màu vàng, đỏ, xanh lá cây thể hiện phần đất (GV vừa nói, vừa chỉ ở quả địa cầu). ? Nước hay đất chiếm phần lớn hơn trên bề mặt Trái đất ? Lục địa: là những khối đất liền lớn trên bề mặt Trái Đất. Đại dương: là những khoảng nước rộng mênh mông bao bọc phần lục địa. KL: Trên bề mặt Trái Đất có chỗ là đất, có chỗ là nước. Nước chiếm phần nhiều hơn. Những khối đất liền lớn trên bề mặt Trái Đất là lục địa. Phần lục địa chia thành 6 châu lục. Những khoảng nước mênh mông là đại dương. Có 4 đại dương. Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm B1: Yêu cầu lớp phân nhóm và thảo luận theo các câu hỏi gợi ý . - Có mấy châu lục và mấy đại dương ? Chỉ và nói tên các châu lục và tên các đại dương trên lược đồ hình 3 ? - Hãy chỉ vị trí của Việt Nam trên lược đồ. Việt Nam ở châu lục nào ? B2: Yêu cầu đại diện các nhóm lên trả lời trước lớp . - Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời của học sinh. KL: Trên Trái Đất có 6 châu lục và 4 đại dương. GDBVMT: Em cần làm gì để giữ gìn môi trường sống của con người? Hoạt động 3: Chơi trò chơi: Tìm vị trí các châu lục và đại dương . - Hướng dẫn cách chơi cho từng nhóm. - Phát cho mỗi nhóm một lược đồ câm, 10 tấm bìa nhỏ có ghi tên châu lục hoặc đại dương. - Hô “bắt đầu” yêu cầu các nhóm trao đổi và dán tấm bìa vào lược đồ câm. - Nhận xét, bình chọn kết quả từng nhóm. 4. Củng cố- dặn dò: - Nêu lại nội dung bài. - Nhận xét tiết học. - (HS khá, giỏi biết được nước chiếm phần lớn bề mặt Trái Đất). - Lớp quan sát để nhận biết (Lục địa là những khối đất liền lớn trên bề mặt Trái Đất; Đại dương là khoảng nước rộng mênh mông bao quanh lục địa). - Lớp phân thành các nhóm thảo luận theo câu hỏi của giáo viên đưa ra. - Trên thế giới có 6 châu lục: châu Á, châu Âu, châu Mĩ, châu Phi, châu Đại Dương và châu Nam Cực. 4 đại dương là: Thái Bình Dương, Ấn Độ Dương, Đại Tây Dương và Bắc Băng Dương. - Việt Nam nằm trên châu Á. - Lần lượt các nhóm cử đại diện báo cáo. - Lớp lắng nghe và nhận xét. - Hai em nhắc lại. - Làm việc theo nhóm. - Khi nghe lệnh “bắt đầu” các nhóm trao đổi thảo luận và tiến hành chọn tấm bìa để dán vào lược đồ câm của nhóm mình. - Cử đại diện lên trưng bày sản phẩm của nhóm. - Quan sát nhận xét kết quả của nhóm bạn. -Về nhà học bài và xem trước bàiấuu. Giáo án lớp 3- Năm học: 2012-21013 111 [...]... IM TUN 33 I/ Mục tiêu 1/ HS thấy đợc trong tuần qua mình có những u, khuyết điểm gì 2/ Đề ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong tuần tới 3/ Giáo dục ý thức phê và tự phê II/ Tiến trình sinh hoạt 1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua + Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy của các thành viên trong tổ - Tổ trởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm điểm - Lớp trởng nhận xét, đánh giá... xột ghi im 3 Bi mi: Bi 1:(Tớnh nhm) - Gv mi 1 Hs c yờu cu bi: -Hs c yờu cu bi - Gv yờu cu Hs t lm -HS c lp lm bi vo v - Gv mi 2 Hs lờn bng thi lm bi v nờu -2 Hs lờn bng thi lm sa bi cỏch tớnh nhm -Hs nhn xột - Gv yờu cu Hs nx bi lm ca bn trờn bng - Gv nhn xột, cht li: a) 30 .000 + 40.000 - 50.0000 = 20.000 80.000 (20.000 + 30 .000) = 30 .000 80.000 20.000 30 .000 = 30 .000 b) 3 000 x 2 : 3 = 2 000 4... của các thành viên trong tổ - Tổ trởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm điểm - Lớp trởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp - Báo cáo giáo viên về kết quả đạt đợc trong tuần qua - Đánh giá xếp loại các tổ 2/ Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp ... 70000 + 30 000 = 100 000 90 000 - 50 000 = 40 000 -Nhận xét, cho điểm 30 000 x 2 = 60000 *Bài 2: 15000 : 3 = 5000 -BT có mấy yêu cầu ? Đó là những yêu cầu -HS nêu nào? -Viết các hàng thẳng cột với nhau -Khi đặt tính em cần chú ý điều gì? -Từ phải sang trái -Khi thực hiện tính ta tính theo thứ tự nào? -Lớp làm phiếu HT -Gọi 2 HS làm trên bảng -HS nhận xét -Nhận xét, chữa bài *Bài 3: Giỏo ỏn lp 3- Nm hc:... - HS viết bài - GV chọn đọc 1 số bài cho cả lớp nghe 3 Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung giờ học - Dặn HS về nhà ôn bài Toỏn* ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000 A-Mục tiêu: -Ôn luyện phép cộng, trừ, nhân, chia và giải toán có lời văn với các số trong phạm vi 100 000 -Rèn KN tính và giải toán -GD HS chăm học toán B-Đồ dùng:-Bảng phụ- Phiếu HT C-Các hoạt... li ND bi hc TDPTC -Lng nghe v ghi nhn - - Th nm ngy 18 thỏng 4 nm 20 13 /C Mai Th Liu dy Ngy son:12/4/20 13 Giỏo ỏn lp 3- Nm hc: 2012-210 13 112 Th sỏu ngy 19 thỏng 4 nm 20 13 Tp lm vn GHI CHẫP S TAY I Yờu cu : -Rốn k nng c hiu:Bi bỏo Alụ! ụ- rờ mon thn thụng õyhiu c ni dung , nm c ý chớnh cỏc cõu... thởng: - Phê bình: 2/ Đề ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong tuần tới Giỏo ỏn lp 3- Nm hc: 2012-210 13 120 Giỏo ỏn lp 3- Nm hc: 2012-210 13 121 ... nhn xột bi vit ca Hs b Hot ng 2: Hng dn Hs lm bi tp + Bi tp 2b: - Hs c C lp c thm theo - Gv cho 1 Hs nờu yờu cu ca bi - C lp lm vo v Giỏo ỏn lp 3- Nm hc: 2012-210 13 115 - Gv yờu cu Hs c lp lm bi cỏ nhõn vo - 3 Hs lờn bng thi lm nhanh v - Hs nhn xột - Gv mi 3 Hs thi in nhanh Hs V gii cõu - Hs c li cỏc cõu ó hon chnh - C lp cha bi vo v - Gv nhn xột, cht li gii ỳng: trong rng mụng ng (thung lng) 4... viờn vt cú mt trong sỏch cn c bo v TON Giỏo ỏn lp 3- Nm hc: 2012-210 13 1 13 ễN TP BN PHẫP TNH TRONG PHM VI 100.000 ( tt ) I Mc tiờu - Bit lm tớnh cng, tr, nhõn chia (nhm, vit) - Bit gii bi toỏn liờn quan n rỳt v n v - Bit tỡm s hng cha bit trong phộp cng v tỡm tha s trong phộp nhõn - HS lm c BT 1,2 ,3, 4 II dựng dy hc III Cỏc hot ng dy hc Hot ng ca GV Hot ng ca HS A Bi c: ễn... n ht sau ú gp ụi ly du gia + t t giy va gp bụi h dỏn mộp 2 t giy ó gp vo vi nhau dựng ch buc vo gia Bc 3: lm cỏn qut v hon chnh qut Ly tng t giy lm cỏn qut cun theo cnh 16 ụ vi np rng 1 ụ cho n ht t giy Bụi h vo mộp cui v dỏn li c cỏn * Hot ng 2 : HS thc hnh lm qut Giỏo ỏn lp 3- Nm hc: 2012-210 13 116 qut giy trũn v trang trớ - Cho HS trng by sn phm - Thc hnh lm qut giy trũn - GV nhn xột, ỏnh giỏ - . 617 ; 48 716 3. Kết quả của phép cộng 36 528 + 49 34 7 là : A . 75 865 B. 85 865 C. 75 875 D. 85 875 4. Kết quả của phép trừ 85 37 1 - 9 046 là: A. 76 32 5 B. 86 33 5 C. 76 33 5 D.86 32 5 5. Nối chữ. đầu bán được 230 kg, ngày thứ hai bán được 34 0 kg. Ngày thứ ba bán được bằng 1 /3 số kg trái cây bán được trong cả hai ngày đầu. Hỏi ngày thứ ba cửa hàng đó bán được bao nhiêu kg trái cây? 3. Củng. rồi sau đó viết vào vở -Lớp nhận xét. Học sinh thhực hành , đọc bài làm , nhận xét . Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên TOÁN Giáo án lớp 3- Năm học: 2012-210 13 1 13 ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG