PHÒNG GD& ĐT BÌNH SƠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS BÌNH MINH Độc lập – Tự do – Hạnh phúc KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CỦA GIÁO VIÊN Năm học: 2013-2014 Môn Vật lý Họ và tên giáo viên: HUỲNH MINH TRỌNG Ngày tháng năm sinh: 20/10 /1969 Trình độ chuyên môn: ĐHSP - Chuyên ngành Vậy lý Tổ chuyên môn: Khoa học Tự nhiên Năm vào ngành giáo dục: 1991 Nhiệm vụ được giao trong năm học: Dạy Vật lý 8,9 1. Mục tiêu. 1. Nhằm nâng cao năng lực chuyên môn - nghiệp vụ của bản thân, đáp ứng yêu cầu phát triển Giáo dục và Chuẩn nghề nghiệp Giáo viên THCS. 2. Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên; năng lực tự đánh giá hiệu quả bồi dưỡng thường xuyên; năng lực tổ chức hoạt động tự học, tự bồi dưỡng Giáo viên trong nhà trường, cụ thể hóa kế hoạch bồi dưỡng của Phòng Giáo dục và Đào tạo. 2. Nội dung, thời lượng BDTX: -Thực hiện hướng dẫn của Bộ Giáo dục & Đào tạo: Các nội dung bồi dưỡng về đường lối, chính sách phát triển Giáo dục Trung học cơ sở; về chương trình, sách giáo khoa, Chuẩn kiến thức các môn học, các hoạt động giáo dục thuộc chương trình Giáo dục Trung học cơ sở. - Thực hiện nhiệm vụ phát triển Giáo dục địa phương. a) Nội dung bồi dưỡng 1: 30 tiết Theo kế hoạch của Bộ GD&ĐT. -Thời lượng bồi dưỡng tập trung: 15 tiết. -Tự bồi dưỡng và sinh hoạt theo tổ, nhóm: 15 tiết. b) Nội dung bồi dưỡng 2: 30 tiết - Thời lượng bồi dưỡng tập trung: (Khoảng 15 tiết). Theo kế hoạch của Sở và lịch của Phòng GD&ĐT. - Tự bồi dưỡng và sinh hoạt theo tổ, nhóm: 15 tiết. Trong đó: +Tự học (khoảng 3 tiết). Vào thời gian từ tháng 7 đến tháng 8/2013 sau khi đã được Sở Giáo dục tập huấn bồi dưỡng tập trung. + Sinh hoạt nhóm (khoảng 4 tiết), vào đầu học kỳ I. + Sinh hoạt tổ bộ môn của trường (khoảng 4 tiết), vào giữa học kỳ I + Sinh hoạt liên trường (khoảng 4 tiết), vào giữa học kỳ II 1 (Ghi chú: Nếu PGD không tổ chức Sinh hoạt chuyên môn liên trường thì được chuyển thành sinh hoạt tổ bộ môn của trường). c) Nội dung bồi dưỡng 3: 60 tiết tự chọn. Tự lựa chọn 4 trong 6 modul theo kế hoach của Sở GD&ĐT. 3. Kế hoạch chi tiết. a) Nội dung bồi dưỡng 1: (30 tiết) TT Hình thức bồi dưỡng Mođul Số tiết bồi dưỡng Thời gian thực hiện 1 Bồi dưỡng tập trung Mođul môn Vật lý THCS do BGD quy định (hiện tại Bộ GD chưa đặt tên) 15 Theo kế hoạch của BGD&ĐT 2 Tự bồi dưỡng và sinh hoạt theo nhóm, tổ chuyên môn Theo: Mođul môn Vật lý THCS do BGD quy định (hiện tại BGD chưa đặt tên) 15 -Tự học 3 tiết, sinh hoạt nhóm 4 tiết, sinh hoạt tổ bộ môn và sinh hoạt theo cụm liên trường 8 tiết. Thực hiện sau khi BGD&ĐT mở lớp BD tập trung, chủ yếu phần thực hành theo kế hoạch nhóm, tổ. (dự kiến khoảng cuối tháng 6/2013) b) Nội dung bồi dưỡng 2: (30 tiết) TT Hình thức bồi dưỡng Nội dung Số tiết bồi dưỡng Thời gian thực hiện 1 Bồi dưỡng tập trung Môn Vật lý: Bồi dưỡng cho giáo viên khung chương trình dạy bồi dưỡng học sinh giỏi 15 Theo kế hoạch của SGD&ĐT (dự kiến khoảng đầu tháng 7/2013) 2 Tự bồi dưỡng và sinh hoạt theo nhóm, tổ chuyên môn Môn Vật lý: Sinh hoạt nghiên cứu để thống nhất về: phương pháp, hình thức, nội dung khung chương trình dạy bồi dưỡng học sinh giỏi sau khi đã được tập huấn 15 -Tự học 3 tiết, sinh hoạt nhóm 4 tiết, sinh hoạt tổ bộ môn và sinh hoạt theo cụm liên trường 8 tiết. Thực hiện sau khi Sở GD&ĐT mở lớp BD tập trung, chủ yếu phần thực hành theo kế hoạch nhóm, tổ. (dự kiến khoảng giữa tháng 7/2013) c) Nội dung bồi dưỡng 3: (60 tiết tự chọn) TT Hình thức bồi dưỡng Mođul Số tiết bồi dưỡng Thời gian thực hiện Tự bồi dưỡng THCS 14 2 1 Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp 15 (10 tiết tự học và 5 tiết học tập trung) Vào cuối tháng 7/2013 2 Tự bồi dưỡng THCS 18 Phương pháp dạy học tích cực 15 (10 tiết tự học và 5 tiết học tập trung) Vào đầu tháng 8/2013 3 Tự bồi dưỡng THCS 20 Sử dụng thiết bị dạy học 15 (10 tiết tự học và 5 tiết học tập trung) Vào giữa tháng 8/2013 4 Tự bồi dưỡng THCS 22 Sử dụng một số phần mềm dạy học 15 (10 tiết tự học và 5 tiết học tập trung) Vào cuối tháng 8/2013 4.Quy trình thực hiện: + Nội dung bồi dưỡng 1: Nội dung bồi dưỡng do Bộ, Sở, Phòng Giáo dục và Đào tạo tổ chức. Giáo viên tổng hợp và vận dụng vào công việc một cách cụ thể. + Nội dung bồi dưỡng 2: Nội dung các buổi bồi dưỡng tập trung do nhà trường hoặc tổ chuyên môn tổ chức; viết thu hoạch cá nhân đối với các nội dung được bồi dưỡng; quá trình vận dụng vào công việc, nhiệm vụ được giao và rút ra bài học kinh nghiệm cho bản thân. + Nội dung bồi dưỡng 3: Tổng hợp kiến thức tự bồi dưỡng; thu hoạch cá nhân đối với những nội dung tự bồi dưỡng; quá trình vận dụng vào công việc, nhiệm vụ được giao, có thể hiện giáo án hoặc sản phẩm cụ thể; có đánh giá, rút kinh nghiệm. Bình Minh, ngày 10 tháng 4 năm 2013 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG Giáo viên: Huỳnh Minh Trọng. 3 . môn của trường). c) Nội dung bồi dưỡng 3: 60 tiết tự chọn. Tự lựa chọn 4 trong 6 modul theo kế hoach của Sở GD&ĐT. 3. Kế hoạch chi tiết. a) Nội dung bồi dưỡng 1: (30 tiết) TT Hình thức bồi