PHỊNG GD-ĐT TRIỆU SƠN TRƯỜNG MN ĐỒNG TIẾN CỘNG HỒ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ: GIÁO DỤC BVMT, ATGT, GD THẨM MỸ, LÀM ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI, CHUYÊN ĐỀ AEROPIC, CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC TIẾT KIỆM NĂNG LƯỢNG, CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TÀI NGUYÊN BIỂN GIỚI – HẢI ĐẢO Năm học : 2012 – 2013 MỤC TIÊU NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ CẦN ĐẠT 1.1 ĐỐI VỚI CÔ - Bản thân tiếp cận thực chuyên đề - Tạo điều kiện MTHĐ giúp trẻ có hội trải nghiệm - Có kế hoạch, biện pháp phối với phụ huynh việc thực GD trẻ sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu - Thực tốt nội quy, quy định nhà trường, lớp thu hút người tham gia thực - Giáo viên phải nắm bắt cần giáo dục cho trẻ kỹ sống tốt nào? - Trong trình lập kế hoạch thực phải ý đến đặc điểm tâm sinh lý trẻ phụ trách để có kế hoạch phù hợp giáo dục hiệu 1.2 ĐỐI VỚI TRẺ - 100% trẻ tới trường giáo dục chyên đề - Trẻ cô giáo hướng dẫn thực hành trải nghiệm chuyên đề - 100% Trẻ cô trang bị cho kiến thức chuyên đề trọng tâm (tiết kiệm lượng, GD kỹ sống, ATGT, BVMT, Aeropic, làm đồ dung đồ chơi, Phòng chống thiên tai, ) số chuyên đề nhắc lại - Trẻ có nhhững kỹ chăm sóc thân, kiềm chế cảm xúc, trẻ có kỹ giao tiếp tốt với độ tuổi, biết quan tâm chia sẻ với người, có kỹ học tập, biết tiết kiệm tuyên truyền với người thân gia đình tiết kịêm lượng - Nhận biết dạng thảm hoạ thiên tai số ứng xử đơn giản phù hợp với thiên tai MỘT SỐ CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP CHÍNH: - Tham mưu với nhà trường hội phụ huynh mua sắm số đồ dùng đồ chơi tối thiểu để cô trẻ hoạt động - Các loại sách vở, tranh ảnh, ti vi, máy chiếu, trang thiết bị để giáo dục chuyên đề - Các loại giá tủ bàn ghế quy cách - MỤC TIÊU PHẤN ĐẤU 3.1 SỐ LƯỢNG Thực đúng, đủ chuyên đề tỉnh, huyện tổ chức phát động 3.2 - SỐ TRẺ THỰC HIỆN TỐT CHUYÊN ĐỀ: Phấn đấu 100% trẻ thực tốt chuyên đề đạt kết cao - CHẤT LƯỢNG: - 100% cháu thực chuyên đề hiểu nội dung chuyên đề mà cô lồng ghép - BIỆN PHÁP THỰC HIỆN : 5.1 - Đối với cô - Tham mưu tốt với BGH, hội cha mẹ học sinh, tạo điều kiện sở vật chất, phong trào để thực tốt chuyên đề - Tuyên truyền vận động phụ huynh ủng hộ nhà trường mặt : đóng đầy đủ khoản cho nhà trường, mua sắm đủ đồ dùng học tập, đồ chơi đồ dùng, đồ chơi cho trẻ - Kết hợp với phụ huynh vận dụng phế liệu không sử dụng mang đến lớp để cô giáo làm thêm đồ dùng, đồ chơi cho trẻ - Xây dựng ké hoạch cụ thể phù hợp lớp - Lồng ghép chuyên đề phù hợp - Ngoài cần phải mua sắm thêm đồ dùng, sưu tầm thêm nguyên vật liệu, phế thải - Hàng tháng chuyển sang chủ điểm giáo viên trao đổi với phụ huynh tuyên truyền với bậc phụ nhunh qua bảng tuyên truyền số chuyên đề tháng tới – Tæ CHỨC THỰC HIỆN Tháng 10 NỘI DUNG THỰC HIỆN 1.Luật lệ ATGT: - Hướng dẫn dạy cho biết loại đèn giao thông phổ biến - Dạy trẻ phải vỉa hè bên phải đường, khơng lịng lề đường Giáo dục BVMT : * Phòng chống thiên tai : - Trẻ biết tác hại thiên tai lũ lụt thân trẻ - Lồng ghép vào hoạt động trẻ * Sử dung NLTK hiệu : - Dạy trẻ giáo dục trẻ hiểu sử dụng điện, nước hiệu NHỮNG BIỆN PHÁP CƠ BN - cho trẻ nhận biết thông qua tranh ảnh,sách báo - Dạy trẻ lúc, nơi ,thông qua hoạt động ngày - Dạy trẻ qua hoạt động trời,kpkh - Dạy trẻ thông qua hoạt động vui chơi,giờ đón trả trẻ - Giáo dục trẻ thông qua hoạt động - Tr bit dử dụng tiết kiệm điện, nước có lợi cho gia đình cho xã hội * Vệ sinh mơi trường : - Biết giữ gìn MT xanh đẹp, giữ lớp, cá nhân sạch, không vứt rác bừa bãi - Dạy trẻ vệ sinh thân thể * Kỷ sống cho trẻ : - Tiếp cận gần gủi trẻ giúp trẻ mạnh dạn, tự tin trẻ đến trường * GD phòng tránh thương tích : - GD trẻ lúc nơi phịng tránh tai nạn, khơng đánh nhau, khơng cầm đồ chơi sắc nhọn, khơng chạy nhảy mạnh - Gi¸o dơc trẻ biết tác hại thiên tai gây ra,cách phòng chống thông qua hoạt động - Dạy trẻ qua đón trả trẻ - Thờng xuyên,nhắc nhở giáo dục trẻ - Cho trẻ xm hình ảnh bă ng đĩa,sách báo Chuyờn : Aeropic - Hng dẫn trẻ tập số động tác - Giáo dục trẻ trông qua hoạt động phù hợp vào số hát hàng ngày - Thông qua giáo dục âm nhạc thể dục buổi sáng Chuyên đề: Làm đồ dùng đồ chơi: - Cô làm hướng dẫn trẻ làm - Dạy trẻ lúc nơi - Thơng qua tạo hình - Thơng qua hoạt đơng góc 11 1.Luật lệ ATGT: - Trẻ hiểu biết luật lệ giao thông đường - Dạy trẻ phải vỉa hè bên phải đường, khơng lịng lề đường Giáo dục BVMT : * Phòng chống thiên tai : - Trẻ biết tác hại thiên tai lũ lụt thân trẻ - Lồng ghép vào hoạt động trẻ * Sử dung NLTK hiệu qu¶ : - Trẻ biết dử dụng tiết kiệm -Giáo dục trẻ thông qua tranh ảnh mụ hỡnh - Cho trẻ xem vi deo tác hại thiên tai gây ra,giáo dục trẻ bảo vệ môi trờng để phòng chông thiên tai - Giáo dục trẻ ăn tra chiều - Lồng ghép vào hoạt động in, nc s cú li cho gia đình cho xã hội * Vệ sinh mơi trường : - Biết giữ gìn MT xanh đẹp, giữ lớp, cá nhân sạch, không vứt rác bừa bãi - Dạy trẻ vệ sinh thân thể * Kỷ sống cho trẻ : - Tiếp cận gần gủi trẻ giúp trẻ mạnh dạn, tự tin trẻ đến trường * GD phịng tránh thương tích nhà trường : - GD trẻ lúc nơi phịng tránh tai nạn, khơng đánh nhau, khơng cầm đồ chơi sắc nhọn, không chạy nhảy mạnh Thẩm mỹ : Trẻ biết trang trí sản phẩm đẹp, giữ gìn đồ dùng đồ chơi đẹp, biết sử dụng nguyên vật liệu phế thải để làm đồ chơi đơn giản * Dạy trẻ hát số hát chuyên đề: - Giáo dục trẻ số phù hợp vi ch - Nhắc nhở trẻ vệ sinh lớp - Giáo viên cho trẻ nhặt giấy giác quanh lớp sân trờng - Trò chuyện trẻ - Thờng xuyên nhắc nhở trẻ - Giáo dục trẻ lồng ghép thông qua hoạt động ngày - Giáo dục trẻ qua tiết dạy âm nhạc : đờng chân,đờng em - Dy tr mi lỳc mi ni - Nhắc nhở trẻ qua đón trả trẻ Chuyờn : Aeropic - Hng dn tr tập số động tác - Giáo dục trẻ trông qua hoạt động phù hợp vào số hát hàng ngày - Thông qua giáo dục âm nhạc thể dục buổi sáng Chuyên đề: Làm đồ dùng đồ chơi: - Cô làm hướng dẫn trẻ làm - Dạy trẻ lúc nơi - Thơng qua tạo hình - Thơng qua hoạt đơng góc 1.Luật lệ ATGT: - Trẻ hiểu biết luật lệ giao thông đường sắt - Nhận biết phân biệt loại phương tiện giao thụng ng b, ng st - Giáo dục trẻ biết đợc đèn đỏ dừng lại ,đèn xanh qua đờng thông qua xem tranh ảnh,tô màu tín hiệu đèn - Thông qua khám phá loại phơng tiện giao thông 12 Giáo dục BVMT : * Phòng chống thiên tai : - Trẻ biết tác hại thiên tai lũ lụt thân trẻ - Trẻ hiểu biết nguyên nhân gây thiên tai, bão lũ * Sử dung NLTK hiệu : - Trẻ biết dùng quạt, bóng điện song khơng dùng tắt để tiết kiệm điện * Vệ sinh môi trường : - Giáo dục trẻ biết rữa tay xã phòng trước ăn, sau vệ sinh sau ăn - Dạy trẻ vệ sinh thân thể * Kỷ sống cho trẻ : - Trẻ mạnh dạn giao tiếp với người xung quanh * GD phòng tránh thương tích nhà trường : - GD trẻ kh«ng chơi đồ vật nguy hiểm Thẩm mỹ : Trẻ biết trang trí sản phẩm đẹp, giữ gìn đồ dùng đồ chơi đẹp, biết sử dụng nguyên vật liệu phế thải để làm đồ chơi đơn giản - Gi¸o dơc trẻ nguyên nhân gây thiên tai ảnh hởng cuả thiên tai đời sống ngời - Giáo dục trẻ lúc ,mọi nơi ,thông qua hoạt động - Giáo dục qua khám phá khoa học, thông qua lúc nơi - Trò chuyện trẻ - Luôn nhắc nhở trẻ - Giáo dục trẻ qua hoạt động tạo hình - Giáo dục trẻ biết tạo sản nêu lên ý tởng qua hoạt động tạo hình -Cô tập cho trẻ tập theo cô động tác phù hợp với số hát Chuyờn đề: Aeropic - Giáo dục trẻ trông qua hoạt ng - Giáo dục trẻ thông qua hoạt hng ngày - Thông qua giáo dục âm nhạc thể ®éng dục buổi sáng Chuyên đề: Làm đồ dùng chi: - Giáo dục trẻ lúc nơi,thông qua hoạt động - Dy tr mi lúc nơi - Thơng qua tạo hình - Thụng qua hot ụng gúc -Dạy trẻ lúc mäi n¬i * Dạy trẻ hát số hát chuyên đề: - Giáo dục trẻ số phù hợp với chủ đề 6.GIAÓ DỤC BẢO VỆ TÀI NGUYÊN, MÔI TRƯỜNG BIỂN – ĐẢO -Bảo vệ tài nguyên, môi trường biển – -Cô giáo dục cháu lúc – nơi hải đảo bao gồm bảo vệ: rừng, dầu khí, muối, khống sản: titan, phốt – rít, cát thủy tinh….Đây tài nguyên có tiềm lực cao kinh tế, -Trò chuyện, đàm thoại với trẻ ảnh hưởng lớn đến kinh tế nước ta -Cháu biết bảo vệ tài nguyên, môi trường biển – hải đảo không nên xả rác xuống biển, khai thác mức nguồn tài nguyên khai thác -Tuyên truyền với phụ huynh, kết mức nguồn tài ngun hợp giáo dục trẻ nguyên nhân gây biến đổi khí hậu, nguy bão, lụt, sóng thần… -Bảo vệ mơi trường biển – hải đảo cịn khơng đồng tình với số hành vi vi phạm chủ quyền lãnh địa biển, hải đảo đất nước ta mà phương tiện truyền thông đưa tin -Giáo dục cháu tình u mến, hướng biển đảo: nơi nguy hiểm, đời sống vất vả kinh tế mà người phải mạo hiểm đến 1.Luật lệ ATGT: - Trẻ hiểu biết luật lệ giao thông đường không - Nhận biết phân biệt c cỏc - cho trẻ chơi bạn ,thờng xuyên trò chuyện trẻ - Thờng xuyên nhắc nhở trẻ - cho trẻ chơi: giơ theo hiệu lệnh cô loại phương tiện giao thơng đường bộ, - Gi¸o dơc trẻ cách phòng chống thiên tai thông qua hoạt ®éng đường sắt, đường khơng ngµy 01 Giáo dục BVMT : * Phòng chống thiên tai : - Trẻ biết tác hại có mưa bảo, lũ thân trẻ phải làm * Sử dung NLTK hiệu : - Trẻ biết dùng quạt, bóng điện song khơng dùng tắt để tiết kiệm điện - Biết nhắc nhỡ người xung quanh tiết kiệm điện nước cho gia đình cho xã hội * Vệ sinh môi trường : - Giáo dục trẻ có thói quen vệ sinh văn minh * Kỷ sống cho trẻ : - Trẻ biết trả lời với người người giao tiếp với trẻ * GD phịng tránh thương tích nhà trng : - Giáo dục trẻ biết tạo sản nêu - GD tr không chi nhng vt lên ý tởng qua nguy him hoạt động tạo hình - Khụng s mú, khụng ly vt sắc nhon, trọc vào ổ cắm điện Thẩm mỹ : - Trẻ biết cô tạo sản phẩm đẹp, tự tay trang trí chủ đề theo yêu cu ca cụ - Giáo dục trẻ cách phòng chống * Dạy trẻ hát số hát thiªn tai thông qua hoạt động ngày chuyờn : - Giáo dục trẻ số phù hợp với - Phối kết hợp phụ huynh để ch giáo dục trẻ Chuyờn : Aeropic - Giỏo dc tr trụng qua cỏc hot ng - Nhắc nhở trẻ biết nhặt phế hng ngy liệu cho cô làm ®å ch¬i ®ång thêi - Thơng qua giáo dục âm nhc v th bảo vệ môi trờng dc bui sỏng 5 Chuyên đề: Làm đồ dùng đồ chơi: - Dạy tr mi lỳc mi ni - Cho trẻ làm quen thông qua trò - Thụng qua gi to hỡnh chơi: bắt trớc tiếng kêu loại - Thơng qua hoạt đơng góc giao th«ng 1.Luật lệ ATGT: - Trẻ hiểu biết luật lệ giao thông đường sắt - Nhận biết phân biệt loại phương tiện giao thông đường bộ, đường sắt 02 Giáo dục BVMT : * Phòng chống thiên tai : - Trẻ biết tác hại thiên tai lũ lụt thân trẻ - Trẻ hiểu biết nguyên nhân gây thiên tai, bão lũ * Sử dung NLTK hiệu : - Trẻ biết dùng quạt, bóng điện song khơng dùng tắt để tiết kiệm điện * Vệ sinh môi trường : - Giáo dục trẻ biết rữa tay xã phòng trước ăn, sau vệ sinh sau ăn - Dạy trẻ vệ sinh thân thể * Kỷ sống cho trẻ : - Trẻ mạnh dạn giao tiếp với người xung quanh * GD phịng tránh thương tích nhà trường : - GD trẻ kh«ng chơi đồ vật nguy hiểm Thẩm mỹ : Trẻ biết trang trí sản phẩm đẹp, giữ gìn đồ dùng đồ chơi đẹp, biết sử dụng nguyên vật liệu phế thải lm chi n gin - Giáo dục trẻ lúc nơi,lồng ghép vào hoạt động - Cho trẻ xem tranh,hình ảnh tác hại vật gây ,giáo dục trẻ thờng xuyên - Giáo dục trẻ thông qua làm tập tạo hình - Trò chuyện trẻ ,lồng ghép thông qua hạot động - cho trẻ chơi: giơ theo hiệu lệnh cô - Lồng ghép vào hoạt động : khám phá khoa học,hoạt động trời để giáo dục trẻ Chuyờn : Aeropic - Giỏo dục trẻ trông qua hoạt động hàng ngày - Thơng qua giáo dục âm nhạc thể - Gi¸o dục trẻ lúc nơi dc bui sỏng Chuyên đề: Làm đồ dùng đồ chơi: - Dạy trẻ mi lỳc mi ni - Nhắc nhở trẻ thông qua giê vƯ sinh - Thơng qua tạo hình trả trẻ thông qua hoạt động - Thụng qua hoạt đơng góc - Cho trẻ Xem tranh ¶nh phơng tiện giao thông đừơng thuỷ 1.Lut l ATGT: - Trẻ hiểu biết luật lệ giao thông đường sắt - Nhận biết phân biệt cỏc - Trò chuyện ,gần gũi với trẻ loi phng tiện giao thơng đường bộ, đường sắt - Thêng xuyªn giáo dục trẻ 03 Giỏo dc BVMT : * Phòng chống thiên tai : - Trẻ biết tác hại thiên tai lũ lụt thân trẻ - Trẻ hiểu biết nguyên nhân gây thiên tai, bão lũ * Sử dung NLTK hiệu : - Trẻ biết dùng quạt, bóng điện song khơng dùng tắt để tiết kiệm điện * Vệ sinh môi trường : - Giáo dục trẻ biết rữa tay xã phòng trước ăn, sau vệ sinh sau ăn - Dạy trẻ vệ sinh thân thể * Kỷ sống cho trẻ : - Trẻ mạnh dạn giao tiếp với người xung quanh * GD phịng tránh thương tích nhà trường : Thẩm mỹ : Trẻ biết trang trí sản phẩm đẹp, giữ gìn đồ dùng đồ chơi - lång ghÐp gi¸o dơc trẻ thông qua hoạt động ngày - Thờng xuyên giáo dục trẻ - Lồng ghép hoạt động - Giáo dục trẻ lúc nơi - Giáo dục trẻ thông qua làm tập tạo hình - Trò chuyện trẻ ,lồng ghép thông qua hạot động p, bit s dng nguyên vật liệu phế thải để làm đồ chơi đơn gin - Dạy trẻ thông qua khám phá ph4 Biờn gii hi o : ơng tiện giao thông đờng thuû - Trẻ biết tầm quan trọng 1.Luật lệ ATGT: - Chơi lô tô loại phơng tiện giao th«ng - Trẻ hiểu biết luật lệ giao thông đường sắt - Nhận biết phân biệt loại phương tiện giao thơng đường bộ, - Gi¸o dục trẻ qua băng dĩa ,sách báo ng st Giáo dục BVMT : * Phòng chống thiên tai : - Lồng ghép vào hoạt động - Tr bit tác hại thiên tai lũ lụt thân trẻ - Trẻ hiểu biết nguyên nhõn gõy thiờn tai, bóo l - Dạy trẻ mọ lúc nơi thông qua hoạt động * Sử dung NLTK hiệu : 04 - Trẻ biết c dựng qut, - Luôn nhắc nhở trẻ búng điện song khơng dùng tắt để tiết kiệm điện * Vệ sinh môi trường : - Giáo dục trẻ biết rữa tay xµ phịng trước ăn, sau vệ sinh sau ăn - Dạy trẻ vệ sinh thân thể * Kỷ sống cho trẻ : - Trẻ mạnh dạn giao tiếp với người xung quanh - Gi¸o dục thông qua tranh ảnh * GD phũng trỏnh thng tớch nh trng : - Tiếp tục dạy trẻ qua hoạt động góc ,hoạt động tạo hình - GD trẻ kh«ng chơi đồ vật nguy hiểm Thẩm mỹ : Trẻ biết trang trí sản phẩm đẹp, giữ gìn đồ dùng đồ chơi -Cơ giáo dục cháu lúc – đẹp, biết sử dụng nguyên vật liệu phế nơi thải để làm đồ chơi đơn giản 4.Giao dục kỹ sống : -Sự hợp tác, tự kiểm tra, tính tự tin, tự lập, tị mị, khả thấu hiểu giao tiếp -Học cách có mối liên kết mật thiết với bạn khác lớp, -Trò chuyện, đàm thoại với trẻ biết chia sẽ, chăm sóc, lắng nghe, trình bày diễn đạt ý nhóm bạn -Giúp trẻ cảm thấy tự tin tiếp -Tuyên truyền với phụ huynh, kết nhận thử thách hợp giáo dục trẻ -Biết giới thiệu thân gia đình trước đám đơng, biết học lớp nào, thích điạ nhà đâu -Nhận biết ưu khuyết điểm thân -Biết cách ứng xử với người xung quanh Học cánh lắng nghe người Cô giáo dục cháu lúc – đối đáp nơi -Nhận biết hồn cảnh khơng an tồn, cách giữ an tồn cho nơi cơng cộng (trong sân trường, cơng viên, siêu thị, ngồi phố, gặp người lạ,…) Trị chuyện, đàm thoại với trẻ 5.Bảo vệ tài nguyên môi trường biển đảo : Bảo vệ tài nguyên, môi trường biển – hải đảo bao gồm bảo vệ: rừng, dầu khí, muối, khống sản: titan, phốt – rít, cát thủy tinh….Đây tài nguyên có tiềm lực cao kinh tế, Tuyên truyền với phụ huynh, kết hợp giáo dục trẻ ảnh hưởng lớn đến kinh tế nước ta -Cháu biết bảo vệ tài nguyên, môi trường biển – hải đảo không nên xả rác xuống biển, khai thác mức nguồn tài nguyên khai thác mức nguồn tài nguyên nguyên nhân gây biến đổi khí hậu, nguy bão, lụt, sóng thần… -Bảo vệ mơi trường biển – hải đảo cịn khơng đồng tình với số hành vi vi phạm chủ quyn lónh a - Dạy trẻ thông qua khám phá phơng tiện giao thông đờng thuỷ - Chơi lô tô loại phơng tiện giao thông bin, hi đảo đất nước ta mà phương tiện truyền thơng đưa tin -Giáo dục cháu tình u mến, hướng biển đảo: nơi nguy hiểm, đời sống vất vả kinh tế mà người phi mo him n ú - Giáo dục trẻ qua băng dĩa ,sách báo - Lồng ghép vào hoạt ®éng 1.Luật lệ ATGT: - Trẻ hiểu biết luật lệ giao thông đường thủy - Nhận biết phõn bit c cỏc - Dạy trẻ mọ lúc nơi thông qua hoạt động loi phng tin giao thông đường bộ, đường sắt, đường không, thủy Giáo dc BVMT : - Luôn nhắc nhở trẻ * Phũng chống thiên tai : - Trẻ biết tác hại cú ma - Giáo dục thông qua tranh ảnh bảo, lũ thân trẻ phải làm 05 * Sử dung NLTK hiệu : - Trẻ biết s dng tit kim in - Tiếp tục dạy trẻ qua hoạt động góc ,hoạt động tạo hình nước lúc nơi - Biết nhắc nhỡ người xung quanh tiết kiệm điện nước cho gia đình cho xã hội -Cơ giáo dục cháu lúc – nơi * Vệ sinh môi trường : - Giáo dục trẻ có thói quen vệ sinh văn minh * Kỷ sống cho trẻ : -Trò chuyện, đàm thoại với trẻ - Trẻ biết trả lời với người người giao tiếp với trẻ * GD phịng tránh thương tích -Cơ làm gương, tuyên dương nhà trường : cháu kịp thời thường xuyên nhắc - GD trẻ biết bảo vệ trang thiết bị điện Thẩm mỹ : nhở cháu  - Giáo dục trẻ biết phải bảo vệ sạch, đẹp sản phẩm mà tự tay bạn làm Cách sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu - Không mở cửa sổ, cửa vào máy điều hoà, máy sưởi bật - Tắt đèn, tắt quạt khỏi -Tuyên truyền với phụ huynh, kết hợp giáo dục trẻ phịng - Khơng mở cánh cửa tủ lạnh thời gian dài, ln đóng kín cửa tủ - Tắt đài khơng nghe - Tắt ti vi không xem - Tắt máy vi tính khơng sử dụng - Rót nước vừa đủ uống *Các nguyên tắc sử dụng điện an tồn - Ln ln hỏi người lớn sử dụng thiết bị liên quan đến điện - Không tự cắm rút phích điện khỏi ổ cắm - Không để nước rơi vào thiết bị điện - Không chạm vào dây điện đặc biệt dây điện bị đứt - Khi ngửi thấy mùi khét nhà, lớp học phải báo cho người lớn *Hình thành hành vi, thái độ tiết kiệm lượng - Trẻ ý quan sát bắt chước việc làm người lớn : khỏi nhà phải tắt điện, khơng dùng quạt phải tắt quạt, khơng nghe đài, xem ti vi phải tắt đài, ti vi - Có thái độ khơng đồng tình với người khơng có ý thức tiết kiệm lượng - Nhận người sử dụng lượng tiết kiệm, sử dụng không tiết kiệm NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH Nguyễn Thị Hải PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO HUYỆN TRIỆU SƠN TRƯỜNG MẦM NON ĐỒNG TIẾN KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ Năm học: 2012 – 2013 ... hiệu qu¶ : - Trẻ biết dử dụng tiết kiệm -Giáo dục trẻ thông qua tranh ảnh mơ hình - Cho trỴ xem vi deo tác hại thiên tai gây ra,giáo dục trẻ bảo vệ môi trờng để phòng chông thiên tai - Giáo dục trẻ