HUYỆN ỦY CAO PHONG CHI BỘ TRƯỜNG PTDT NỘI TRÚ Số: /BC-DTNT ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Cao Phong, ngày tháng 02 năm 2013 BÁO CÁO Kết thực Nghị trung ương khóa VIII giai đoạn 1998 - 2013 I Sơ lợc đặc điểm, tình hình tập thĨ: Đặc điểm, tình hình Tên tập thể: Chi Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú huyện Cao Phong Tổng số đảng viên: 23 người Trong đó: Đảng viên thức 22 người, đảng viên dự bị 01 người Điện thoại quan: 02183 844 638 02183 845 427 Địa điểm trụ sở chính: Khu 5A, thị trấn Cao Phong huyện Cao Phong *Tóm tắt cấu tổ chức: Tổng số đảng viên 23 người Trong đó: Đảng viên nữ có 20 người; Đảng viên người dân tộc 06 người - Cấp ủy có 03 người Trình độ chun mơn: Có trình độ Đại học 11 người; Cao đẳng 07 người; trung cấp 02 người 03 người có trình độ sơ cấp - Là giáo viên giảng dạy có 18 người; nhân viên phục vụ có 05 người - Tỷ lệ đảng viên nhà trường chiếm 23 người/41 người đạt 56,09% * Những thuận lợi, khó khăn đơn vị việc thực nhiệm vụ trị giao: +Thuận lợi: Có đội ngũ đảng viên trẻ, hầu hết lựa chọn từ đơn vị trường học huyện tham gia công tác trường từ thành lập, hầu hết cán bộ, đảng viên có ý thức phấn đấu vươn lên học tập, công tác đơn vị Chi ủy, chi đạo sát thực tế, lãnh đạo, quan tâm toàn diện Huyện ủy Cao Phong, Sở Giáo dục Đào tạo Hịa Bình thực nhiệm vụ trị giao; chi trực thuộc Huyện ủy từ thành lập đến +Khó khăn: Mặc dù số đảng viên nói chung số giáo viên, nhân viên nói riêng tuyển chọn từ đơn vị trường công tác; song vấn đề giáo dục dân tộc trường chuyên biệt chưa đào tạo bản, kinh nghiệm cịn hạn chế, phần ảnh hưởng tới công tác đạo chất lượng giáo dục Cơ sở vật chất: Hệ thống phòng chức như: Phịng học mơn, phịng học tiếng chưa có, hoạt động dạy học trường gặp nhiều khó khăn Nhà cơng vụ cho giáo viên chưa có Thiết bị dạy học thiếu, chất lượng thấp, chưa đáp ứng nhu cầu dạy học nhà trường Chức năng, nhiệm vụ: Chi Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú Cao Phong thực chức lãnh đạo nhà trường thực công tác giáo dục học sinh em dân tộc thuộc vùng khó khăn theo chương trình giáo dục Phổ thơng, Dân tộc, Nội trú nhằm đáp ứng yêu cầu nghiệp phát triển kinh tế - xã hội củng cố an ninh, quốc phòng miền núi, vùng dân tộc thiểu số II CÔNG TÁC LÃNH ĐẠO, CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT TRUNG ƯƠNG (KHÓA VIII) TRONG NHÀ TRƯỜNG Công tác lãnh đạo, đạo chi việc học tập, quán triệt triển khai nghị cấp ủy Đảng Nhiệm vụ trị chi lãnh đạo nhà trường thực nhiệm vụ Giáo dục Đào tạo; năm học vừa qua, chi tập trung lãnh đạo cơng tác trị tư tưởng sở tuyên truyền đường lối chủ trương, sách pháp luật Đảng, Nhà nước thực nhiệm vụ Giáo dục Ngay sau Nghị Trung ương (khóa VIII) Xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc; thực Kế hoạch số 21-KH/HU ngày 14/9/2004 Ban Thường vụ Huyện ủy huyện Cao Phong tiếp tục thực Nghị Trung ương (khóa VIII), chi ủy chi nhà trường quán triệt để tồn thể cán đảng viên, giáo viên, cơng nhân viên hiểu nắm vững nội dung bản, xây dựng kế hoạch nhằm xây dựng nhà trường trở thành trường học đạt chuẩn văn hóa cấp tỉnh Tăng cường giáo dục trị tư tưởng cho cán đảng viên, giáo viên, công nhân viên lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; thống nội dung giáo dục, nâng cao nhận thức cho tồn thể cán bộ, giáo viên, cơng nhân viên nhà trường; gắn việc học tập tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh với việc giải vấn đề dạy học; triển khai thực có hiệu vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, tạo chuyển biến mạnh mẽ nhận thức việc làm, tăng cường rèn luyện nâng cao đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư, đẩy lùi suy thoái đạo đức đội ngũ cán bộ, giáo viên nhân viên Chi vào chức nhiệm vụ mình, lãnh đạo nhà trường xây dựng thực tốt chương trình, kế hoạch giáo dục - đào tạo theo tinh thần Nghị Trung ương (khóa VIII), đặc biệt trọng cơng tác giáo dục trị tư tưởng đạo đức cách mạng Xác định rõ trách nhiệm cấp ủy đảng, hiệu trưởng, giáo viên chủ nhiệm lớp, đội ngũ giáo viên, tổ chức đoàn thể, ban quản lý ký túc xá, tạo sức mạnh tổng hợp cơng tác giáo dục trị, tư tưởng Xây dựng đội ngũ giáo viên, nhân viên thực chiến sĩ mặt trận giáo dục, gương sáng đạo đức nhân cách cho học sinh noi theo Bồi dưỡng ý thức tự giác học sinh học tập, hoạt động xã hội, rèn luyện phẩm chất trị nhân cách Kiên khắc phục tư tưởng chuyên môn đơn thuần, xem nhẹ mặt cơng tác trị tư tưởng Xây dựng đội ngũ nhà giáo trở thành người Việt Nam giai đoạn cách mạng Tăng cường công tác giáo dục đạo đức cách mạng đội ngũ nhà giáo, cán viên chức theo tinh thần Nghị Trung ương (khóa VIII) đề ra: Có tinh thần u nước thương nịi, ý thức tự cường dân tộc; Có ý thức tập thể, đồn kết, phấn đấu lợi ích chung; Có lối sống lành mạnh, nếp sống vǎn minh, cần, kiệm, trung thực, nhân nghĩa, tôn trọng kỷ cương nhà trường; Lao động chǎm với lương tâm nghề nghiệp, có kỹ thuật, sáng tạo, nǎng suất cao lợi ích thân, gia đình, tập thể xã hội; Thường xuyên học tập, nâng cao hiểu biết, trình độ chun mơn, không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo nhà trường Một số nhiệm vụ trọng tâm mà chi tập trung đạo, là: Triển khai thực có hiệu ba vận động lớn: Cuộc vận động “Hai không”; “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”; “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” với phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Thực phân công trách nhiệm hợp lý, đảm bảo có hiệu nhà giáo, đảm bảo không chồng chéo, không ngừng phát huy nội lực cán nhà giáo phong trào thi đua Dạy tốt, Học tốt nhà trường Tăng cường công tác kiểm tra nội nhà trường, đánh giá xếp loại giáo viên theo chuẩn quy định Bộ Giáo dục Đào tạo; Thực kịp thời, đầy đủ chế độ sách nhà giáo Xây dựng nếp sống văn hóa nhà trường 3.1 Quán triệt văn đạo cấp ủy Đảng, Nhà nước, Bộ Giáo dục Đào tạo xây dựng trường học văn hóa Tiếp tục thực Chỉ thị số 40-CT/TW ngày 05/6/2004 Ban Bí thư Trung ương Đảng Quyết định số 09/2005/QĐ - TTg ngày 11/01/2005 Thủ tướng Chính phủ xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lí giáo dục; triển khai thực có hiệu vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”; phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; thực nghiêm túc Qui định đạo đức nhà giáo ban hành theo Quyết định số 16/2008/BGD&ĐT ngày 16/4/2008 Bộ Giáo dục Đào tạo 3.2 Tăng cường công tác tự học, tự bồi dưỡng giáo viên nhiều hình thức để nâng cao kiến thức văn hóa, chun mơn, nghiệp vụ: Tạo điều kiện thuận lợi để cán bộ, giáo viên học tập nâng cao kiến thức qua tập san giáo dục thường kì, bao gồm: Giáo viên nhà trường, Toán học tuổi trẻ, Văn học tuổi trẻ, nhiều tạp chí giáo dục khác nguồn tài liệu quí giá giúp giáo viên, cán quản lí nâng cao kiến thức chuyên môn nghiệp vụ cho thân; Qua nghiên cứu chuyên đề hệ thống kiến thức môn học theo hướng nâng cao, tổ chun mơn tình hình thực tế với giáo viên cốt cán xây dựng chuyên đề môn học theo hướng nâng cao kiến thức, tạo điều kiện thuận lợi cho việc bồi dưỡng giáo viên dạy giỏi, bồi dưỡng học sinh giỏi; Nâng cao nhận thức thực tốt “Văn hóa Đọc” cho tất cán bộ, giáo viên, học sinh nhà trường; tăng cường sách nghiệp vụ, tài liệu bồi dưỡng chuyên môn, tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên học sinh đọc sách thư viện nhà trường Tổ chức hội thảo, trao đổi học tập kinh nghiệm với đồng nghiệp với trường bạn để nâng cao chất lượng kiến thức, chuyên môn theo hướng liên kết, cạnh tranh lành mạnh; 3.3 Thực đầy đủ sách, chế độ nhà giáo cán quản lí giáo dục Làm tốt công tác tham mưu với cấp có thẩm quyền việc thực biên chế đội ngũ cán quản lí, giáo viên theo qui định Thông tư 59/2008/TT-BGD&ĐT ngày 31/10/2008 Bộ Giáo dục Đào tạo hướng dẫn định mức biên chế nghiệp giáo dục trường chuyên biệt công lập Tổ chức Hội giảng cấp trường, phong trào thi đua yêu nước, nêu gương điển hình tiên tiến, gương giáo viên giỏi nhân ngày Nhà giáo Việt Nam; tạo điều kiện để cán quản lí, giáo viên tự khẳng định mình, tăng cường sáng tạo giảng dạy, chia sẻ kinh nghiệm quản lí giảng dạy, tạo bầu khơng khí tin cậy, thân thiện nhằm không ngừng nâng cao chất lượng dạy học Trên sở thực tự chủ, tự chịu trách nhiệm tổ chức biên chế đội ngũ tài chính, dành phần kinh phí để đảm bảo cho hoạt động chuyên môn, nghiên cứu khoa học, bồi dưỡng giáo viên dạy giỏi, bồi dưỡng học sinh giỏi phụ đạo học sinh yếu năm 3.4 Xây dựng kế hoạch, triển khai thực giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo Trong năm học, chi ủy tập trung đạo phát huy trí tuệ tập thể cấp ủy, tập thể sư phạm, xây dựng kế hoạch, triển khai thực giải pháp để nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo theo tinh thần Chỉ thị 40 Ban Bí thư Trung ương Đảng Nâng cao nhận thức cho đảng viên, đội ngũ giáo viên cán quản lý đổi phương pháp giảng dạy, đổi kiểm tra, đổi đánh giá xếp loại kết học tập học sinh Tổ chức Hội thảo, thảo luận, tư vấn trực tiếp phương pháp dạy học, hoạt động dạy, sử dụng thiết bị dạy học thông qua thực hành soạn, giảng, tham gia giảng dạy lớp học Vận dụng lí thuyết, chuẩn kiến thức môn học để nâng cao nhận thức, khả thực hành hoạt động nhóm, củng cố, rèn luyện kĩ thực hành, vận dụng làm tập áp dụng, giải vấn đề khó thực tế Tăng cường khả ứng dụng công nghệ thông tin dạy, học giáo viên 3.5 Triển khai thực thí điểm đổi phương pháp giảng dạy số môn học, rút kinh nghiệm Trong q trình đạo, triển khai thí điểm việc đổi phương pháp giảng dạy ba môn văn hóa Ngữ văn; Tốn học Tiếng Anh; cụ thể: Đối với mơn Tốn học, tổ chuyên môn phân công giáo viên, lựa chọn số tiết để thực thí điểm phương pháp giảng dạy theo hướng: sở chuẩn bị học học sinh, thực thông báo kiến thức trọng tâm học, khơng chứng minh định lí, cơng thức tốn học dài dịng, khó hiểu học sinh; tăng cường hoạt động vận dụng kiến thức giải tập ứng dụng, rèn luyện kĩ tính tốn, kĩ trình bày lời giải tốn Thực thí điểm nhân diện việc dạy học theo hướng áp dụng đồ tư mơn văn hóa có thời lượng lớn bao gồm: Ngữ văn; Tốn học; Vật lý; Hóa học; Sinh học; Lịch sử; Địa lý Đặc biệt triển khai ứng dụng phương pháp sử dụng đồ tư xây dựng kế hoạch nhà trường, kế hoạch tổ chuyên mơn tháng, kì học năm học Xây dựng trường học văn hóa, thân thiện, tích cực Thực Hướng dẫn số 2517/HD-SGD&ĐT ngày 15/12/2005 Sở Giáo dục Đào tạo Hồ Bình xây dựng trường học văn hóa Kế hoạch liên tịch số 16/KHLT/GD&ĐT-VHTT ngày 10/01/2006 Phịng Văn hóa Thơng tin, Thể thao huyện Cao Phong, Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Cao Phong thực vận động “Toàn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hố khu dân cư” Ngay từ đầu năm học chi nhà trường triển khai nội dung vận động văn hướng dẫn đến chi ủy, chi bộ, tồn thể cán giáo viên, cơng nhân viên em học sinh trường Tại Hội nghị cán công chức đầu năm học, 100% cán bộ, giáo viên, công nhân viên đăng ký thi đua xây dựng gia đình văn hóa, trường học văn hố Chi đạo toàn diện hoạt động nhà trường từ đồn thể, cơng tác chun mơn, cơng tác đời sống nội trú, phong trào, vận động thực cách đồng đạt hiệu Các tổ chức đoàn thể, tổ khối nhà trường xây dựng nội quy, quy chế, kế hoạch cụ thể cho mảng hoạt động đạt kết tốt tất mặt hoạt động nhà trường; Bởi tồn 15 tiêu chí trường học đạt chuẩn văn hóa theo quy định, chi nhà trường đạt vượt chỉ tiêu đề Bảo tồn phát huy sắc văn hóa dân tộc thiểu số nhà trường Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú Cao Phong trường học chuyên biệt thực nhiệm vụ giáo dục, tạo nguồn cán lâu dài cho địa phương địa bàn huyện Hiện nhà trường có 200 học sinh chung sống cộng đồng dân tộc Mường, Dao, Tày, Thái Kinh Mỗi dân tộc có nét đặc trưng văn hóa riêng phong phú đa dạng; đặc biệt nét văn hóa đặc trưng đồng bào dân tộc Mường, đồng bào dân tộc Dao Để giữ gìn phát huy sắc nét văn hóa độc đáo dân tộc, chi ủy chi đạo nhà trường xây dựng kế hoạch hoạt động nội trú đảm bảo thân thiện, tích cực thơng qua hoạt động giáo dục ngồi lên lớp, tổ chức “Đêm hội trăng rằm” nhân ngày rằm tháng tám (âm lịch) năm; giữ gìn nét đẹp truyền thống trang phục dân tộc Mường, dân tộc Dao thơng qua hình thức thi trang phục nhân ngày phụ nữ Việt Nam 20/10 năm quốc tế phụ nữ ngày 08/3 Với điều kiện có nhiều thầy cô giáo người dân tộc Mường Dao, chi đạo để nhà trường tổ chức giáo viên kể câu chuyện mang tính giữ gìn nét đẹp truyền thống, tích lễ hội “Xuống đồng” đồng bào dân tộc Mường, tích “Tết nhảy”, “Phong tục cấp sắc” đồng bào dân tộc Dao, nhằm giáo dục nét đẹp truyền thống lâu đời cộng đồng dân tộc Việt Nam học sinh nhà trường Nhà trường thành lập đội Cồng chiêng với 100 em học sinh dân tộc tham gia lễ hội lớn trường địa phương với tham gia 100 tay chiêng tập luyện thành thạo Tăng cường công tác xây dựng chi vững mạnh Chi trọng tăng cường công tác lãnh đạo cấp ủy, chi đến toàn hoạt động nhà trường, đảm bảo đồng thống theo đạo cấp ủy cấp trực tiếp Chú trọng trẻ hóa đội ngũ, kiện tồn cấp ủy nhiệm kì năm theo đạo huyện ủy Cao Phong nhiệm kì theo tinh thần cơng văn số 67/KHTU ngày 09/11/2009 tỉnh ủy Hịa Bình Đảm bảo điều kiện để 100% đảng viên chi hoàn thành hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Kết nạp từ 01 đến đảng viên Chi đạt tiêu chuẩn sạch, vững mạnh năm 2011 Tổ chức để toàn đảng viên thực nghiêm túc Chỉ thị, Nghị cấp ủy, chi bộ, Nghị cấp ủy cấp nhiệm vụ Giáo dục-Đào tạo Thực nghiêm túc 19 điều qui định đảng viên không làm, tăng cường công tác kiểm tra giám sát nội Đảng Phát huy vai trò tiên phong, gương mẫu đảng viên thực nhiệm vụ giao Thực tốt công tác phát triển đảng viên mới, năm kết nạp có chất lượng tối thiểu đảng viên III THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC Về xây dựng đội ngũ nhà giáo Việt Nam giai đoạn cách mạng Hiện nay, đội ngũ nhà giáo, cán công nhân viên nhà trường ổn định, trước 100 số cán quản lý giáo viên đạt chuẩn (có trình độ cao đẳng), đến có 13 cán quản lý, giáo viên có trình độ vượt chuẩn (Đại học), chiếm tỷ lệ 13/23 đạt 56,5% tổng số cán giáo viên Hàng năm có 100% số cán quản lý, giáo viên, công nhân viên nhà trường (đã có gia đình) đạt gia đình văn hóa, nhiều hộ gia đình cán bộ, giáo viên đạt tiêu chuẩn gia đình văn hóa ba năm năm liên tục, có 01 hộ gia đình Ủy ban nhân dân tỉnh tặng khen gia đình văn hóa tiêu biểu, gia đình giáo Nguyễn Ngọc Khanh, phó hiệu trưởng nhà trường Chất lượng đội ngũ: Tồn trường có 15/19 giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi sở; 09/19 giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi tỉnh qua kỳ thi chọn giáo viên dạy giỏi hàng năm Có 01 cán quản lý (hiệu trưởng) đạt danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh hai lần liên tục vào năm 2006 2010, nhiều cán quản lý, giáo viên đạt chiến sĩ thi đua sở Kết xây dựng trường học văn hóa Thực đạo Huyện ủy, Ủy ban nhân dân huyện Cao Phong Sở Giáo dục Đào tạo Hịa Bình, trường phổ thông Dân tộc Nội trú huyện Cao Phong nhiều năm đạt 15 tiêu chí trường học văn hóa, bao gồm: 2.1 Danh hiệu tập thể nhà trường Từ ngày thành lập đến nay, nhà trường đạt danh hiệu Tập thể tiên tiến; có 03 năm đạt danh hiệu Tập thể Lao động xuất sắc, Ủy ban nhân dân tỉnh tặng khen vào năm học 2008 - 2009; năm học 2010 - 2011 năm học 2011 - 2012 Năm 2009 Ủy ban nhân dân tỉnh tặng khen trường học Văn hóa năm liên tục, giai đoạn 2005 - 2009 2.2 Danh hiệu thi đua: Năm 2005: Đạt danh hiệu quan, đơn vị trường học văn hoá Quyết định số 11A/QĐ-UBND ngày 12/1/2006 việc công nhận làng bản, khu dân cư, quan trường học văn hoá năm 2005 UBND huyện Cao Phong Năm học 2006 – 2007: Đạt danh hiệu quan, đơn vị trường học văn hoá Quyết định số 363 /QĐ-UBND ngày 10/3/2008 việc công nhận làng bản, khu dân cư, quan trường học văn hoá năm 2006 - 2007 UBND huyện Cao Phong Năm 2008: Đạt danh hiệu quan, đơn vị trường học văn hoá Quyết định số 280 /QĐ-UBND ngày 11/2/2009 việc công nhận làng bản, khu dân cư, quan trường học văn hoá năm 2008 UBND huyện Cao Phong 2.3 Các hình thức khen thưởng: Năm 2005: Được tặng giấy khen có nhiều thành tích vận động “Tồn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hoá khu dân cư” 05 năm thực vận động “Ngày người nghèo” huyện Cao Phong, Quyết định số 939/QĐUBND ngày 19/10/2005 UBND huyện Cao Phong Năm 2006: Được giấy khen Sở VH-TT tỉnh Hồ Bình tặng khen cán bộ, giáo viên học sinh trường PT Dân tộc nội trú huyện Cao Phong có nhiều thành tích cơng tác xây dựng phát triển phong trào văn hố thơng tin sở theo Quyết định số 12 ngày 14/2/2006 Giám đốc Sở Văn hóa Thể thao tỉnh Hồ Bình Năm học 2007 – 2008: Được tặng giấy khen UBND huyện Cao Phong đạt giải nhì tiểu phẩm hay tồn đồn Liên hoan làng văn hố, gia đình văn hố, trường học văn hoá, quan văn hoá tiêu biểu huyện Cao Phong lần thứ năm 2008 theo Quyết định số 02/QĐ-UBND ngày 28/4/2008 Chủ tịch UBND huyện Cao Phong 10 Năm 2009: Được cấp Bằng công nhận trường đạt tiêu chuẩn trường học văn hoá giai đoạn 2005 – 2009 định số 1298/QĐ-UBND ngày 16/9/2009 chủ tịch UBND huyện Cao Phong Năm 2009, Ủy ban nhân dân huyện Cao Phong cấp Bằng công nhận Trường Phổ thông DTNT huyện Cao Phong đạt danh hiệu Trường học văn hóa theo Quyết định số 361/QĐ-UBND ngày 15/3/2010 Kết xây dựng chi vững mạnh năm gần Năm Danh mục Tổng số Đảng viên Xếp loại ĐTC.HTTNV Xếp loại ĐTC.HTXSNV Chi đạt 2008 2009 2010 2011 2012 21 18 TSVM 22 19 TSVM 23 20 TSVMTB 23 21 TSVM 23 20 TSVM Trên báo cáo tổng kết thực Nghị trung ương khóa VIII chi trường phổ thông Dân tộc nội trú huyện Cao Phong, giai đoạn 1998 - 2013./ BÍ THƯ CHI BỘ Nguyễn Chí Chung 11 ... CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT TRUNG ƯƠNG (KHĨA VIII) TRONG NHÀ TRƯỜNG Cơng tác lãnh đạo, đạo chi việc học tập, quán triệt triển khai nghị cấp ủy Đảng Nhiệm vụ trị chi lãnh đạo nhà trường thực nhiệm... vừa qua, chi tập trung lãnh đạo cơng tác trị tư tưởng sở tuyên truyền đường lối chủ trương, sách pháp luật Đảng, Nhà nước thực nhiệm vụ Giáo dục Ngay sau Nghị Trung ương (khóa VIII) Xây dựng phát... 2010 2011 2012 21 18 TSVM 22 19 TSVM 23 20 TSVMTB 23 21 TSVM 23 20 TSVM Trên báo cáo tổng kết thực Nghị trung ương khóa VIII chi trường phổ thông Dân tộc nội trú huyện Cao Phong, giai đoạn 1998