ngữ văn 7 theo chuẩn kiến thức kỹ năng mới đầy đủ các kiến thức theo sách chuẩn 2012-2013 Có giảm tải MễN NG VN 7 Tun 1 Tit 1 n tit 4 Cng trng m ra; M tụi; T ghộp; Liờn kt trong vn bn. Tun 2 Tit 5 n tit 8 Cuc chia tay ca nhng con bỳp bờ; B cc trong vn bn; Mch lc trong vn bn. Tun 3 Tit 9 n tit 12 Nhng cõu hỏt v tỡnh cm gia ỡnh; Nhng cõu hỏt v tỡnh yờu quờ hng, t nc, con ngi; T lỏy; Quỏ trỡnh to lp vn bn; Vit bi Tp lm vn s 1 hc sinh lm nh. Tun 4 Tit 13 n tit 16 Nhng cõu hỏt than thõn; Nhng cõu hỏt chõm bim; i t; Luyn tp to lp vn bn. Tun 5 Tit 17 n tit 20 Sụng nỳi nc Nam, Phũ giỏ v kinh; T Hỏn Vit; Tr bi Tp lm vn s 1; Tỡm hiu chung v vn biu cm. Tun 6 Tit 21 n tit 24 Cụn Sn ca; Hng dn c thờm: Bui chiu ng ph Thiờn Trng trụng ra; T Hỏn Vit (tip); c im vn bn biu cm; Đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm. Tuần 7 Tiết 25 đến tiết 28 Bánh trôi nước; Hướng dẫn đọc thêm: Sau phút chia li; Quan hệ từ; Luyện tập cách làm văn bản biểu cảm. Tuần 8 Tiết 29 đến tiết 32 Qua đèo Ngang; Bạn đến chơi nhà; Viết bài Tập làm văn số 2. Tuần 9 Tiết 33 đến tiết 36 Chữa lỗi về quan hệ từ; Hướng dẫn đọc thêm: Xa ngắm thác núi Lư; Từ đồng nghĩa; Cách lập ý của bài văn biểu cảm. Tuần 10 Tiết 37 đến tiết 40 Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh (Tĩnh dạ tứ); Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê (Hồi hương ngẫu thư); Từ trái nghĩa; Luyện nói: Văn biểu cảm về sự vật, con người. Tuần 11 Tiết 41 đến tiết 44 Bài ca nhà tranh bị gió thu phá; Kiểm tra Văn; Từ đồng âm; Các yếu tố tự sự, miêu tả trong văn biểu cảm. Tuần 12 Tiết 45 đến tiết 48 Cảnh khuya, Rằm tháng giêng; Kiểm tra Tiếng Việt; Trả bài Tập làm văn số 2; Thành ngữ. Tuần 13 Tiết 49 đến tiết 52 Trả bài kiểm tra Văn, bài kiểm tra Tiếng Việt; Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học; Viết bài Tập làm văn số 3. Tuần 14 Tiết 53 đến tiết 56 Tiếng gà trưa; Điệp ngữ; Luyện nói: Phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học. Tuần 15 Tiết 57 đến tiết 60 Một thứ quà của lúa non: Cốm; Trả bài Tập làm văn số 3; Chơi chữ; Làm thơ lục bát. Tuần 16 Tiết 61 đến tiết 63 Chuẩn mực sử dụng từ; Ôn tập văn bản biểu cảm; Mùa xuân của tôi. Tuần 17 Tiết 64 đến tiết 66 Hướng dẫn đọc thêm: Sài Gòn tôi yêu; Luyện tập sử dụng từ; Ôn tập tác phẩm trữ tình. Tuần 18 Tiết 67 đến tiết 69 Ôn tập tác phẩm trữ tình (tiếp); Ôn tập Tiếng Việt Ôn tập Tiếng Việt (tiếp); Chương trình địa phương phần Tiếng Việt. Tuần 19 Tiết 70 đến tiết 72 Kiểm tra học kì I; Trả bài kiểm tra kì I. HỌC KÌ II Tuần 20 Tiết 73 đến tiết 75 Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất; Chương trình địa phương phần Văn và Tập làm văn; Tìm hiểu chung về văn nghị luận. Tuần 21 Tiết 76 đến tiết 78 Tìm hiểu chung về văn nghị luận (tiếp); Tục ngữ về con người và xã hội; Rút gọn câu. Tuần 22 Tiết 79 đến tiết 81 Đặc điểm của văn bản nghị luận; Đề văn nghị luận và việc lập ý cho bài văn nghị luận; Tinh thần yêu nước của nhân dân ta. Tuần 23 Tiết 82 đến tiết 84 Câu đặc biệt; Bố cục và phương pháp lập luận trong bài văn nghị luận; Luyện tập về phương pháp lập luận trong văn nghị luận. Tuần 24 Tiết 85 đến tiết 88 Sự giàu đẹp của tiếng Việt; Thêm trạng ngữ cho câu; Tìm hiểu chung về phép lập luận chứng minh. Tuần 25 Tiết 89 đến tiết 92 Thêm trạng ngữ cho câu (tiếp); Kiểm tra Tiếng Việt; Cách làm bài văn lập luận chứng minh; Luyện tập lập luận chứng minh. Tuần 26 Tiết 93 đến tiết 96 Đức tính giản dị của Bác Hồ; Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động; Viết bài Tập làm văn số 5 tại lớp. Tuần 27 Tiết 97 đến tiết 100 Ý nghĩa văn chương; Kiểm tra Văn; Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (tiếp); Luyện tập viết đoạn văn chứng minh. Tuần 28 Tiết 101 đến tiết 104 Ôn tập văn nghị luận; Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu; Trả bài Tập làm văn số 5, trả bài kiểm tra Tiếng Việt, trả bài kiểm tra Văn; Tìm hiểu chung về phép lập luận giải thích. Tuần 29 Tiết 105 đến tiết 108 Sống chết mặc bay; Cách làm bài văn lập luận giải thích; Luyện tập lập luận giải thích; Viết bài Tập làm văn số 6 học sinh làm ở nhà. Tuần 30 Tiết 109 đến tiết 112 Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu; Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu. Luyện tập (tiếp); Luyện nói: Bài văn giải thích một vấn đề. Tuần 31 Tiết 113 đến tiết 116 Ca Huế trên sông Hương; Liệt kê; Tìm hiểu chung về văn bản hành chính; Trả bài Tập làm văn số 6. Tuần 32 Tiết 117 đến tiết 120 Quan Âm Thị Kính; Dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy; Văn bản đề nghị. Tuần 33 Tiết 121 đến tiết 124 Ôn tập Văn học; Dấu gạch ngang; Ôn tập Tiếng Việt; Văn bản báo cáo. Tuần 34 Tiết 125 đến tiết 128 Luyện tập làm văn bản đề nghị và báo cáo; Ôn tập Tập làm văn. Tuần 35 Tiết 129 đến tiết 132 Ôn tập Tiếng Việt (tiếp); Hướng dẫn làm bài kiểm tra; Kiểm tra học kì II. Tuần 36 Tiết 133 đến tiết 136 Chương trình địa phương phần Văn và Tập làm văn (tiếp); Hoạt động Ngữ văn. Tuần 37 Tiết 137 đến tiết 140 Chương trình địa phương phần Tiếng Việt; Trả bài kiểm tra học kì II. Gi¸o ¸n so¹n theo s¸ch chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi n¨m häc 2012-2013 §óNG THEO S¸CH CHUÈN KIÕN THøC MíI LI£N HÖ §T 0168.921.86.68 Tiết 1 VĂN BẢN: CỔNG TRƯỜNG MỞ RA Theo Lý Lan Ngày soạn: I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Thấy được tình cảm sâu sắc của người mẹ đối với con thể hiện trong một tình huống đặc biệt: đêm trước ngày khai trường. - Hiểu được những tình cảm cao quý, ý thức trách nhiệm của gia đình đối với trẻ em – tương lai nhân loại. - Hiểu được giá trị của nhứng hình thức biểu cảm chủ yếu trong một văn bản nhật dụng. II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG 1. Kiến thức - Tình cảm sâu nặng của cha mẹ, gia đình với con cái, ý nghĩa lớn lao của nhà trường đối với cuộc đời mỗi con người, nhất là với tuổi thiếu niên, nhi đồng. - Lời văn biểu hện tâm trạng người mẹ đối với con trong văn bản. 2. Kỹ năng: - Đọc – hiểu một văn bản biểu cảm được viết như những dòng nhật ký của người mẹ. - Phân tích một số chi tiết tiêu biểu diễn tả tâm trạng của người mẹ trong đêm chuẩn bị cho ngày khai trường đầu tiên của con. - Liên hệ vận dụng khi viết một bài văn biểu cảm. 3.Th¸i ®é. - Cã ý thøc yªu thÝch bé m«n - Nghiªm tóc tù gi¸c trong häc tËp III. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: Đọc tài liệu, soạn bài. 2. Học sinh: Đọc văn bản, trả lời các câu hỏi trong SGK. IV. CÁC BƯỚC LÊN LỚP : 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra: Sự chuẩn bị của học sinh. 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: Trong ngày khai trường đầu tiên vào lớp 1, ai là người đưa em đến trường? Em nhớ lại đêm trước ngày khai trường mẹ em đã làm gì? * Tiến trình bài dạy: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Hướng dẫn đọc và tìm hiểu chú thích I . ĐỌC - TÌM HIỂU CHUNG - GV đọc mẫu - Gọi HS đọc văn bản. - Hỏi chú thích 1, 2, 7, 10 (Tích hợp giải nghĩa từ với - HS đọc. - HS trả lời. 1. Đọc: 2. Chú thích: phần từ ghép). - Tóm tắt văn bản 5 – 7 câu - HS tóm tắt văn bản. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu văn bản. II. TÌM HIỂU VĂN BẢN - Văn bản viết về việc gì? - HS trả lời: VB viết về tâm trạng của người mẹ trong đêm không ngủ trước ngày khai trường của con. 1. Tâm trạng của người mẹ và con trước ngày khai trường: - Tìm những chi tiết cho thấy tâm trạng của mẹ và con trước ngày khai trường? - Vì sao tâm trạng của mẹ và con có sự khác nhau đó? - Chi tiết nào chứng tỏ ngày khai trường đầu tiên đã để lại dấu ấn thật sâu đậm trong tâm hồn người mẹ? - Đó có phải là lý do chính khiến mẹ không ngủ không? - Qua đó em thấy mẹ là người như thế nào? - Em hãy đọc 1 câu ca dao, câu thơ, câu danh ngôn nói về tấm lòng của mẹ? - Có phải mẹ đang trực tiếp nói với con không? - HS phát hiện chi tiết. HS nhận xét: - HS phát hiện: “Hằng năm dài và hẹp.” - đó là 1 lý do xong cảm xỳc cơ bản khiến mẹ không ngủ là tỡnh cảm về đứa con yêu dấu trước ngày khai trường đầu tiên. mẹ muốn con có ấn tượng sâu đậm – như ngày xưa khi bà ngoại đưa mẹ tới trường. - hs nhận xột: - HS tìm và đọc. - Làm nổi bật tâm trạng, khắc họa được - Mẹ: + Không ngủ được + Thao thức suy nghĩ triền miên - Con: + Giấc ngủ đến dễ dàng + Thanh thản, nhẹ nhàng, vô tư tâm trạng của mẹ và con có sự khác nhau. trong mẹ đan xen tỡnh cảm về đứa con yêu dấu và những kỉ niệm của mẹ thời thơ ấu. con hồn nhiên ngây thơ sống trong vũng tay yờu thương của mẹ. Cách viết này có tác dụng gì? * HS quan sát tranh. Bức tranh miêu tả điều gì? GV mở rộng nói về sự quan tâm của tất cả mọi người trong nước và trên thế giới đối với việc học tập của trẻ vì “Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai”. tâm tư, tình cảm, những điều sâu thẳm, khó nói bằng lời trực tiếp. * Mẹ yêu thương con, quan tâm tới việc học của con. * Em hãy đọc câu văn “Ai cũng biết rằng mỗi sai lầm ” - Câu văn này nói về điều gì? - HS đọc. - HS trả lời: Câu văn nói về vai trò, vị trí của nhà trường. 2. Vai trò và vị trí của nhà trường. - câu nói của mẹ “đi đi con thế giới kỡ diệu sẽ mở ra.” em hiểu thế gv gọi một số giới kỳ diệu đó là gỡ?em trỡnh bày sau đó chốt lại. - hs thảo luận nhúm. trường học đem đến cho con người tri thức khoa học, những tư tưởng, tỡnh cảm tốt đẹp, chắp cánh cho em những ước mơ tươi sáng, đẹp đẽ. hoạt động 3: tổng kết iii. tổng kết - văn bản này, các em cần ghi nhớ điều gỡ? hs đọc ghi nhớ. ghi nhớ: sgk/9 hoạt động 4: luyện tập, củng cố - gv nờu cõu hỏi cho học sinh thảo luận. - gv gợi ý: + đó là kỉ niệm gỡ? vỡ sao đáng nhớ (gắn liền với ai)? hs thảo luận iv. luyện tập: bài 1: - hồi hộp nhất vỡ là lần đầu. - dấu ấn sâu đậm vỡ kỉ niệm tuổi thơ bài 2: - Câu nói của mẹ “Đi đi con thế giới kì diệu sẽ mở ra.” Em hiểu thế giới kỳ diệu đó là gì? GV gọi một số em trình bày sau đó chốt lại. - HS thảo luận nhóm. Trường học đem đến cho con người tri thức khoa học, những tư tưởng, tình cảm tốt đẹp, chắp cánh cho em những ước mơ tươi sỏng, p . Hot ng 3: Tng kt III. TNG KT - Vn bn ny, cỏc em cn ghi nh iu gỡ? HS c ghi nh. Ghi nh: SGK/9 Hot ng 4: Luyn tp, cng c - GV nờu cõu hi cho hc sinh tho lun. - GV gi ý: + ú l k nim gỡ? Vỡ sao ỏng nh (gn lin vi ai)? HS tho lun IV. LUYN TP: Bi 1: - Hi hp nht vỡ l ln u. - Du n sõu m vỡ k nim tui th Bi 2: 4. Hng dn hc tp: - Hc bi, thuc ghi nh. - Hon thin bi tp. - Son vn bn M tụi. ________________________________________________________ Tit 2 Vn bn: M TễI ẫt-mụn-ụ A-mi-xi Ngy son: I MC CN T Qua bc th ca mt ngi cha gi cho a con mc li vi m, hiu tỡnh yờu thng, kớnh trng cha m l tỡnh cm thiờng liờng i vi mi ngi. II TRNG TM KIN THC, K NNG 1. Kin thc - S gin v tỏc gi ẫt-mụn-ụ A-mi-xi - Cỏch giỏo dc va nghiờm khc, va t nh, cú lớ v cú tỡnh ca ngi cha khi con mc li. - Ngh thut biu cm trc tip qua hỡnh thc mt bc th. 2. K nng: - c hiu mt vn bn vit di hỡnh thc mt bc th. - Phõn tớch mt s chi tit liờn quan n hỡnh nh ngi cha (tỏc gi bc th) v ngi m nhc n trong bc th. 3.Thái độ. - Có ý thức yêu thích bộ môn - Nghiêm túc tự giác trong học tập - Thy c tỏc dng ca cỏch din t tỡnh cm v phng thc vit th. III. CHUN B: 1. Giỏo viờn: c ti liu, son bi, chun b truyn: Nhng tm cao c. 2. Học sinh: Đọc văn bản, trả lời các câu hỏi trong SGK. IV. CÁC BƯỚC LÊN LỚP: 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra: Bài học sâu sắc mà em rút ra được từ văn bản “Cổng trường mở ra” là gì? 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: Trong cuộc đời mỗi chúng ta, người mẹ có một vị trí và ý nghĩa hết sức lớn lao, thiêng liêng, cao cả. Nhưng chẳng phải khi nào ta cũng ý thức được điều đó. Chỉ khi mắc lỗi lầm ta mới nhận ra tất cả. Bài văn “Mẹ tôi” sẽ đem đến cho các em một bài học như thế. * Tiến trình bài dạy: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Hướng dẫn đọc và tìm hiểu chú thích I. ĐỌC - TÌM HIỂU CHUNG: - Theo em, cần đọc văn bản với giọng như thế nào? - Gọi HS đọc. - Quan sát phần cuối văn bản và chú thích *, nêu hiểu biết của em về tác giả, tác phẩm? - Hỏi chú thích 1, 5, 7, (Tích hợp giải nghĩa từ với phần từ ghép). - HS trả lời. - HS đọc. - HS quan sát trả lời câu hỏi. - HS giải nghĩa các từ. 1. Đọc: 2. Chú thích: - Tác giả: Ét-môn-đô đơ A-mi-xi (1846-1908) là nhà văn I-ta-li-a. - Tác phẩm: Trích “Những tấm lòng cao cả”. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu văn bản. II. TÌM HIỂU VĂN BẢN - Văn bản được viết theo thể loại nào? - HS trả lời: VB nhật dụng - Ai viết thư? Viết cho ai? Viết để làm gì? - Tâm trạng của Enricô khi đọc thư? - HS phát hiện HS nhận xét: 1. Hoàn cảnh viết thư : Bố En-ri-cô viết cho con, phê phán nghiêm khắc khi En-ri-cô nhỡ thốt ra một lời thiếu lễ độ với mẹ khi cô giáo đến thăm mẹ em. Em rất xúc động. - Tìm những chi tiết biểu - HS phát hiện 2. Nội dung bức thư : a) Thái độ của bố trước lỗi lầm của con: [...]... nhn xột gỡ v cỏch trỡnh by vn trong vn bn? - Em cú nhn xột gỡ v vn bi vn ngh lun? - Hc bi, thuc ghi nh - Hon thin bi tp Son "Tc ng v con ngi v xó hi Giáo án cả năm ngữ văn theo sách chuẩn kiến thức kỹ năng 2012-2013 mới Liên hệ đt 0168.921.86.68 Tit 77 : Tc ng v con ngi I - MC CN T - Hiu ý ngha chựm tc ng tụn vinh giỏ tr con ngi, a ra nhn xột, li khuyờn v li sng o c ỳng n, cao p, tỡnh ngha ca ngi Vit... ng: Hc thy khụng ty hc bn Tt c cỏc cõu tc ng c chia thnh my nhúm? Vỡ sao li chia c nh vy? Hng dn hc tp: - Hc thuc lũng cỏc cõu tc ng - Son Cõu rỳt gn Giáo án cả năm ngữ văn theo sách chuẩn kiến thức kỹ năng 20122013 mới Liên hệ đt 0168.921.86.68 Tit 78 Cõu rỳt gn I - MC CN T - Hiu th no l rỳt gn cõu - Nhn bit c rỳt gn trong vn bn - Bit cỏch s dng cõu rỳt gn trong núi v vit II - TRNG TM KIN THC 1 Kin... 2: a) cõu 1, 7 b) cõu 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8 - ý cụ ng hm xỳc Bi tp 3: - Phi cn thn khi dựng cõu rỳt gn vỡ khụng ỳng s dn n hiu lm cỏch núi nng? - Nhc li nhng iu cn ghi nh trong bi hc hụm nay D.Cng c: Th no l cõu rỳt gn? Cỏch dựng cõu rỳt gn nh th no? Hng dn hc tp: - Hc bi, thuc ghi nh - Lm bi tp 4 - Son c im ca vn ngh lun Giáo án cả năm ngữ văn theo sách chuẩn kiến thức kỹ năng 2012-2013 mới Liên hệ... no? Hng dn hc tp: - Hc bi, thuc ghi nh - Lm bi tp 4 - Son c im ca vn ngh lun Giáo án cả năm ngữ văn theo sách chuẩn kiến thức kỹ năng 2012-2013 mới Liên hệ đt 0168.921.86.68 Giáo án cả năm ngữ văn theo sách chuẩn kiến thức kỹ năng mới Liên hệ ĐT 0168.921.86.68 ... dng cỏc phng tin gỡ? 4 Hng dn hc tp: - Lm nt VT5 v hon chnh cỏc bi tp khỏc - Hc thuc bi - son "Cuc chia tay" _ Liên hệ đt 0168.921.86.68 Giáo án soạn theo sách chuẩn kiến thức kỹ năng mới năm học 2012-2013 HC Kè II Tun 20 Tit 73 Tc ng v thiờn nhiờn v lao ng sn xut TC NG V THIấN NHIấN V LAO NG SN XUT I - MC CN T - Nm c khỏi nim tc ng - Thy c giỏ tr ni dung, c im hỡnh thc tc ng v... tay su tm ca dao, tc ng Mi ln su tm c hóy chộp vo khi quờn hoc tht lc - Sau khi su tm 20 cõu thỡ phõn loi: Ca dao dõn ca chộp riờng, tc ng chộp riờng - Cỏc cõu cũn li sp xp A,B, C ch cỏi u cõu Tit 75 -76 Tỡm hiu chung v vn ngh lun I - MC CN T - Hiu nhu cu ngh lun trong i sng v c im chung ca vn bn ngh lun - Bc u bit cỏch vn dng nhng kin thc v vn ngh lun vo c - hiu vn bn II - TRNG TM KIN THC 1 Kin... nghim v cỏch nhỡn nhn ca nhõn thiờn nhiờn 1, dõn vi thiờn nhiờn v lao ng sn 2, 3, 4 xut, con ngi, xó hi Cú cõu tc - Tc ng v ng ch cú ngha en, cú cõu tc ng lao ng sn ngoi ngha en cũn cú ngha búng xut 5, 6, 7, 8 + V s dng: tc ng c nhõn dõn s dng vo mi hot ng i sng - HS trli: nhỡn nhn, ng x thc hnh v Hin tng lm li núi thờm hay, thờm sinh thi gian, thi ng, sõu sc tit II TèM HIU VN BN: 1 Nhng cõu tc ng v thiờn... ra t cõu tai gim ti thiu thit hi tc ng ny? * Cõu 4 - Em cú bit cõu tc - HS tr li - Cõu tc ng cú 8 ting, gieo vn ng no cú ni dung HS Tr li lng v giu hỡnh nh tng t? - Nhn xột v hin tng thiờn nhiờn thỏng 7 õm lch Bc b thng cú l lt Trc khi cú bóo m khụng - Cõu tc ng núi n - HS suy ngh khớ cao, kin chuyn u trựng v thc hin tng no? Kinh tr li n lờn cao nghim no c rỳt - Giỳp con ngi ch ng oỏn thi ra t hin... ny? lm rung - Giỳp con ngi bit khai thỏc tt - Bi hc thc t t HS tr li: Cõy iu kin hon cnh t nhiờn to kinh nghim ny l gỡ? lỳa ra ca ci vt cht Cõu tc ng th sỏu - Va nờu th v hỡnh thc cú gỡ t, va nhn * Cõu 7: Quan trng th nht ca khỏc vi cõu tc ng mnh vai trũ ngh trng lỳa l nc, ri n phõn, trờn? nhn xột v cỏch ca t yu t chuyờn cn, ging trỡnh by? - Cõu tc ng: - Hóy chuyn li cõu Mt lt tỏt, * Cõu 8: kinh nghim... Hot ng 3: Ghi nh Hot ng 4: Luyn tp - Hóy nờu nhng nột ngh thut chớnh c s dng trong cỏc cõu tc ng? 4 Hng dn hc tp: - Su tm thờm cỏc cõu tc ng - Hc thuc cỏc cõu tc ng ó h - Son bi chng trỡnh a phng Tit 74 Chng trỡnh a phng (Phn vn v tp lm vn) I - MC CN T - Nm c yờu cu v cỏch thc su tm ca dao, tc ng a phng - Hiu thờm v giỏ tr ni dung, c im hỡnh thc ca tc ng, ca dao a phng II - TRNG TM KIN THC 1 Kin thc . ngữ văn 7 theo chuẩn kiến thức kỹ năng mới đầy đủ các kiến thức theo sách chuẩn 2012-2013 Có giảm tải MễN NG VN 7 Tun 1 Tit 1 n tit 4 Cng trng m ra;. 73 đến tiết 75 Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất; Chương trình địa phương phần Văn và Tập làm văn; Tìm hiểu chung về văn nghị luận. Tuần 21 Tiết 76 đến tiết 78 Tìm hiểu chung về văn. trọng nhất của văn bản. - Biết vận dụng những hiểu biết về liên kết vào việc đọc – hiểu và tạo lập văn bản. II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG 1. Kiến thức - Khái niệm liên kết trong văn bản. -