Đang tải... (xem toàn văn)
Môn học bao gồm: những nội dung cơ bản về tiêu chuẩn hóa, quản lý chất lượng; hoạt động tiêu chuẩn đo lường chất lượng với hội nhập quốc tế; Nguồn tin, sản phẩm và dịch vụ thông tin Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng ở Việt Nam; Đối tượng người dùng tin Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng; Trung tâm Thông tin Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng Việt Nam; Nguồn tin Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng trên thế giới. Với những kiến thức và kỹ năng thu nhận được từ môn học, sinh viên có khả năng đảm nhiệm tốt vai trò của một chuyên gia thông tin về lĩnh vực Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng, làm cầu nối hữu hiệu giữa người dùng tin với mọi loại hình thông tin chuyên biệt này.
ĐỀ CƢƠNG MƠN HỌC: Thơng tin tiêu chuẩn đo lƣờng chất lƣợng Đại học Quốc Gia Hà Nội Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân Văn Khoa Thông tin – Thư viện Bộ Môn: Thông tin - Tư liệu 1.Thông tin giảng viên: 1.1.Giảng viên 1: Họ tên: Nguyễn Hoàng Sơn Chức danh, học hàm, học vị: Giảng viên, Thạc sỹ Thời gian làm việc: Địa điểm làm việc: Khoa TTTV – Trường ĐHKHXH&NV Địa liên hệ: 299A – Âu Cơ – Tây Hồ - Hà Nội Điện thoại: 047196879 – 0904225082 / Email: n_hoangson@yahoo.com Các hướng nghiên cứu chính: Thư viện số, Kiến thức thông tin, Thông tin Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng 1.2.Giảng viên 2: Họ tên: Đặng Xuân Chế Chức danh, học hàm, học vị: Tiến sĩ Nghiên cứu viên Địa điểm làm việc: Trung tâm Thơng tin KH&CNQG Bộ Khoa học Công nghệ Địa liên hệ: 24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội Điện thoại: 0912664644 Email: dxche@vista.gov.com Các hướng nghiên cứu chính: Phát triển nguồn tin, thông tin khoa học công nghệ; tổ chức quản lý trung tâm thông tin – thư viện, Chính sách thơng tin quốc gia 1.3.Giảng viên 3: Họ tên: Trịnh Khánh Vân Chức danh, học hàm, học vị: Giảng viên, Cử nhân Địa điểm làm việc: Bộ môn Thông tin – Tư liệu, Khoa Thông tin – Thư viện Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Địa liên hệ: Văn phịng Khoa Thơng tin – Thư viện, Tầng 4, Nhà A, 336 Nguyễn Trãi, Thanh xuân, Hà Nội Điện thoại: 0912146999 Email: khanhvan_tk@yahoo.com.vn Các hướng nghiên cứu chính: Thơng tin tư liệu Sở hữu Công nghiệp, tra cứu thông tin Sở hữu Công nghiệp, Hệ thông thông tin Thông tin môn học: - Tên môn học: Thông tin tiêu chuẩn đo lường chất lượng 819 - Số tín chỉ: 02 Mã môn học: Môn học : Tự chọn Các môn học tiên quyết: Thông tin học đại cương - Các môn học kế tiếp: - Các yêu cầu môn học: Máy tính, máy chiếu, phịng máy thực hành có nối mạng Internet - Giờ tín hoạt động: + Nghe giảng lý thuyết: 17 + Làm lớp: + Thảo luận: + Thực hành: + Tự học: - Địa Khoa/Bộ môn phụ trách môn học: Tầng 4, Nhà A, 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội Mục tiêu môn học Môn học nhằm trang bị cho sinh viên ngành Thông tin - Thư viện: Kiến thức: - Nắm vững: Hệ thống kiến thức thông tin bản, đại Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng; vai trò tầm quan trọng Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế tồn cầu hố kinh tế giới - Nắm vững: Các nguồn thông tin loại hình sản phẩm dịch vụ thơng tin Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng giới Việt Nam; cách thức tạo lập, xử lý, tổ chức, tra cứu loại hình thơng tin theo phương thức truyền thống đại - Hiểu rõ: Đối tượng người dùng tin, nhu cầu yêu cầu tin Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng - Nắm được: Cách khai thác nguồn tin trung tâm thông tin Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng giới Việt Nam Kỹ năng: - Có kỹ khai thác hiệu nguồn lực thông tin Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng giới Việt Nam - Có kỹ tạo dựng sản phẩm dịch vụ thông tin Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng - Có phương pháp phục vụ nhu cầu thông tin Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng hiệu Thái độ, chuyên cần: - Tích cực chủ động tham gia hoạt động học tập: nghe giảng, thảo luận làm việc nhóm - Tự tin thảo luận trình bày kết nghiên cứu 820 - Hình thành thái độ tích cực tham gia hoạt động thông tin Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng - Ý thức vai trò thân bối cảnh hội nhập quốc tế lĩnh vực Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng Mục tiêu chi tiết cho nội dung môn học Mục tiêu Bậc Bậc Bậc Nội dung -Trình bày lịch sử phát - Chỉ mối liên - Đánh giá triển tiêu chuẩn hóa hệ hoạt động vai trò -Nêu khái niệm tiêu chuẩn hóa tiêu chuẩn hóa đối Chƣơng tiêu chuẩn hoá, tiêu lĩnh vực hoạt động xã hội với phát Tiêu chuẩn chuẩn - Nêu nguyên - Chỉ điểm triển xã hoá tắc xây dựng tiêu chuẩn tương đồng khác hội - Nêu hài hoà tiêu biệt tiêu chuẩn chuẩn quốc tế khu Việt Nam với vực giới - Nêu tiêu chuẩn hố cơng ty - Trình bày khung phân loại tiêu chuẩn quốc tế - Trình bày khung phân loại tiêu chuẩn Việt Nam - Nêu chất lượng - Chỉ mối liên Đánh giá quản lý chất lượng hệ hoạt động tác - Nêu mơ hình quản lý chất lượng đối động quản lý chất lượng với hoạt động sản xuất quản lý chất lượng Chƣơng - Nêu số kinh tế xã hội phương pháp kỹ thuật - Phân biệt hoạt động sản Quản lý mơ hình quản lý chất xuất kinh tế chất lƣợng quản lý chất lượng - Trình bày hệ lượng xã hội thống quản lý chất lượng theo mơ hình ISO 9000 - Nêu số hệ thống quản lý chất lượng khác - Trình bày khái - Chỉ mối liên Đánh giá niệm chung đo lường hệ hoạt động đo vai trò - Nêu hệ thống đo lường với sản xuất đo lường lường quốc gia - Phân biệt 821 Chƣơng Đo lƣờng Chƣơng Hoạt động Tiêu chuẩn Đo lƣờng Chất lƣợng với hội nhập quốc tế Chƣơng Nguồn tin, sản phẩm dịch vụ thông tin Tiêu chuẩn Đo lƣờng Chất lƣợng Việt Nam Chƣơng Đối tƣợng ngƣời dùng tin Tiêu chuẩn Đo lƣờng Chất lƣợng - Nêu thách thức toàn cầu đo lường vấn đề hợp tác, cạnh tranh đo lường - Nêu hệ thống tiêu chuẩn , khuyến nghị đo lường - Trình bày vai trị Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng hội nhập kinh tế - Nêu hợp tác quốc tế tiêu chuẩn hoá - Nêu hợp tác quốc tế đo lường - Nêu hợp tác quốc tế thử nghiệm, công nhận chứng nhận - Nêu hợp tác quốc tế suất – chất lượng - Trình bày khái niệm tài liệu tiêu chuẩn -Liệt kê loại hình thơng tin Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng - Liệt kê loại hình sản phẩm dịch vụ thơng tin - Trình bày cách tìm kiếm tra cứu thơng tin - Nêu nhu cầu tin - Liệt kê loại hình người dùng tin 822 hệ thống chuẩn đo lường phát triển xã hội - Hiểu vai trò Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng hội nhập kinh tế - Chỉ mối liên hệ hợp tác quốc tế lĩnh vực Tiêu chuẩn , Đo lường, Quản lý chất lượng Đánh giá vai trò Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng hội nhập kinh tế - Nhận diện loại hình nguồn tin, sản phẩm dịch vụ thông tin Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng Việt Nam -Đánh giá chất lượng loại hình nguồn tin, sản phẩm dịch vụ thông tin Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng Việt Nam - Hiểu nhu cầu tin - Phân biệt loại hình người dùng tin - Phân tích nhu cầu tin - Đánh giá loại hình người dùng tin - Trình bày chức Chƣơng năng, nhiệm vụ, quyền Trung tâm hạn trung tâm Thông tin - Nêu nguồn lực Tiêu chuẩn thông tin trung tâm - Nêu sản phẩm Đo lƣờng Chất lƣợng thông tin trung tâm Việt Nam - Nêu dịch vụ thông tin trung tâm - Nêu tra cứu tìm kiếm thơng tin trung tâm - Nêu đối tượng người dùng tin trung tâm - Nắm Website trung tâm - Nêu tiềm lực thông tin tiêu chuẩn, đo lường, chất lượng phục vụ phát triển kinh tế đất nước Chƣơng Liệt kê nguồn tin sau: Nguồn tin Tiêu chuẩn -Tiêu chuẩn ISO -Tiêu chuẩn IEC Đo lƣờng Chất lƣợng -Tiêu chuẩn CODEX giới -Tiêu chuẩn BS -Tiêu chuẩn DIN -Tiêu chuẩn ASTM -Tiêu chuẩn ASME -Tiêu chuẩn JIS -Tiêu chuẩn Nga - ГOCT -Tiêu chuẩn API -Tiêu chuẩn AASHTO - Hiểu hoạt động Trung tâm Thông tin Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng Việt Nam - Đánh giá hoạt động Trung tâm Thông tin Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng Việt Nam - Hiểu phân biệt loại nguồn tin Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng giới - Đánh giá chất lượng loại nguồn tin Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng giới Tóm tắt nội dung mơn học: Mơn học bao gồm: nội dung tiêu chuẩn hóa, quản lý chất lượng; hoạt động tiêu chuẩn đo lường chất lượng với hội nhập quốc tế; Nguồn tin, sản phẩm dịch vụ thông tin Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng 823 Việt Nam; Đối tượng người dùng tin Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng; Trung tâm Thông tin Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng Việt Nam; Nguồn tin Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng giới Với kiến thức kỹ thu nhận từ mơn học, sinh viên có khả đảm nhiệm tốt vai trị chun gia thơng tin lĩnh vực Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng, làm cầu nối hữu hiệu người dùng tin với loại hình thơng tin chun biệt Nội dung chi tiết môn học Chƣơng 1.Tổng quan Tiêu chuẩn hoá 1.1.Những vấn đề chung 1.1.1 Lịch sử phát triển tiêu chuẩn hóa 1.1.2 Khái niệm tiêu chuẩn hố, tiêu chuẩn 1.1.3 Các nguyên tắc xây dựng tiêu chuẩn 1.2.Hài hoà tiêu chuẩn quốc tế khu vực 1.3.Tiêu chuẩn hố cơng ty 1.4 Khung phân loại tiêu chuẩn 1.4.1 Khung phân loại tiêu chuẩn quốc tế 1.4.2 Khung phân loại tiêu chuẩn Việt Nam Chƣơng Tổng quan Quản lý chất lƣợng 2.1 Những vấn đề chung 2.1.1 Chất lượng quản lý chất lượng 2.1.2 Các mơ hình Quản lý chất lượng 2.1.3 Một số phương pháp kỹ thuật quản lý chất lượng 2.2 Hệ thống quản lý chất lƣợng theo mơ hình ISO 9000 2.3 Một số hệ thống quản lý chất lƣợng khác Chƣơng Tổng quan Đo lƣờng 3.1 Khái niệm chung đo lƣờng 3.2 Hệ thống đo lƣờng quốc gia 3.3 Những thách thức toàn cầu đo lƣờng vấn đề hợp tác, cạnh tranh đo lƣờng 3.4 Các hệ thống tiêu chuẩn , khuyến nghị đo lƣờng Chƣơng Hoạt động Tiêu chuẩn Đo lƣờng Chất lƣợng với hội nhập quốc tế 4.1.Vai trò Tiêu chuẩn Đo lƣờng Chất lƣợng hội nhập kinh tế 4.2 Hợp tác quốc tế tiêu chuẩn hoá 4.3 Hợp tác quốc tế đo lƣờng 4.4 Hợp tác quốc tế thử nghiệm, công nhận chứng nhận 824 4.5 Hợp tác quốc tế suất – chất lƣợng Chƣơng Nguồn tin, sản phẩm dịch vụ thông tin Tiêu chuẩn Đo lƣờng Chất lƣợng Việt Nam 5.1 Khái niệm tài liệu tiêu chuẩn 5.1.1 Định nghĩa tài liệu tiêu chuẩn 5.1.2 Các loại tiêu chuẩn 5.1.3 Cấp tiêu chuẩn 5.1.4 Vai trị thơng tin Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng xã hội 5.2 Các loại hình thơng tin Tiêu chuẩn Đo lƣờng Chất lƣợng 5.2.1 Tài liệu tiêu chuẩn 5.2.2 Tài liệu pháp quy kỹ thuật 5.2.3 Tạp chí 5.2.4 Ấn phẩm thông tin 5.2.5 Sách nghiệp vụ 5.2.6 Tài liệu tra cứu 5.2.7 CD – ROM 5.2.8 Cơ sở liệu điện tử 5.3 Các loại hình sản phẩm dịch vụ thông tin Tiêu chuẩn Đo lƣờng Chất lƣợng 5.3.1 Các loại hình sản phẩm thơng tin: 5.3.2 Các loại hình dịch vụ thơng tin: 5.4 Tìm kiếm tra cứu thơng tin 5.4.1 Tìm kiếm tra cứu truyền thống 5.4.2 Tìm kiếm tra cứu đại Chƣơng Đối tƣợng ngƣời dùng tin Tiêu chuẩn Đo lƣờng Chất lƣợng 6.1 Nhu cầu tin 6.2 Loại hình đặc điểm ngƣời dùng tin 6.2.1 Các quan quản lý nhà nước 6.2.2.Viện nghiên cứu 6.2.3 Học viện 6.2.4.Trường đại học 6.2.5 Các trường trung tâm dạy nghề 6.2.6 Cơ quan thông tin 6.2.7 Các doanh nghiệp nhà nước 6.2.8 Công ty liên doanh 6.2.9 Công ty nước 6.2.10 Các nhà sản xuất 825 Chƣơng Trung tâm Thông tin Tiêu chuẩn Đo lƣờng Chất lƣợng Việt Nam 7.1 Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn trung tâm 7.2 Nguồn lực thông tin trung tâm 7.3 Sản phẩm thông tin trung tâm 7.4 Dịch vụ thông tin trung tâm 7.5 Tra cứu tìm kiếm thơng tin trung tâm 7.6 Đối tƣợng ngƣời dùng tin trung tâm 7.7 Website trung tâm 7.8.Tăng cƣờng tiềm lực thông tin tiêu chuẩn, đo lƣờng, chất lƣợng phục vụ phát triển kinh tế đất nƣớc Chƣơng Nguồn tin Tiêu chuẩn Đo lƣờng Chất lƣợng giới 8.1 Nguồn tin tiêu chuẩn ISO 8.2 Nguồn tin tiêu chuẩn IEC 8.3 Nguồn tin tiêu chuẩn CODEX 8.4 Nguồn tin tiêu chuẩn BS 8.5 Nguồn tin tiêu chuẩn DIN 8.6 Nguồn tin tiêu chuẩn ASTM 8.7 Nguồn tin tiêu chuẩn ASME 8.8 Nguồn tin tiêu chuẩn JIS 8.9 Nguồn tin tiêu chuẩn Nga - ГOCT 8.10 Nguồn tin tiêu chuẩn API 8.11 Nguồn tin tiêu chuẩn AASHTO Học liệu 6.1 Học liệu bắt buộc Cơ sở tiêu chuẩn.-H.: Cục tiêu chuẩn Nhà nước, 1983 Nguyễn Hồng Sơn Bài giảng Thơng tin Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng.-H.: Trường KHXH&NV, 2007 Trần Bảo Bài giảng Đo lường học.-H.: Trường KHXH&NV, 2007 6.2 Học liệu tham khảo Cơ sở đo lường học.-H.: Cục tiêu chuẩn, 1983 Các tổ chức tiêu chuẩn đo lường chất lượng quốc tế, khu vực quốc gia.-H.: TT TC-ĐL-CL, 1998 Hoàng Mạnh Tuấn Đổi quản lý chất lượng sản phẩm thời kỳ đổi mới.-H.: KHKT, 1997 Hoàng Mạnh Tuấn Tiêu chuẩn hố nghiệp cơng nghiệp hố.-H.: KHKT, 1981 Nguyễn Minh Bằng Trung tâm Tiêu chuẩn đo lường chất lượng - hoạt động định hướng phát triển.-H.: TT TC-ĐL-CL, 1998 826 Hình thức tổ chức dạy học 7.1 Lịch trình chung: Nội dung Nội dung 1, tuần 1: Tổng quan Tiêu chuẩn hoá Nội dung 2, tuần 2: Tổng quan Quản lý chất lượng Nội dung 3, tuần 3: Tổng quan Đo lường Nội dung 4, tuần 4: Hoạt động Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng với hội nhập quốc tế Nội dung 5, tuần 5: Khái niệm tài liệu tiêu chuẩn Các loại hình thơng tin Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng Nội dung 6, tuần 6: Các loại hình sản phẩm thông tin Nội dung 7, tuần 7: Các loại hình dịch vụ thơng tin Nội dung 8, tuần 8: Tìm kiếm tra cứu thơng tin Nội dung 9, tuần 9: Đối tượng người dùng tin Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng Nội dung 10, tuần 10: Trung tâm Thông tin Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng Việt Nam Nội dung 11, tuần 11: Nguồn tin Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng giới Nội dung 12, tuần 12: Thực hành Nội dung 13, tuần 13: Thực hành Nội dung 14, tuần 14: Bài tập kỳ Lên lớp Lý Bài Thảo thuyết tập luận Thực hành Tự học Tổng 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 827 2 Nội dung 15, tuần 15: Tổng kết thảo luận Tổng số tín 17 30 7.2 Lịch trình tổ chức dạy học cụ thể Nội dung 1, tuần 1: Tổng quan Tiêu chuẩn hố Hình thức tổ chức dạy học Lý thuyết Thời gian, địa điểm Nội dung - Những vấn đề chung -Hài hồ tiêu chuẩn quốc tế khu vực -Tiêu chuẩn hố cơng ty -Khung phân loại tiêu chuẩn Yêu cầu Ghi sinh viên chuẩn bị Đọc toàn chương 1của tài liệu Nội dung 2, tuần 2: Tổng quan Quản lý chất lƣợng Hình thức tổ chức dạy học Lý thuyết Thời gian, địa điểm Nội dung - Những vấn đề chung -Hệ thống quản lý chất lượng theo mơ hình ISO 9000 -Một số hệ thống quản lý chất lượng khác Yêu cầu Ghi sinh viên chuẩn bị Đọc toàn chương tài liệu Nội dung 3, tuần 3: Tổng quan Đo lƣờng Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa điểm Nội dung 828 Yêu cầu Ghi sinh viên chuẩn bị Lý thuyết -Khái niệm chung đo lường -Hệ thống đo lường quốc gia -Những thách thức toàn cầu đo lường vấn đề hợp tác, cạnh tranh đo lường -Các hệ thống tiêu chuẩn , khuyến nghị đo lường Đọc toàn chương tài liệu Nội dung 4, tuần 4: Hoạt động Tiêu chuẩn Đo lƣờng Chất lƣợng với hội nhập quốc tế Hình thức tổ chức dạy học Tự học Thời gian, địa điểm Nội dung Yêu cầu sinh viên chuẩn bị -Vai trò Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng hội nhập kinh tế - Hợp tác quốc tế tiêu chuẩn hoá - Hợp tác quốc tế đo lường - Hợp tác quốc tế thử nghiệm, công nhận chứng nhận -Hợp tác quốc tế suất – chất lượng Ghi Đọc toàn chương tài liệu Nội dung 5, tuần 5: Khái niệm tài liệu tiêu chuẩn Các loại hình thơng tin Tiêu chuẩn Đo lƣờng Chất lƣợng Hình thức tổ chức dạy học Lý thuyết Thời gian, địa điểm Nội dung Yêu cầu sinh viên chuẩn bị - Khái niệm tài liệu tiêu chuẩn Đọc phần 5.1, - Các loại hình thơng tin Tiêu chuẩn 5.2 Đo lường Chất lượng chương tài liệu Nội dung 6, tuần 6: Các loại hình sản phẩm thơng tin 829 Ghi Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa điểm Lý thuyết Nội dung Yêu Ghi cầu sinh viên chuẩn bị -Danh mục tiêu chuẩn Đọc -Danh mục tiêu chuẩn chuyên đề phần -Thông tin phục vụ doanh nghiệp 5.3.1 -CSDL toàn văn văn pháp quy kỹ thuật chương -Các tuyển tập tiêu chuẩn chuyên ngành tài liệu Nội dung 7, tuần 7: Các loại hình dịch vụ thơng tin Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa điểm Nội dung Lý thuyết - Dịch vụ thư viện -Dịch vụ hỏi đáp -Dịch vụ cung cấp tuyển tập tiêu chuẩn chuyên ngành - Dịch vụ xây dựng chuyển giao sở liệu -Dịch vụ dịch thuật -Dịch vụ phát hành -Dịch vụ đào tạo -Mạng lưới Thành viên Thông tin Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng (SICNET) -Dịch vụ cập nhật tiêu chuẩn theo chuyên ngành -Mạng lưới hệ thống thành viên TCVN – NET -Dịch vụ thơng tin trọn gói Nội dung 8, tuần 8: Tìm kiếm tra cứu thơng tin 830 u Ghi cầu sinh viên chuẩn bị Đọc phần 5.3.2 chương tài liệu Hình thức tổ chức dạy học Lý thuyết Thời gian, địa điểm Nội dung Yêu cầu sinh viên Ghi chuẩn bị -Tìm kiếm tra cứu truyền Đọc phần 5.4 thống chương tài -Tìm kiếm tra cứu đại liệu Nội dung 9, tuần 9: Đối tƣợng ngƣời dùng tin Tiêu chuẩn Đo lƣờng Chất lƣợng Hình Thời Nội dung u cầu sinh Ghi thức tổ gian, viên chuẩn chức địa bị dạy điểm học Lý - Nhu cầu tin Đọc tồn thuyết - Loại hình đặc điểm người dùng tin chương tài liệu Nội dung 10, tuần 10: Trung tâm Thông tin Tiêu chuẩn Đo lƣờng Chất lƣợng Việt Nam Hình thức tổ chức dạy học Thảo luận Thời gian, địa điểm Nội dung Yêu cầu sinh viên chuẩn bị -Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn trung tâm -Nguồn lực thông tin trung tâm -Sản phẩm thông tin trung tâm -Dịch vụ thông tin trung tâm -Tra cứu tìm kiếm thơng tin trung tâm -Đối tượng người dùng tin trung tâm -Website trung tâm -Tăng cường tiềm lực thông tin tiêu chuẩn, đo lường, chất lượng phục vụ phát triển kinh tế đất nước -Đọc toàn chương tài liệu - u cầu nhóm sinh viên trình bày hiểu biết, phân tích đánh giá hoạt động Trung tâm 831 Ghi Nội dung 11, tuần 11: Nguồn tin Tiêu chuẩn Đo lƣờng Chất lƣợng giới Hình thức tổ chức dạy học Thảo luận Thời gian, địa điểm Nội dung Yêu cầu sinh Ghi viên chuẩn bị - Nguồn tin tiêu chuẩn ISO -Nguồn tin tiêu chuẩn IEC -Nguồn tin tiêu chuẩn CODEX -Nguồn tin tiêu chuẩn BS -Nguồn tin tiêu chuẩn DIN -Nguồn tin tiêu chuẩn ASTM -Nguồn tin tiêu chuẩn ASME -Nguồn tin tiêu chuẩn JIS -Nguồn tin tiêu chuẩn Nga - ГOCT -Nguồn tin tiêu chuẩn API -Nguồn tin tiêu chuẩn AASHTO -Đọc toàn chương tài liệu Nội dung 12, tuần 12: Thực hành Hình thức tổ chức dạy học Thực hành Thời gian, địa điểm Nội dung Yêu cầu Ghi sinh viên chuẩn bị Đi tham quan Trung tâm Thông tin -Đọc Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng Việt toàn Nam chương tài liệu Nội dung 13, tuần 13: Thực hành Hình thức tổ chức Thời gian, địa Nội dung 832 Yêu cầu sinh viên Ghi chuẩn bị dạy học điểm Thực hành Tìm tin trực tuyến Website -Đọc phần 5.4 trung tâm Thông tin Tiêu 7.5 tài liệu chuẩn Đo lường Chất lượng Việt Nam Nội dung 14, tuần 14: Bài tập kỳ Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa điểm Bài tập Nội dung Yêu Ghi cầu sinh viên chuẩn bị Với vai trị chun gia thơng tin, anh Đọc (chị) có biện pháp để nâng cao chất toàn lượng phục vụ nhu cầu thông tin Tiêu chuẩn tài liệu Đo lường Chất lượng Nội dung 15, tuần 15: Tổng kết thảo luận Hình thức tổ chức dạy học Lý thuyết Thời gian, địa điểm Thảo luận Nội dung Tổng kết lại tồn nội dung học 14 tuần (kể nội dung thảo luận) - Trao đổi trả lời thắc mắc sinh viên Yêu cầu sinh viên Ghi chuẩn bị -Xem lại nội dung học - Chuẩn bị câu hỏi, thắc mắc cần giải đáp Chính sách mơn học yêu cầu khác giảng viên Các tập phải nộp hạn Nếu không hạn bị trừ điểm (Trừ điểm nộp muộn từ 1-2 ngày; trừ điểm nộp muộn từ 3-4 ngày; trừ điểm nộp muộn tử ngày trở lên) Thiếu điểm thành phần (bài tập, kiểm tra kỳ), nghỉ 20% tổng số môn học, không thi hết môn 833 Phƣơng pháp, hình thức kiểm tra – đánh giá kết học tập môn học 9.1 Kiểm tra đánh giá thường xuyên Sinh viên: kiểm tra số buổi lên lớp, chất lượng chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập 9.2 Kiểm tra đánh giá định kỳ: - Tham gia học tập lớp (đi học đầy đủ, tích cực thảo luận) 5% Bài tập kỳ tuần 12 Bài tập thực hành tuần 13 Hoạt động theo nhóm Kiểm tra cuối kỳ 9.1 Tiêu chí đánh giá loại tập * Tiêu chí đánh giá tập kỳ: STT Tiêu chí đánh giá 25% 10% 10% 50% - Cấu trúc logic Nội dung trình bày xác, khoa học Phương hướng giải vấn đề Trình bày khoa học, rõ ràng, nộp hạn * Tiêu chí đánh giá tập nhóm: STT Tiêu chí đánh giá Tỷ lệ đánh giá 20% 20% 50% 10% Tỷ lệ đánh giá 20% 20% 40% 20% Khả thuyết trình Kỹ phân tích – xử lý thơng tin Nội dung trình bày xác, khoa học Thái độ hợp tác, biết chia sẻ thông tin nhóm, tính sáng tạo * Tiêu chí đánh giá tập thực hành: STT Tiêu chí đánh giá Tỷ lệ đánh giá Kỹ tìm tin thành thạo 40% Kết tìm tin xác 40% Tư sáng tạo 20% Cách xây dựng đề kiểm tra viết theo mục tiêu: - Lựa chọn ngẫu nhiên nội dung - Không hàng cột - Theo cấp độ mục tiêu 834 Các tiêu chí đánh giá thi viết - Trả lời nội dung câu hỏi - Thể khả tư logic giải vấn đề - Sáng tạo ứng dụng tốt kiến thức vào giải nội dung đề Lịch thi, kiểm tra ( kể thi lại): Duyệt Chủ nhiệm môn Giảng viên Ts Trần Thị Quý ThS Nguyễn Hoàng Sơn 835 ... Nguồn tin, sản phẩm dịch vụ thông tin Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng 823 Việt Nam; Đối tượng người dùng tin Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng; Trung tâm Thông tin Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng. .. giá chất lượng loại nguồn tin Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng giới Tóm tắt nội dung môn học: Môn học bao gồm: nội dung tiêu chuẩn hóa, quản lý chất lượng; hoạt động tiêu chuẩn đo lường chất lượng. .. tâm Thông tin Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng Việt Nam - Đánh giá hoạt động Trung tâm Thông tin Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng Việt Nam - Hiểu phân biệt loại nguồn tin Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng