Đang tải... (xem toàn văn)
Kịch bản và biên tập truyền hình là môn học cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản về vị trí, vai trò của kịch bản trong quá trình sáng tạo tác phẩm, chương trình truyền hình, các thể loại tác phẩm truyền hình, các chức năng, nhiệm vụ nghề nghiệp của nhà báo truyền hình, đồng thời rèn luyện cho sinh viên kỹ năng xây dựng viết kịch bản, quy trình thực hiện từng thể loại tác phẩm, chương trình truyền hình, sự phối hợp giữa các khâu trong sáng tạo tác phẩm, chương trình. Môn học trang bị cho sinh viên phương pháp, kỹ thuật viết kịch bản, biên tập tác phẩm, cách thiết kế câu hỏi , cách thu thập và xử lý thông tin theo từng thể loại tác phẩm truyền hình. Ngoài ra, môn học còn cung cấp một số dạng kịch bản, hình thức kịch bản, mối quan hệ giữa hình ảnh, âm thanh, cách dựng và viết lời bình trong sáng tạo tác phẩm chương trình truyền hình.
1 ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC: KỊCH BẢN VÀ BIÊN TẬP TRUYỀN HÌNH Đại học Quốc gia Hà Nội Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Khoa Báo chí Bộ môn Phát thanh - Truyền hình. 1. Thông tin về giảng viên 1.1 Giảng viên: - Họ và tên: Dương Xuân Sơn - Chức danh, học hàm, học vị: Phó giáo sư, Tiến sỹ. - Thời gian, địa điểm làm việc: Giảng viên thông báo cho sinh viên vào tiết đầu tiên của môn học. - Địa chỉ liên hệ: P105 nhà A, 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội. - Điện thoại: 045571306; 048581078. - Mobile: 0913594186. - Email: son_khoabao@yahoo.com.vn - Các hƣớng nghiên cứu: +Lý luận báo chí truyền thông. +Các thể loại báo chí. + Phát thanh - Truyền hình. 1.1 Trợ giảng - Họ và tên: Lê Thu Hà - Chức danh, học hàm, học vị: Học viên Cao học Báo chí. - Thời gian, địa điểm làm việc: Giảng viên thông báo cho sinh viên vào giờ dạy đầu tiên. -Điện thoại: 0915696184, 04. 5586687. -Email: lethuha84@gmail.com 2 2. Thông tin chung về môn học - Tên môn học: Kịch bản và Biên tập truyền hình - Tiếng Anh : Television Screenplay and Editing - Mã môn học: JOU3006 - Số tín chỉ: 03 - Môn học: Bắt buộc - Các môn học tiên quyết: Cơ sở lý luận Báo chí truyền thông. - Các môn học kế tiếp: Thực hành nghiệp vụ truyền hình - Các yêu cầu đối với môn học: Phòng học phải có đầy đủ trang thiết bị, phƣơng tiện giảng dạy: Máy tính, máy chiếu, màn hình, các công cụ học tập nhƣ giấy A4, A0, bút màu; các phƣơng tiện kỹ thuật nhƣ: Máy quay phim, máy chiếu, đầu video, tivi, máy tính, bàn dựng, bàn trộn. - Giờ tín chỉ đối với các hoạt động: +Nghe giảng lý thuyết: 21 giờ +Bài tập: 09 giờ +Thảo luận: 09 giờ +Tự học xác định: 06 giờ - Địa chỉ khoa/Bộ môn phụ trách môn học: Trung tâm Nghiệp vụ Phát thanh Truyền hình, Tầng 3 nhà H , 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội. 3. Mục tiêu môn học 3.1 Mục tiêu chung: - Kiến thức: +Hiểu đƣợc các khái niệm cơ bản về kịch bản và kịch bản truyền hình, vai trò của kịch bản trong quá trình sáng tạo các tác phẩm truyền hình. +Hiểu và vận dụng cách xây dựng kịch bản trong sáng tạo các thể loại tác phẩm, chƣơng trình truyền hình. +Nắm đƣợc các phƣơng pháp biên tập tác phẩm, chƣơng trình truyền hình. +Giúp sinh viên nắm vững các thể loại báo chí truyền hình, cách viết kịch bản cho từng thể loại, chƣơng trình truyền hình. 3 +Nắm đƣợc nghiệp vụ nhà báo trong lĩnh vực truyền hình. - Kỹ năng: +Rèn luyện kỹ năng xây dựng kịch bản trong sáng tạo tác phẩm truyền hình và chƣơng trình truyền hình. +Có kỹ năng biết làm việc cùng ngƣời khác +Có kỹ năng phát hiện, tìm kiếm ý tƣởng để phân tích và xây dựng kịch bản chƣơng trình truyền hình. +Viết đƣợc kịch bản cho từng thể loại tác phẩm, chƣơng trình truyền hình. +Lập đƣợc quy trình sản xuất tác phẩm, chƣơng trình truyền hình. +Kỹ năng phỏng vấn, cách đặt câu hỏi +Kỹ năng viết kịch bản tin, phóng sự, bình luận, phim tài liệu truyền hình. +Kỹ năng xây dựng chƣơng trình. +Kỹ năng viết lời bình. - Thái độ, chuyên cần: +Có thái độ công bằng, khách quan và khoa học trong nhận xét, đánh giá phân tích tác phẩm, chƣơng trình. +Sinh viên cần sáng tạo ý tƣởng và kỹ năng thực hành mới trên nền của những kỹ năng đã đƣợc hƣớng dẫn làm bài tập. +Sinh viên cần hợp tác làm việc theo nhóm với những kỹ năng trình bày sản phẩm trƣớc lớp và tạo lập cách thức đánh giá sản phẩm. +Sinh viên cần vận dụng tức thời kỹ năng viết kịch bản trong từng giờ học, đặc biệt là những giờ làm bài tập tại lớp. 4 3.2 Nội dung chi tiết môn học Nội dung Bậc 1 Bậc 2 Bậc 3 Nội dung 1 Giới thiệu môn học - Nêu đƣợc các mục quan trọng nhất trong đề cƣơng môn học - Viết lại đƣợc tổng quan môn học trong khoảng 150 từ - Xác định kế hoạch học tập môn học theo đề cƣơng môn học Nội dung 2 Khái niệm kịch bản kịch bản truyền hình - Nêu đƣợc các khái niệm về kịch bản và kịch bản truyền hình - Phân biệt đƣợc các loại kịch bản văn học, kịch bản truyền hình, kịch bản sân khấu - Nhận định về vai trò của kịch bản trong quá trình sáng tạo tác phẩm. - Nêu đƣợc các nguồn gốc đặc trƣng và các yếu tố của kịch bản Nêu đƣợc vai trò của kịch bản trong quá trình sáng tạo tác phẩm truyền hình. Nội dung 3 Đặc trưng của các loại kịch bản - Nêu đƣợc các khái niệm đặc trƣng của các loại kịch bản điện ảnh. - Phân tích đƣợc vai trò của kịch bản trong thể loại tác phẩm, chƣơng trình truyền hình - Phân tích, đánh giá đƣợc các đặc trƣng của kịch bản, các cách xây dựng kịch bản theo từng thể loại báo hình. - Nêu đƣợc các loại kịch bản truyền hình và đặc điểm của nó. 5 Nội dung 4 Tin truyền hình - Nêu đƣợc khái niệm về tin truyền hình - Hiểu đƣợc các đặc điểm của tin truyền hình Cách làm tin truyền hình - Đánh giá vai trò của tin truyền hình trong hệ thống thể loại truyền hình - Nêu đƣợc các đặc trƣng của tin truyền hình, các loại tin, tiêu chí lựa chọn, phƣơng pháp thực hiện tin truyền hình, phƣơng pháp biên tập tin truyền hình. - Viết kịch bản cho tin truyền hình. Nội dung 5 Phỏng vấn truyền hình - Nắm đƣợc các khái niệm về phỏng vấn và phỏng vấn truyền hình. - Phân biệt phỏng vấn truyền hình với các loại phỏng vấn báo in, báo phát thanh, internet. - Đánh giá quy trình thực hiện phỏng vấn ở các dạng phỏng vấn truyền hình. - Nắm đƣợc đặc điểm phỏng vấn, các dạng phỏng vấn, câu hỏi và nghệ thuật phỏng vấn truyền hình. - Xây dựng kịch bản cho phỏng vấn truyền hình - Đánh giá vai trò của kịch bản trong phỏng vấn truyền hình. Nội dung 6 Phóng sự truyền hình - Nêu đƣợc các khái niệm và đặc điểm phóng sự truyền hình - Phân tích đƣợc các đặc điểm của phóng sự truyền hình, các loại phóng sự truyền hình. - So sánh quy trình làm phóng sự truyền hình với các thể loại tác phẩm khác. 6 - Nắm đƣợc các đặc điểm của phóng sự truyền hình, quy trình thực hiện phóng sự truyền hình - Xây dựng đƣợc kịch bản phóng sự truyền hình. Nội dung 7 Kỹ năng sáng tạo tác phẩm phóng sự truyền hình - Xác định đƣợc kỹ năng sáng tạo tác phẩm phóng sự truyền hình - Phân biệt quy trình sáng tạo tác phẩm phóng sự truyền hình với các thể loại khác. - Đánh giá vai trò của kịch bản trong quá trình sáng tạo tác phẩm phóng sự truyền hình. - Viết kịch bản cho phóng sự truyền hình, quay phim, dựng phim, viết lời bình cho tác phẩm phóng sự truyền hình - Lập đề cƣơng kịch bản cho tác phẩm phóng sự truyền hình - Kiểm tra 45 phút giữa kỳ. Nội dung 8 Bình luận truyền hình - Nêu đƣợc các khái niệm đặc điểm và các dạng bình luận truyền hình - Phân biệt bình luận truyền hình với các loại bình luận trên báo in, phát thanh - Đánh giá và so sánh quy trình thực hiện bình luận truyền hình với các thể loại khác. - Xây dựng đƣợc kịch bản cho bình luận truyền hình - Phân tích vai trò của thông tin trong bình luận truyền hình 7 Nội dung 9 Ký sự truyền hình - Nêu đƣợc các khái niệm và đặc điểm của ký sự truyền hình - Phân tích đƣợc đặc điểm của các dạng ký sự truyền hình. - Đánh giá quy trình thực hiện ký sự truyền hình, kịch bản cho ký sự truyền hình. - Nêu đƣợc các dạng ký sự truyền hình. Kịch bản và quy trình thực hiện ký sự - Xác định đƣợc đề tài, chủ đề cho tác phẩm ký sự truyền hình Nội dung 10 Phim tài liệu truyền hình - Nêu các khái niệm đặc trƣng của phim tài liệu truyền hình - Phân biệt phim tài liệu truyền hình với các thể loại phim truyền hình khác - Đánh giá vai trò và giá trị của phim truyền tài liệu truyền hình. - Nêu đƣợc chức năng của phim tài liệu truyền hình. Nội dung 11 Kịch bản phim tài liệu truyền hình - Xây dựng đƣợc kịch bản cho phim tài liệu truyền hình - Phân tích vai trò của kịch bản trong phim tài liệu truyền hình - Đánh giá vai trò của lời bình trong phim tài liệu truyền hình. - Mô tả quy trình thực hiện phim tài liệu truyền hình - Phân biệt các dạng phim tài liệu truyền hình. Nội dung 12 Nhà báo truyền hình - Nêu đƣợc các chức trách, nhiệm vụ và nghiệp vụ nghề nghiệp của nhà báo truyền hình. - Phân tích từng chức năng, nhiệm vụ nghề nghiệp trong lĩnh vực truyền hình. - Đánh giá đƣợc vai trò của từng công việc nghiệp vụ trong lĩnh vực truyền hình. 8 - Mô tả từng chức năng nhiệm vụ của nhà báo truyền hình - Mô tả sự phối hợp giữa các chức trách nhiệm vụ của nhà báo truyền hình. 4. Tóm tắt nội dung môn học Kịch bản và biên tập truyền hình là môn học cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản về vị trí, vai trò của kịch bản trong quá trình sáng tạo tác phẩm, chƣơng trình truyền hình, các thể loại tác phẩm truyền hình, các chức năng, nhiệm vụ nghề nghiệp của nhà báo truyền hình, đồng thời rèn luyện cho sinh viên kỹ năng xây dựng viết kịch bản, quy trình thực hiện từng thể loại tác phẩm, chƣơng trình truyền hình, sự phối hợp giữa các khâu trong sáng tạo tác phẩm, chƣơng trình. Môn học trang bị cho sinh viên phƣơng pháp, kỹ thuật viết kịch bản, biên tập tác phẩm, cách thiết kế câu hỏi , cách thu thập và xử lý thông tin theo từng thể loại tác phẩm truyền hình. Ngoài ra, môn học còn cung cấp một số dạng kịch bản, hình thức kịch bản, mối quan hệ giữa hình ảnh, âm thanh, cách dựng và viết lời bình trong sáng tạo tác phẩm chƣơng trình truyền hình. 5. Nội dung chi tiết môn học Chương 1. Kịch bản và kịch bản truyền hình 1.1. Khái niệm về kịch bản 1.2. Nguồn gốc kịch bản 1.3. Những đặc trưng và yếu tố của kịch 1.3.1. Xung đột kịch 1.3.2. Hành động kịch 1.3.3. Ngôn ngữ kịch 1.4. Kịch bản điện ảnh 9 1.4.1. Sự ra đời của điện ảnh 1.4.2. Đặc trưng của điện ảnh 1.4.3. Đội ngũ những người làm điện ảnh 1.5. Các loại kịch bản phim điện ảnh 1.5.1. Kịch bản phim truyện 1.5.2. Kịch bản phim hoạt hình 1.5.3. Kịch bản phim khoa học 1.5.4. Kịch bản phim tài liệu 1.6. Kịch bản truyền hình 1.6.1. Sự ra đời và ưu thế của truyền hình 1.6.2. Vai trò và đặc điểm của kịch bản truyền hình 1.6.3. Người viết kịch bản trong nhóm sáng tạo tác phẩm, chương trình truyền hình 1.6.4. Một số khác biệt giữa kịch bản truyền hình và kịch bản điện ảnh 1.6.5. Các hình thức kịch bản truyền hình 1.6.6. Quá trình hình thành kịch bản truyền hình 1.6.7.Các phương tiện xây dựng kịch bản truyền hình. Chương 2: Tin truyền hình 2.1. khái niệm về Tin và Tin truyền hình 2.2. Viết tin cho truyền hình như thế nào? 2.3. Cấu trúc của tin truyền hình 2.3.1. Cấu trúc hình tháp thường 2.3.2. Cấu trúc hình tháp ngược 2.3.3. Cấu trúc hình chữ nhật 2.3.4. Cấu trúc hình kim cương 2.4. Các dạng tin truyền hình 2.4.1. Tin vắn (Tin ngắn) 2.4.2. Tin bình (Tin sâu) 2.4.3. Tin dự báo 10 2.4.4. Tin tổng hợp 2.4.5. Chùm tin 2.4.6. Tin tường thuật 2.4.7. Tin có hình ảnh và tiếng động 2.4.8. Tin công báo 2.5. Đặc điểm của tin truyền hình 2.5.1. Những đặc trưng của tin truyền hình. 2.5.2. Tính thời sự của tin truyền hình 2.5.3. Ngôn ngữ của tin truyền hình 2.5.4. Một số yêu cầu khi làm tin truyền hình 2.6. Kịch bản tin truyền hình Chương 3: Phỏng vấn truyền hình 3.1. Khái niệm phỏng vấn và phỏng vấn truyền hình 3.2. Các dạng phỏng vấn 3.2.1. Phỏng vấn trao đổi 3.2.2. Phỏng vấn chân dung 3.2.3. Phỏng vấn thời sự 3.2.4. Phỏng vấn có tính minh họa 3.3. Phương pháp, kỹ năng phỏng vấn 3.3.1. Trước phỏng vấn 3.3.2. Trong quá trình phỏng vấn 3.3.3. Sau phỏng vấn 3.4. Vai trò và đặc điểm của phỏng vấn truyền hình 3.4.1. Vai trò 3.4.2. Đặc điểm 3.5. Các dạng phỏng vấn 3.5.1. Những căn cứ và cơ sở để phân loại các dạng phỏng vấn truyền hình 3.5.2. Phỏng vấn biên bản 3.5.3. Phỏng vấn thời sự [...]... dựng (montage) trong phóng sự truyền hình 4.5 Phỏng vấn trong phóng sự truyền hình 4.6 Phóng viên trước ống kính truyền hình 4.7 Vai trò và các dạng kịch bản phóng sự truyền hình 4.7.1 Vai trò của kịch bản trong phóng sự truyền hình 11 4.7.2 Các dạng kịch bản trong phóng sự truyền hình 4.8 Các loại (dạng) phóng sự truyền hình 4.8.1 Phóng sự sự kiện 4.8.2 Phóng sự vấn đề 4.8.3 Phóng sự chân dung 4.8.4... 1 Khái niê kịch bản và kịch bản truyền hình Hình thức tổ Thời gian chức dạy học Nội dung chính Yêu cầu sinh viên Ghi địa điểm chuẩn bị chú Lý thuyết - Các khái niệm về kịch - Đọc học liệu bắt (3 giờ tín chỉ) bản và kịch bản truyền buộc (1) (tr 51 – 78) - Chuẩn bị các câu hình - Nguồn gốc của kịch hỏi bản cho thảo luận nhóm và seminar - Đặc điểm của kịch - Tự nghiên cứu, thảo bản luận nhóm và trình -... thuật (truyền hình trực tiếp) Chương 5: Bình luận truyền hình 5.1 Khái niệm chung về bình luận 5.2 Khái niệm bình luận truyền hình 5.3 Đặc điểm và các yếu tố của bình luận truyền hình 5.4 Các dạng bình luận truyền hình 5.4.1 Bình luận chung 5.4.2 Bình luận theo chủ đề 5.4.3 Bình luận quốc tế 5.5 Kịch bản bình luận truyền hình 5.6 Quy trình thực hiện bình luận truyền hình 12 5.6.1 Lựa chọn đề tài, chủ đề. .. pháp thực hiện phỏng vấn truyền hình 3.6.1 Trước phỏng vấn 3.6.2 Trong phỏng vấn 3.6.3 Sau phỏng vấn 3.7 Nghệ thuật phỏng vấn truyền hình 3.7.1 Các loại câu hỏi phỏng vấn truyền hình 3.7.2 Nghệ thuật phỏng vấn trên truyền hình 8 Kịch bản phỏng vấn truyền hình 3.8.1 Vai trò của kịch bản trong phỏng vấn truyền hình 3.8.2 Các dạng câu hỏi trong phỏng vấn truyền hình 3.8.3 Kịch bản trong chương trình dạng... hoặc tài liệu truyền hình 3.8.5 Đối với tin tức, phóng sự thời sự hoặc tài liệu truyền hình không cần lời bình Chương 4: Phóng sự truyền hình 4.1 Sơ lược sự hình thành và phát triển của phóng sự 4.2 Khái niệm và đặc trưng của phóng sự truyền hình 4.2.1 Khái niệm phóng sự truyền hình 4.2.2 Đặc trưng của phóng sự truyền hình 4.3 Mối quan hệ giữa hình ảnh và âm thanh trong phóng sự truyền hình 4.4 Thủ... - Các yếu tố của kịch bày mục 1 – 3 trong bản tập bài giảng - Phát biểu lại và phân 1.Các nhóm họp thảo biệt các khái niệm kịch luận, phân công bản điện ảnh, kịch bản ngƣời báo cáo theo 3 sân khấu, kịch bản chủ đề này truyền hình 2.Đọc học liệu bắt - Nêu, phân tích vai trò buộc (3) tr220 - 295 của kịch bản trong quá trình sáng tạo tác phẩm 19 truyền hình - Trình bày mục 1,2,3 trong tập bài giảng Cho... phóng sự truyền hình khảo (1), tr59 – 140 - Viết kịch bản phóng - Đọc học liệu tham sự truyền hình khảo (17), tr82-122 24 - Sáng tạo bằng hình ảnh và âm thanh - Phân tích quy trình - Đọc học liệu bắt sáng tạo tác phẩm buộc (1) tr152-172 truyền hình - Đọc các học liệu - Thử viết một kịch bản tham khảo nhƣ đã phóng sự truyền hình về nêu ở trên một chủ đề, đề tài tự - Phân công chuẩn bị chọn các vấn đề nêu... trách nghiệp vụ nhà báo truyền hình Bài tập Bài tập lớn/học kỳ (1 giờ tín chỉ) Hoàn thành tiểu luận hết môn Tuần 13 - Nội dung 13 Bài tập Kịch bản phóng sự truyền hình Hình thức tổ Thời gian Nội dung chính Yêu cầu sinh viên Ghi chức dạy học chuẩn bị địa điểm Bài tập - Tìm đề tài viết kịch - Đọc học liệu bắt (3 giờ tín chỉ) chú bản phóng sự truyền buộc (1), tr152 - hình theo chủ đề tự 172 chọn - - Xem... sự truyền hình 6.5.1 Ký sự mang tính phóng sự 6.5.2 Ký sự vấn đề 6.5.3 Ký sự chân dung 6.5.4 Ký sự du lịch 6.5.5 Ký sự montage 6.6 Quy trình sáng tạo tác phẩm ký sự truyền hình 6.6.1 Tính xác thực của hình ảnh trong ký sự truyền hình được thể hiện qua ghi hình và montage 6.6.2 Ghi hình (Quay phim) 6.6.3 Montage (dựng phim) 6.6.4 Lời bìnhtrong ký sự truyền hình 13 Chương 7: Phim tài liệu truyền hình. .. bản truyền hình buộc (2), tập 1 tr 220 Vị trí, vai trò của kịch – 303 bản trong quá trình sáng - Đọc học liệu tham tạo tác phẩm, chƣơng khảo 8, tr11 – 110 trình truyền hình Thảo luận -Phân biệt kịch bản điện - Đọc học liệu bắt (1 giờ tín chỉ) ảnh và kịch bản truyền buộc (1) hình - Xem các chƣơng - Phân tích vai trò của trình truyền hình kịch bản trong quá trình - Đọc học liệu tham sáng tạo tác phẩm