CHUÛ ÑEÀ 8 GIA ÑÌNH PHIẾU ĐĂNG KÍ LĨNH VỰC ĐỀ TAI LỚP: LÁ 1 CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH CHỦ ĐỀ NHÁNH LĨNH VỰC NGÀY THÁNG ĐỀ TÀI Tuần: 1 Gia đình tôi PTNT 18/2/2013 - Đếm đến 9 .Nhận biết chữ số 9 PTTCXH 19/2/2013 - Bé yêu gia đình của bé PTNN 20/2/2013 - Mẹ đi vắng PTTM 21/2/2013 - Vẽ người thân trong gia đình PTVĐ 22/2/2013 - Bật xa 45 cm Tuần:2 Đồ dùng trong gia đình PTNT 25/2/2013 - Nhận biết mối quan hệ hơn kem nhau trong phạm vi 9 PTTCXH 26/2/2013 - Bé giữ gìn đồ dùng nhà bé PTNN 27/2/2013 - Làm quen chữ a ,ă ,â PTTM 28/2/2013 - Nặn đồ dùng trong gia đình PTVĐ 1/3/2013 - Đi nối bàn chân tiến lùi Tuần:3 Họ hàng gia đình PTNT 4/3/2013 - Tìm hiểu về họ hàng nhà bé PTTCXH 5/2/2013 - Họ hàng nhà bé PTNN 6/3/2013 - Mẹ của em PTTM 7/3/2013 - Hát bài ông cháu PTVĐ 8/3/2013 - Bật qua vật cản Tuần:4 Ngôi nhà gia đình tôi đang ở PTNT 11/3/2013 - Chia 9 đồ vật thành 2 phần PTTCXH 12/3/2013 - Bé yêu ngôi nhà bé PTNN 13/3/2013 - Chuyện ba cô gái PTTM 14/3/2013 - Vẽ ngôi nhà của bé PTVĐ 15/3/2013 - Bò theo đường dích dắc Oc Eo, ngay 30 thang 1 năm 2013 GVCN Đỗ Thị Ánh Tuyết MỤC TIÊU 1/ Phát tiển thể chất: a/ Dinh dưỡng sức khỏe: - Phân biệt ích lợi của 4 nhóm thực phẩm, biết lựa chọn các thực phẩm theo sở thích gia đình, kể tên 1 số món ăn ở nhà cà cách chế biến - Biết giữ sức khỏe cho bản thân và người thân trong GĐ và có thói quen VS - Biết mặc trang phục cho phù hợp. Biềt tự mang giày dép, thay quần áo khi ướt, bẩn và để đúng chỗ b/ Vận động: - Thực hiện và phối hợp nhòp nhàng các hoạt động + Đi khu gối, bật xa, đi , chạy theo hiệu lệnh, bò vượt chướng ngại vật, ném xa bằng 2 tay + Thực hiện các vận động khéo léo của bàn tay, tự rót nước uống không làm dổ ra ngoài 2/ Phát triển nhận thức: - Biết ho,ï tên, 1 số đặc điểm và sở thích của người thân trong gia đình - Biết d8òa chỉ, số điện thoại của GĐ - Biết công việc của các thành viên trong GĐ và nghề nghiệp của ba mẹ - Phát hiện sự thay đổi của môi trường XQ của nhà trẻ ở - Biết phân biệt được GĐ lớn và GĐ nhỏ ( qua số con) - Phân biệt được ĐD trong GĐ theo 2, 3 dấu hiệu. Biết so sánh các ĐD, vật dụng trong GĐ và biết sử dụng từ to nhất, nhỏ nhất, thấp hơn, thấp nhất 3/ Phát triển ngôn ngữ: - Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn, suy nghó của mình bằng lời nói - Biết lắng nghe, đặt và trả lời câu hỏi - Kể lại được 1 số sự kiện theo trình tự, miêu tả mạch lạc về ĐDĐC của GĐ - Thích đọc sách,đọc thơ và kể lại chuyện 1 cách diễn cảm - Biết sử dụng lời nói, có kỹ năng giao tiếp, chào nói lễ phép lòch sự - Nhận biết các chữ số,chữ cái đã học 4/ Phát triển thẩm mỹ: - Biết sử dụng các vật liệu, phế liệu để tạo ra sản phẩm, tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hòa về các ĐD trong GĐ, các liểu nhà, các thành viên trong GĐ - Biết thể hiện cảm xúc phù hợp với tác phẩm có liên quan đến chủ đề - Nhận ra cái đẹp của nhà cửa qua việc sắp xếp ĐDĐC gọn gàng ngăn nắp. Thể hiện cảm xúc khi hát, múa, VĐ 5/ Phát triển tình cảm xã hội: - Nhận biết cảm xúc của người thân trong GĐ và thể hiện cảm xúc phù hợp - Thực hiện 1 số quy tắc trong GĐ: cảm ơn, xin lỗi, xin phép, cất ĐDĐC đúng chỗ, bỏ rác đúng quy đònh, không khạc nhổ bừa bãi - Biết lễ phép, tôn trọng, nhường nhòn, quan tâm …. khi cần thiết - Có ý thức về những việc nên làm: khóa nước khi rữa tay, tắt quạy khi ra khỏi phòng, Mạnh dạn, tự tin trong sinh hoạt hàng ngày CHUẨN BỊ - Tranh vẽ 1 về GĐ của c/c gắn ở XQ lớp - Bộ ĐC gia đình, quần áo, giày dép, nón, túi xách cũ - Bộ ĐC đôminô: người thân trong GĐ, ĐD trong GĐ - Tranh vẽ người thân trong GĐ chưa tô màu - Một số bài thơ, bài hát, câu chuyện nói về GĐ - Một số nhạc cụ ân nhạcnhư: trống, phách tre, gáo dừa, nhòp song lan MỞ CHỦ ĐỀ - Cô yêu cầu c/c mang ảnh GĐ vào để cùng cô trang trí góc ảnh GĐ ở lớp - Cô cùng c/c hát bài “ cả nhà thương nhau” để tập hợp c/c ngồi ở giữa lớp, sau đó cô cùng trò chuyện với c/c: + Trong bài hát nói GĐ bạn có bao nhiêu người ? Gồm có những ai? + Ngoài ba me,anh chò và con ra GĐ còn có những ai nữa nào, như bên nội con … có những ai? + Người sinh ra ba gọi là gì? Em trai và em gái của ba gọi là gì?( ông bà nội, chú cô) + Còn anh trai của ba gọi là gi?( bác) + Người sinh ra mẹ con gọi là gì nào?( ông bà ngoại) + Em trai và anh trai của mẹ gọi là gì?( cậu) + Còn chò gái và em gái của mẹ con gọi như thế nào? ( gọi là dì) + Những người thân trong gia đình con thường tập trung về đầy đủ nhất là những ngày nào?( ngày giỗ, ngày tết, lễ cưới, ……) - Cô và c/c hát bài “ nhà của tôi”, cô hỏi: + Nhà của con ở đâu kể cho cô nghe nào? - Cô yêu câu c/c nói dược số nhà, dường, phường, số điện thoại của gia đình - Cô gợi ý để c/c nói được các giác quan của cơ thể: + Cơ thể con có bao nhiêu bộ phận?( đầu, mình và tay chân) + Cơ thể con có bao nhiêu giác quan?( có 5 giác quan) + Con kể cho cô nghe xem nào?( thính giác, thò giác, vò giác, khướu giác, xúc giác) + Vậy khi chơi c/c làm gì để bảo vệ các cơ quan đó?( không dùng vật cứng nguấy vào mũi ,tai, mắt ….) + Để cơ thể c/c luôn khỏe mạnh con phải làm sao?( ăn uống phải đủ chất, tập thể dục … ) - Cô cùng c/c hát bài “ cái mũi” MẠNG NỘI DUNG GIA ĐÌNH NGÔI NHÀ GIA ĐÌNH Ở HỌ HÀNG GIA ĐÌNH ĐỒ DÙNG GIA ĐÌNH GIA ĐÌNH TÔI 2 / Họ hàng trong gia đình: - Họ hàng bên nội: bác, chú, … - Họ hàng bên ngoại: cậu, mợ… - Ông bà sinh ra ba : ông nội, bà nội - Ông bà sinh ra mẹ: ông ngoại, bà ngoại - Những ngày họ hàng thường tập trung( ngày giỗ, tết) 1/ Gia đình tôi: - Các thành viên trong gia đình tôi: tôi, ba, mẹ, anh chò em ( họ tên, sở thích, ngày sinh nhật) - Công việc các thành viên trong gia đình - Gia đình là nơi vui vẻ hạnh phúc, tình cảm của bé đối với các thành viên trong gia đình và những thay đổi trong gia đình 3/ Ngôi nhà gia đình ở: - Đòa chỉ của gia đình - Nhà là nơi gia đình cùng chung sống cần phải dọn dẹp và giữ vệ sinh, dọn dẹp sạch sẽ - Có nhiều kiểu nhà khác nhau - Dùng nhiều vật liệu khác nhau để xây nhà - Những nghề làm nên ngôi nhà: kỹ sư, thợ mộc… 4/ Đồ dùng trong gia đình: - Đồ dùng gia đình, phương tiện đi lại của gia đình - Chất liệu làm ra các đồ dùng gia đình - Các loại thực phẩm cần cho gia đình: cách bảo quản, các loại thực phẩm hợp vệ sinh - Các phòng và đồ dùng trong phòng MAÏNG HOAÏT ÑOÄNG MẠNG NỘI DUNG 1/ Phát triển nhận thức: * Làm quen với toán: - Đếm đến 7 . Nhận biết các nhóm đđồ dùng có số lượng 7 . Nhận biết chữ số 7 - Nhận biết mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 7 về các đồ dùng trong gia đình - Thêm bớt tách gộp nhóm ĐD chia làm 2 phần - Gia đình của bé - Họ hàng và gia đình của bé - Bé với những ĐD trong gia đình 2/ Phát triển thẩm mỹ: * Tạo hình: - Vẽ người thân trong gia đình - Nặn ĐD trong gia đình - Vẽ ngơi nhà của bé * m nhạc: - Cả nhà thương nhau - Ông cháu - Nhà của tôi - Cháu yêu bà 3/ Phát triển thể chất: * Vận động: - Bật xa 45cm - Ném xa bằng 2 tay * Trò chơi vận động: - Chạy tiếp sức - Nhảy tiếp sức - Chế biến các món ăn thức ăn, thức uống - Tập luyện, vệ sinh cá nhân 4/ Phát triển ngôn ngữ: * Làm quen văn học: - Chuyện “ Ba cô gái”- Chuyện “ Hai anh em” -Thơ “ Mẹ đi vắng” * Làm quen chữ viết: - Làm quen chữ e , e Tập tô chữ e , e 5/ Phát triển tình cảm xã hội: - Tro chuyện tìm hiểu về tình cảm . Nhận biết cảm xúc của người thân trong gia đình và biết thể hiện cảm xúc phù hợp - Thực hiện 1 số quy tắc trong GĐ: Cám ơn, xin lỗi, xin phép, để ĐD đúng chỗ, bỏ rác đúng quy đònh, không khạc nhổ bừa bãi - Biết cách cư xử với các thành viên trong gia đình: lễ phép, tôn trọng, quan tâm, giúp dỡ, chia sẽ khi cần thiết - Có ý thức về những điều nên làm -Mạnh dạn, tự tin trong sinh hoạt hàng ngày GIA ĐÌNH 1/ Yêu cầu : - Trẻ biết họ tên và một số đặc điểm của những người thân trong gia đình , hiểu biết mối quan hệ trong gia đình . - Biết công việc và cuộc sống hàng ngày của các thành viên trong gia đình. - Biết yêu thương chia sẻ với mọi người trong gia đình . - Biết công lao, kính trọng , và lễ phép với bố mẹ , ông bà . - Biết cách chào hỏi xưng hô phù hợp với truyền thống gia đình việt nam MẠNG HOẠT ĐỘNG KẾ HOẠCH TUẦN: 23 CHỦ ĐỀ CHÍNH : GIA ĐÌNH CHỦ ĐỀ NHAÙNH : GIA ĐÌNH TÔI & Phát triển nhận thức : - Đếm đến 9 .Nhận biết chữ số 9, - Nhận biết về gia đình của bé có những ai , ai là người chăm sóc bé nhiều nhất . - Mọi người trong gia đình phải thương yêu nhau chăm sóc cho nhau . &Phát triển thẩm mỹ : - Tạo hình : Vẽ người thân trong gia đình hoặc vẽ người mà bé yêu thích nhất - Hát : Cả nhà thương nhau hoặc nhà của tôi - Nghe: Tổ ấm gia đình . &Phát triển tình cảm xã hội : - Trò chuyện về gia đình của bé - Gia đình bé sống với ai : Có Ông , Bà , Cha , Mẹ , con cái … hoặc sống có cha , mẹ , con cái - Gia đình đông con hay gia đình ít con GIA ĐÌNH TÔI & Phát triển ngôn ngữ : - Làm quen chữ viết chữ . Đọc và phát âm được chữ . Nhận biết chữ qua trò chơi - Làm quen với văn học : Đọc được bài thơ “ em yêu nhà em , mẹ đi vằng - Nghe được chuyện “ Ba cô gái “ “ Hai anh em “ & Phát triển vận động : - Thể dục : Bật xa 45 cm - Trò chơi : kéo co - Về dinh dưỡng trẻ biết một số món ăn hàng ngày mẹ nấu như : canh cá , canh thịt , thịt xào , thịt kho … - Về vệ sinh tập luyện cho cháu vệ sinh cá nhân hàng ngày NGAY HĐ THỨ HAI (18/2/2013) THỨ BA (19/2/2013) THỨ TƯ (20/2/2013) THỨNĂM (21/2/2013) THỨSAU (22/2/2013) ĐON TRẺ - Đón trẻ , điểm danh . tiêu chuẩn bé ngoan - Thể dục buổi sáng HOẠT ĐỘNG HỌC *PTNT: - Đếm đến 9. Nhận biết số 9 *PTTCXH: - Bé u gia đình của bé * PTNN: - Thơ mẹ đi vắng * PTTM : - Vẽ người thân trong gia đình * PTVĐ : - Bật xa 45 cm VUI CHƠI Ở GOC - Góc xây dựng : xây nhà của bé - Góc phân vai : chơi gia đình , bán hàng - Góc học tập : chơi đôminô , cờ quay , xem sách . đối góc - Góc nghệ thuật : vẽ, hát , đọc thơ - Góc thiên nhiên : chăm sóc cây xanh ở góc lớp H Đ CHƠI NGOAI TRỜI - Dạy cháu biết về gia đình của bé - Dạy cháu đọc thơ mẹ đi vắng - Dạy cháu vẽ người thân trong gia đình - Dạy cháu bật xa 45 cm - Trò chuyện về đồ dùng trong gia đình THỂ DỤC CUỐI BUỔI + HH ;Cho trẻ hít vào ,thở ra ( 2 lần/ 8 nhòp) + TV2: Đưa ra phía trước ,sang ngang ( 2 lần / 8 nhòp) + BL2: Đứng quay người sang bên ( 2 lần /8 nhòp) + Chân2: Bật đưa chân sang ngang ( 2 lần / 8 nhòp) NÊU GƯƠNG -Cho lớp hát bài hoa bé ngoan - Cô nhắc lại tiêu chuẩn be ngoan - Nhận xét cháu đạt 2 hoa cắm vào sổ - Động viên cháu chưa ngoan Oc Eo, ngày 2 tháng 2 năm 2013 GVCN Đỗ Thị Anh Tuyết CHỦ ĐỀ NHÁNH GIA ĐÌNH TƠI Ù * KẾ HOẠCH TUẦN 23 : ( Từ ngày 18/2/ 2013 -> ngày 22 /2/2013) [...]... với nha! - Trò chuyện gia đình của bé - Tranh gia đình nào ít con ? vì sao gọi là ít con ? -Tranh gia đình nào nhiều con ?Vì sao gọi là nhiều con? - Cơ cho cháu kể về gia đình mình ? - Gia đình con có những ai ? - Gia đình bạn Sang có những ai ? - Vậy gia đình bạn An có mấy thế hệ ? - Vậy gia đình bạn Sang có mấy thế hệ ? 2 / Dạy cháu vẽ người thân trong gia đình : + Vậy theo con, con sẽ vẽ người thân... chuyện với các cháu: + Trong bài thơ nói đến chủ đề gì ? + Theo con ba mẹ, anh chò em gọi chung là gì nào? + Đúng rồi, ba mẹ, anh chò em trong gia đình gọi là những người thân của mình Vậy bé có u gia đình của bé khơng ? - Vậy bạn nào u gia đình mình như thế nào kể cho cơ nghe ? - Các cháu cùng đọc với cơ -Chủ đề gia đình - Là những người thân trong gia đình - Dạ có b/ Hoạt động 2: - Cơ cho lớp hát... khi hát xong cô cùng trò chuyện với nha! - Trò chuyện gia đình của bé - Tranh gia đình nào ít con ? vì sao gọi là ít con ? -Tranh gia đình nào nhiều con ?Vì sao gọi là nhiều con? - Cơ cho cháu kể về gia đình mình ? - Gia đình con có những ai ? - Gia đình bạn Sang có những ai ? - Vậy gia đình bạn An có mấy thế hệ ? - Vậy gia đình bạn Sang có mấy thế hệ ? 2 / Dạy cháu đọc thơ “ Mẹ đi vắng “ : Sáng thúc... CHUẨN BỊ: - Tranh gia đình 2 thế hệ , tranh gia đình 3 thế hệ - Một sồ tranh gia đình sum họp , gia đình đi chơi 3/ CÁCH TIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ a/ Hoạt động 1: * Ổn đònh: - Cô và các cháu cùng hát một bài “ cả nhà thương nhau”, khi hát xong cô cùng trò chuyện với nha! - Trò chuyện gia đình của bé - Tranh gia đình nào ít con ? vì sao gọi là ít con ? -Tranh gia đình nào nhiều con... khi hát xong cô cùng trò chuyện với nha! - Trò chuyện gia đình của bé - Tranh gia đình nào ít con ? vì sao gọi là ít con ? -Tranh gia đình nào nhiều con ?Vì sao gọi là nhiều con? - Cơ cho cháu kể về gia đình mình ? - Gia đình con có những ai ? - Gia đình bạn Sang có những ai ? - Vậy gia đình bạn An có mấy thế hệ ? - Vậy gia đình bạn Sang có mấy thế hệ ? 2 / Dạy cháu bật xa 45 cm : - C/c cùng hát với... tranh gia đình sum họp , gia đình đi chơi 3/ CÁCH TIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ a/ Hoạt động 1: HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Ổn đònh: - Cô và các cháu cùng hát một bài “ cả nhà thương nhau”, khi hát xong cô cùng trò chuyện với nha! - Trò chuyện gia đình của bé - Tranh gia đình nào ít con ? vì sao gọi là ít con ? -Tranh gia đình nào nhiều con ?Vì sao gọi là nhiều con? - Cơ cho cháu kể về gia đình mình ? - Gia đình. .. trong gia đình của bé - Trẻ tạo điêu kiện cho trẻ tiếp xúc với mọi người xung quanh mình 2/ CHUẨN BỊ: - Tranh gia đình 2 thế hệ , tranh gia đình 3 thế hệ - Một sồ tranh gia đình sum họp , gia đình đi chơi 3/ CÁCH TIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ a/ Hoạt động 1: * Ổn đònh: - Cô và các cháu cùng hát một bài “ cả nhà thương nhau”, khi hát xong cô cùng trò chuyện với nha! - Trò chuyện gia đình. .. trong gia đình của bé - Trẻ tạo điêu kiện cho trẻ tiếp xúc với mọi người xung quanh mình 2/ CHUẨN BỊ: - Tranh gia đình 2 thế hệ , tranh gia đình 3 thế hệ - Một sồ tranh gia đình sum họp , gia đình đi chơi 3/ CÁCH TIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ a/ Hoạt động 1: * Ổn đònh: - Cô và các cháu cùng hát một bài “ cả nhà thương nhau”, khi hát xong cô cùng trò chuyện với nha! - Trò chuyện gia đình. .. *PTTCXH : * PTNN : * PTTM: HĐ - Thơ mẹ đi - Vẽ người CHUNG - Đếm đến 9 - Bé u gia đình của bé nhận biết số vắng thân trong 9 gia đình HĐ GÓC + Phân vai: - Nhóm gia đình , nhóm bán hàng + Xây dựng : â - Xây nhà của bé + Nghệ thuật: - Vẽ người thân trong gia đình - Hát đọc thơ về gia đình + Học tập: - Xem tranh ảnh về gia đình * PTVĐ : - Bật xa 45 cm - Chơi đơminơ đối góc, so hình ,tranh bù chỗ thiếu... trong gia đình của bé - Trẻ tạo điêu kiện cho trẻ tiếp xúc với mọi người xung quanh mình 2/ CHUẨN BỊ: - Tranh gia đình 2 thế hệ , tranh gia đình 3 thế hệ - Một sồ tranh gia đình sum họp , gia đình đi chơi 3/ CÁCH TIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ a/ Hoạt động 1: * Ổn đònh: - Cô và các cháu cùng hát một bài “ cả nhà thương nhau”, khi hát xong cô cùng trò chuyện với nha! - Trò chuyện gia đình