luận văn công nghệ thông tin bài thuyết trinh powerpoint nghiên cứu semantic web ứng dụng xây dựng hệ thống e-learning cho một trường đại học

23 584 0
luận văn công nghệ thông tin bài thuyết trinh powerpoint nghiên cứu semantic web ứng dụng xây dựng hệ thống e-learning cho một trường đại học

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

PHẦN TỔNG QUAN VỀ SEMATIC WEB Giới thiệu Semantic Web Kiến trúc Semantic Web Giới thiệu sơ lược ontology Các ngôn ngữ Semantic Web Giới thiệu Semantic Web  Semantic Web gì? Semantic Web nghĩ Tim BernersLee “Semantic Web mở rộng Web theo hướng mà thông tin xác định ngữ nghĩa rõ ràng, cho phép máy tính người làm việc cộng tác với nhau” Semantic Web mạng lưới thông tin kết ghép phương pháp cho xử lí dễ dàng máy tính cân tồn diện 11/23/2014 Khoa cơng nghệ thơng tin, Trường ĐHDL Kỹ thuật công nghệ Semantic Web ý tưởng việc liệu Web xác định liên kết với Semantic Web xây dựng dựa cú pháp sử dụng URIs để biểu diễn liệu, luôn ba cấu trúc (triples)  Phân biệt Semantic Web với Web : Web : lưu trữ thông tin (store things) Semantic Web : thao tác thông  tin (does things)  11/23/2014 Khoa công nghệ thông tin, Trường ĐHDL Kỹ thuật công nghệ Giới thiệu Semantic Web      Một cách phân biệt khác : HTML : Web trực quan (visual Web) XML : Web theo cú pháp (syntactic Web) Logic : Web theo ngữ nghĩa (semantic Web) Một ví dụ đơn giản Semantic Web :  11/23/2014 Khoa công nghệ thông tin, Trường ĐHDL Kỹ thuật công nghệ Giới thiệu sơ lược ontology Định nghĩa :Một ontology hình thức, đặc tả rõ ràng khái niệm hố chia sẻ Lĩnh vực ứng dụng : tích hợp thơng tin thông minh, hệ thống thông tin cộng tác, phục hồi thông tin, thương mại điện tử, quản lý tri thức kỹ thuật tri thức, xử lý ngôn ngữ tự nhiên, biểu diễn tri thức, E-learning … Ưng dụng Semantic Web : Các ontology phục vụ giản đồ siêu liệu, cung cấp khái niệm từ vựng kiểm sốt được, ontology xác định rõ ràng máy tính xử lý ngữ nghĩa Một số công cụ hỗ trợ xây dựng ontology : Ontology editors, OntoEdit, Protége , Ontology-based annotation tools , Reasoning with ontologies … 11/23/2014 Khoa công nghệ thông tin, Trường ĐHDL Kỹ thuật cơng nghệ Kiến trúc Semantic Web Mơ hình kiến trúc 11/23/2014 Khoa công nghệ thông tin, Trường ĐHDL Kỹ thuật công nghệ Kiến trúc Semantic Web  Các lớp mơ hình kiến trúc Semantic Web : URI (Uniform Resource Identifier): Bộ nhận dạng tài nguyên Lớp XML (Extensible Markup Language) Lớp liệu RDF (Resource Description Framework) Lớp RDFS (RDF Schema) Ontology : xác định nghĩa Lớp Logic Lớp Proof Lớp Trust : Digital Signatures Web of Trust 11/23/2014 Khoa công nghệ thông tin, Trường ĐHDL Kỹ thuật công nghệ Các ngôn ngữ Semantic Web            Một Số ngôn ngữ Semantic Web : XML (eXtensible Markup Language) DTDs (Document Type Definitions) XML Schemas RDF (Resource Discription Frame) : biểu diễn liệu RDF Schema (RDFS) : Định nghĩa bảng từ vựng RDF SHOE (Simple HTML Ontology Extension) Topic Maps XOL OIL DAML (DARPA Agent Markup Language) DAML + OIL (DARPA Agent Makeup Language + Ontology Inference Layer)  11/23/2014 u Mơ hình lớp ngơn ngữ Web Khoa công nghệ thông tin, Trường ĐHDL Kỹ thuật công nghệ PHẦN Tìm hiểu lý thuyết elearning  Elearning với Semantic Web  Vai trị chuẩn hố siêu liệu cho elearning  11/23/2014 Khoa công nghệ thơng tin, Trường ĐHDL Kỹ thuật cơng nghệ Tìm hiểu lí thuyết Elearning  Khái niệm hệ thống giáo dục ảo  Đặc điểm kỹ thuật hệ thống giáo dục ảo  Sự cần thiết elearing  Cơ cấu E-learning  Một số chức yếu elearning : Tự quản độc lập (Autonomy and Independence) Hệ thống thiết kế giảng thư viện điện tử Hệ thống Groupware 11/23/2014 10 Khoa công nghệ thông tin, Trường ĐHDL Kỹ thuật công nghệ Elearning với Semantic Web    11/23/2014 Một framework bao gồm lớp:  Lớp XML dùng để biểu diễn nội dung trang web  Lớp RDF dùng để trình bày ngữ nghĩa nội dung  Lớp ontology dùng để mô tả bảng từ vựng lĩnh vực RDF (Resource Description Framework – khung mô tả tài nguyên)  Chỉ đơn giản mơ hình liệu Vài đặc tính ứng dụng e-learning với công nghệ SW :  Việc định dạng cho phép tạo thành liệu máy đọc  Một khái niệm cho phép tạo khóa học động mở rộng/ sửa chữa  Nếu có sẵn nhiều đối tượng học dành cho sinh viên, cần phài có phương pháp cho họ phân biệt chất lượng học  Mặt khác, việc thích đối tượng học hỗ trợ việc cấp giấy chứng nhận/sự phân loại 11 Khoa công nghệ thông tin, Trường ĐHDL Kỹ thuật cơng nghệ   Vai trị chuẩn hố liệu elearning Giới thiệu dạng chuẩn :  Do liệu mô tả tài nguyên học lưu định dạng RDF/ XML nên trước thực thao tác truy vấn liệu phải chuyển thành dạng N- Triple  Xuất phát từ việc tìm hiểu phương pháp truy xuất tìm kiếm liệu RDF tại, chương đưa giải pháp truy xuất tài nguyên RDF dựa tham số ngữ cảnh nhằm nâng cao kết qủa tìm kiếm Giải pháp cụ thể :  Web ngữ nghĩa cho elearning : > Mô tả tài nguyên học > Chú thích tài nguyên học > Mở rộng tài nguyên > Sử dụng đâu 11/23/2014 12 Khoa công nghệ thông tin, Trường ĐHDL Kỹ thuật công nghệ Vai trị chuẩn hố liệu elearning  Thiết kế ontology cho tài nguyên học :  Dùng siêu liệu mô tả nội dung tài nguyên học  Dùng siêu liệu mô tả cấu trúc tài nguyên học  Các thuộc tính chuẩn :  dcq:hasFormat, dcq:isFormatOf  dcq:hasPart, dcq:IsPartOf  dcq: hasVersion, dcq:hasVersionOf  dcq:requires, dcq:isRequiredBy  Các thuộc tính định nghĩa thêm :  Chuongke :chỉ đến chương chương  Chuongtruoc :chỉ đến chương trước chương  Baike :chỉ đến  Baitruoc :chỉ đến trước  Kieubh :mô tả kiểu định dạng học 11/23/2014 13 Khoa công nghệ thông tin, Trường ĐHDL Kỹ thuật công nghệ  Vai trị chuẩn hố liệu elearning tập siêu liệu Các thuộc tính sau dùng Dublin Core LOM để mô tả tài nguyên học: dc:title:Dùng để mô tả tựa đề tài nguyên dc:language: Ngôn ngữ sử dụng tài nguyên dc:description: Mô tả thêm thông tin tài nguyên dc:creator: Tác giả tạo tài nguyên, thuộc tính kết hợp với lom:entity tên tác giả mô tả theo chuẩn vCard dc:rights:Mô tả quyền sử dụng tài nguyên dc:subject: chủ đề tài nguyên, chủ đề dựa theo phân loại ACM 11/23/2014 14 Khoa công nghệ thông tin, Trường ĐHDL Kỹ thuật công nghệ Vai trị chuẩn hố liệu elearning  Sử dụng phân loại ACM CCS (Computer Classification System)  Kiến thức phân lớp ACM CSS mức sau: > A General Literature > B Hardware > C Computer Systems Organization > D Software > E Data > F Theory of Computation > G Mathematics of Computing > H Information Systems > I Computing Methodologies > J ComputerApplications > K Computing Milieux 11/23/2014 15 Khoa công nghệ thông tin, Trường ĐHDL Kỹ thuật công nghệ Xây Dựng Ứng Dụng Elearning 7/29/02 11/23/2014 16 Khoa công nghệ thông tin, Trường ĐHDL Kỹ thuật công nghệ Mô Tả Ngữ Nghĩa Cho Tài Nguyên ? … Thời điểm Là Ai tạo Semantic Web Tài nguyên học 11/23/2014 17 Đỗ Văn Minh 16/12/200 Khoa công nghệ thông tin, Trường ĐHDL Kỹ thuật công nghệ Mô tả ontology string PowerPoin t string dc:language dc:title Flash subclass string date dc:description dc:creator dc:created el:kieubh Word Bài học subclass Môn học subclass dc:title dc:description trước kế Phân loại theo ACM dc:subject Kiểu Bài Học Pdf WebPage string string Tham Khảo el: thamkhhao subclass dc:title dc:description string subclass Bài tập el:kieubt Kiểu Bài Tập subclass subclass Chương chương trước Khái niệm el:khainieml q Trắc nghiệm Viết chương kế 11/23/2014 18 Khoa cơng nghệ thơng tin, Trường ĐHDL Kỹ thuật công nghệ Cơ Sở Dữ Liệu Mơ hình quan niệm TaiNguyen MaTaiNguyen TenTaiNguyen NgayTao NgaySua IDXoa (1,1) (1,n) Thuoäc LoaiTaiKhoan = giao vien LoaiTaiKhoan = sinh vien (0,n) Thao Taùc (1,n) NgayBatDau NgayKetThu c TongThoiGian TaiKhoan ID TenDangNhap MatMa HoTen GioiTinh NgaySinh DienThoai Email LoaiTaiKhoan NgayDangKy TanSuat 11/23/2014 19 Khoa công nghệ thông tin, Trường ĐHDL Kỹ thuật cơng nghệ Các Chức Năng Chương Trình Các chức hỗ trợ chia làm loại  Giáo Viên  Sinh Viên  Quản Trị 11/23/2014 20 Khoa công nghệ thông tin, Trường ĐHDL Kỹ thuật công nghệ Các Chức Năng Của Giáo Viên  Thêm môn học bao gồm :  Khái niệm  Chương  Bài học  Môn học  Quản lý mơn học tạo  Xem mơn học giáo viên khác 11/23/2014 21 Khoa công nghệ thông tin, Trường ĐHDL Kỹ thuật công nghệ Các Chức Năng Của Sinh Viên  Xem trước thông tin mô tả môn học trước định học  Mô tả  Tên tác giả  Loại định dạng  Ngôn ngữ số thông tin khác…  Tham gia môn học, đồng thời lưu thông tin sau  Ngày bắt đầu vào học  Ngày vào học gần  Tổng thời gian vào học  Tần suất vào học 11/23/2014 22 Khoa công nghệ thông tin, Trường ĐHDL Kỹ thuật công nghệ Các Chức Năng Của Quản Trị  Quản lý tất môn học có hệ thống  Tài nguyên học  Mô tả tài nguyên học  Quản lý tất tài khoản người dùng  Sinh viên  Giáo viên  Quản trị 11/23/2014 23 Khoa công nghệ thông tin, Trường ĐHDL Kỹ thuật công nghệ ... (visual Web) XML : Web theo cú pháp (syntactic Web) Logic : Web theo ngữ nghĩa (semantic Web) Một ví dụ đơn giản Semantic Web :  11/23/2014 Khoa công nghệ thông tin, Trường ĐHDL Kỹ thuật công nghệ. .. Khoa công nghệ thông tin, Trường ĐHDL Kỹ thuật công nghệ Mô Tả Ngữ Nghĩa Cho Tài Nguyên ? … Thời điểm Là Ai tạo Semantic Web Tài nguyên học 11/23/2014 17 Đỗ Văn Minh 16/12/200 Khoa công nghệ thông. .. things) Semantic Web : thao tác thông  tin (does things)  11/23/2014 Khoa công nghệ thông tin, Trường ĐHDL Kỹ thuật công nghệ Giới thiệu Semantic Web      Một cách phân biệt khác : HTML : Web

Ngày đăng: 25/12/2014, 19:02

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Nghiên cứu Semantic Web ứng dụng xây dựng hệ thống E-Learning cho một trường Đại học.ppt

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan