CHUẨN KIẾN THỨC LỊCH SỬ 12 – KỲ I PHẦN MỘT: LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NĂM 2000 Chủ đề 1: Sự hình thành trật tự thế giới mới sau chiến tranh thế giới thứ hai ( 1945 – 1949 ) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Bài 1. Sự hình thành trật tựu thế giới mới sau chiến tranh thế giới thứ hai ( 1945 – 1949) 1. Kiến thức - Trình bày được ba quyết định quan trọng của Hội nghị Ianta. - Trình bày được sự thành lập, mục đích, nguyên tắc hoạt động và vai trò của tổ chức Liên hợp quốc. 2. Kĩ năng - Trình bày, giải thích, tóm tắt. 1 Trình bày hoàn cảnh, nội dung, ý nghĩa của Hội nghị Ianta (2-1945)? Hội nghị Ianta (tháng 2- 1945)? - Hoàn cảnh - Nội dung - Ý nghĩa Rút ra hệ quả của hội nghị Ianta tháng (2 – 1945)? 2 Nêu mục đích và nguyên tắc hoạt động của Liên hợp quốc? Mục đích, nguyên tắc hoạt động, các cơ quan chính của tổ chức Liên hợp quốc? Theo em, nguyên tắc nào là quan trọng nhất? Vì sao? 3 Trình bày sự thành lập, mục đích, vai trò của Liên hợp quốc? Liên hợp quốc có những cơ quan chủ yếu nào? Nêu tên 1 số cơ quan của LHQ có mặt tại Việt Nam? Cơ hội và thách thức của Việt Nam khi ra nhập tổ chức Liên hợp quốc? Chủ đề 2: Liên Xô và các nước Đông Âu ( 1945 – 1991 ) Liên bang Nga (1991 – 2000 ) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Bài 2: Liên Xô và các nước Đông Âu ( 1945 – 1991 ) Liên bang Nga (1991 – 2000) 1. Kiến thức Trình bày được tình hình Liên Xô từ năm 1945 đến giữa những năm 70: những thành tựu chính trong công cuộc khôi phục kinh tế và xd CNXH ở Liên Xô. Biết được sự ra đời của các nhà nước DCND Đông Âu và những thành tựu đạt được tròng công cuộc xây dựng CNXH ở Đông Âu. 2. Kỹ năng Rèn kỹ năng đánh giá, nhận xét. 1 Nêu những thành tựu trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô từ 1950 – nửa đầu những năm 70? Trong thời gian từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến đầu những năm 70 của thế kỉ XX công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội đã đạt được những thành tựu gì? Trong hoàn cảnh Liên bang cộng hòa xã hội chủ nghĩa Xô Viết đã tan vỡ như hiện nay, em có suy nghĩ gì về những thành tựu mà nhân dân Liên Xô đã đạt được? 2 Trình bầy nguyên nhân tan rã của chế độ xã hội chủ nghĩa ở Liên Xô và các nước Đông Âu? Phân tích những nguyên nhân dẫn đến sự tan rã của chế độ xã hội chủ nghĩa ở Liên Xô và các nước Đông Âu? 3 Nêu những nét chính về tình hình Liên Bang Nga trong những năm 1991 -2000? Tình hình Liên Bang Nga trong những năm 1991 – 2000 có điểm nổi bật gì? Chủ đề 3: Các nước Á, Phi và Mĩ La tinh (1945 – 2000) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Bài 3: Các nước Đông Bắc Á 1. Kiến thức Biết được những nét chung về các nước trong khu vực Đông Bắc Á. Trình bày được sự thành lập nước Cộng hòa nhân dân Trung Hoa và công cuộc xây dựng chế độ mới (1949 - 1959); đường lối cải cách mở cửa của Đảng cộng sản và những thành tựu. 2. Kỹ năng Rèn kỹ năng quan sát, phân tích lược đồ, tranh ảnh -> rút ra nhận định khái quát. 1 Nêu Đường lối, nội dung, thành tựu và ý nghĩa của công cuộc cải cách mở cửa của Trung Quốc (từ năm 1978 – 2000 )? Công cuộc cải cách mở cửa của Trung Quốc (từ năm 1978- 2000)? + Đường lối, +Nội dung, + Thành tựu Phân tích ý nghĩa Công cuộc cải cách mở cửa của Trung Quốc (từ năm 1978- 2000)? 2 Trình bày sự thành lập nước cộng hòa nhân dân Trung Hoa và ý nghĩa của sự kiện đó? Nước cộng hòa Nhân dân Trung Hoa? + Sự thành lập + Ý nghĩa. Nước cộng hòa Nhân dan Trung Hoa ra đời có ý nghĩa như thế nào vơi nhân dân Trung Quốc? 3 Trình bày sự biến đổi khu vực Đông Bắc Á từ sau chiến tranh thế giới thư hai? Khu vực Đông Bắc Á từ sau chiến tranh thế giới thư hai có sự biến đổi như thế nào? Bài 4: Các nước Đông Nam Á và Ấn Độ 1. Kiến thức Biết được những nét chung về quá trình giành độc lập của các quốc gia Đông Nam Á. Trình bày được những mốc chính của tiến trình cách mạng Lào và Cămpuchia. 2. Kỹ năng Rèn luyện kỹ năng phân tích, nhận định, khái quát 1 Nêu những biến đổi của Đông Nam Á sau chiến tranh thế giới thứ hai? Sau chiến tranh thế giới thứ hai Đông Nam Á có những biến đổi to lớn gì? Biến đổi nào là quan trọng nhất? Vì sao 2 Trình bầy hoàn cảnh ra đời,mục tiêu nguyên tắc và sự phát triển của Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á ( ASEAN ) Tổ chức ASEAN? + Hoàn cảnh ra đời +Mục tiêu + Các giai đoạn phát triển Cơ hội và thách thức của Việt Nam khi gia nhập ASEAN? 3 Trình bày quá trình xây dựng và phát triển của các nước Đông Nam Á? Sau khi giành độc lập nhóm 5 nước sáng lập ASEAN đã thực hiện những chiến lược phát triển kinh tế gì? Hạn chế của chiến lược phát triển kinh tế của các nước Đông Nam Á? 4 Trình bày khái quát quá trình đấu tranh giành độc lập của Ấn Độ từ Năm 1945 – 1950? Cuộc đấu tranh giành độc lập của Ấn Độ từ Năm 1945 – 1950 diễn ra như thế nào? Bài 5: Các nước châu Phi và Mĩ Latinh 1. Kiến thức Trình bày được nội dung chính các giai đoạn phát triển của 5 nước sáng lập ASEAN. Trình bày được hoàn cảnh ra đời, mục tiêu, quá trình phát triển của tổ chức ASEAN, thành tựu chính của ASEAN. 2. Kỹ năng Rèn luyện kỹ năng phân tích, nhận định, khái quát. 1 Nêu những nét chính về phong trào giải phóng dân tộc ở khu vực Châu Phi từ sau chiến tranh thế giới thứ hai? Lập bảng thống kê các thắng lợi trong cuộc đáu tranh của nhân dân Châu Phi từ sau chiến tranh thế giới thứ hai? Tại sao năm 1960 được gọi là“Năm Châu Phi”? 2 Nêu những nét chính về phong trào giải phóng dân tộc ở khu vực Mĩ La Tinh từ sau chiến tranh thế giới thứ hai? Lập bảng thống kê các thắng lợi trong cuộc đáu tranh của nhân dân Mĩ La Tinh từ sau chiến tranh thế giới thứ hai? Chủ đề 4: Mĩ, Tây Âu, Nhật Bản (1945- 2000) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Bài 6: Nước Mĩ 1. Kiến thức Trình bày được sự phát triển về kinh tế, KHKT của nước Mĩ sau chiến tranh thế giới thứ hai, hiểu được nguyên nhân dẫn đến sự phát triển đó. Biết được những nét nổi bật trong chính sách đối nội của giới cầm quyền Mĩ, hiểu được tình hình chính trị xã hội của Mĩ. Trình bày được những nét chính trong chính sách đối ngoại của Mĩ từ sau chiến tranh thế giới thứ hai. 2. Kỹ năng Rèn luyện kỹ năng phân tích, tổng hợp… 1 Trình bày sự phát triển của nước Mĩ từ năm 1945 đến năm 1973? Nước Mĩ từ năm 1945 đến năm 1973? + Kinh tế + Khoa học kĩ thuật + Đối ngoại 2 Trình bày nguyên nhân phát triển nền kinh tế Mĩ? Phân tích những nhân tố chủ yếu thúc đảy kinh tế Mĩ phát triển nhanh trong giai đoạn 1945 đến năm 1973? Nguyên nhân nào là quan trọng nhất? Các nước đang phát triển có thể học tập được gì ở nguyên nhân đó? 3 Trình bày chính sách đối ngoại của Mĩ từ năm 1945 đến năm 2000? Chính sách đối ngoại của Mĩ? + Năm 1945 đến năm1952 + Năm 1952 đến năm 1973 + Năm 1973 đến năm 1991 + Năm 1991 đến năm 2000 Mục tiêu cơ bản của chiến lược “ cam kết và mở rộng” dưới thời tổng thống B. Clintơn? Bài 7: Tây Âu 1. Kiến thức Biết được những nét chính về sự phát triển kinh tế, KHKT của Tây Âu từ sau chiến tranh thế giới thứ hai, hiểu được nguyên nhân dẫn đến sự phát triển đó. Trình bày được những nét chính về tình hình chính trị - xã hội của các nước Tây Âu từ sau chiến tranh thế giới thứ hai. Trình bày được những nội dung cơ bản trong chính sách đối ngoại của các nước Tây Âu nửa sau thế kỷ XX. Trình bày các sự kiện chính trong quá trình hình thành và phát triển của Liên minh châu Âu (EU). 2. Kỹ năng Rèn luyện kỹ năng phân tích, tổng hợp… 1 Nêu những nét chính về tình hình kinh tế Tây Âu trong trong những năm từ 1945 đến năm 2000? Tóm tắt quá trình phát triển của kinh tếTây Âu trong thập kỉ 90? + Năm 1945- 1950 +Năm 1950- 1973 + Năm 1973 – 1991 + Năm 1991 – 2000 Vì sao nói: Tây Âu là một trong ba trang tâm kinh tế, tài chính lỡn nhất thế giới nửa sau thế kỉ XX? 2 Nêu những sự kiện chính trong quá trình hình thành và phát triển của Liên minh Châu Âu ( EU) Liên minh Châu Âu ( EU)? + Quá trình hình thành + Quá trình phát triển Bài 8: Nhật Bản 1. Kiến thức - Trình bày được sự phát triển thần kì của nền kinh tế Nhật Bản, hiểu được nguyên nhân dẫn đến sự phát triển đó. - Trình bày khái quát tình hình chính trị - xã hội và chính sách đối ngoại của Nhật Bản từ sau chiến tranh. 2. Kỹ năng - Rèn luyện kỹ năng phân tích, tổng hợp… 1 Trình bày sự phát triển kinh tế Nhật Bản từ 1952 – 1973? Tóm tắt sự phát triển của kinh tế Nhật Bản từ 1952 – 1973? 2 Nêu nguyên nhân dẫn đến sự phát triển nền kinh tế Nhật Bản? Nguyên nhân nào là quan trọng nhất? Các nước đang phát triển có thể học tập được gì ở nguyên nhân đó? 3 Sự phát triển kinh tế,tài chính Nhật Bản từ 1945 – 2000? Sự phát triển kinh tế,tài chính của Nhật Bản? + Năm 1945 đến năm1952 + Năm 1952 đến năm 1973 + Năm 1973 đến năm 1991 + Năm 1991 đến năm 2000 Vì sao Nhật Bản trở thành một trong ba trung tâm kinh tế - tài chính của thế giới vào nửa cuối thế kỉ XX? Chủ đề 5: Quan hệ quốc tế (1945 – 2000 ) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Bài 9: Quan hệ quốc tế trong và sau thời kì chiến tranh lạnh 1. Kiến thức - Trình bày được những sự kiện dẫn tới tình trạng chiến tranh lạnh giữa hai phe TBCN và XHCN. - Trình bày được trong thời kì chiến tranh lạnh tuy không xảy ra chiến tranh thế giới nhưng tình hình thế giới luôn căng thẳng và đã nổ ra nhiều cuộc chiến tranh cục bộ ở Đông Nam Á, bán đảo Triều Tiên và khu vực Trung Đông. 2. Kỹ năng Rèn luyện phương pháp tư duy, biết phân tích các sự kiện và khái quát tổng hợp các vấn đề lớn 1 Nêu những sự kiện chứng tỏ xu thế hòa hoãn giữa hai phe tư bản chủ nghĩa và xã hội chủ nghĩa? Xu thế hòa hoãn Đông –Tây và chiến tranh lạnh chấm dứt như thế nào? 2 Nêu những biến đổi chính của tình hình thế giới sau khi chiến tranh lạnh chấm dứt? Đặc điểm tình hình thế giới thời kì sau chiến tranh lạnh? Chủ đề 6: Cách mạng khoa học – công nghệ và xu thế toàn cầu hóa nửa sau thế kỉ XX Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Bài 10: Cách mạng khoa học – công nghệ và xu thế toàn cầu hóa nửa sau thế kỉ XX 1. Kiến thức Hiểu được cuộc các mạng KHKT ngày nay diễn ra mạnh mẽ là do những đòi hỏi của cuộc sống, của sản xuất nhằm đáp ứng nhu cầu vật chất và tinh thần ngày càng cao của con người. Trình bày được những thành tựu chính của cuộc cách mạng KHCN trong nửa sau thế kỷ XX Hiểu được thế nào là toàn cầu hóa. Trình bày được những biểu hiện của xu thế toàn cầu hóa từ đầu thập kỷ 80 của thế kỷ XX. 2. Kỹ năng Rèn luyện phương pháp tư duy, phân tích, so sánh và liên hệ thực tế 1 Trình bày Nguồn gốc, đặc điểm của cuộc cách mạng khoa học - công nghệ nửa sau thế kỷ XX? Cuộc cách mạng khoa học – công nghệ nửa sau thế kỉ XX? + Nguồn gốc + Đặc điểm Cơ hội và thách thức của Việt Nam trước sự phát triển của cuộc cách mạng khoa học - công nghệ hiện nay? 2 Toàn cầu hóa là gì? Nêu những biểu hiện chủ yếu của xu thế toàn cầu hóa ngày nay? Xu thế toàn cầu hóa được thể hiện trên những lĩnh vực nào? Vì sao nói : Toàn cầu hóa vừa là thời cơ vùa là thách thức đối với các nước đang phát triển? PHẦN HAI: LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1919 ĐẾN NĂM 2000 Chủ đề 1: VIỆT NAM TỪ NĂM 1919 ĐẾN NĂM 1930 Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Bài 12: PHONG TRÀO DÂN TỘC DÂN CHỦ Ở VIỆT NAM TỪ NĂM 1919 ĐẾN NĂM 1925 1. Kiến thức - Trình bày được những nét chính về chính sách khai thác thuộc địa của thực dân Pháp ở Việt Nam sau chiến tranh thế giới thứ nhất. - Trình bày được dưới tác động của cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai của Pháp đã tạo ra sự chuyển biến về kinh tế, xã hội ở Việt Nam; mâu thuẫn xã hội ở Việt Nam ngày càng thêm sâu sắc. 2. Kỹ năng - Rèn luyện kỹ năng phân tích đánh giá các sự kiện lịch sử trong bối cảnh cụ thể của đất nước và quốc tế. 1 Trình bày chính sách khai thác thuộc địa của thực dân Pháp ở Việt Nam từ sau chiến tranh thế giới thứ nhất. 2 Trình bày những chuyển biến về kinh tế và giai cấp xã hội ở Việt Nam dưới tác động của chính sách khai thác thuộc địa lần hai của Pháp? Dưới tác động của chính sách khai thác thuộc địa của Pháp sau CTTG thứ nhất, các giai cấp ở Việt Nam có sự chuyển biến ra sao? Phân tích thái độ chính trị và khả năng cách mạng của các giai cấp? 3 Nêu những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc từ năm 1919 đến năm 1930? Ý nghĩa của những hoạt động đó? Nguyễn Ái Quốc có vai trò như thế nào đối với sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam? Chứng minh con đường cứu nước của lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc là duy nhất đúng? Bài 13 PHONG TRÀO DÂN TỘC DÂN CHỦ Ở VIỆT NAM TỪ NĂM 1925 ĐẾN NĂM 1930 1. Kiến thức Trình bày được sự thành lập, hoạt động, vai trò của Hội Việt Nam cách mạng thanh niên. Trình bày được quá trình thành lập, hoạt động của ba tổ chức cộng sản. Trình bày được hoàn cảnh, nội dung Hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam. 2. Kỹ năng Rèn luyện kỹ năng phân tích, đánh giá sự kiện lịch sử cho học sinh. 1 Trình bày sự ra đời và hoạt động của Hội Việt Nam cách mạng thanh niên? Vai trò của Hội đối với việc thành lập Đảng? Hội Việt Nam cách mạng thanh niên? - Sự ra đời. - Hoạt động. - Vai trò. 2 Nêu sự ra đời của các tổ chức cộng sản trong năm 1929? Các tổ chức cộng sản ra đời trong hoàn cảnh như thế nào? 3 Nêu hoàn cảnh, nội dung, ý nghĩa của Hội nghị thành lập Đảng? Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam 6-1- 1930? - Hoàn cảnh - Nội dung - Ý nghĩa. 4 Nêu nội dung Chính cương, Sách lược vắn tắt? Chính cương, sách lược vắn tắt do Nguyễn Ái Quốc soạn thảo và thông qua có nội dung như thế nào? 5 Nêu ý nghĩa lịch sử của việc thành lập Đảng? Tại sao nói Đảng CSVN ra đời là bước ngoặt vĩ đại trong lịch sử cách mạng Việt Nam? Chủ đề 2: VIỆT NAM TỪ NĂM 1930 ĐẾN NĂM 1945 Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Bài 14 PHONG TRÀO CÁCH MẠNG 1930 – 1935 1. Kiến thức - Trình bày được những nét chính về Hội nghị lần thứ nhất BCH TƯ lâm thời ĐCS Việt Nam và nội dung Luận cương chính trị tháng 10-1930 - Trình bày được cuộc đấu tranh kiên cường của Đảng để phục hồi tổ chức Đảng và phong trào cách mạng. - Trình bày được ý nghĩa lịch sử, bài học kinh nghiệm của cao trào cách mạng 1930 – 1931. 2. Kỹ năng - Rèn luyện kỹ năng phân tích, đánh giá những sự kiện lịch sử quan trọng. 1 Trình bày thực trạng kinh tế - xã hội Việt Nam trong những năm khủng hoảng kinh tế thế giới 1929 - 1933? (Hoàn cảnh dẫn đến phong trào cách mạng 1930 - 1931) Phong trào cách mạng 1930 – 1931 diễn ra trong hoàn cảnh nào? 2 Trình bày nguyên nhân, diễn biến phong trào cách mạng 1930 – 1931? Phong trào cách mạng 1930 – 1931? - Nguyên nhân - Diễn biến 3 Trình bày sự ra đời và hoạt động của Xô viết Nghệ Tĩnh Xô viết Nghệ Tĩnh đã ra đời và hoạt động như thế nào? Chứng minh rằng: Xô viết Nghệ Tĩnh là hình thức sơ khai của chính quyền công nông ở nước ta, là chính quyền CM thực sự của quần chúng dưới sự lãnh đạo của Đảng? 4 Ý nghĩa lịch sử, bài học kinh nghiệm của phong trào cách mạng 1930- 1931? Qua tìm hiểu về cao trào cách mạng 1931 – 1931, em hãy rút ra ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệm của phong trào cách mạng này. 5 Trình bày hoàn cảnh, Hội nghị lần thứ nhất nội dung Hội nghị lần thứ nhất BCH Trung ương lâm thời Đảng Cộng sản Việt Nam (10-1930)? BCH Trung ương lâm thời Đảng Cộng sản Việt Nam (10-1930)? - Hoàn cảnh - Nội dung 6 Trình bày nội dung cơ bản của Luận cương chính trị (10 - 1930) của Đảng Cộng sản Đông Dương? Tại sao nói Luận cương chính trị của Trần Phú còn nhiều hạn chế so với cương lĩnh chính trị do Nguyễn Ái Quốc soạn thảo? So sánh nội dung Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng do Nguyễn Ái Quốc soạn thảo với Luận cương chính trị của Trần Phú để thấy được sự đúng đắn của văn kiện trước và hạn chế của văn kiện sau. Nội dung ss Cương lĩnh Luận cương Tính chất Nhiệm vụ Lực lượng Lãnh đạo Vị trí . Bài 15 PHONG TRÀO DÂN CHỦ 1936 – 1939 1. Kiến thức - Trình bày được phong trào dân chủ 1936 – 1939 là thời kỳ thứ hai trong cuộc đấu tranh giành chính quyền do Đảng lãnh đạo. Phong trào này khác hẳn thời kỳ 1930 – 1931 về mục tiêu, khẩu hiệu, phương pháp, hình thức đấu tranh. - Biết được những hình thức phương pháp đấu tranh mới, kết quả và những bài học kinh nghiệm của phong trào. 2. Kỹ năng - Rèn kỹ năng phân tích đánh giá các sự kiện lịch sử 1 Trình bày hoàn cảnh lịch sử và những chủ trương lớn của Đảng trong phong trào dân chủ 1936- 1939? Phong trào dân chủ 1936 – 1939? - Hoàn cảnh lịch sử. - Chủ trương 2 Nêu những phong So sánh sự khác nhau về các [...]... lịch sử nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Pháp (1945-1954 ) 2 Kỹ năng - Củng cố thêm kỹ năng phân tích, đánh giá, biết tìm nguyên nhân ý nghĩa của sự kiện lịch sử 1 2 3 4 Trình bày diễn biến cuộc Tiến công chiến lược Đông – Xuân 1953 – 1954 của quân dân ta Trình bày: Hoàn cảnh Chiến dịch lịch sử Điện Biên lịch sử, diễn biến, kết Phủ năm 1954: quả ý nghĩa của Chiến - Hoàn cảnh dịch lịch. .. Tám là thời cơ “ngàn năm có một”? Trình bày hoàn cảnh Cao trào kháng Nhật lịch sử và diễn biến cứu nước đã diễn ra như khởi nghĩa từng phần thế nào? 7 từ tháng 3 đến giữa tháng 8 – 1945 (Cao trào kháng Nhật cứu nước) Nêu hoàn cảnh lịch Tổng khởi nghĩa tháng sử và diễn biến Tổng Tám năm 1945? 8 khởi nghĩa tháng Tám - Hoàn cảnh lịch sử năm 1945 - Diễn biến Hoàn cảnh ra đời của Nước Việt Nam dân nước Việt... dung, ý nghĩa ,của hiệp định Giơnơvơ ***************************************** CHUẨN KIẾN THỨC LỊCH SỬ 12 – KỲ II Chủ đề 5: VIỆT NAM TỪ NĂM 1954 ĐẾN NĂM 1975 Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Bài 21: XÂY DỰNG CNXH Ở MIỀN BẮC, ĐẤU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MĨ VÀ CHÍNH QUYỀN SÀI GÒN Ở MIỀN NAM (1954 - 1960) 1 Kiến thức - Trình bày tình hình và nhiệm vụ cách mạng nước ta sau Hiệp định Giơnevơ năm 1954 về... lược đồ những chiến dịch lớn trong cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Xuân 1975, phân tích ý nghĩa của từng chiến dịch - Rút ra nguyên nhân thắng lợi, và trình bày được ý nghĩa lịch sử của cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước 2 Kỹ năng - Rèn luyện kỹ năng phân tích, nhận định, đánh giá sự kiện lịch sử Trình bày hoàn cảnh, Căn cứ vào điều kiện lịch nội dung của kế hoạch sử nào Đảng ta đề ra kế 1 giải phóng hoàn...trào đấu biểu thời 1939? Ý sử, bài nghiệm? tranh tiêu kì 1936nghĩa lịch học kinh mặt chủ trương sách lược cách mạng, hình thức và lực lượng đấu tranh của cuộc vận động dân chủ 1936 -1939 so với cao trào CM 1930 -1931? Nội dung ss 30 31 36 39 Chủ trương Hình thức đấu tranh Lực lượng đấu tranh Tập hợp lực lg Mục tiêu nhiệm vụ Địa bàn Bài 16 PHONG TRÀO GIẢI PHÓNG DÂN TỘC VÀ TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG TÁM (1939... toàn miền Nam? Nội dung của kế hoạch đó là gì? 2 Cuộc tổng tiến công Trình bày tóm tắt diễn và nổi dậy Xuân 1975: biến cuộc Tổng tiến công - Chiến dịch Tây và nổi dậy Xuân 1975? Nguyên 3 4 - Chiến dịch Huế Đà Nẵng - Chiến dịch HCM Trình bày nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử của cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước Nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử của cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước? Theo em,... nguyên Cách mạng tháng Tám nhân thắng lợi, ý năm 1945 thành công là nghĩa lịch sử, bài học do những nguyên nhân 10 kinh nghiệm của cách nào? mạng tháng Tám năm 1945? Chủ đề 3: VIỆT NAM TỪ NĂM 1945 ĐẾN NĂM 1954 Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Bài 17 NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HÒA TỪ SAU NGÀY 02-9-1945 ĐẾN TRƯỚC NGÀY 19 -12- 1946 1 Kiến thức - Hiểu được tình hình nước ta trong hơn năm đầu sau Cách mạng tháng... 1 Kiến thức - Hiểu được vì sao Mĩ can thiệp sâu vào cuộc chiến tranh xâm lược Đông Dương; nét chính của kế hoạch Đờ Lát đơ Tatxinhi - Trình bày nội dung và ý nghĩa Lịch sử của Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng - Trình bày những thành tựu chính trong công tác xây dựng hậu phương từ sau chiến thắng Biên giới thu - đông năm 1950 2 Kỹ năng - Bồi dưỡng kĩ năng phân tích, đánh giá sự kiện lịch. .. nhân thất bại và ý nghĩa của các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu mở đầu thời kì mới của cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc 2 Kỹ năng - Rèn luyện kỹ năng xác định kiến thức cơ bản, sự kiện cơ bản - Rèn luyện kỹ năng phân tích, đánh giá, so sánh các sự kiện lịch sử 1 2 Nêu sự chuyển biến của tình hình nước ta trong những năm 1939 – 1945 Trình bày hoàn cảnh, nội dung, ý nghĩa của Hội nghị Ban chấp hành Trung ương... những sự kiện lịch sử tiêu biểu, chứng minh phong trào “Đồng khởi” (1959 - 1960) đã chuyển cách mạng miền Nam từ thế giữ gìn lực lượng sang thế tiến công? Quân dân miền Nam đã chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” và giành thắng lợi như thế nào? Bài 22: NHÂN DÂN HAI MIỀN TRỰC TIẾP CHIẾN ĐẤU CHỐNG ĐẾ QUỐC MĨ XÂM LƯỢC NHÂN DÂN MIỀN BẮC VỪA CHIẾN ĐẤU VỪA SẢN XUẤT (1965 - 1973) 1 Kiến thức - Hiểu . CHUẨN KIẾN THỨC LỊCH SỬ 12 – KỲ I PHẦN MỘT: LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NĂM 2000 Chủ đề 1: Sự hình thành trật. 1954 của quân dân ta. 2 Trình bày: Hoàn cảnh lịch sử, diễn biến, kết quả ý nghĩa của Chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ năm 1954? Chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ năm 1954: - Hoàn cảnh - Chủ. diễn ra như thế nào? 8 Nêu hoàn cảnh lịch sử và diễn biến Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945. Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945? - Hoàn cảnh lịch sử - Diễn biến 9 Hoàn cảnh ra đời của nước