TIẾT 1 HOẠT HOẠT Đ Đ ỘNG 1 ỘNG 1 : : VỊ THẾ CỦA HỌC VỊ THẾ CỦA HỌC SINH LỚP 5 SINH LỚP 5 CÂU HỎI GỢI Ý TÌM HIỂU NỘI DUNG TRANH CÂU HỎI GỢI Ý TÌM HIỂU NỘI DUNG TRANH  1/ 1/ Bøc tranh vÏ c¶nh g× ? Bøc tranh vÏ c¶nh g× ?  2/Em thÊy c¸c b¹n nh thÕ nµo? 2/Em thÊy c¸c b¹n nh thÕ nµo? THẢO LUÂN NỘI DUNG THEO NHÓM: (4 EM) PHIẾU BÀI TẬP CÂU 1: HỌC SINH LỚP 5CÓ GÌ KHÁC SO VỚI HỌC SINH CÁC LỚP DƯỚI TRONG TRƯỜNG? CÂU2: CHÚNG TA CẦN LÀM GÌ ĐỂ XỨNG ĐÁNG LÀ HỌC SINH LỚP 5? : HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 3:TRÒ CH 3:TRÒ CH Ơ Ơ I “PHÓNG I “PHÓNG VIÊN VÀ HỌC SINH LỚP 5” VIÊN VÀ HỌC SINH LỚP 5”  CÂU HỎI GỢI Ý: CÂU HỎI GỢI Ý:  1/ BẠN NGHĨ GÌ VỀ LỄ KHAI GIẢNG N 1/ BẠN NGHĨ GÌ VỀ LỄ KHAI GIẢNG N Ă Ă M M NAY? NAY?  2/BẠN HÃY NÊU CẢM NGHĨ CỦA MÌNH 2/BẠN HÃY NÊU CẢM NGHĨ CỦA MÌNH KHI LÀ HỌC SINH LỚP 5? KHI LÀ HỌC SINH LỚP 5?  3/BẠN DỰ 3/BẠN DỰ Đ Đ ỊNH KHẮC PHỤC NHỮNG ỊNH KHẮC PHỤC NHỮNG Đ Đ IỂM YẾU CỦA MÌNH? IỂM YẾU CỦA MÌNH? HỌC SINH ĐỌC GHI NHỚ: HOT NG HOT NG 4: H 4: H NG DN THC NG DN THC HNH HNH 1/ L 1/ L ập kế haọch phấn đấu của bản thân ập kế haọch phấn đấu của bản thân trong nă học này . trong nă học này . 2/S u tầm tranh, vẽ tranh theo chủ đề Nhà 2/S u tầm tranh, vẽ tranh theo chủ đề Nhà tr ờng , mẫu chuyện về tấm g ơng học sinh tr ờng , mẫu chuyện về tấm g ơng học sinh tốt. tốt. . CẦN LÀM GÌ ĐỂ XỨNG ĐÁNG LÀ HỌC SINH LỚP 5? : HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 3:TRÒ CH 3:TRÒ CH Ơ Ơ I “PHÓNG I “PHÓNG VIÊN VÀ HỌC SINH LỚP 5 VIÊN VÀ HỌC SINH LỚP 5  CÂU HỎI GỢI Ý: CÂU HỎI GỢI Ý:  1/ . TIẾT 1 HOẠT HOẠT Đ Đ ỘNG 1 ỘNG 1 : : VỊ THẾ CỦA HỌC VỊ THẾ CỦA HỌC SINH LỚP 5 SINH LỚP 5 CÂU HỎI GỢI Ý TÌM HIỂU NỘI DUNG TRANH CÂU HỎI GỢI Ý TÌM HIỂU NỘI DUNG TRANH  1/ 1/ Bøc tranh. VỀ LỄ KHAI GIẢNG N 1/ BẠN NGHĨ GÌ VỀ LỄ KHAI GIẢNG N Ă Ă M M NAY? NAY?  2/BẠN HÃY NÊU CẢM NGHĨ CỦA MÌNH 2/BẠN HÃY NÊU CẢM NGHĨ CỦA MÌNH KHI LÀ HỌC SINH LỚP 5? KHI LÀ HỌC SINH LỚP 5?  3/BẠN