đề thi và đáp án thi học sinh giỏi môn sinh học lớp 9 tham khảo các phòng, các tỉnh (18)

3 785 6
đề thi và đáp án thi học sinh giỏi môn sinh học lớp 9 tham khảo các phòng, các tỉnh  (18)

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Trng TH&THCS Lờ Vn Hin THI CHN HC SINH GII LP 9 CP HUYN NM HC 2011 - 2012 Mụn thi: Sinh hc Thi gian lm bi: 150 phỳt (khụng k thi gian giao, nhn ) Cõu 1: (2 im) Vt cht di truyn cp phõn t l gỡ? Nờu nhng c ch di truyn cú th xy ra cp phõn tểcinh Cõu 2: (2 im) a. C ch no m bo b nhim sc th t bo gim i mt na qua gim phõn? b. Nu cú S 1, S 2 S n t bo cựng nguyờn phõn liờn tip tng ng vi s ln l K 1 , K 2 , K n. thỡ tng s t bo con xut hin qua quỏ trỡnh nguyờn phõn l bao nhiờu? Cõu 3: (2 im) Vỡ sao ADN cú cu to rt a dng v c thự? Phõn t ADN t sao theo nhng nguyờn tc no? Cõu 4: (2 im) Gi s 1 mch n ca phõn t ADN cú t l (A+G): (T+X) = 0,5 thỡ: - T l ny trờn mch b sung l bao nhiờu? - T l ny trờn c phõn t ADN l bao nhiờu? Cõu 5: (1 im) Gii thớch vỡ sao t th phn v giao phi cn huyt dn n thoỏi hoỏ ging? Ti sao chim b cõu giao phi cn huyt li khụng gõy thoỏi hoỏ? Cõu 6: (1 im) Tr ng sinh cựng trng thng cú c im no ging nhau? Nờu ý ngha ca vic nghiờn cu tr ng sinh? Cõu 7: (2 im) Cho bit cỏc phng phỏp to ging mi ó v ang c ỏp dng trong thc t nc ta ? Cõu 8: (1 im) ngi bnh bch tng do alen a gõy ra, alen A qui nh ngi bỡnh thng. Trong 1 gia ỡnh b m bỡnh thng sinh con trai u lũng b bnh. Xỏc sut b bnh ca a con th hai l bao nhiờu? Cõu 9: (2 im) Theo quy lut phõn li c lp, trong ú tớnh trng tri l tri hon ton. Nu P d hp t v 4 cp gen lai vi nhau thỡ s loi kiu gen, t l phõn li kiu gen, s loi kiu hỡnh v t l phõn li kiu hỡnh i F1 s l bao nhiờu? Câu 10 : (3 im) u H Lan alen H qui nh ht trn, alen h qui nh ht nhn. Cho cõy mc t ht trn thun chng th phn vi cõy mc t ht nhn. Xỏc nh t l hỡnh dng ht ca cõy F 1 v F 2 . Bit u H Lan l t th phn bt buc. Câu 11: (2 im) Một gen quy định cấu trúc của một chuỗi pôlypeptit gồm 498 axit amin. Có T/X = 2/3. Một đột biến xẩy ra làm cho tỷ lệ T/X = 66,48%. Cho biết đột biến không làm thay đổi số nuclêôtit của gen. Đột biến này thuộc dạng nào của đột biến? Nguyên nhân phát sinh đột biến đó. Hết XUT HƯỚNG DẪN CHẤM Câu Ý Nội dung trả lời Điểm 1 * Vật chất di truyền ở cấp độ phân tử là: Axit nuclêic * Các cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử là: - Tự sao - Sao mã - Giải mã 0,5 0,5 0,5 0,5 2 a b * Cơ chế đảm bảo bộ NST ở tế bào giảm đi 1 nửa qua GF là: - NST nhân đôi 1 lần ở kì trung gian - NST phân li đồng đều ở kì sau GF1 và kì sau GF2 Số tế bào con xuất hiện qua quá trình nguyên phân là: (2 k1 + 1 – 2).S1 + (2 k1 + 1 - 2). S 2 + + (2 kn + 1 – 2) 0,5 0,5 1 3 * ADN có cấu tạo đa dạng và đặc thù vì: ADN có cấu trúc đa phân, đơn phân là 4 loại nuclêôtit -> Số lượng, thành phần và trình tự sắp xếp khác nhau của 4 loại nuclêôtit tạo nên sự đa dạng đặc thù của ADN * ADN tự sao theo những nguyên tắc sau: - Khuân mẫu - Bổ sung - Giữ lại 1 nửa 0,5 0,5 0,5 0,5 4 * Tỉ lệ này trên mạch bổ sung là: Theo nguyên tắc bổ sung ta có: (A 1 +G 1 ): (T 1 +X 1 ) = ( T 2 +X 2 ): (A 2 +G 2 ) = 0,5 -> (A 2 +G 2 ) : (T 2 +X 2 ) = 2 * Trong cả phân tử ADN thì : (A+G) : (T+X) =1 1 1 5 * Giải thích: Khi tự thụ phấn và giao phối cận huyết qua các thế hệ thì làm cho kiểu gen dị hợp giảm dần, kiểu gen đồng hợp tăng dần -> các alen lặn có hại sẽ được biểu hiện -> Gây thoái hoá giống * Ở chim bồ câu không thoái hoá vì chúng mang kiểu gen đồng hợp không gây hại 0,5 0,5 6 * Trẻ đồng sinh có cùng kiểu gen trong nhân, có cùng nhóm máu, cùng giới tính, thường mắc cùng 1 loại bệnh di truyền( nếu có) * Ý nghĩa: Biết rõ được vai trò của kiểu gen và vai trò của môi trường đối với sự biểu hiện của kiểu hình 0,5 0,5 7 Các phương pháp tạo giống: - Lai tạo ( có thể kết hợp gây đột biến nhân tạo) - Gây đột biến nhân tạo ( Có thể kết hợp lai tạo) - Công nghệ tế bào - Công nghệ gen 0,5 0,5 0,5 0,5 8 P: Bố (Aa) x Mẹ (Aa) G: 50% A; 50% a 50% A; 50% a F1: 25% AA: 50% Aa : 25% aa -> Xác suất bất kì đứa con ở lần sinh nào cũng là: 25% 1,0 9 - Số loại kiểu gen là : 3 4 = 81 - Tỉ lệ phân li kiểu gen là : (1:2:1) 4 - Số loại kiểu hình là : 2 4 = 16 - Tỉ lệ phân li kiểu hình là : (3 :1) 4 0,5 0,5 0,5 0,5 10 Xỏc nh t l ht ca cõy F 1 v cõy F 2 : - Nhn xột: Tớnh trng ht di truyn khụng ng thi vi th h cõy. Cõy F 1 cho ht F 2 , cõy F 2 cho ht F 3 -> phi xỏc nh t l phõn li ht F 2 v ht F 3 - P t/c : HH (trn) ì hh(nhn) G p : H ; h Ht F 1 Hh(Trn). - Cho cõy F 1 t th phn: F 1 : Hh (Trn) ì Hh (nhn) G F1: 1/2H, 1/2h ; 1/2H, 1/2h Ht F 2 : 1/4HH : 2/4Hh : 1/4hh (3/4 trn: 1/4nhn) - Cho cõy F 2 t th phn: F 2 : 1/4HH ì 1/4HH -> 1/4HH 2/4Hh ì 2/4Hh -> 1/8HH : 2/8Hh : 1/8hh 1/4aa ì 1/4aa -> 1/4aa. => Ht F 3 : 3/8HH : 2/8Hh : 3/8hh(5/8 trn : 3/8 nhn) 0,5 0,5 1 1 11 - Tìm số lợng Nu từng loại: Tổng số nuclêôtit của gen là: (498 +2). 3. 2 = 3000 Nu Vì T/ X = 2/3 suy ra X = 1,5 T A = T = 600 Nu và X = G = 900 Nu - Tỷ lệ T/X = 2/3 = 66,67% . khi đột biến làm giảm tỷ lệ T/X còn 66,48%, vì số nuclêôtit không thay đổi vậy số nuclêôtit T giảm cũng chính bằng X tăng - Gọi a là số nuclêôtit là T giảm do đột biến nên ta có phơng trình = + = a 900 a - 600 a - X a - T 66,48% = 0,6648 600 - a = 598,32 + 0,6648 a suy ra 1,68 = 1,6648a vậy a = 1 Kết luận đột biến làm T thay bằng X hay là cặp A - T thay bằng cặp G - X * Đây là dạng đột biến thay cặp Nu bằng cặp Nu khác. * Nguyên nhân: do ảnh hởng của các tác nhân lý, hoá ngoài môi trờng hoặc do rối loạn trao đổi chất trong tế bào. 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 . Trng TH&THCS Lờ Vn Hin THI CHN HC SINH GII LP 9 CP HUYN NM HC 2011 - 2012 Mụn thi: Sinh hc Thi gian lm bi: 150 phỳt (khụng k thi gian giao, nhn ) Cõu 1: (2 im) Vt cht di. giao phi cn huyt li khụng gõy thoỏi hoỏ? Cõu 6: (1 im) Tr ng sinh cựng trng thng cú c im no ging nhau? Nờu ý ngha ca vic nghiờn cu tr ng sinh? Cõu 7: (2 im) Cho bit cỏc phng phỏp to ging mi ó v. alen A qui nh ngi bỡnh thng. Trong 1 gia ỡnh b m bỡnh thng sinh con trai u lũng b bnh. Xỏc sut b bnh ca a con th hai l bao nhiờu? Cõu 9: (2 im) Theo quy lut phõn li c lp, trong ú tớnh trng tri

Ngày đăng: 18/11/2014, 14:07

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan