ĐỀ CHÍNH THỨC UBND TỈNH BẮC NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2012 – 2013 MÔN THI: SINH HỌC - LỚP 9 - THCS Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi 29 tháng 3 năm 2013 ================ Câu 1 (2,0 điểm) Nguyên tắc bổ sung được thể hiện như thế nào trong cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử? Câu 2 (2,0 điểm) Một cặp vợ chồng không biểu hiện bệnh máu khó đông có 4 người con Người con trai đầu không biểu hiện bệnh máu khó đông, hai người con gái tiếp theo có kiểu hình bình thường, người con trai thứ tư có biểu hiện bệnh máu khó đông 1 Nếu bà ngoại của 4 người con này có kiểu hình bình thường, hãy xác định kiểu hình của ông ngoại 2 Nếu bà ngoại của 4 người con này biểu hiện bệnh máu khó đông, hãy xác định kiểu hình của ông ngoại 3 Nếu người con gái đầu kết hôn với người không biểu hiện bệnh máu khó đông thì dự kiến tỉ lệ đứa con của cặp vợ chồng này có biểu hiện bệnh máu khó đông là bao nhiêu phần trăm? Biết rằng bệnh máu khó đông do một gen lặn nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X quy định, nhiễm sắc thể giới tính Y không mang alen tương ứng Câu 3 (1,5 điểm) Thế hệ bố mẹ có các kiểu gen AABB; aabb Hãy trình bày phương pháp tạo ra kiểu gen AAbb Biết rằng các gen quy định các tính trạng trội hoàn toàn Câu 4 (1,5 điểm) Quan sát cấu trúc nhiễm sắc thể số 3 trên loài ruồi giấm, người ta phát hiện có sự sai khác về trật tự phân bố các đoạn trên nhiễm sắc thể như sau: Nòi 1: ABCDEGHIK Nòi 2: AGEDCBHIK Nòi 3: AGEDIHBCK Xác định dạng đột biến Tìm mối quan hệ phát sinh giữa 3 nòi này Câu 5 (3,0 điểm) Tìm sự khác nhau về kết quả lai phân tích F 1 trong hai trường hợp di truyền độc lập và di truyền liên kết hoàn toàn của hai cặp tính trạng Cho ví dụ minh họa Câu 6 (1,0 điểm) Một quần thể thực vật có 4000 cây đều có kiểu gen Aa Hãy xác định số cây mang kiểu gen Aa trong quần thể sau 5 thế hệ tự thụ phấn Câu 7 (2,0 điểm) Trong tế bào sinh dưỡng của một người có 45 nhiễm sắc thể (44 nhiễm sắc thể thường + XO) Hãy giải thích tại sao có sự bất thường đó và cho biết người này là nam hay nữ? Mắc bệnh gì và biểu hiện của bệnh đó ra sao? Câu 8 (3,0 điểm) 1 Phân biệt quần thể sinh vật và quần xã sinh vật 2 Tìm các đặc điểm thích nghi của thực vật chịu hạn ở vùng sa mạc Câu 9 (2,0 điểm) Chuột bình thường có đuôi thẳng, tuy nhiên người ta đã phát hiện chuột đột biến có đuôi cong Dưới đây là các phép lai giữa chuột đuôi cong và chuột đuôi thẳng: 1 Kiểu hình Kiểu hình Kiểu hình Kiểu hình chuột ♀ P chuột ♂ P chuột ♀ F1 chuột ♂F1 Đuôi thẳng Phép lai Đuôi cong 100% đuôi cong 100% đuôi thẳng 1 đuôi thẳng 2 1 đuôi thẳng 2 1 đuôi cong 2 1 đuôi cong 2 100% đuôi cong 100% đuôi cong 2 Đuôi cong Đuôi thẳng 3 Đuôi cong Đuôi thẳng Giải thích kết quả và viết sơ đồ cho mỗi phép lai trên Biết rằng ở chuột con cái có cặp nhiễm sắc thể giới tính là XX, con đực có cặp nhiễm sắc thể giới tính là XY Câu 10 (2,0 điểm) Ở ruồi giấm có bộ nhiễm sắc thể 2n = 8 Một nhóm tế bào có tất cả 960 nhiễm sắc thể đơn đang phân li về 2 cực tế bào 1 Nhóm tế bào trên đang ở kì nào của giảm phân? Xác định số lượng tế bào của nhóm 2 Khi nhóm tế bào này kết thúc giảm phân thì tạo ra bao nhiêu tế bào con? 3 Các tế bào con được tạo thành là các tinh trùng đều tham gia vào quá trình thụ tinh với hiệu suất thụ tinh là 12,5% Hãy xác định số hợp tử được tạo thành Hết -(Đề thi gồm 02 trang) SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH BẮC NINH HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 THCS NĂM HỌC 2012 – 2013 Môn: SINH HỌC Câu 1 (2,0 điểm) Nguyên tắc bổ sung được thể hiện như thế nào trong cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử? Câu Nội dung Câu 1 (2,0) * Kh¸i niÖm nguyªn t¾c bæ sung - Nguyªn t¾c bæ sung lµ nguyªn t¾c mµ mét baz¬ nit¬ cã kÝch thíc bÐ lµ T (U) hoÆc X ®îc bï (liªn kÕt) víi mét baz¬ nit¬ cã kÝch thíc lín lµ A hoÆc X - Do ®Æc ®iÓm cÊu t¹o nªn A chØ liªn kÕt víi T (U) b»ng 2 liªn kÕt hidr« G chØ liªn kÕt víi X b»ng 3 liªn kÕt hidr« * Nguyªn t¾c bæ sung ®îc thÓ hiÖn trong c¸c c¬ chÕ: - Tæng hîp ADN - Tæng hîp ARN - Tæng hîp protªin + C¬ chÕ tæng hîp ADN - Díi t¸c dông cña enzim (ADN polimeraza) lµm cho 2 m¹ch ®¬n cña ADN t¸ch nhau ra Sau ®ã mçi nu trªn mçi m¹ch ®¬n kÕt hîp víi mét nu tù do trong m«i tr êng néi bµo theo nguyªn t¾c bæ sung ®Ó t¹o nªn m¹ch ®¬n míi A liªn kÕt víi T b»ng 2 liªn kÕt hidr« G liªn kÕt víi X b»ng 3 liªn kÕt hidr« + C¬ chÕ tæng hîp ARN - Díi t¸c dông cña enzim (ARN p«limeraza) lµm cho mét ®o¹n cña ph©n tö ADN t¬ng øng víi mét hay mét sè gen ®îc th¸o xo¾n, hai m¹ch ®¬n t¸ch nhau ra Mçi nu trªn m¹ch m· gèc cña gen sÏ kÕt hîp víi mét nu tù do trong m«i trêng néi bµo theo nguyªn t¾c bæ sung ®Ó t¹o nªn ph©n tö ARN A cña m¹ch m· gèc bæ sung víi U cña m«i trêng néi bµo T cña m¹ch m· gèc bæ sung víi A cña m«i trêng néi bµo G cña m¹ch m· gèc bæ sung víi X cña m«i trêng néi bµo X cña m¹ch m· gèc bæ sung víi G cña m«i trêng néi bµo - Qu¸ tr×nh tæng hîp ARN diÔn ra theo nguyªn t¾c bæ sung, nªn tr×nh tù s¾p xÕp c¸c nu trªn m¹ch m· gèc cña gen quy ®Þnh tr×nh tù s¾p xÕp c¸c nu trªn ARN + C¬ chÕ tổng hợp protªin Bé ba ®èi m· (trªn tARN) khíp víi bé ba trªn mARN theo nguyªn t¾c bæ sung: A – U; G – X Điểm 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 Câu 2 (2,0 điểm) Một cặp vợ chồng không biểu hiện bệnh máu khó đông có 4 người con Người con trai đầu không biểu hiện bệnh máu khó đông, hai người con gái tiếp theo có kiểu hình bình thường, người con trai thứ tư có biểu hiện bệnh máu khó đông 1 Nếu bà ngoại của 4 người con này có kiểu hình bình thường, hãy xác định kiểu hình của ông ngoại 2 Nếu bà ngoại của 4 người con này biểu hiện bệnh máu khó đông, hãy xác định kiểu hình của ông ngoại 3 Nếu người con gái đầu kết hôn với người không biểu hiện bệnh máu khó đông thì dự kiến tỉ lệ đứa con của cặp vợ chồng này có biểu hiện bệnh máu khó đông là bao nhiêu phần trăm? Biết rằng bệnh máu khó đông do một gen lặn nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X quy định, nhiễm sắc thể giới tính Y không mang alen tương ứng Câu Nội dung Câu 2 (2,0 đ) Quy ước: gen H – không gây bệnh máu khó đông; gen h – gây bệnh máu khó đông Người bình thường: ♀ XHXH ; ♀ XHXh ♂ XHY Người mắc bệnh: ♀ XhXh ♂ XhY Người con trai thứ 4 mắc bệnh máu khó đông (XhY) → Người vợ (mẹ) có kiểu hình bình thường mang kiểu gen XHXh 1/ Bà ngoại có kiểu hình bình thường → kiểu gen: XHXH hoặc XHXh TH1: Bà ngoại có kiểu gen XHXH - Con gái của bà nhận gt XH từ bà và gt Xh từ bố (ông ngoại) nên ông ngoại có kiểu gen XhY (máu khó đông) TH2: Bà ngoại có kiểu gen XHXh + Con gái của bà có kiểu gen XHXh nhận gt XH từ bà và gt Xh từ bố (ông ngoại) thì ông ngoại có kiểu gen XhY(máu khó đông) + Con gái của bà có kiểu gen XHXh nhận gt Xh từ bà và gt XH từ bố (ông ngoại) thì ông ngoại có kiểu gen XHY(không mắc bệnh máu khó đông) Điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 Vậy ông ngoại bị bệnh máu khó đông hoặc không mắc bệnh máu khó đông 2/ Bà ngoại mắc bệnh → kiểu gen XhXh - Con gái của bà nhận gt Xh từ bà và gt Xh từ bố (ông ngoại) nên ông ngoại có kiểu gen XhY (mắc bệnh máu khó đông) 3/ Người chồng không mắc bệnh: XHY Người con gái đầu (người vợ) không mắc bệnh: XHX- Để con của họ mắc bệnh thì người vợ phải có kiểu gen XHXh (tỉ lệ 50%) Sơ đồ: P XHXh x XHY GP XH ; Xh XH ; Y H H F1 25%X X : 25%XHXh : 25%XHY : 25%XhY 0,25 Tỉ lệ con của cặp vợ chồng này bị bệnh (XhY): 25%.50% = 12,5% 0,25 0,25 0,25 Câu 3 (1,5 điểm) Thế hệ bố mẹ có các kiểu gen AABB; aabb Hãy trình bày phương pháp tạo ra kiểu gen AAbb Biết rằng các gen quy định các tính trạng trội hoàn toàn Câu Nội dung Câu 3 (1,5) * Cho lai hai cơ thể bố, mẹ có kiểu gen AABB, aabb lai với nhau được thế hệ F1, sau đó cho F1 lai với nhau được F2: P: AABB x aabb → F1: 100% AaBb F1x F1: AaBb x AaBb F2: 9A-B-: 3A-bb : 3aaB- : 1aabb * Kiểu hình 3A-bb có hai kiểu gen: AAbb và Aabb Vì vậy để chọn ra kiểu gen AAbb thì cần thực hiện phép lai phân tích: cho các cá thể có kiểu hình A-bb lai với cá thể có kiểu hình mang tính trạng lặn aabb, rồi theo dõi riêng rẽ kết quả của từng cặp lai Ở cặp lai nào mà con lai có 100% Aabb thì cá thể này có kiểu gen AAbb: AAbb x aabb → 100% Aabb Câu 4 (1,5 điểm) Điểm 0,75 0,75 Quan sát cấu trúc nhiễm sắc thể số 3 trên loài ruồi giấm, người ta phát hiện có sự sai khác về trật tự phân bố các đoạn trên nhiễm sắc thể như sau: Nòi 1: ABCDEGHIK Nòi 2: AGEDCBHIK Nòi 3: AGEDIHBCK Xác định dạng đột biến Tìm mối quan hệ phát sinh giữa 3 nòi này Câu Câu 4 (1,5) Nội dung - Đây là đột biến cấu trúc NST dạng đảo đoạn - Mối quan hệ phát sinh giữa 3 nòi: + Nếu nòi 1 là nòi gốc thì trật tự phát sinh như sau: Nòi 1: ABCDEGHIK đảo đoạn BCDEG thành nòi 2: AGEDCBHIK Nòi 2: AGEDCBHIK đảo đoạn CBHI thành nòi 3: AGEDIHBCK + Nếu nòi 2 là nòi gốc thì trật tự phát sinh như sau: Nòi 2: AGEDCBHIK đảo đoạn GEDCB thành nòi 1: ABCDEGHIK Nòi 2: AGEDCBHIK đảo đoạn CBHI thành nòi 3: AGEDIHBCK + Nếu nòi 3 là nòi gốc thì trật tự phát sinh như sau: Nòi 3: AGEDIHBCK đảo đoạn IHBC thành nòi 2: AGEDCBHIK Nòi 2: AGEDCBHIK đảo đoạn GEDCB thành nòi 1: ABCDEGHIK Điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Câu 5 (3,0 điểm) Tìm sự khác nhau về kết quả lai phân tích F1 trong hai trường hợp di truyền độc lập và di truyền liên kết hoàn toàn của hai cặp tính trạng Cho ví dụ minh họa Câu Nội dung Điểm Câu 5 * Sự khác nhau về kết quả lai phân tích F1 trong hai trường hợp di truyền độc lập (3,0) và di truyền liên kết hoàn toàn của hai cặp tính trạng Di truyền độc lập - 2 cặp gen nằm trên 2 cặp NST - Khi giảm phân, các cặp gen phân li độc lập và tổ hợp tự do nên F1 cho 4 loại giao tử với tỉ lệ ngang nhau - Kết quả cho 4 kiểu gen và 4 kiểu hình phân li theo tỉ lệ 1 : 1 : 1 : 1 - Làm xuất hiện biến dị tổ hợp Di truyền liên kết hoàn toàn - 2 cặp gen cùng trên một cặp NST - Các cặp gen liên kết khi giảm phân cho 2 loại giao tử - Kết quả lai cho 2 kiểu gen và 2 kiểu hình phân li theo tỉ lệ 1 : 1 - Không xuất hiện biến dị tổ hợp 0,5 0,75 0,75 0,5 Ví dụ: Di truyền độc lập - Ví dụ: ở đậu Hà Lan Gen A - hạt vàng gen B – hạt trơn Gen a - hạt xanh gen b - hạt nhăn Pt/c AABB x aabb (Vàng, trơn) (Xanh, nhăn) GP AB ab F1 AaBb (hạt vàng, trơn) F1 lai phân tích: AaBb x aabb (Vàng, trơn) (Xanh, nhăn) Di truyền liên kết hoàn toàn - Ví dụ: ở ruồi giấm Gen B – thân xám gen V – cánh dài Gen b – thân đen gen v – cánh cụt BV bv Pt/c x BV bv (Xám, dài) (Đen, cụt) GP BV bv BV F1 bv 0,5 GF 1 AB,Ab, aB, ab ab Fa TLKG: 1AaBb : 1Aabb : 1aaBb : 1aabb TLKH: 1 cây hạt vàng, trơn 1 cây hạt vàng, nhăn 1 cây hạt xanh, trơn 1 cây hạt xanh, nhăn (thân xám, cánh dài) BV bv F1 lai phân tích: x bv bv (Xám, dài) (Đen, cụt) GF 1 BV ; bv bv BV bv Fa TLKG: 1 :1 bv bv TLKH: 1 thân xám, cánh dài 1 thân đen, cánh cụt Câu 6 (1,0 điểm) Một quần thể thực vật có 4000 cây đều có kiểu gen Aa Hãy xác định số cây mang kiểu gen Aa trong quần thể sau 5 thế hệ tự thụ phấn Câu Nội dung Câu 6 1 - Sau mỗi thế hệ tự thụ phấn, kiểu gen dị hợp Aa sẽ giảm đi so với thế hệ trước (1,0) 2 1 - Do vậy sau 5 thế hệ tự thụ phấn tỉ lệ KG dị hợp tử sẽ là: ( )5 2 1 - Vậy số cây có KG Aa sau 5 thế hệ tự thụ phấn là: ( )5 x 4000 = 125 (cây) 2 Câu 7 (2,0 điểm) Điểm 0,25 0,25 0,5 Trong tế bào sinh dưỡng của một người có 45 nhiễm sắc thể (44 nhiễm sắc thể thường + XO) Hãy giải thích tại sao có sự bất thường đó và cho biết người này là nam hay nữ? Mắc bệnh gì và biểu hiện của bệnh đó ra sao? Câu Nội dung Câu 7 (2,0) Giải thích: - Do xảy ra đột biến trong quá trình giảm phân tạo giao tử của bố hoặc mẹ → Cặp NST giới tính không phân ly tạo giao tử đột biến (22A + O) → Trong thụ tinh giao tử đột biến kết hợp với giao tử bình thường (22A + X) → hợp tử (44A+XO) Sơ đồ minh hoạ: TH1: sự rối loạn phân li NST xảy ra ở mẹ P ♀ (44A+XX) x ♂ (44A+XY) GP: (22A+XX); (22A+O) (22A+X); (22A+Y) Điểm 0,75 0,25 F1 (44A + XO) TH2: sự rối loạn phân li NST xảy ra ở bố P ♀ (44A + XX) x ♂ (44A+XY) GP: (22A + X) (22A + XY) ; (22A+O) 0,25 F1 (44A+XO) - Giới tính: nữ - Mắc bệnh: Tơcnơ - Biểu hiện: lùn, cổ ngắn, tuyến vú không phát triển, vô sinh,… Câu 8 (3,0 điểm) 0,25 0,25 0,25 1 Phân biệt quần thể sinh vật và quần xã sinh vật 2 Tìm các đặc điểm thích nghi của thực vật chịu hạn ở vùng sa mạc Câu Nội dung Điểm QuÇn thÓ QuÇn x· - Quần thể sinh vật bao gồm những cá thể cùng loài, sinh sống trong một khoảng không gian nhất định, ở một thời điểm nhất định Những cá thể trong quần thể có khả năng sinh sản tạo những thế hệ mới - Gåm c¸c c¸ thÓ cïng loµi - Quần xã sinh vật là tập hợp nhiều quần thể sinh vật thuộc các loài khác nhau, cùng sống trong một không gian xác định và chúng có mối quan hệ mật thiết, gắn bó với nhau như một thể thống nhất - Gåm c¸c c¸ thÓ kh¸c loµi - Cã mèi quan hÖ vÒ sinh s¶n - Cã mèi quan hÖ vÒ dinh dìng Mçi quÇn thÓ ®îc ®Æc trng bëi mét sè chØ tiªu: - TØ lÖ giíi tÝnh - Thµnh phÇn nhãm tuæi - MËt ®é - Søc sinh s¶n - TØ lÖ tö vong - Sù ph©n bè cña c¸c c¸ thÓ trong kh«ng gian Trong ®ã mËt ®é quÇn thÓ lµ ®Æc trng c¬ b¶n nhÊt Câu 8 (3,0) Mçi quÇn x· ®îc ®Æc trng bëi: - Số lượng c¸c loài trong quần x·: thể hiện ở 3 chỉ tiªu + Độ đa dạng + Độ nhiều + Độ thường gặp - Thành phần loài trong quần x·: + Loài ưu thế + Loài đặc trưng 0,5 0,5 0,5 0,5 (HS chØ cÇn nªu ®îc tõ 2 trë nªn cho ®iÓm tèi ®a) 2/ Đặc điểm thích nghi của thực vật chịu hạn ở vùng sa mạc: - Phát triển bộ rễ hút nước: rễ ăn rất sâu và lan rộng để tìm nước - Giảm thiểu và biến dạng hình thái của lá: lá có hình kim hoặc biến thành gai Gia tăng bề dày của thân, lá để tích nước 0,5 0,5 Câu 9 (2,0 điểm) Chuột bình thường có đuôi thẳng, tuy nhiên người ta đã phát hiện chuột đột biến có đuôi cong Dưới đây là các phép lai giữa chuột đuôi cong và chuột đuôi thẳng: Phép lai 1 Kiểu hình Kiểu hình Kiểu hình Kiểu hình chuột ♀ P chuột ♂ P chuột ♀ F1 chuột ♂F1 Đuôi thẳng Đuôi cong 100% đuôi cong 100% đuôi thẳng 1 đuôi thẳng 2 1 đuôi thẳng 2 1 đuôi cong 2 1 đuôi cong 2 100% đuôi cong 100% đuôi cong 2 Đuôi cong Đuôi thẳng 3 Đuôi cong Đuôi thẳng Giải thích kết quả và viết sơ đồ cho mỗi phép lai trên Biết rằng ở chuột con cái có cặp nhiễm sắc thể giới tính là XX, con đực có cặp nhiễm sắc thể giới tính là XY Câu Nội dung Điểm Câu 9 (2,0) - Ở phép lai 3 cho ra F1 tất cả đều đuôi cong → tính trạng đuôi cong là trội hoàn toàn so với tính trạng đuôi thẳng Qui ước: gen A: đuôi cong; gen a: đuôi thẳng - Kết quả ở phép lai 1, có sự phân ly kiểu hình không đều ở hai giới → gen quy định tính trạng này nằm trên NST giới tính X, trên NST Y không có gen tương ứng - Sơ đồ lai: + Phép lai 1: P: ♀ XaXa (đuôi thẳng) x ♂ XAY (đuôi cong) F1………………… + Phép lai 2: Chuột đực đuôi thẳng P có KG XaY F1 xuất hiện chuột đực đuôi thẳng có KG XaY → chuột cái P phải cho giao tử mang Xa, mà chuột cái P lại có KH đuôi cong → chuột cái P có KG là: XAXa SĐL: P: ♀ XAXa (đuôi cong) x ♂ XaY (đuôi thẳng) F1………………… + Phép lai 3: Chuột đực P đuôi thẳng có KG XaY Mà F1 100% chuột đuôi cong nên chuột cái P phải tạo duy nhất giao tử XA → Chuột cái P có KG là XAXA SĐL: ♀ XAXA (đuôi cong) x ♂ XaY (đuôi thẳng) F1………………… 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 Câu 10 (2,0 điểm) Ở ruồi giấm có bộ nhiễm sắc thể 2n = 8 Một nhóm tế bào có tất cả 960 nhiễm sắc thể đơn đang phân li về 2 cực tế bào 1 Nhóm tế bào trên đang ở kì nào của giảm phân? Xác định số lượng tế bào của nhóm 2 Khi nhóm tế bào này kết thúc giảm phân thì tạo ra bao nhiêu tế bào con? 3 Các tế bào con được tạo thành là các tinh trùng đều tham gia vào quá trình thụ tinh với hiệu suất thụ tinh là 12,5% Hãy xác định số hợp tử được tạo thành Câu Nội dung Câu 10 (2,0) 1 - Nhóm tế bào đang ở kì sau của giảm phân II - Số lượng tế bào của nhóm ở kì sau của giảm phân II là: 960 : 8 =120 tế bào 2 - Số lượng tế bào con được tạo ra khi kết thúc giảm phân: 120 x 2 = 240 tế bào 3 - Số lượng tinh trùng được thụ tinh: 240 x 12,5% = 30 tinh trùng → Số lượng hợp tử được tạo thành = 30 tế bào Điểm 0,75 0,5 0,75 Chú ý: Nếu học sinh làm cách khác đúng bản chất cho điểm tối đa Điểm bài thi là điểm các câu cộng lại làm tròn đến 0,25 ... tạo thành Hết -(Đề thi gồm 02 trang) SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH BẮC NINH HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP THCS NĂM HỌC 2012 – 2013 Môn: SINH HỌC Câu (2,0 điểm) Nguyên tắc... triển, vô sinh, … Câu (3,0 điểm) 0,25 0,25 0,25 Phân biệt quần thể sinh vật quần xã sinh vật Tìm đặc điểm thích nghi thực vật chịu hạn vùng sa mạc Câu Nội dung Điểm Qn thĨ Qn x· - Quần thể sinh vật... bao gồm cá thể loài, sinh sống khoảng không gian định, thời điểm định Những cá thể quần thể có khả sinh sản tạo hệ - Gåm cá thể loài - Qun xó sinh vt tập hợp nhiều quần thể sinh vật thuộc lồi khác