Trường tiểu học Tân Lập Giáo viên: Phùng Thị Huệ TIẾT - Ngày…… tháng ……năm 2005 CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn Đọc từ mới: nắn nót, mải miết, ôn tồn, thành tài, từ có vần khó: quyển, nghuệch, ngoạc, quay, từ có âm vần dễ viết sai ảnh hưởng cách phát âm địa phương: làm, lúc … nắn nót (ở Miền Bắc), tảng đá, sắt (ở Miền Nam) - Biết nghỉ sau dấàu chấm, dấu phẩy cụm từ - Bước đầu biết phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật Rèn kỹ đọc hiểu: - Hiểu nghóa từ - Hiểu nghóa đen nghóa bóng câu tự ngữ: “ Có công mài sắt có ngày lên kim” - Rút lời khuyên từ câu chuyện: làm việc phải kiên trì thành công II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa đồ dạy học: - Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn học sinh đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: Kiểm tra sách HS Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2: Luyện đọc * Mục tiêu:Rèn kỹ đọc từ mới,đọc trơn toàn - Giáo viên đọc mẫu - Đọc nối tiếp câu - Hướng dẫn học sinh luyện đọc câu + Hướng dẫn HS đọc từ khó: quyển,nghuệch - Đọc từ ngoạc… Trường tiểu học Tân Lập - Theo dõi, hướng dẫn đọc, sửa sai cho HS - Hướng dẫn đọc đoạn trước lớp +GV chia thành đoạn + Hướng dẫn đọc câu dài, ngắt nghỉ +Giải nghóa từ: nghuệch ngoạc,mải miết - Luyện đọc nhóm - Cả lớp đọc đồng - Nhận xét cách đọc Hoạt động 3: Tìm hiểu * Mục tiêu: Giúp HS nắm nội dung tập đọc -GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Nhận xét chốt ý Hoạt động 4: Luyện đọc lại * Mục tiêu:Giúp HS đọc lưu loát, thể giọng đọc -GV đọc mẫu lần -Hướng dẫn đọc theo vai -Nhận xét, đánh giá Hoạt động 5: Củng cố dặn dò -Giáo dục HS qua học - Hỏi nội dung - Nhận xét tiết học – Tuyên dương - Về nhà luyện đọc Giáo viên: Phùng Thị Huệ -Nối tiếp đọc đoạn - Đọc đoạn bảng phụ -Đọc sách - Các nhóm luyện đọc -Đọc thi nhóm - Đọc đồng -Đọc câu hỏi - Trả lời - Nhận xét - Tự phân vai - Đọc phân vai theo nhóm -Các nhóm đọc thi Trường tiểu học Tân Lập Giáo viên: Phùng Thị Huệ Ngày… tháng… năm 2005 TIẾT TỰ THUẬT I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn Đọc từ có vần khó: (Quê quán, quán trường…) từ có âm vần dễ viết sai ảnh hưởng cách phát âm địa phương: Nam, nữ, nơi sinh, lớp … (ở Miền Bắc) nữ, quê quán, xã, tỉnh (ở Miền Nam) - Biết nghỉ sau dầu chấm, dấu phẩy cụm từ - Biết đọc văn tự thuật với giọng rõ ràng rành mạch Rèn kỹ đọc hiểu: - Hiểu nghóa từ (Xã phường, quận, huyện, …) - Nắm thông tin bạn học sinh - Bước đầu có khái niệm bảng tự thuật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn số nội dung tự thuật: - Vở tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi bài”có công mài sắt có ngày nên kim” Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2: Luyện đọc * Mục tiêu:Rèn kỹ đọc từ mới,đọc trơn toàn - Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn học sinh luyện đọc câu + Hướng dẫn HS đọc từ khó: huyện, nơi sinh, xã… - Theo dõi, hướng dẫn đọc, sửa sai cho HS - Hướng dẫn đọc đoạn trước lớp HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Đọc nối tiếp câu - Đọc từ -Nối tiếp đọc đoạn Trường tiểu học Tân Lập +GV chia đoạn cho + Hướng dẫn đọc câu dài, ngắt nghỉ +Giải nghóa từ: tự thuật, quê quán, nơi - Luyện đọc nhóm - Cả lớp đọc đồng - Nhận xét cách đọc Hoạt động 3: Tìm hiểu * Mục tiêu: Giúp HS nắm nội dung tự thuật -GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Nhận xét chốt ý Hoạt động 4: Luyện đọc lại * Mục tiêu:Giúp HS đọc lưu loát, thể giọng đọc -GV đọc mẫu lần -Nhận xét, đánh giá Hoạt động 5: Củng cố dặn dò - Hỏi nội dung - Nhận xét tiết học – Tuyên dương - Về nhà luyện đọc Giáo viên: Phùng Thị Huệ - Đọc đoạn bảng phụ -Đọc sách - Các nhóm luyện đọc -Đọc thi nhóm - Đọc đồng -Đọc câu hỏi - Trả lời - Nhận xét -Các nhóm đọc thi Trường tiểu học Tân Lập Giáo viên: Phùng Thị Huệ Ngày… tháng… năm 2005 TIẾT NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn Đọc từ có vần khó: lịch, hạt lúa, vươn, mãi…các từ có âm vần dễ viết sai ảnh hưởng phương ngữ: lịch, lại, hạt lúa … (ở Miền Bắc) vườn, mãi, tỏa, vàng… (ở Miền Nam) - Biết nghỉ sau dầu chấm, dấu phẩy cụm từ Rèn kỹ đọc hiểu: - Hiểu nghóa từ, câu thơ - Nắm ý toàn bài: Thời gian đáng quý, cách làm việc, học hành chăm để không phí thời gian II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn số nội dung tự thuật: - Vở tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi bài”tự thuật” Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2: Luyện đọc * Mục tiêu:Rèn kỹ đọc từ mới,đọc trơn toàn - Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn học sinh luyện đọc câu thơ - Đọc nối tiếp câu + Hướng dẫn HS đọc từ khó: ngoài, xoa, - Đọc từ hương vườn, sân … - Theo dõi, hướng dẫn đọc, sửa sai cho HS -Nối tiếp đọc khổ thơ - Hướng dẫn đọc khổ thơ trước lớp +GV chia đoạn: khổ thơ Trường tiểu học Tân Lập Giáo viên: Phùng Thị Huệ + Hướng dẫn đọc câu dài, ngắt nghỉ - Đọc khổ thơ bảng +Giải nghóa từ: tờ lịch, tỏa hương, ước -Đọc sách mong - Luyện đọc nhóm - Các nhóm luyện đọc - Đọc thi nhóm - Cả lớp đọc đồng - Đọc đồng - Nhận xét cách đọc Hoạt động 3: Tìm hiểu * Mục tiêu: Giúp HS nắm nội dung -Đọc câu hỏi tự thuật -GV hướng dẫn HS trả lời câu - Trả lời hỏi sách giáo khoa - Nhận xét - Nhận xét chốt ý Hoạt động 4: Học thuộc lòng * Mục tiêu:Giúp HS đọc lưu loát, thể giọng đọc -Nhìn bảng phụ đọc -GV treo bảng phụ ghi thơ -Các nhóm đọc thi -GV đọc mẫu lần -Hướng dẫn học thuộc lòng: xóa dần chữ, dòng , khổ thơ -Nhận xét, đánh giá Hoạt động 5: Củng cố dặn dò - Hỏi nội dung - Nhận xét tiết học – Tuyên dương - Về nhà luyện đọc Trường tiểu học Tân Lập Giáo viên: Phùng Thị Huệ TIẾT 5-6 Ngày… tháng… năm 2005 PHẦN THƯỞNG I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn Đọc từ mới, từ có âm vần dễ viết sai ảnh hưởng cách phát âm địa phương: trực nhật, lặng yên, trao …(ở Miền Bắc), lửa, điểm, bàn tán …(ở Miền Nam) - Biết nghỉ sau dầu chấm, dấu phẩy cụm từ Rèn kỹ đọc hiểu: - Hiểu nghóa từ mới: Bí mật, sáng kiến, lặng lẽ, tốt bụng, lòng - Nắm đặc điểm nhân vật Na, diễn biến câu chuyện - Hiểu ý nghóa câu chuyện, đề cao lòng tốt, khuyến khích học sinh làm việc tốt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa đồ dạy học: - Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn học sinh đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: - HS đọc thuộc trả lời câu hỏi bài”ngày hôm qua đâu rồi” Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2: Luyện đọc * Mục tiêu:Rèn kỹ đọc từ mới,đọc trơn toàn - Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn học sinh luyện đọc câu - Đọc nối tiếp câu + Hướng dẫn HS đọc từ khó: phần - Đọc từ Trường tiểu học Tân Lập thưởng, sáng kiến, trực nhật,trao, vỗ tay… - Theo dõi, hướng dẫn đọc, sửa sai cho HS - Hướng dẫn đọc đoạn trước lớp +GV chia đoạn: đoạn + Hướng dẫn đọc câu dài, ngắt nghỉ +Giải nghóa từ: bí mật, sáng kiến, lặng lẽ… - Luyện đọc nhóm - Cả lớp đọc đồng thanh( đoạn 1, 2) - Nhận xét cách đọc Tiết 2: Hoạt động 3: Tìm hiểu * Mục tiêu: Giúp HS nắm nội dung tập đọc -GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Nhận xét chốt ý Hoạt động 4: Luyện đọc lại * Mục tiêu:Giúp HS đọc lưu loát, thể giọng đọc -GV đọc mẫu lần -Hướng dẫn đọc theo vai -Nhận xét, đánh giá Hoạt động 5: Củng cố dặn dò -Giáo dục HS qua học - Hỏi nội dung - Nhận xét tiết học – Tuyên dương - Về nhà luyện đọc Giáo viên: Phùng Thị Huệ -Nối tiếp đọc đoạn - Đọc đoạn bảng phụ -Đọc sách - Các nhóm luyện đọc -Đọc thi nhóm - Đọc đồng -Đọc câu hỏi - Trả lời - Nhận xét - Tự phân vai - Đọc phân vai theo nhóm -Các nhóm đọc thi Trường tiểu học Tân Lập Giáo viên: Phùng Thị Huệ Ngày… tháng… năm 2005 TIẾT LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn Đọc từ ngữ có vần dễ lẫn: (Làm việc, quanh ta, tích tắc, bận rộn…) Các từ mới: Sắc xuân, rực rỡ… - Biết nghỉ sau dầu chấm, dấu phẩy cụm từ Rèn kỹ đọc hiểu: - Hiểu nghóa từ biết đặt câu - Biết lợi ích công việc người, vật -Nắm ý bài:mọi người,mọi vạt làm việc:làm việc mang lại niềm vui II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh minh họa đọc sách giáo khoa -Bảng phụ viết câu văn cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi bài”phần thưởng” Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2: Luyện đọc * Mục tiêu:Rèn kỹ đọc từ mới,đọc trơn toàn - Giáo viên đọc mẫu - Đọc nối tiếp câu - Hướng dẫn học sinh luyện đọc câu + Hướng dẫn HS đọc từ khó: - Đọc từ quanh, quét, sáng, tích tắc, sắc xuân… Trường tiểu học Tân Lập - Theo dõi, hướng dẫn đọc, sửa sai cho HS - Hướng dẫn đọc đoạn trước lớp +GV chia đoạn:2 đoạn + Hướng dẫn đọc câu dài, ngắt nghỉ +Giải nghóa từ:sắc xuân, rực… - Luyện đọc nhóm - Cả lớp đọc đồng - Nhận xét cách đọc Hoạt động 3: Tìm hiểu * Mục tiêu: Giúp HS nắm nội dung tự thuật -GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Nhận xét chốt ý Hoạt động 4: Luyện đọc lại * Mục tiêu:Giúp HS đọc lưu loát, thể giọng đọc -GV đọc mẫu lần -Nhận xét, đánh giá Hoạt động 5: Củng cố dặn dò - Hỏi nội dung - Nhận xét tiết học – Tuyên dương - Về nhà luyện đọc Giáo viên: Phùng Thị Huệ -Nối tiếp đọc đoạn - Đọc đoạn bảng phụ -Đọc sách - Các nhóm luyện đọc -Đọc thi nhóm - Đọc đồng -Đọc câu hỏi - Trả lời - Nhận xét -Các nhóm đọc thi Trường tiểu học Tân Lập Giáo viên: Phùng Thị Huệ TUẦN 18 2005 TIẾT 69 - 70 Ngày… tháng… năm ÔN TẬP HỌC KỲ I Mục đích yêu cầu: Kiểm tra lấy điểm tập đọc - Kiểm tra kỹ đọc thành tiếng, đọc trơn toàn bài, biết nghỉ câu - Kết hợp kiểm tra kỹ đọc hiểu trả lời câu hỏi Rèn kỹ đọc hiểu: - Ôn lại bảng chữ ôn lại từ vật II Đồ dùng dạy học : -Giấy to, bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết 1 Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ -3 HS lên bảng - Đọc trả lời câu hỏi cũ Bài Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2: Kiểm tra đọc, hiểu * Mục tiêu:Kiểm tra kỹ đọc từ mới,đọc trơn toàn - Giáo viên chia lớp thành nhiều nhóm nhóm từ – HS - Từng nhóm lên kt đọc trả lời câu hỏi Trường tiểu học Tân Lập Giáo viên: Phùng Thị Huệ - Nhận xét cách đọc, đánh giá cho điểm - Kiểm tra đọc thuộc bảng chữ cái, tổ chức nhóm đọc thi - Kiểm tra HS xếp từ cho vào chỗ thích hợp + Hướng dẫn HS xếp từ người, đồ vật, vật vào chỗ thích hợp - Tìm thêm từ để xếp vào ô bảng - Nhận xét, chốt ý Hoạt động 3: Ôn viết tự thuật - GV nêu yêu cầu, hướng dẫn cách viết tự thuật - Yêu cầu HS đọc viết Tiết - Đọc từ - Thi đọc theo nhóm -Tìm từ thích hợp -Viết theo mẫu - Đọc viết Hoạt động 4: Kiểm tra tập đọc (như Hđ2) Hoạt động 5:Tự giới thiệu - Hướng dẫn HS quan sát tranh, nêu tình tranh - Quan sát tranh - Tổ chức nhóm trình bày tranh - Trình bày theo tranh - Nhận xét đánh giá Hoạt động 6:Ôn dấu chấm * Mục tiêu: Giúp HS nắm vững cách sử dụng dấu chấm - Hướng dẫn HS ngắt đoạn văn thành câu hoàn chỉnh - Làm theo hướng dẫn - Yêu cầu HS đọc - Đọc làm Hoạt động 7:Củng cố, dặn dò - Hỏi nội dung - Nhận xét tiết học – Tuyên dương - Về nhà luyện đọc Nhậnxét Trường tiểu học Tân Lập Giáo viên: Phùng Thị Huệ TUẦN 18 2005 Ngày… tháng… năm ÔN TẬP HỌC KỲ I Mục đích yêu cầu: Kiểm tra lấy điểm tập đọc - Kiểm tra kỹ đọc thành tiếng, đọc trơn toàn bài, biết nghỉ câu - Kết hợp kiểm tra kỹ sử dụng mục lục sách Rèn kỹ đọc hiểu: - Ôn lại từ hoạt động II Đồ dùng dạy học : -Giấy to, bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Tiết Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ -3 HS đọc - Đọc trả lời câu hỏi cũ Bài Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2: Kiểm tra đọc, hiểu * Mục tiêu:Kiểm tra kỹ đọc từ mới,đọc trơn toàn - Giáo viên chia lớp thành nhiều nhóm nhóm từ – HS - Từng nhóm lên kt Trường tiểu học Tân Lập Giáo viên: Phùng Thị Huệ đọc trả lời câu hỏi - Nhận xét cách đọc, đánh giá cho điểm Hoạt động 3:Ôn kỹ sử dụng mục lục * Mục tiêu : Giúp HS củng cố kỹ sử dụng mục lục - Hướng dẫn HS tìm theo mục lục - Chia nhóm trình bày Hoạt động 5: Củng cố dặn dò - Hỏi nội dung - Nhận xét tiết học – Tuyên dương - Về nhà luyện đọc - Đọc từ -Tìm học - Làm theo nhóm Nhậnxét TUẦN 18 2005 ÔN TẬP HỌC KỲ(tiếp theo) Ngày… tháng… năm I Mục đích yêu cầu: Kiểm tra lấy điểm tập đọc - Kiểm tra kỹ đọc thành tiếng, đọc trơn toàn bài, biết nghỉ câu - Kết hợp kiểm tra kỹ đọc hiểu trả lời câu hỏi Rèn kỹ đọc hiểu: - Ôn luyện cách nói lời an ủi, động viên II Đồ dùng dạy học : -Giấy to, bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Trường tiểu học Tân Lập Giáo viên: Phùng Thị Huệ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - Đọc trả lời câu hỏi cũ Bài Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2: Kiểm tra đọc, hiểu * Mục tiêu:Kiểm tra kỹ đọc từ mới,đọc trơn toàn - Giáo viên chia lớp thành nhiều nhóm nhóm từ – HS đọc trả lời câu hỏi - Nhận xét cách đọc, đánh giá cho điểm Hoạt động 3:Ôn từ hoạt động, dấu câu * Mục tiêu : Giúp HS nắm từ hoạt động, cách sử dụng dấu câu - GV đọc đoạn văn tập 1/148 - GV yêu cầu HS nêu từ hoạt động - Gv đọc đoạn văn 3/ 149, yêu cầu HS tìm dấu câu - GV nhận xét chốt ý Hoạt động 4:Ôn tập cách tự giới thiệu, nói lời an ủi * Mục tiêu : Giúp HS biết cách tự giới thiệu, nói lời an ủi - GV chia nhóm, nhóm đọc tình huống, tập nói lời an ủi, tập tự giới thiệu Hoạt động 5: Củng cố dặn dò - Hỏi nội dung - Nhận xét tiết học – Tuyên dương - Về nhà luyện đọc -3 HS đọc - Từng nhóm lên kt - Đọc từ -Đọc lại - Trả lời câu hỏi - Viết vào - Tập theo nhóm TUẦN 18 2005 ÔN TẬP HỌC KỲ(tiếp theo) I Mục đích yêu cầu: - Ôn luyện từ hoạt động - Ôn cách mời, nhờ, đề nghị II Đồ dùng dạy học : -Giấy to, bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Ngày… tháng… năm Trường tiểu học Tân Lập Giáo viên: Phùng Thị Huệ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ -3 HS lên bảng - Đọc trả lời câu hỏi cũ Bài Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2: Ôn tập từ hoạt động, đặt câu - Làm theo yêu cầu - Gv đọc đoạn văn yêu cầu HS tìm từ hoạt động GV - Yêu cầu HS đặt câu với từ hoạt động Hoạt động 3:Trả lời câu hỏi theo tranh * Mục tiêu : Giúp HS biết cách trả lời câu hỏi theo nội dung tranh -Xem tranh trả lời câu hỏi - GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS cách làm - Kể truyện theo tranh - GV tổ chức cho HS kể truyện theo tranh nhóm - GV nhận xét chốt ý Hoạt động 5: Củng cố dặn dò - Hỏi nội dung - Nhận xét tiết học – Tuyên dương - Về nhà luyện đọc Nhậnxét TUAÀN 18 2005 ÔN TẬP HỌC KỲ(tiếp theo) I Mục đích yêu cầu: - Ôn luyện cách nói lời cảm ơn, lời xin lỗi - Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy II Đồ dùng dạy học : -Giấy to, bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Ngày… tháng… năm Trường tiểu học Tân Lập Giáo viên: Phùng Thị Huệ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - Đọc trả lời câu hỏi cũ(3/149) Bài Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2: Ôn viết đoạn văn * Mục tiêu:Giúp HS viết thành thạo đoạn văn ngắn - Giáo viên hướng dẫn HS quan sát tranh, viết nội dung tranh thành đoạn văn, đặt tên cho đoạn văn - Tổ chức thành nhóm,đọc viết nhóm - Nhận xét cách đọc, đánh giá cho điểm Hoạt động 3:Ôn luyện cách viết tin nhắn * Mục tiêu : Giúp HS biết cách nói, viết tin nhắn theo nội dung - GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS cách làm - Yêu cầu HS đọc tin nhắn làm - GV nhận xét chốt ý Hoạt động 5: Củng cố dặn dò - Hỏi nội dung - Nhận xét tiết học – Tuyên dương - Về nhà luyện đọc -3 HS đọc - Từng nhóm viết đoạn văn - Đọc đoạn văn -Làm theo hướng dẫn GV Nhậnxét TUẦN 19 2005 Ngày… tháng… năm ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ(tiếp theo) I Mục đích yêu cầu: - Ôn luyệncác từ đặc điểm - Ôn luyện cách viết bưu thiếp II Đồ dùng dạy học :-Giấy to, bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Trường tiểu học Tân Lập Giáo viên: Phùng Thị Huệ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - Đọc trả lời câu hỏi cũ Bài Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2: Ôn luyện từ đặc điểm * Mục tiêu:Giúp HS nắm được, sử dụng từ đặc điểm - Giáo viên đọc đoạn văn 2/150 yêu cầu HS tìm từ đặc điểm - Nhận xét đánh giá cho điểm Hoạt động 3:Tập viết bưu thiếp * Mục tiêu : Giúp HS biết cách viết bưu thiếp - GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS cách viết lời chúc mừng vào bưu thiếp - Yêu cầu Hs đọc làm - GV nhận xét chốt ý Hoạt động 5: Củng cố dặn dò - Hỏi nội dung - Nhận xét tiết học – Tuyên dương - Về nhà luyện đọc -3 HS đọc - Tìm từ theo yêu cầu - Đọc từ -Làm theo hướng dẫn GV Nhậnxét TUẦN 19 2005 ÔN TẬP HỌC KỲ(tiếp theo) I Mục đích yêu cầu: - Ôn luyện cách nói đồng ý, không đồng ý - Ôn luyện cách tổ chức câu thành II Đồ dùng dạy học :-Giấy to, bảng phụ Ngày… tháng… năm Trường tiểu học Tân Lập Giáo viên: Phùng Thị Huệ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ -3 HS lên bảng - Đọc trả lời câu hỏi cũ (bài 3/151) Bài Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2:Ôn tập cách nói lời đồng ý, không đồng ý - Bài 2/151 + GV yêu cầu HS viết nói lời đồng ý, không đồng ý theo - Từng nhóm làm yêu cầu cho sẵn - Tập nói + Tổ chức nhóm làm theo yêu cầu - Nhận xét cách đọc, đánh giá cho điểm Hoạt động 3:Ôn viết đoạn văn * Mục tiêu : Giúp HS biết cách viết đoạn văn theo chủ đề -Làm theo hướng dẫn cho trước GV - GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS cách làm - GV nhận xét chốt ý Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - Hỏi nội dung - Nhận xét tiết học – Tuyên dương - Về nhà luyện đọc Nhậnxét TUẦN 19 Ngày… tháng… năm 2005 TIẾT 41,42 KIỂM TRA HỌC KỲ TUẦN 19 2005 TIẾT 73 – 74 CHUYỆN BỐN MÙA I Mục đích yêu cầu: Ngày… tháng… năm Trường tiểu học Tân Lập Giáo viên: Phùng Thị Huệ Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đoc trôi chảy toàn bài, biết nghỉ sau dấu câu - Biết bộc lộ cảm xúc qua giọng đọc, phân biệt lời người kể với lời nhân vật Rèn kỹ đọc hiểu: - Hiểu nghóa từ mới: đâm chồi,nảy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường…… - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp mùa năm II Đồ dùng dạy học : -Tranh minh họa đọc sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết 1 Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ -Nhận xét thi học kỳ Bài Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2: Luyện đọc * Mục tiêu:Rèn kỹ đọc từ mới,đọc trôi chảy toàn - Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn học sinh luyện đọc câu + Hướng dẫn HS đọc từ khó: đâm chồi,nảy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường … - Hướng dẫn đọc đoạn trước lớp + GV chia đoạn cho + Hướng dẫn đọc câu dài, ngắt nghỉ + Giải nghóa từ: đâm chồi,nảy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường … - Luyện đọc nhóm - Cả lớp đọc đồng - Nhận xét cách đọc - Đọc nối tiếp câu - Đọc từ -Nối tiếp đọc đoạn văn - Đọc đoạn bảng phụ - Đọc sách - Các nhóm luyện đọc Đọc thi nhóm - Đọc đồng Tiết 2: Hoạt động 3: Tìm hiểu * Mục tiêu: Giúp HS nắm nội dung tập đọc - GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Nhận xét chốt ý Hoạt động 4: Luyện đọc lại * Mục tiêu:Giúp HS đọc lưu loát, thể giọng đọc -GV đọc mẫu lần -Hướng dẫn đọc theo vai -Nhận xét, đánh giá -Đọc câu hỏi - Trả lời - Nhận xét - Tự phân vai - Đọc phân vai theo nhóm -Các nhóm đọc thi Trường tiểu học Tân Lập Giáo viên: Phùng Thị Huệ Hoạt động 5: Củng cố dặn dò -Giáo dục HS qua học - Hỏi nội dung - Nhận xét tiết học – Tuyên dương - Về nhà luyện đọc Nhậnxét TUẦN 19 2005 TIẾT 75 Ngày… tháng… năm Trường tiểu học Tân Lập Giáo viên: Phùng Thị Huệ LÁ THƯ NHẦM ĐỊA CHỈ I Mục đích yêu cầu: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đoc lưu loát toàn bài: đọc từ ngữ, phân biệt lời người kể lời nhân vật - Biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ Rèn kỹ đọc hiểu: - Hiểu từ ngữ bài, biết cách viết thư, trình bày bì thư - Nắm nội dung học: giáo dục HS không xem thư II Đồ dùng dạy học :-Tranh minh họa, bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - Đọc trả lời câu hỏi bàicũ Bài Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2: Luyện đọc * Mục tiêu:Rèn kỹ đọc từ - Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn học sinh luyện đọc dòng, cột - Hướng dẫn HS đọc từ khó, giải nghóa từ: Lạch Tray,làm gì, địa chỉ, nơi đến … - Hướng dẫn đọc đoạn trước lớp + GV chia đoạn cho + Hướng dẫn đọc câu dài, ngắt nghỉ - Luyện đọc nhóm - Cả lớp đọc đồng - Nhận xét đánh giá Hoạt động 3: Tìm hiểu * Mục tiêu: Giúp HS nắm nội dung -GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Nhận xét chốt ý Hoạt động 4: Luyện đọc lại * Mục tiêu:Giúp HS đọc lưu loát, thể giọng đọc -GV đọc mẫu lần -Hướng dẫn đọc thời gian biểu -Nhận xét, đánh giá Hoạt động 5: Củng cố dặn dò - Giáo dục HS qua học - Hỏi nội dung Hoạt động học sinh - HS lên bảng - Đọc nối tiếp câu - Đọc từ -Nối tiếp đọc -Các nhóm luyện đọc -Đọc thi nhóm - Đọc đồng -Đọc câu hỏi - Trả lời - Nhận xét - Đọc -Các nhóm đọc thi Trường tiểu học Tân Lập Giáo viên: Phùng Thị Huệ - Nhận xét tiết học – Tuyên dương Nhậnxét TUẦN 19 2005 Ngày… tháng… năm Trường tiểu học Tân Lập Giáo viên: Phùng Thị Huệ TIẾT 76 THƯ TRUNG THU I Mục đích yêu cầu: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đoc trôi chảy toàn bài, biết nghỉ ngắt nhịp sau dấu câu - Biết cách đọc diễn cảm, diễn tả, đọc nhịp thơ Rèn kỹ đọc hiểu: - Hiểu đượcnghóa từ mới: hí hoáy, giải thích - Hiểu nội dung bài: thể tình cảm yêu thương Bác Hồ em thiếu nhi,ghi nhở lời khuyên Bác II Đồ dùng dạy học : -Tranh minh họa đọc sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - Đọc trả lời câu hỏi cũ Bài Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2: Luyện đọc * Mục tiêu:Rèn kỹ đọc từ mới,đọc trôi chảy toàn - Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn học sinh luyện đọc câu + Hướng dẫn HS đọc từ khó:tuổi nhỏ, ngoan ngoãn, yêu + Theo dõi, hướng dẫn đọc, sửa sai cho HS - Hướng dẫn đọc đoạn trước lớp + GV chia đoạn + Hướng dẫn đọc giọng,ngắt nghỉ - Luyện đọc nhóm - Cả lớp đọc đồng - Giải nghóa từ - Nhận xét cách đọc Hoạt động học sinh - HS lên bảng - Đọc nối tiếp câu - Đọc từ -Nối tiếp đọc - Đọc đoạn văn bảng phụ -Đọc sách - Các nhóm luyện đọc -Đọc thi nhóm - Đọc đồng Hoạt động 3: Tìm hiểu * Mục tiêu: Giúp HS nắm nội dung -GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi sách giáo -Đọc câu hỏi - Trả lời khoa - Nhận xét - Nhận xét chốt ý Hoạt động 4: Luyện đọc thuộc lòng * Mục tiêu:Giúp HS đọc lưu loát, thể giọng đọc -GV đọc mẫu lần Trường tiểu học Tân Lập Giáo viên: Phùng Thị Huệ - Kiểm tra HS đọc, treo bảng phụ hướng dẫn HS đọc thuộc -HS đọc lòng -Các nhóm đọc thi -Nhận xét, đánh giá Hoạt động 5: Củng cố dặn dò - Hỏi nội dung - Nhận xét tiết học – Tuyên dương - Về nhà luyện đọc Nhậnxét ... Trường tiểu học Tân Lập Giáo viên: Phùng Thị Huệ Ngày… tháng… năm 20 05 TIẾT 11 DANH SÁCH HỌC SINH TỔ LỚP 2C (năm học 20 05 – 20 06 ) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc từ ngữ có vần... Ngaøy… tháng… năm 20 05 TIẾT 28 CÔ GIÁO LỚP EM Trường tiểu học Tân Lập Giáo viên: Phùng Thị Huệ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đoc trơn toàn bài: đọc từ ngữ : thật tươi, thoáng, thơm... Tân Lập Giáo viên: Phùng Thị Huệ -Nhận xét, đánh giá Hoạt động 5: Củng cố dặn dò - Hỏi nội dung - Nhận xét tiết học – Tuyên dương - Về nhà luyện đọc Ngày… tháng… năm 20 05 TIẾT 21 + 22 MẨU GIẤY