Đang tải... (xem toàn văn)
Chuyên đề: Bồi dưỡng nghiệp vụ cho công tác thiết bị dạy học ở trường Tiểu học.Chương 1: Hệ thống TBDH ở trường tiểu họcChương 2: Lắp đặt TBDHChương 3: Bảo quản TBDHChương 4: Tự làm TBDHỨng dụng CNTT trong tự làm ĐDDH Mang ý nghĩa như một công cụ hỗ trợ cho bài dạy, với những nội dung khó có thể tìm kiếm ĐDDH cụ thể tương ứng. Giới thiệu một vài VCD ứng dụng CNTT trong hỗ trợ dạy học: + Ứng dụng CNTT vào việc thiết kế trò chơi giúp HS lớp 5 rèn luyện kĩ năng viết đúng chính tả TV (Nguyễn Thị Hoàng Thủy).+ Thiết kế phần mềm các bài tập trắc nghiệm chính tả TV 4 (Phan Trần Xuân Quỳnh).+ Trò chơi điện tử hỗ trợ HS lớp 5 học từ ngữ (Lưu Lê Minh Trung). Trân trọng giới thiệu cùng quý vị bạn đọc
Kính chào thầy giáo, giáo dự chun đề! Chuyên đề: Bồi dưỡng nghiệp vụ cho công tác thiết bị dạy học ở trường Tiểu học Chuyên đề: Bồi dưỡng nghiệp vụ cho công tác thiết bị dạy học ở trường Tiểu học Chuyên đề: Bồi dưỡng nghiệp vụ cho công tác thiết bị dạy học ở trường Tiểu học • • • • Chương 1: Hệ thống TBDH ở trường tiểu học Chương 2: Lắp đặt TBDH Chương 3: Bảo quản TBDH Chương 4: Tự làm TBDH Chương 1: HỆ THỐNG THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC Chương 1: HỆ THỐNG THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC I Thiết bị dạy học - Là một phận CSVC của nhà trường - Bao gồm: những đối tượng vật chất phương tiện kĩ thuật dạy học - Được GV người học sử dụng để tiến hành các hoạt động dạy học Chương 1: HỆ THỐNG THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC II Phân loại • TBDH dùng chung: máy chiếu đa năng; tivi, đầu đọc đĩa; hệ thống tăng âm, loa, micro; máy in; máy quay phim; máy tính; mạng máy tính;… • TBDH dùng lớp: phân loại theo loại thiết bị theo môn học (Tham khảo “Danh mục các TBDH chuẩn ở cấp tiểu học theo qui định của Bộ GD&ĐT hàng năm) Chương 1: HỆ THỐNG THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC PHẦN THỰC HÀNH Phiếu giao việc 1: Tổ chức chia nhóm phân loại TBDH theo loại Chương 1: HỆ THỐNG THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC PHẦN THỰC HÀNH Phân loại theo môn học Tiếng Việt: Bộ chữ (chữ rời, bảng mẫu chữ) Toán: Que tính, mơ hình Thẻ hình, hình Bộ cân, chai, thước Chương 1: HỆ THỐNG THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC PHẦN THỰC HÀNH Phân loại theo môn học Đạo đức: Bộ tranh, ảnh Đĩa CD, VCD Khoa học: Tranh (câm) Thiết bị lắp ráp Thiết bị thí nghiệm Chương 2: Lắp đặt thiết bị dạy học ở trường tiểu học Ch4: 4-Định hướng tự làm TBDH Tự làm mơ hình: - Dùng giấy, vải lụa, ni lông, dây thép, dây đồng tạo thành hoa, - Dùng đất sét, thạch cao nặn vật, loại quả, củ - Dùng loại giấy thấm nước bồi khuôn mẫu lên vật thực tạo thành mơ hình loại quả, củ, vật, đồ vật,… - Dùng gỗ mềm, nhựa xốp,… gọt thành loại củ, quả,… - Có thể sưu tầm loại mơ hình có sẵn đồ chơi trẻ em như: hoa nhựa, vải ni lông, sành sứ, mơ hình máy bay, tơ, tàu hỏa, máy điện thoại,… Ch4: 4-Định hướng tự làm TBDH Vẽ tranh, làm tranh động: - Vẽ tranh minh họa theo nội dung học phóng to tranh SGK - Việc thu nhỏ, phóng to tranh sử dụng phương pháp sau: + Kẻ ô vuông + Thu, phóng tranh, ảnh máy photocopy - Tự làm tranh động Ch4: 4-Định hướng tự làm TBDH Ứng dụng CNTT tự làm đồ dùng dạy học - Truy cập internet để sưu tầm tư liệu dạy học phong phú + www.google.com.vn ( Công cụ tra cứu trực tuyến) + www.violet.vn (Thư viện tư liệu giáo dục) + www.mspil.net.vn/gvst ( Website giáo viên sáng tạo toàn cầu) - Xây dựng phần mềm dạy học Chương 4:TỰ LÀM THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC Một số sản phẩm tự làm 5.1 Que trắc nghiệm - Dùng việc ôn tập hay kiểm tra, đánh giá HS với hình thức câu hỏi trắc nghiệm - Cách thực hiện: GV và cán bộ thiết bị chuẩn bị hai vòng hoa GV hướng dẫn HS cắt và dán các chữ (nên mỗi chữ có một màu khác nhau) Sau đó, điều chỉnh lại và ép plastic - Sau hoàn thành, HS tự sử dụng bảo quản (Với HS lớp và có thể yêu cầu các em cắt cả hai vòng hoa.) Ch4: 5-Một số TBDH (ĐDDH) tự làm 5.2 Đoàn tàu lửa - Dùng việc dạy các môn học hay các trò chơi học tập như: tìm tiếng – âm – vần; tính nhanh,… - Cách thực hiện: GV cán thiết bị chuẩn bị các mẫu, hướng dẫn HS cắt dán Nếu không có điều kiện để in màu có thể hướng dẫn thêm HS tô màu Ch4: 5-Một số TBDH (ĐDDH) tự làm 5.3 Tranh động: - Dùng dạy học môn Toán, Tiếng Việt, TN – XH, hay trò chơi học tập - Cách thực hiện: Giáo viên vẽ tranh, hướng dẫn HS tơ màu (HS lớp 4, 5, GV hướng dẫn HS vẽ tô màu) Đối với thú, HS sưu tầm (từ báo, ảnh) hay vẽ tùy ý; - Với số trị chơi: GV hướng dẫn HS vẽ, cắt, tô màu Ch4: 5-Một số TBDH (ĐDDH) tự làm Ch4: 5-Một số TBDH (ĐDDH) tự làm Ch4: 5-Một số TBDH (ĐDDH) tự làm Ch4: 5-Một số TBDH (ĐDDH) tự làm Ch4: 5-Một số TBDH (ĐDDH) tự làm Ch4: 5-Một số TBDH (ĐDDH) tự làm Ch4: 5-Một số TBDH (ĐDDH) tự làm 5.4 Ứng dụng CNTT tự làm ĐDDH - Mang ý nghĩa một công cụ hỗ trợ cho bài dạy, với những nội dung khó có thể tìm kiếm ĐDDH cụ thể tương ứng - Giới thiệu một vài VCD ứng dụng CNTT hỗ trợ dạy học: + Ứng dụng CNTT vào việc thiết kế trò chơi giúp HS lớp rèn luyện kĩ viết đúng chính tả TV (Nguyễn Thị Hoàng Thủy) + Thiết kế phần mềm các bài tập trắc nghiệm chính tả TV (Phan Trần Xuân Quỳnh) + Trị chơi điện tử hỡ trợ HS lớp học từ ngữ (Lưu Lê Minh Trung) Chương 4:TỰ LÀM THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC Học viên tự làm ĐDDH Phiếu giao việc Nhóm học viên mang đến lớp học thiết bị dạy học tự làm (có thuyết trình mục tiêu, ngun vật liệu, cách thực hiện, cách sử dụng, bảo quản, khả ứng dụng cho môn, khối lớp) CẢM ƠN! .. .Chuyên đề: Bồi dưỡng nghiệp vụ cho công tác thiết bị dạy học ở trường Tiểu học Chuyên đề: Bồi dưỡng nghiệp vụ cho công tác thiết bị dạy học ở trường Tiểu học •... trường tiểu học Chương 2: Lắp đặt TBDH Chương 3: Bảo quản TBDH Chương 4: Tự làm TBDH Chương 1: HỆ THỐNG THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC Chương 1: HỆ THỐNG THIẾT BỊ DẠY. .. loại thiết bị theo môn học (Tham khảo “Danh mục các TBDH chuẩn ở cấp tiểu học theo qui định của Bộ GD&ĐT hàng năm) Chương 1: HỆ THỐNG THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC