TƯ TƯỞNG hồ CHÍ MINH về vấn đề cán bộ TRONG tác PHẨM “sửa đổi lối làm VIỆC” ý NGHĨA THỰC TIỄN của vấn đề

15 1.3K 16
TƯ TƯỞNG hồ CHÍ MINH về vấn đề cán bộ TRONG tác PHẨM “sửa đổi lối làm VIỆC”  ý NGHĨA THỰC TIỄN của vấn đề

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Cách mạng Tháng Tám năm 1945 thành công, nước Việt Nam Dân chủ cộng hoà ra đời. Nước ta từ một nước thuộc địa nửa phong kiến trở thành một quốc gia độc lập, có chủ quyền; nhân dân ta từ thân phận nô lệ trở thành người làm chủ đất nước; Đảng ta từ một Đảng hoạt động bí mật, bất hợp pháp trở thành Đảng cầm quyền. Ngay lập tức Việt Nam trở thành đối tượng chống phá quyết liệt của các thế lực đế quốc, phản động trong nước và quốc tế. Tình cảnh đất nước như “ngàn cân treo sợi tóc”. Nhưng Đảng ta, đứng đầu là Chủ tịch Hồ Chí Minh đã vững vàng trèo lái con thuyền cách mạng vượt qua thách ghềnh, tới bến bờ vinh quang: Giữ vững, củng cố chính quyền cách mạng 19451946; xây dựng bảo tồn lực lượng; phát động toàn quốc kháng chiến tháng(121946)...Thời gian nắm chính quyền tuy chưa dài, mới hai năm, bên cạnh những thành tựu đạt được đã xuất hiện trong bộ máy của Đảng và Nhà nước, trong cán bộ đảng viên mầm mống của những căn bệnh: quan liêu, bàn giấy, óc bè phái, quân phiệt, hẹp hòi, ích kỷ... Những khuyết điểm này nếu không được kịp thời phát hiện, khắc phục sẽ dẫn đến sự suy thoái, biến chất của đội ngũ cán bộ, đảng viên, làm giảm hiệu lực lãnh đạo của Đảng và quản lý của Nhà nước. Sớm nhận thức được thực tiễn đó, Đảng ta và Chủ tịch Hồ Chí Minh đã tìm ra nhiều chủ trương, biện pháp trong công tác xây dựng Đảng củng cố chính quyền, giáo dục cán bộ, đảng viên sửa chữa khuyết điểm, sai lầm. Ngay từ đầu tháng (31947), Chủ tịch Hồ Chí Minh đã gửi thư cho các đồng chí Bắc Bộ, nói về yêu cầu nhiệm vụ cách mạng trong giai đoạn mới, kịp thời tẩy sạch những căn bệnh nói trên. Sau một thời gian thực hiện, Người thấy sự chuyển biến trong Đảng chưa nhiều, cán bộ, đảng viên thực hiện qua loa, hoặc thấy khuyết điểm nhưng không cố gắng sửa chữa.

T tởng Hồ Chí Minh vấn đề cán tác phẩm Sửa đổi lối làm việc ý NGHĩA THựC TIễN CủA VấN Đề Cách mạng Tháng Tám năm 1945 thành công, nớc Việt Nam Dân chủ cộng hoà đời Nớc ta từ nớc thuộc địa nửa phong kiến trở thành quốc gia độc lập, có chủ quyền; nhân dân ta từ thân phận nô lệ trở thành ngời làm chủ đất nớc; Đảng ta từ Đảng hoạt động bí mật, bất hợp pháp trở thành Đảng cầm quyền Ngay Việt Nam trở thành đối tợng chống phá liệt lực đế quốc, phản động nớc quốc tế Tình cảnh đất nớc nh ngàn cân treo sợi tóc Nhng Đảng ta, đứng đầu Chủ tịch Hồ Chí Minh đà vững vàng trèo lái thuyền cách mạng vợt qua thách ghềnh, tới bến bờ vinh quang: Giữ vững, củng cố quyền cách mạng 1945-1946; xây dựng bảo tồn lực lợng; phát động toàn quốc kháng chiến tháng(12/1946) Thời gian nắm quyền cha dài, hai năm, bên cạnh thành tựu đạt đợc đà xuất máy Đảng Nhà nớc, cán đảng viên mầm mống bệnh: quan liêu, bàn giấy, óc bè phái, quân phiệt, hẹp hòi, ích kỷ Những khuyết điểm không đợc kịp thời phát hiện, khắc phục dẫn ®Õn sù suy tho¸i, biÕn chÊt cđa ®éi ngị c¸n bộ, đảng viên, làm giảm hiệu lực lÃnh đạo Đảng quản lý Nhà nớc Sớm nhận thức đợc thực tiễn đó, Đảng ta Chủ tịch Hồ Chí Minh đà tìm nhiều chủ trơng, biện pháp công tác xây dựng Đảng củng cố quyền, giáo dục cán bộ, đảng viên sửa chữa khuyết điểm, sai lầm Ngay từ đầu tháng (3/1947), Chủ tịch Hồ Chí Minh đà gửi th cho đồng chí Bắc Bộ, nói yêu cầu nhiệm vụ cách mạng giai đoạn mới, kịp thời tẩy bệnh nãi trªn Sau mét thêi gian thùc hiƯn, Ngêi thÊy chuyển biến Đảng cha nhiều, cán bộ, đảng viên thực qua loa, thấy khuyết điểm nhng không cố gắng sửa chữa Theo Bác khuyết điểm to Để có tài liệu cho cán bộ, đảng viên học tập, tu dỡng, rèn luyện t tởng, đạo đức, tác phong, phơng pháp làm việc khắc phục khuyết điểm Với bút danh X.Y.Z- Chủ tịch Hồ Chí Minh đà viết tác phẩm Sửa đổi lối làm việc vào tháng (10/1947) đợc Nhà xuất Sự thật xuất bản, phát hành đầu năm 1948 Tuy tác phẩm lấy tên Sửa đổi lối làm việc, nhng Hồ Chí Minh đà đề cập toàn diện công tác xây dựng Đảng Nội dung vừa cã tÝnh kh¸i qu¸t, võa cã tÝnh thĨ sinh động tác phẩm có ý nghĩa thời nóng hổi nghiệp cách mạng Tác phẩm gồm chơng: Chơng I đề cập đến vấn đề phê bình sửa chữa; Chơng II nªu mét sè kinh nghiƯm cã tÝnh chÊt tỉng kÕt; Chơng III nói t cách đạo đức cách mạng; Chơng IV nói vấn đề cán bộ; Chơng V nói cách lÃnh đạo; Chơng VI phê phán thói ba hoa Trong thu hoạch này, không đề cập toàn chơng tác phẩm mà xin trình bày chơng thấy tâm đắc chơng IV nói vấn đề cán Trong chơng này, Chủ tịch Hồ Chí Minh nêu lên nhiều nội dung phong phú, sinh động Những nội dung lớn vấn đề cán mà chơng đề cập là: Cán gốc công việc; Đào tạo bồi dỡng, huấn luyện cán công việc gốc Đảng; Hiểu biết cán bộ; Khéo dùng cán phải dùng ngời chỗ, việc; Thơng yêu, chăm sóc, bảo vệ cán Cán gốc công việc Chủ tịch Hồ Chí Minh đa nhận định đặc sắc vị trí, vai trò cán Ngời cho cán gốc công việc 1; Muôn việc thành công thất bại, cán tốt 2.Theo Ngời, cán nòng cốt tổ chức, lực lợng xây dựng tổ chức thực đờng lối Họ ngời đem sách Đảng Chính phủ giải thích cho dân chúng hiểu rõ thi hành Đồng thời đem tình hình dân chúng báo cáo cho Đảng, cho Chính phủ hiểu rõ, để đặt sách cho Thực tiễn đời, tồn phát triển Đảng ta, Nhà nớc ta, cách mạng nớc ta, cán thực đóng vai trò gốc công việc Vào thời điểm năm 1947, trớc mắt Đảng ta nhiệm vụ nặng nề: vừa kháng chiến, vừa kiến quốc điều kiện tình hình giới, tình hình kháng chiến phức tạp, thân Đảng vừa cầm quyền đợc năm Khẳng định cán gốc công việc, Hồ Chí Minh Đảng ta đà tập trung xây dựng, phát triển nhân tố gốc số lợng, cấu, chất lợng đa công tác kháng chiến, kiến quốc đến thành công Ngày nay, xây dựng, chỉnh đốn Đảng, Đảng ta tập trung công sức vào việc chỉnh đốn xây dựng đội ngũ cán bộ- gốc đa đến thắng lợi nghiệp công nghiệp hoá, Hồ Chí Minh : Toàn tập, tập5, Nxb Chính trị quốc gia, Hà nội, 1995, tr.269 Hå ChÝ Minh : Toµn tËp, tËp5, Nxb Chính trị quốc gia, Hà nội, 1995, tr.273 3 đại hoá đất nớc, bảo vệ vững Tổ quốc ViƯt Nam x· héi chđ nghÜa t×nh h×nh míi Đó lựa chọn đắn, thực cách trung thành t tởng Hồ Chí Minh Đào tạo bồi dỡng, huấn luyện cán công việc gốc Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: Huấn luyện cán công việc gốc Đảng1 Vì vậy, Đảng phải nuôi dạy cán nh ngời làm vờn vun trồng cối quý báu Đây đờng để có đợc đội ngũ cán Đảng, Nhà nớc đủ đức, đủ tài Về sau này, Ngời tiếp tục khẳng định: Muốn xây dựng chủ nghĩa xà hội, trớc hết cần có ngời xà hội chủ nghĩa2 Đó t tởng chiến lợc quán Chủ tịch Hồ Chí Minh Chủ tịch Hồ Chí Minh đà rõ khuyết điểm công tác cán lúc đó, thí dụ nh: Huấn luyện công việc hành mà không đụng đến công việc hành chính; dạy trị mênh mông, không thiết thực, học không dùng đợc; cán phần đông công nông, văn hoá kém, nhng Đảng cha tìm đủ cách để nâng cao trình độ văn hoá họ; huấn luyện cán cao cấp, đến cha làm, làm không Lý luận thực tế không ăn khớp với nhau, dạy theo cách học thuộc lòng Ngời coi điều Đảng nên sửa chữa đề cách sửa chữa Theo Ngời, nội dung huấn luyện cho cán cần phải toàn diện nhng có chiều sâu, có trọng tâm, trọng điểm, có tính thiết thực phù hợp với chức trách nhiệm vụ Nội dung huấn luyện cán đợc Hồ Chí Minh chØ bao gåm: Hn lun nghỊ nghiƯp, hn lun trị, huấn luyện văn hoá, huấn luyện lý luận, đức tài, lấy đức làm gốc Mỗi nội dung huấn luyện cụ thể lại đợc Ngời nội dung, phơng pháp huấn luyện cho sát hợp với đặc thù môn, ngành huấn luyện Phơng châm huấn luyện cán đợc Hồ Chí Minh trình bày rõ tác phẩm là: Huấn luyện cán phải bảo đảm tính bản, toàn diện, thiết thực, vững chắc, phải thực hiệu: làm việc học việc Nguyên tắc huấn luyện lý luận gắn liền với thực tiễn, kinh nghiệm thực tiễn phải đôi với Về huấn luyện trị bao gồm hai thứ thời sách thứ phải có phơng pháp huấn luyện cụ thể, thích hợp chung nh cách huấn luyện thời khuyên gắng đốc thúc cán xem Hồ Chí Minh : Toàn tập, tập5, Nxb Chính trị quốc gia, Hµ néi, 1995, tr.269 Hå ChÝ Minh : Toµn tập, tập10, Nxb Chính trị quốc gia, Hà nội, 1996, tr.310 báo, thảo luận giải thích vấn đề quan trọng, định kỳ khai hội c¸n bé, b¸o c¸o thêi sù; hn lun chÝnh s¸ch đốc thúc cán nghiên cứu thảo luận nghị quyết, chơng trình, tuyên ngôn Đảng, Chính phủ1 Điều cho thấy việc huấn luyện trị cho cán không dừng lại giáo dục, quán triệt làm cán thấu suốt quan điểm, đờng lối, nghị sách Đảng Nhà nớc mà điều quan trọng phải huấn luyện làm cho cán thờng xuyên nắm vững, cập nhật thông tin thời tình hình thực tiễn diễn hàng ngày cách mạng nớc giới Trên sở trang bị, hớng dẫn cán phơng pháp tiếp cận, phân tích, lý giải có sở khoa học vấn đề thực tiễn đặt Tuy nhiên, huấn luyện trị cần phải đan xen, kết hợp nội dung môn huấn luyện Huấn luyện trị không thần tuý, tách rời biệt lập với môn khác Ngời viết: Huấn luyện trị, môn phải có Nhng phải tuỳ theo môn mà định nhiều hay ít1 Thí dụ: cán chuyên môn y tế học hơn, cán tuyên truyền, tổ chức học nhiều Về huấn luyện văn hoá, Ngời cho việc quan trọng cán văn hoá Cán thay phiên học Lớp học văn hoá phải theo trình độ văn hoá cao hay thấp mà đặt lớp, không theo cấp bậc c¸n bé cao hay thÊp VỊ hn lun lý ln, cán cao, trung cấp có sức nghiên cứu lý luận, việc học tập trị nghiệp vụ, cần phải học thêm lý luận Học lý luận theo kiểu nhồi nhét, xa rời công tác thực tế, thành lý luận suông, mà phải gắn víi viƯc nghiªn cøu thùc tÕ, kinh nghiƯm thùc tÕ Lúc học rồi, tự làm phơng hớng trị, làm công việc thực tế, trở nên ngời tổ chức lÃnh đạo Thế lý luËn thiÕt thùc, cã Ých HuÊn luyÖn lý luËn cách khoa học, theo Hồ Chí Minh khéo lỵi dơng kinh nghiƯm, khÐo vËn dơng lý ln cho phù hợp với điều cảnh đất nớc Tránh bắt chớc dập khuôn, máy móc kinh nghiệm nớc tiếp thu kinh nghiệm nh lý luận cần phải biết chọn lọc, phải có tính sáng tạo Nh vậy, huấn luyện cán mà Hồ Chí Minh đề cập cho ta thấy ý nghĩa tầm quan trọng lúc Về nội dung cách huấn luyện phù hợp với hoàn cảnh mà nhân dân ta tiến hành kháng chiến lâu dài Hồ Chí Minh : Toàn tập, tập5, Nxb Chính trị quốc gia, Hµ néi , 1995, tr 271 Hå ChÝ Minh : Toàn tập, tập5, Nxb Chính trị quốc gia, Hµ néi, 1995, tr 271 1 gian khỉ Ngày nay, trình độ mặt cán đà phát triển nhiều so với lúc đó, công tác huấn luyện cán có yêu cầu ngày cao giai đoạn cách mạng nớc ta Tuy vậy, số cách thức mà Hå ChÝ Minh ®Ị hn lun nghiƯp vơ, huấn luyện trị huấn luyện lý luận có ý nghĩa thực tiễn Hiểu biết cán Theo Hồ Chí Minh, đánh giá cán nội dung quan trọng công tác cán bộ, có ý nghĩa lớn lý luận thực tiền việc phát huy sức mạnh đội ngũ cán nhằm thực thắng lợi đờng lối, chủ trơng, sách Đảng Nhà nớc,là sở để sử dụng, xếp, đề bạt, bổ nhiệm cất nhắc cán cách đắn Ngời rõ trớc cất nhắc cán bộ, phải nhận xét rõ ràng1 Biết rõ ràng cán bộ, cất nhắc cán cách mực2 Bởi vì, sức mạnh đội ngũ cán nói chung cán nói riêng đợc phát huy, phát triển đợc đánh giá, sử dụng với tài họ Điều đợc thực thông qua đánh giá cách thận trọng, cụ thể, tỷ mỉ, chân thực xác Nếu đánh giá cán không cao, thấp dẫn tới sử dụng không ngời, việc, nh có hại cho dân, cho Đảng Theo Ngời, đánh giá cán để sử dụng mà qua nâng đỡ họ, tạo điều kiện cho họ phát huy hết tài năng, sức lực phục vụ Tổ quốc, phục vụ nhân dân Ngời rõ: Kinh nghiệm cho ta biết: lần xem xét lại nhân tài, mặt tìm thấy nhân tài mới, mặt khác nh ngời hủ hoá lộ ra3 Vì vậy, phải đặc biệt trọng việc đánh giá cán coi để sử dụng cán ngời việc Khi đánh giá cán phải có thái độ khách quan, khoa học Chủ tịch Hồ Chí Minh yêu cầu đánh giá ngời cán phải biết phải trái ngời ta; không thổi phồng, tô son, không bôi đen, bóp méo Phải đứng lập trờng chủ nghĩa Mác - Lênin để xem xét, đánh giá Trong xem xét, đánh giá xem xét họ ta nào, mà phải xem xét họ ngời khác tế Ta nhận họ tốt, phải xem xÐt sè nhiỊu ®ång chÝ cã nhËn hä tèt hay không Bởi lẽ, thân ngời vừa tồn với t cách cá nhân, vừa tồn với t cách thành viên tổ chøc, mét tËp thĨ Hå ChÝ Minh : Toµn tập, tập5, Nxb Chính trị quốc gia, Hà nội , 1995,tr.281 Hå ChÝ Minh : Toµn tËp, tËp5, Nxb Chính trị quốc gia, Hà nội, 1995, tr.282 Hồ Chí Minh : Toàn tập, tập5, Nxb Chính trị quèc gia, Hµ néi , 1995, tr.274 Hå Chí Minh : Toàn tập, tập5, Nxb Chính trị quốc gia, Hµ néi , 1995, tr.282 nhÊt định Họ không hoạt động biệt lập mà gắn với hoạt động tổ chức tập thể mối quan hệ phong phú đan xen Vì vậy, đánh giá cán phải có cách nhìn khách quan nhiều góc độ, nhiều khía cạnh để hiểu ngời cán Theo quan điểm Ngời, đánh giá cán phải toàn diện, thông qua hoạt động thực tiễn để đánh giá cán cách xác, chân thực, toàn diện tất mặt, lĩnh vực hoạt động cán Khi đánh giá cán không nên xem xét mặt, xem xét lúc, việc, mà phải xem xét kỹ toàn công việc cán Kết hoàn thành nhiệm vụ đợc giao thớc đo đánh giá phẩm chất lực cán Chẳng xem xét công tác họ, mà phải xem xét cách sinh hoạt họ Chẳng xem xét cách viết, cách nói họ, viết họ hay không, phải biết u điểm họ, mà phải biết khuyết điểm họ, không nên xem công việc họ lúc, mà phải xem công việc họ từ trớc đến Hồ Chí Minh nêu lên quan điểm biện chứng viƯc nhËn xÐt c¸n bé Ngêi cho r»ng, thÕ giới biến hoá, t tởng ngời biến hoá, nên xem xét cán phải sơ sở biến hoá Vì ngời cán nh bao ngời khác nằm dòng chảy vận động tự nhiên, xà hội Sự vận động diễn theo chiều hớng khác nhau, trí đối lập Do đó, xem xét cán phải thấy đợc biến hoá diễn theo chiều hớng để có kế hoạch bồi dỡng, sử dụng cho phù hợp, kịp thời phát huy u điểm, ngăn chặn, khắc phục khuyết điểm Ngời cho rằng: Một ngời cán trớc có sai lầm, mà sai lầm mÃi Cũng có cán đến cha sai lầm, nhng sau không phạm sai lầm? Quá khứ, tơng lai ngời giống nhau1 Vì vậy, phải chủ động nắm bắt biến đổi cán theo chiều hớng khác sảy ra, nh ngời đà khái quát: Có ngời trớc không cách mạng, mà lại tham gia cách mạng Thậm trí có ngời gia cách mạng, nhng sau phản cách mạng2 Bởi vậy, xem xét, đánh giá cán đem khuôn mẫu bất biến, khô cứng để định hình xem xét đánh giá với loại cán giai đoạn lịch sử Hồ Chí Minh : Toàn tập, tập5, Nxb Chính trị quốc gia, Hà nội, 1995, tr.278 Hå ChÝ Minh : Toµn tËp, tËp5, Nxb ChÝnh trị quốc gia, Hà nội, 1995, tr.278 Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, xem xét, đánh giá cán phải bảo đảm tính dân chủ, đề cao vai trò ngời lÃnh đạo Bởi vì, đánh giá cán khâu công tác cán bộ, phải tuân thủ theo nguyên tắc tổ chức Đảng Tuy nhiên, thực tế, đánh giá cán chịu ảnh hởng thông qua lăng kính chủ quan Do đó, để khắc phục hạn chế này, Ngời đòi hỏi xem xét đánh giá cán phải bảo đảm tính dân chủ, phát huy quyền làm chủ thành viên, tôn trọng lắng nghe ý kiÕn cđa cÊp díi ®Ĩ cã kÕt ln cán cách xác Mọi giá trị phẩm chất lực ngời cán không phản ánh trung thực trớc cấp trên, song che đậy đợc trớc nhìn nhận ngời quan, đơn vị Ngời râ: “Ph¶i nghe, ph¶i hái ý kiÕn cđa cÊp díi Nếu ý kiến đồng chí cấp dới đúng, ta phải theo Nếu ý kiến họ không đúng, ta nên dùng thái độ thân thiết, giải thích cho họ hiểu Quyết không nên phùng mang trợn mắt, quở trách giễu cợt họ3 Trong xem xét, đánh giá cán bộ, bên cạnh việc nghe ý kiến cấp dới phải đặc biệt lắng nghe ý kiến quần chúng nhân dân Bởi theo Ngời, quần chúng nhân dân, tai mắt hä nhiỊu, viƯc g× hä cịng nghe, cịng thÊy Đối với cán Cán tốt, cán xấu, cán có lầm lỗi mà sửa đổi, làm việc hay, làm việc quấy, dân chúng dùng cách so sánh đó, mà họ biết rõ ràng Chủ tịch Hồ Chí Minh nêu lên rằng, để có kết đánh giá xác, chân thực, ngời làm công tác cán phải có đủ phẩm chất, lực, phải nghiêm túc tự phê bình sai lầm khuyết điểm mình, phải mẫu mực, sáng, vô t, phải biết tự đánh giá Nếu phải trái mình, nhận rõ ngời cán tốt hay sấu Và để hiểu rõ cán bộ, ngời làm công tác cán phải thờng xuyên tự phê bình phê bình để sửa khuyết điểm Mình khuyết điểm cách xem xét cán Nh vËy theo Hå ChÝ Minh, muèn biÕt râ cÊn bé phải đánh giá đúng, xem xét cách khách quan, toàn diện, lịch sử cụ thể Phải từ hoạt động thực tiễn mà xem xét, đánh giá cán Tránh lối đánh giá thiếu công tâm, dân chủ hình thức Ngời làm công tác cán phải có đủ phẩm chất, lực, phải nghiêm túc tự phê bình sai lầm khuyết điểm mình, phải mẫu mực, sáng, vô t, phải biết tự đánh giá Hå ChÝ Minh : Toµn tËp, tËp5, Nxb ChÝnh trị quốc gia, Hà nội, 1995,tr.281 Khéo dùng cán Chủ tịch Hồ Chí Minh đà phê phán sai lầm, khuyết điểm sử dụng cán bộ, Ngời gọi bệnh nh: Ham dùng ngời bà con, anh em quen biết, bầu bạn, cho họ chắn ngời ngoài; Ham dùng kẻ khéo nịnh hót mình, mà chán ghét ngời trực; Ham dùng ngời tính tình hợp với mình, mà tránh ngời không hợp với Nh hỏng việc Đồng thời Ngời rõ mục đích dùng cán bộ, nguyên tắc, quan điểm dùng cán đề tiêu chuẩn để lựa chọn cán Theo Chủ tịch Hå ChÝ Minh, khÐo dïng c¸n bé thĨ hiƯn ë chỗ xếp ngời việc, việc mà xếp ngời, ngời mà xếp việc Tức nồi tròn úp vung tròn nồi tròn úp vung vuông Mục đích dùng cán cốt để thực thắng lợi đờng lối, chủ trơng, sách Đảng Chính phủ Ngời dặn: Chúng ta phải nhớ rằng, ngời đời có chỗ hay chỗ dở Dùng ngời nh dùng gỗ Ngời thợ khéo gỗ to, nhỏ, thẳng, cong tuỳ chỗ mà đùng đợc1 Và phê phán thờng tuỳ tài mà dùng ngời Thí dụ: thợ rèn bảo đóng tủ, thợ mộc bảo rèn dao Thành thử hai ngời lúng túng Nếu biết tuỳ tài mà dùng ngời hai ngời thành công2 Thế dùng ngời cho đúng? Theo Hồ Chí minh, dùng cán phải có độ lợng vĩ đại cán cách chí công vô t, thành kiến, khiến cho cán khỏi bị bỏ rơi Phải có tinh thần rộng rÃi, gần gũi ngời không a Phải có tính chịu khó dạy bảo, nâng đỡ đồng chí kém, giúp họ tiến Phải sáng suốt công tác cán bộ, phải có thái độ vui vẻ, thân mật, đồng chí vui lòng gần gũi Khéo dùng cán thể chỗ kết hợp hệ cán cách đắn Ngời yêu cầu: Đảng ta phải khéo kết hợp cán già với cán trẻ, Không nên coi thờng cán trẻ Một số cán già mắc bệnh công thần, cho ngời có công lao, hay có thái độ cha với cán trẻ, đảng viên Hồ Chí Minh : Toàn tập, tập5, Nxb Chính trị quốc gia, Hà nội, 1995,tr.72 Hå ChÝ Minh : Toµn tËp, tËp5, Nxb ChÝnh trị quốc gia, Hà nội , 1995,tr.274 trẻ nói gạt đi, cho trứng khôn vịt, măng mọc tre coi thờng cán trẻ không Còn cán trẻ không đợc kiêu ngạo, phải khiêm tốn học hỏi đồng chí già có kinh nghiệm Nh vậy, muốn dùng cán cho phải khách quan, công tâm đặc biệt phải chống t tởng địa phơng chủ nghĩa, óc bè phái, óc hẹp hòi Bởi vì, mắc phải bệnh Ai hẩu với dù nói không nghe, tài dùng Ai không hẩu với dù có tài dìm họ xuống, họ nói phải không nghe3 Để dùng cán đúng, Chủ tịch Hồ Chí Minh đà nêu lên bốn tiêu chuẩn cán làm sở để bổ nhiệm, cất nhắc lúc, tầm là: Thứ ngời đà tỏ trung thành hăng hái công việc đấu tranh; Thứ hai ngời liên lạc mật thiết với nhân dân, hiểu biết dân, ý đến lợi ích dân Nh dân tin cậy nhận cán ngời lÃnh đạo họ; Thứ ba ngời phụ trách giải quết vấn đề hoàn cảnh khó khăn Ai sợ phụ trách sáng kiến ngời lÃnh đạo Ngời lÃnh đạo cần phải: thất bại không hoang mang, thắng lợi không kiêu ngạo Khi thi hành nghị quyết, gan góc không sợ khó khăn; Thứ t ngời luôn giữ kỷ luật Trên sở tiêu chuẩn mà lựa chọn, bổ nhiệm cất nhắc cán chỗ, việc Muốn cho cán yên tâm làm việc, theo Ngời, phải có gan cất nhắc cán bộ, phải công tác, tài năng, cổ động cho đồng chí khác thêm hăng hái Nh công việc định chạy Nếu yêu ghét, thân thích, nể nang, định không phục, mà gây lên mối lôi Đảng Nh có tội với Đảng, với nhân dân Phải có gan cất nhắc cán Có gan tức phải mạnh dạn Sở dĩ Ngời nói nh thờng hay rụt rè, khắt khe việc đề bạt cán Có gan nghĩa làm vội, làm ẩu, làm liều Trớc cất nhắc cán bộ, phải nhận xét rõ ràng, đánh giá chất lợng cán trớc đề bạt, đồng Hå ChÝ Minh : Toµn tËp, tËp5, Nxb ChÝnh trị quốc gia, Hà nội, 1995, tr.74 10 thời sau đề bạt phải tiếp tục bồi dỡng, giúp ®ì hä ®Ĩ hä cã thĨ hoµn thµnh tèt nhiƯm vụ Phải khiến cho cán có gan nói, có gan đề ý kiến phê bình u khuyết điểm lÃnh đạo Nh không phạm đến uy tín ngời lÃnh đạo mà lại tỏ dân chủ thật Đảng; Phải khiến cho cán có gan phụ trách, có gan làm việc Có nhiều việc hay, việc dở phần cán có đủ lực hay không, nhng phần cách lÃnh đạo cán có hay không Năng lực ngời tự nhiên mà có, mà phần lớn công tác, tập luyện mà có LÃnh đạo khéo, tài nhỏ hoá tài to LÃnh đạo không khéo, tài to hoá tài nhỏ Bởi theo Ngời, khéo dùng cán phải dùng ngời chỗ, việc, phải có gan cất nhắc cán bộ, đồng thời sau cất nhắc đề bạt cán phải tiếp tục bồi dỡng, giúp đỡ họ hoàn thành tốt nhiệm vụ Và cất nhắc cán bộ, không nên làm nh già gạo Nghĩa trớc cất nhắc không xem xét kỹ Khi cất nhắc không giúp đỡ họ Khi họ sai lầm đẩy xuống, chờ lúc họ làm khá, lại cất nhắc lên Một cán bị nhắc lên, thả xuống ba lần nh hỏng đời Thơng yêu, chăm sóc, bảo vệ cán Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, đào tạo, bồi dỡng để có đợc cán tốt trình lâu dài Ngời đà phân tích cách sâu sắc, giàu lòng nhân cho rằng, vài ba tháng, vài ba năm đà đào tạo đợc ngời cán tốt mà cần phải công tác, tranh đấu, huấn luyện lâu năm có đợc Tuy nhiên, trình hoạt động thực tiễn, cán đảng viên khó tránh khỏi sai lầm, khuyết điểm, không đợc phát hiện, sữa chữa kịp thời dẫn đến thoái hoá, biến chất Vì vây, Đảng phải thơng yêu cán bộ1 Thơng yêu nghĩa vỗ về, nuông chiều, thả mặc, mà giúp đỡ cán để họ tiến Giúp họ học tập, công tác, rèn luyện tốt; giúp họ giải vấn đề khó khăn sinh hoạt hàng ngày Thơng yêu luôn ý đến công tác cán Hồ Chí Minh : Toàn tập, tập5, Nxb Chính trị quốc gia, Hà nội , 1995,tr.283 11 bộ, giúp họ sửa chữa khuyết điểm, phát huy u điểm Quan tâm đến sống riêng hậu phơng gia đình cán Hồ Chí Minh rõ, có sai lầm, khuyết điểm, có làm việc có sai lầm Đối với cán mắc sai lầm, theo Ngời ta không sợ sai lầm khuyết điểm, sợ không chịu cố gắng sửa chữa Và sợ ngời lÃnh đạo tìm cách để giúp cán sửa chữa sai lầm Cách đúng, theo Ngời ngời lÃnh đạo phải giúp đỡ họ cách chí tình, làm cho họ tự giác thấy đợc nguyên nhân sai lầm tác hại nó, để có biện pháp sửa chữa tích cực hiệu Với cán sai lầm, Ngời yêu cầu: Phải phê bình cho Phải có thái độ nghiêm túc, thân thiết để giúp cán nhận thức rõ nguyên nhân, tác hại cho họ cách sửa chữa Phát huy tính tích cực, chủ động, tự giác cán sửa chữa sai lầm, khuyết điểm Về phơng pháp, sử dụng phơng pháp vận động, giáo dục, thuyết phục, cảm hoá, dạy bảo điều nên làm, nhng không dùng xử phạt Vấn đề phải phân tích rõ ràng mức độ sai lầm nặng hay nhẹ cách thấu tình đạt lý mà dùng hình thức xử phạt cho Ngời viết: Sửa chữa sai lầm, cố nhiên cần dùng cách giải thích thuyết phục, cảm hoá, dạy bảo Song không dùng xử phạt Lỗi lầm có việc to, việc nhỏ Nếu luận không xử phạt kỷ luật, mở đờng cho bọn cố ý phá hoạt Vì vậy, hoàn toàn không dùng xử phạt không Mà chút dùng đến xử phạt không đúng1 Nh theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, cách đối xử với cán điểm trọng yếu tổ chức công việc Cách đối xử có đúng, có khéo thực đợc nguyên tắc cán Vấn đề cán định việc Phê bình xử phạt không làm thể diện uy tín cán đảng, mà làm cho lÃnh đạo mạnh mẽ hơn, thiết thực hơn, uy tín cán tăng thêm Tóm lại: Vấn đề cán vấn đề lớn, kết kết tinh t lý luận đắn tầm quan trọng đội ngũ cán với kinh nghiệm thực tiễn Chủ tịch Hồ Chí Minh xây dựng, đào tạo đội ngũ cán cho Đảng từ ngày đầu đời Đảng Cộng sản Việt Nam Hồ Chí Minh : Toàn tập, tập5, Nxb Chính trị quèc gia, Hµ néi , 1995, tr.284 12 T tëng ngời vấn đề cán đợc hình thành thể nhiều nói, viết nhiều tác phẩm Ngời, nhng sâu sắc nhất, toàn diện đợc trình bày tác phẩm Sửa đổi lối làm việc, đặc biệt chơng IV tác phẩm Những nội dung quan điểm vấn đề cán có mối quan hệ chặt chẽ thống biện chứng với Những quan điểm định hớng đắn cho việc xây dựng đội ngũ cán Đảng thời kỳ, giai đoạn cách mạng mà sở, khoa học để rút học quý báu xây dựng đội ngũ cán đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ cách mạng giai đoạn Gần 60 năm đà trôi qua, kể từ tác phẩm Sửa ®ỉi lèi lµm viƯc” ®êi, toµn bé t tëng Ngời vấn đề cán giữ nguyên giá trị, tiếp tục định hớng, soi đờng để quán triệt thực tốt chiến lợc công tác cán Đảng nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nớc Ngày nay, nghiên cứu quán triệt thực tốt t tởng Hồ Chí Minh vấn đề cán nhằm thực thắng lợi nghị Đảng tiếp tục đổi công tác cán Báo cáo ban chấp hành Trung ơng Đảng khoá IX văn kiện Đại hội X Đảng khẳng định: Bên cạnh thành tựu đạt đợc, có nhiều khuyết điểm yếu Trong đó, vấn đề cán đợc Đảng ta rõ: Một phận cán bộ, đảng viên, kể mét sè c¸n bé chđ chèt c¸c cÊp u kÐm phẩm chất, lực tinh thần trách nhiệm, vừa thiếu tính tiền phong, gơng mẫu, vừa không đủ trình độ, lực hoàn thành nhiệm vụ1 Tình trạng suy thoái trị, t tởng, đạo đức, lối sống phận không nhỏ, cán đảng viên gắn liền với tệ quan liêu, tham nhũng, lÃng phí diễn nghiêm trọng cha đợc ngăn chặn có hiệu quả2 Đó vừa yếu kém, vừa thách thức lớn công đổi nớc ta 1,2 Báo caó BCH Trung ơngĐảng khoáIX văn kiện Đại hội X Đảng Ngày18/4/2006, tr 2, tr.3 13 Để khắc phục tình trạng yếu trên, nhiệm vụ giải pháp tiếp tục đổi công tác cán bộ, đẩy mạnh đấu tranh chống tham nhũng Đại hội lần thứ X Đảng nhấn mạnh: Xây dựng đội ngũ cán đồng bộ, có cấu hợp lý, chất lợng tốt, đội ngũ cán lÃnh đạo vững vàng Có chế, sách bảo đảm phát hiện, đánh giá tuyển chọn, tạo, bồi dỡng, trọng dụng đÃi ngộ xứng đáng ngời có đức, có tài, dù đảng viên hay ngời Đảng Cụ thể hoá nguyên tắc Đảng lÃnh đạo công tác cán quản lý đội ngũ cán đôi với phát huy trách nhiệm tổ chức ngời đứng đầu tổ chức hệ thống trị công tác cán Đồng thời, Đảng ta rõ số chủ trơng, giải pháp là: Một là, đẩy mạnh dân chủ hoá, công khai hoá công tác cán Hoàn thiện chế độ bầu cử Thực tốt chế tuyển chọn, bổ nhiệm quy định quyền hạn, trách nhiệm ngời đứng đầu thành viên tập thể lÃnh đạo quan sử dụng cán quan tham mu công tác cán Hai là, tiếp tục đổi mới, triển khai đồng bộ, có hệ thống khâu: đánh giá quy hoạch đào tạo bồi dỡng, chuyển, bố trí, sử dụng, xây dựng thực sách cán Đánh giá cán phải bảo đảm công khai, minh bạch, khách quan, toàn diện; lấy hiệu hoàn thành nhiệm vụ trị làm thớc đo phẩm chất lực cán Phải kiên có chế kịp thời miễn nhiệm, thay cán lÃnh đạo không đáp ứng yêu cầu, không hoàn thành nhiệm vụ Ba là, xây dựng thực sách phát triển nhân tài đất nớc Tăng cờng quan tâm đầu t nguồn lực đất nớc toàn xà hội vào phát hiện, đào tạo, bồi dỡng, sử dụng nhân tài c¸c lÜnh vùc; thu hót, sư dơng B¸o cẫ cđa BCH Trung ơngĐảng khoáIX văn kiện Đại hội X Đảng Ngày18/4/2006, tr 10 14 tốt tài ngời Việt định c nớc chuyên gia giỏi nớc Xử lý nghiêm cán bé, c«ng chøc tham nhịng, bao che cho tham nhịng, dù ngời ai, cơng vị, cấp bậc nào; có sách bảo đảm đời sống cán bộ, công chức Xây dụng thiết chế để nhân dân tham gia giám sát; khuyết khích, bảo vệ nhân dân đấu tranh chống tham nhũng, đồng thời lÃnh đạo chặt chẽ đấu tranh chống tham nhũng, không để phần tử xấu lực thù địch lợi dơng Qu¸n triƯt, vËn dơng t tëng Hå ChÝ Minh vấn đề cán tác phẩm nói chung, đặc biệt chơng IV tác phẩm toàn tác phẩm Sửa đổi lối làm việc nói riêng nhiệm vụ toàn Đảng, toàn dân toàn quân ta, nhằm xây dựng đội ngũ cán cấp quân đội vững vàng trị, gơng mẫu đạo đức, lối sống, có trí tuệ, kiến thức lực hoạt động thực tiễn, gắn bó với nhân dân Thực tốt vấn đề trực tiếp đảm bảo cho thắng lợi nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nớc mục tiêu dân giàu, nớc mạnh, xà hội công bằng, dân chủ, văn minh 15 ... tởng Hồ Chí Minh vấn đề cán tác phẩm nói chung, đặc biệt chơng IV tác phẩm toàn tác phẩm Sửa đổi lối làm việc nói riêng nhiệm vụ toàn Đảng, toàn dân toàn quân ta, nhằm xây dựng đội ngũ cán cấp... tiễn Hiểu biết cán Theo Hồ Chí Minh, đánh giá cán nội dung quan trọng công tác cán bộ, có ý nghĩa lớn lý luận thực tiền việc phát huy sức mạnh đội ngũ cán nhằm thực thắng lợi đờng lối, chủ trơng,... khéo thực đợc nguyên tắc cán Vấn đề cán định việc Phê bình xử phạt không làm thể diện uy tín cán đảng, mà làm cho lÃnh đạo mạnh mẽ hơn, thiết thực hơn, uy tín cán tăng thêm Tóm lại: Vấn đề cán vấn

Ngày đăng: 03/11/2014, 14:25

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan