Đang tải... (xem toàn văn)
Đây là một bộ tài liệu hay, có chất lượng cao, giúp các thầy cô trong việc giảng dạy và giúp các em học sinh củng cố và nâng cao kiến thức và luyện thi. Hy vọng bộ tài liệu sẽ giúp ích cho các thầy cô trong việc bồi dưỡng HSG và giúp các em học sinh học tập tốt bộ môn và luyện thi đạt kết quả tốt.
Chuyªn ®Ò 2: TRUYỆN KIỀU CỦA NGUYỄN DU Câu 7(tr 40): Phân tích ngắn gọn những yếu tố góp phần làm nên thiên tài văn học Nguyễn Du. Hướng dấn ( tr 55 ) - Gia đình, dòng họ với truyền thống khoa bảng và văn chương - Thời đại lịch sử với nhiều biến cố dữ dội - Cuộc đời từng trải nhiều thăng trầm, đi nhiều, tiếp xúc nhiều - Trái tim nghệ sĩ nhạy cảm, nhân hậu; tâm hồn tinh tế, sâu sắc - Tài năng văn học bẩm sinh I. Giới thiệu tác giả Nguyễn Du: (1765-1820) - Tên chữ: Tố Như - Tên hiệu: Thanh Hiên - Quê: Tiên Điền, Nghi Xuân, Hà Tĩnh. 1. Gia đình - Cha là Nguyễn Nghiễm, đỗ tiến sĩ, từng giữ chức Tể tướng, có tiếng là giỏi văn chương. Mẹ là Trần Thị Tần, một người đẹp nổi tiếng ở Kinh Bắc (Bắc Ninh- đất quan họ). - Các anh đều học giỏi, đỗ đạt, làm quan to, trong đó có Nguyễn Khản (cùng cha khác mẹ) làm quan thượng thư dưới triều Lê Trịnh, giỏi thơ phú. Gia đình: đại quý tộc, nhiều đời làm quan, có truyền thống văn chương. => Ông thừa hưởng sự giàu sang phú quý, có điều kiện học hành - đặc biệt thừa hưởng truyền thống văn chương. 2. Thời đại NguyÔn Du sèng cuối thế kỷ XVIII, đầu thế kỉ XIX, đây là thời kỳ lịch sử có những biến động dữ dội: - Chế độ phong kiến khủng hoảng trầm trọng, giai cấp thống trị thối nát, tham lam, tàn bạo, các tập đoàn phong kiến (Lê- M¹c; Trịnh - Nguyễn) chém giết lẫn nhau. - Nông dân nổi dậy khởi nghĩa ở khắp nơi, đỉnh cao là phong trào Tây Sơn, ®Æc biÖt lµ h×nh tîng ngêi anh hïng NguyÔn HuÖ. => Tác động tới tình cảm, nhận thức của tác giả: ông lu«n hướng ngòi bút vào hiện thực. Trải qua một cuộc bể dâu Những điều trông thấy mà đau đớn lòng. 3. Cuộc đời - Lúc nhỏ: 9 tuổi mất cha, 12 tuổi mất mẹ, ở với anh là Nguyễn Khản. - Trưởng thành: + Khi thành Thăng Long bị đốt, tư dinh của Nguyễn Khản cháy, Nguyễn Du đã phải lưu lạc ra đất Bắc (quê vợ ở Thái Bình), ở nhờ anh vợ là Đoàn Nguyễn Tuấn 10 năm trời (1786-1796). + Từ một cậu ấm cao sang, thế gia vọng tộc, từ một viên quan nhỏ đầy lòng hăng hái ND phải rơi vào tình cảnh sống nhờ. Muời năm ấy, tâm trạng Nguyễn Du vừa ngơ ngác vừa buồn chán, hoang mang, bi phẫn. + Khi Tây Sơn tấn công ra Bắc (1786), ông phò Lê chống lại Tây Sơn nhưng không thành. + Năm 1796, định vào Nam theo Nguyễn Ánh chống lại Tây Sơn nhưng bị bắt giam 3 tháng rồi thả. + Từ năm 1796 đến năm 1802, ông ở ẩn tại quê nhà. + Năm 1802, Nguyễn Ánh lên ngôi. Trọng Nguyễn Du có tài, Nguyễn Ánh mời ông ra làm quan. Từ chối không được, bất đắc dĩ ông ra làm quan cho triều Nguyễn. + 1802: Làm quan tri huyện Bắc Hà. + 1805-1808: làm quan ở Kinh đô Huế. + 1809: Làm cai bạ tỉnh Quảng Bình. + 1813: Thăng chức Hữu tham tri bộ Lễ, đứng đầu một phái đoàn đi sứ sang Trung Quốc lần thứ nhất (1813 - 1814). + 1820, chuẩn bị đi sứ sang Trung Quốc lần 2 thì ông nhiễm dịch bệnh ốm rồi mất tại Huế (16-9-1802). An táng tại cánh đồng Bàu Đá (Thừa Thiên - Huế). + 1824, con trai ông là Nguyễn Ngũ xin nhà vua mang thi hài của ông về an táng tại quê nhà. => Cuộc đời ông chìm nổi, gian truân, đi nhiều nơi, tiếp xúc nhiều hạng người. §ã còng lµ cuộc đời từng trải, vốn sống phong phú, có nhận thức sâu rộng, được coi là một trong 5 người giỏi nhất nước Nam. - Là người có trái tim giàu lòng yêu thương, cảm thông sâu sắc với những người nghèo khổ, với những đau khổ của nhân dân. Tác giả Mộng Liên Đường trong lời tựa Truyện Kiều đã viết: "Lời văn tả ra hình như máu chảy ở đầu ngọn bút, nước mắt thấm tờ giấy, khiến ai đọc đến cũng phải thấm thía, ngậm ngùi, đau đớn đến đứt ruột. Tố Như dụng tâm đã khổ, tự sự đã khéo, tả cảnh cũng hệt, đàm tình đã thiết. Nếu không phải con mắt trong thấu cả sáu cõi, tấm lòng nghĩ suốt cả nghìn đời thì tài nào có cái bút lực ấy". Kết luận: Từ gia đình, thời đại, cuộc đời đã kết tinh ở Nguyễn Du một thiên tài kiệt xuất. Với sự nghiệp văn học có giá trị lớn, ông là đại thi hào của dân tộc Việt Nam, là danh nhân văn hoá thế giới, có đóng góp to lớn đối với sự phát triển của văn học Việt Nam. Nguyễn Du là bậc thầy trong việc sử dụng ngôn ngữ tiếng Việt, là ngôi sao chói lọi nhất trong nền văn học cổ Việt Nam. 4. Những tác phẩm chính: Tác phẩm chữ Hán: - Thanh Hiên thi tập (1787-1801) - Nam Trung tập ngâm (1805-1812) - Bắc hành tạp lục (1813-1814) Tác phẩm chữ Nôm: - Truyện Kiều - Văn chiêu hồn Cõu 8 (tr 40): Gii thiu ngun gc, túm tt v nờu giỏ tr c bn ca tỏc phm T. Kiu. II. Gii thiu Truyn Kiu 1. Ngun gc: - Da theo ct truyn Kim Võn Kiu truyn ca Thanh Tõm ti nhõn (Trung Quc) nhng phn sỏng to ca Nguyn Du l rt ln: + Tc b yu t dung tc, gi li ct truyn v nhõn vt. + Sỏng to v ngh thut: Ngh thut t s, k chuyn bng th, ngh thut xõy dng nhõn vt c sc, t cnh thiờn nhiờn. - Lỳc u cú tờn: "on trng tõn thanh", sau i thnh "Truyn Kiu". * Thi im sỏng tỏc: - Vit vo u th k XIX (1805-1809) dới triều Nguyễn ( Bối cảnh truyện là Năm Gia Tĩnh - Triều Minh - khoảng TK XV của Trung Quốc). - Gm 3254 cõu th lc bỏt. - Xut bn 23 ln bng ch Nụm, gn 80 ln bng ch quc ng: Bn Nụm u tiờn do Phm Quý Thớch khc trờn vỏn, in H Ni. Nm 1871 bn c nht cũn c lu tr ti th vin Trng Sinh ng Phơng ụng - Phỏp. - Dch ra 20 th ting, xut bn 19 nc trờn ton th gii. Nm 1965: k nim 200 nm ngy sinh Nguyn Du, Truyn Kiu c xut bn bng ch Tip, Nht, Liờn Xụ, Trung Quc, c, Ba Lan, Hunggari, Rumani, CuBa, Anbani, Bungari, Campuchia, Min in, í, Angieri, rp, * Chủ đề: Truyn Kiu l mt bc tranh hin thc v mt xó hi bt cụng, tn bo; l ting núi thng cm trc s phn bi kch ca con ngi, lờn ỏn nhng th lc xu xa v khng nh ti nng, phm cht, th hin khỏt vng chõn chớnh ca con ngi. 2. Túm tt tỏc phm: Phn 1: Gp g v ớnh c: + Gia th - ti sn + Gp g Kim Trng + Đính ước thề nguyền. Phần 2: Gia biến vµ lưu lạc + Bán mình cứu cha + Vào tay họ Mã + Mắc mưu Sở Khanh, vào lầu xanh cña Tó Bµ. + Gặp gỡ vµ làm vợ Thúc Sinh; bị vợ c¶ lµ Hoạn Thư ®ánh ghen. + Vào lầu xanh lần 2, gặp gỡ Từ Hải + Mắc lừa Hồ Tôn Hiến + Nương nhờ cửa Phật. Phần 3: Đoàn tụ. III. Giá trị tác phẩm: a) Giá trị nội dung: * Giá trị hiện thực: Truyện Kiều là bức tranh hiện thực về một xã hội phong kiến bất công tàn bạo. Giá trị nhân đạo: Truyện Kiều là tiếng nói thương cảm trước số phận bi kịch của con người, khẳng định và đề cao tài năng nhân phẩm và những khát vọng chân chính của con người. b) Giá trị nghệ thuật: - Ngôn ngữ văn học dân tộc và thể thơ lục bát đạt tới đỉnh cao rực rỡ. - Nghệ thuật tự sự có bước phát triển vượt bậc từ nghệ thuật dẫn chuyện đến miêu tả thiên nhiên, con người. Nghệ thuật tả cảnh điêu luyện. - Nghệ thuật miêu tả nhân vật: Xây dựng được những tính cách điển hình, mang tầm khái quát hóa cao. Truyện Kiều là một kiệt tác đạt được thành tựu lớn về nhiều mặt, nổi bật là thµnh c«ng vÒ ngôn ngữ và thể loại. * P hÇn «n thi: Câu 9 (tr 40): Trong Truyện Kiều, "ngòi bút của đại thi hào Nguyễn Du hết sức tinh tế khi tả cảnh cũng nh khi ngụ tình"( SGK NV 9 T1 tr 95). a) Nghệ thuật tả cảnh và ngụ tình giống và khác nhau nh thế nào? b) Chép thuộc lòng một đoạn thơ tả cảnh ngụ tình ( 4 đến 6 câu) trong truyện Kiều ( đã học). c) Bốn câu thơ đầu đoạn trích Cảnh ngày xuân là đoạn thơ tả cảnh hay ngụ tình? Câu 4 ( tr42): Trong bài thơ Mùa xuân chín ( Hàn Mạc Tử) có câu thơ tả cảnh mùa xuân: Sóng cỏ xanh tơi gợn tới trời. a) Hãy chép lại một câu thơ tơng tự trong truyện Kiều của Nguyễn Du. b) Viết đoạn văn khoảng 15 dòng trình bày cảm nhận của em về 2 câu thơ trên. Bài làm: a) Câu thơ tơng tự trong truyện Kiều của Nguyễn Du: Cỏ non xanh tận chân trời. b) Gợi ý: Nét tơng đồng: cùng miêu tả vẻ đẹp của cỏ non mùa xuân, cùng gợi không gian rộng lớn, sức sống mãnh liệt của mùa xuân. - Mỗi câu thơ lại có nét đẹp riêng khi miêu tả cỏ ở hai góc nhìn khác nhau: sắc cỏ và sóng cỏ(về màu sắc, hình ảnh, đờng nét, chuyển động): Câu thơ của Nguyễn Du tả sắc cỏ xanh non, gợi bức tranh xuân êm đềm, thanh tĩnh trải theo bề rộng của không gian, mang đặc trng thơ cổ. Câu thơ của Hàn Mạc Tử có sóng cỏ gợi không gian động, mang đặc trng thơ mới. * Mở rộng: Vớ d: 1. on vn ũn by, ni dung núi v hai cõu th t cnh xuõn trong " Truyn Kiu" ca Nguyn Du: Trong " Truyn Kiu" cú hai cõu th t cnh mựa xuõn rt p: " C non xanh rn chõn tri Cnh lờn trng im mt vi bụng hoa"(1). Th c Trung Hoa cng cú hai cõu th t cnh y n tng: " Phng tho liờn thiờn bớch Lờ chi s im hoa(2). Tỏc gi Trung Quc ch núi : " Lờ chi s im hoa" ( trờn cnh lờ cú my bụng hoa(3)). S hoa lờ ớt i nh b chỡm i trong sc c ngỳt ngn(4). Nhng bụng lờ i chi vi c mt khụng gian tri đất bao la rộng lớn(5). Nhưng những bông hoa trong thơ Nguyễn Du là hoàn toàn khác: " Cành lê trắng điểm một vài bông hoa"(6). Nếu như bức tranh xuân ấy lấy phông nền là màu xanh của của cỏ thì những bông hoa lê là một nét chấm phá vô cùng sinh động và tài tình(7). Sắc trắng của bông hoa lê – cái sắc trắng chưa từng xuất hiện trong câu thơ cổ Trung Hoa- nổi bật trên nền xanh tạo ra sù thanh khiết trong sáng vô cùng(8). Tuy chỉ là một vài chấm nhỏ trên bức tranh nhưng lại là điểm nhấn toả sáng và nổi bật trên bức tranh toàn cảnh(9). Những bông hoa "trắng điểm" thể hiện sự tài tình gợi tả gợi cảm trong lời thơ(10). Cành hoa lê như một cô thiếu nữ đang e ấp dịu dàng(11). Câu thơ cũng thể hiện bản lĩnh hội hoạ của Nguyễn Du(12). Hai sắc màu xanh và trắng hoà quyện với nhau trong bức tranh xuân vừa đẹp vừa dào dạt sức sống đầy xuân sắc, xuân hương và xuân tình(13). Mô hình đoạn văn: Ý tưởng của đoạn văn là bình giảng câu thơ với hình ảnh thơ đặc sắc. Câu 3,4,5 phân tích câu thơ cổ Trung Quốc làm điểm tựa để năm câu còn lại (câu 6,7,8,9,10) làm rõ được chủ đề đoạn. 2. Viết một đoạn văn tổng phân hợp trình bày cảm nhận của em về hai câu thơ: " Cỏ non xanh tận chân trời Cành lê trắng điểm một vài bông hoa". ( "Truyện Kiều" - Nguyễn Du) ( Trong đó có sử dụng câu văn đánh giá, so sánh câu thơ của Nguyễn Du với câu thơ cổ Trung Quốc có nội dung tương tự). Đoạn văn minh hoạ: Hai câu thơ trên trích trong bài " Cảnh mùa xuân" ( " Truyện Kiều" - Nguyễn Du) là hai câu thơ đặc sắc tả cảnh thiên nhiên mùa xuân trong tiết thanh minh. Nguyễn Du không miêu tả nhiều mà ông chỉ chọn tả một số hình ảnh đặc sắc, tiêu biểu, đó là hình ảnh " cỏ non xanh" tận chân trời, " cành lê trắng" điểm vài bông hoa. Cỏ xanh non, tươi tốt mơn mởn, mỡ màng được trải dài đến tận chân trời dường như còn được nối với xanh của bầu trời mùa xuân. Thảm cỏ non làm nền để làm nổi bật vẻ đẹp của mấy cành lê đang ra hoa, hoa nở điểm xuyết trên cành. Bằng nghệ thuật đảo ngữ " trắng điểm", tác giả đã tạo nên một điểm nhấn cho bức tranh, tô đậm sắc trắng tinh khiết của hoa lờ ni bt trờn nn xanh non ca c. Hai cõu th ca Nguyn Du thc ra cú mn tứ của hai cõu th c ca Trung Quc: " Phng tho liờn thiờn bớch Lờ chi s im hoa" ( C thm lin vi tri xanh Cnh lờ cú im mt vi bụng hoa) Hai cõu th c Trung Quc ch gi m khụng t, cũn hai cõu th ca Nguyn Du t rừ mu sc khin cõu th sinh ng, cú hn vi mu sc ti tn m cht hi ho. T cõu th ng ngụn mang phong v ng thi, di ngũi bỳt ti hoa ca Nguyn Du thnh cõu th lc bỏt uyn chuyn mang m hn th dõn tc. Ch vi hai cõu th t cnh vi bỳt phỏp chm phỏ, Nguyn Du cho ta cm nhn c bc tranh xuõn ti tn, trn y sc sng phi phi ca mựa xuõn. on vn cú mụ hỡnh cu trỳc tng phõn hp: - Cõu m on l cõu ch bc 1: Nờu n tng chung v hai cõu th Nguyn Du. - Cỏc cõu tip trin khai phõn tớch giỏ tr ni dung v ngh thut ca hai cõu th ú, cú so sỏnh vi hai cõu th c Trung Quc. - Cõu kt on l cõu ch bc 2: Nờu nhn xột v giỏ tr hai cõu th ú. Câu 2( tr 44). Một trong những thành công nổi bật nhất của Nguyễn Du trong Truyện Kiều là sử dụng bút pháp ớc lệ để miêu tả nhân vật chính diện. a) Thế nào là bút pháp ớc lệ? b) Chép lại chính xác hai dòng thơ tả Thuý Vân và hai dòng thơ tả Thuý Kiều có hình ảnh ớc lệ. c) Viết đoạn văn ngắn phân tích tài nghệ miêu tả ngoại hình nhân vật của Nguyễn Du trong đoạn trích này. Bài làm: a) Bút pháp ớc lệ là: - Lấy vẻ đẹp của thiên nhiên để miêu tả vẻ đẹp con ngời. - Sử dụng những công thức miêu tả có sẵn trong văn chơng, theo quy ớc để miêu tả ( VD: tả ngời phụ nữ đẹp là mặt hoa, mày liễu tả mùa thu là lá ngô đồng rơi, sen tàn cúa lại nở hoa ) b) Tự làm. c) Chú ý làm nổi bật đợc nội dung: cùng sử dụng bút pháp tơng trng ớc lệ nhng mỗi nhân vật nhà thơ lại chọn cách tả khác nhau => Ngòi bút Nguyễn Du linh hoạt và đa dạng, tạo nên những chân dung nhân vật sinh động, sắc nét, riêng biệt; không chỉ gợi vẻ đẹp mà còn dự cảm về thân phận, cuộc đời Câu 3 ( tr 44). Đây là câu mở đầu trong một đoạn văn nghị luận: "Với Thuý Kiều, không những Nguyễn Du chỉ gợi tả vẻ đẹp hình thức mà nhà thơ còn nhấn mạnh vẻ đẹp tài năng, tâm hồn của nàng". Hãy cho biết: a) Đoạn văn trớc viết về đề tài gì? b) Đoạn văn chứa câu đó có đề tài gì? c) Lấy câu trên làm câu chủ đề, hãy viết đoạn văn diễn dịch( khoảng 12 câu). d) Trong đoạn văn viết đó có sử dụng một câu cảm thán và 3 phép liên kết câu. Bài làm: a) Đoạn văn trớc có đề tài: Vẻ đẹp hình thức của Thuý Kiều. b) Đoạn văn chứa câu đó có đề tài: Vẻ đẹp tài năng tâm hồn của nàng Kiều. c) (1)Với Thuý Kiều, không những Nguyễn Du chỉ gợi tả vẻ đẹp hình thức mà nhà thơ còn nhấn mạnh vẻ đẹp tài năng, tâm hồn của nàng. (2)Vẻ đẹp của tài năng và trí tuệ là nét nổi bật trong bức chân dung Thuý Kiều.(3) Câu thơ " Thông minh vốn sẵn tính trời sử dụng biện pháp đảo ngữ khiến từ "thông minh" trở thành nhãn tự của câu thơ, có tác dụng biểu đạt một nhân cách, mang đến cho dung nhan đằm thắm của Kiều những tia sáng rạng rỡ của tài năng và trí tuệ.(4) Trớc vẻ đẹp ấy, thiên nhiên phải "hờn, ghen". (5)Đằng sau biện pháp nhân cách hoá thiên nhiênlà cuộc đời oan nghiệt đang chờ đợi nàng, bắt nàng trả giá cho sắc đẹp nghiêng nớc, nghiêng thành và trí tuệ, tài hoa có một không hai của nàng.(6) Và cung đàn "bạc mệnh" ấy đã dự báo về cuộc đời oan nghiệt nhng cũng chính là trái tim đa sầu, đa cảm, là trí tuệ sắc sảo nhận thức về số phận hồng nhan và dự cảm về thân phận của nàng. (7)Sắc - tài - tình, những giá trị đẹp đẽ vô song của ngời thiếu nữ giờ lại trở thành nỗi đau oan nghiệt! (8) Nguyễn Du đâu chỉ miêu tả vẻ đẹp của Kiều mà còn thổi hồn vào ngoại hình ấy và hơn nữa còn thân phận hoá phẩm cách của Kiều. Câu 7 là câu cảm thán. Đoạn văn sử dụng phép liên kết câu: nối (câu 6: và), lặp (nàng), thế ( nàng Thúy Kiều) (GV ch rừ cỏc phộp liờn kt) * Mở rộng: Câu 1. Đoạn văn Cho câu thơ sau: Kiều càng sắc sảo mặn mà a. Hãy chép chính xác những câu thơ tiếp theo tả sắc đẹp của Thuý Kiều. b. Em hiểu nh thế nào về những hình tợng nghệ thuật ớc lệ "thu thủy", "xuân sơn"? Cách nói "làn thu thủy", "nét xuân sơn" dùng nghệ thuật ẩn dụ hay hoán dụ? Giải thích rõ vì sao em chọn nghệ thuật ấy? c. Nói khi vẻ đẹp của Thuý Kiều, tác giả Nguyễn Du đã dự báo trớc cuộc đời và số phận của nàng có đúng không? Hãy là rõ ý kiến của em? Gợi ý: a. Yêu cầu HS phải chép chính xác các câu thơ tả sắc đẹp của Thuý Kiều : Kiều càng sắc sảo mặn mà So bề tài sắc lại là phần hơn Làn thu thuỷ, nét xuân sơn Hoa ghen thua thắm, liễu hờn kém xanh Một hai nghiêng nớc nghiênh thành Sắc đành đòi một, tài đành hoạ hai. b. * Hình tợng nghệ thuật ớc lệ "thu thuỷ", "xuân sơn" có thể hiểu là: + "Thu thuỷ" (nớc hồ mùa thu) tả vẻ đẹp của đôi mắt Thuý Kiều trong sáng, thể hiện sự tinh anh của tâm hồn và trí tuệ; làn nớc màu thu gợi lên thật sinh động vẻ đẹp của đôi mắt trong sáng, long lanh, linh hoạt. + "Xuân sơn" (núi mùa xuân) gợi lên đôi lông mày thanh tú trên gơng mặt trẻ trung tràn đầy sức sống. + Cách nói "làn thu thuỷ, nét xuân sơn" là cách nói ẩn dụ vì vế so sánh là đôi mắt và đôi lông mày đợc ẩn đi, chỉ xuất hiện vế đợc so sánh là "làn thu thuỷ", "nét xuân sơn". Sự biểu cảm của các từ " làn, nét" c. Khi tả sắc đẹp của Kiều, tác giả Nguyễn Du đã dự báo trớc cuộc đời và số phận của nàng qua hai câu thơ: Hoa ghen thua thắm, liễu gờm kém xanh Vẻ đẹp của Thuý Kiều làm cho tạo hoá phải ghen ghét, phải đố kị: "hoa ghen", "liễu hờn" nên số phận nàng éo le, đau khổ, đầy trắc trở. Câu 2. Tập làm văn Bằng những hiểu biết của em về Truyện Kiều, hãy trình bày về nghệ thuật miêu tả và khắc hoạ tính cách nhân vật của Nguyễn Du. I/ Tìm hiểu đề [...]... Tĩnh Ông sống ở thời cuối nhà Lê, đầu nhà Nguyễn khi chế độ phong kiến Việt Nam khủng hoảng trầm trọng, bão táp phong trào nông dân khởi nghĩa nổi lên khắp nơi, đỉnh cao là khởi nghĩa Tây Sơn đánh đổ các tập đoàn phong kiến Lê, Trịnh, Mạc 2 Dòng nào nói đợc đầy đủ nhất về giá trị nội dung của Truyện Kiều? A Truyện Kiều có giá trị hiện thực B Truyện Kiều có giá trị hiện thực và nhân đạo C Truyện Kiều. .. trạng của Kiều trong đoạn trích " Kiều ở lầu Ngng Bích" và nghệ thuật miêu tả tâm lý của Nguyễn Du ( HD vở ôn tr 22 - 25) Đề 13: Hình ảnh Thuý Kiều xuất hiện qua ba đoạn trích " Chị em Thuý Kiều" , " Mã Giám Sinh mua Kiều" và " Kiều ở lầu Ngng Bích".( HD vở ôn tr 26 - 28) Đề 14: Phân tích, chứng minh tiếng nói đồng cảm, trân trọng ngời phụ nữ qua các tác phẩm văn học trung đại mà em đã học ( HD vở ôn tr... tích của nhân vật? Câu 9: ( Ôn thi 2009 - 2010) Tà tà bóng ngả về tây Chị em thơ thẩn dan tay ra về Bớc lần theo ngọn tiểu khê, Nhìn xem phong cách có bề thanh thanh Nao nao dòng nớc uốn quanh, Dịp cầu nho nhỏ cuối ghềnh bắc ngang ( Nguyễn Du, Truyện Kiều, trong Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục, Hà Nội, 2005, trang 85) 1 Sáu câu thơ trên nằm ở phần nào trong tác phẩm Truyện Kiều của Nguyễn Du Hãy nêu... lầu Ngng Bích: Buồn trông ngọn nớc mới sa, Hoa trôi man mác biết là về đâu? 4 Đoạn văn cần làm rõ cảnh chị em Kiều du xuân trở về: - Cảnh chuyển động nhẹ nhàng, thanh dịu - Không khí rộn ràng không còn nữa mà đang nhạt dần, lặng dần - Cảnh đợc cảm nhận qua tâm trạng: xao xuyến, bâng khuâng, man mác một nỗi buồn vô cớ Câu10 ( Ôn thi 2009 - 2010): Trắc nghiệm 1 Đoạn văn giới thiệu về tác giả Nguyễn Du... của Kiều kéo dài triền miên, gây nên một tâm trạng đầy lo âu, sợ hãi Tâm trạng ấy tởng không bao giờ kết thúc và ngày càng tăng Câu 6 Tập làm văn Nhận xét về số phận ngời phụ nữ trong xã hội phong kiến, Nguyến Du đã xót xa: Đau đớn thay phận đàn bà Lời rằng bạc mệnh cũng là lời chung Bằng các tác phẩm đã học: "Chuyện ngời con gái Nam Xơng" của Nguyễn Dữ và những đoạn trích đã học của "Truyện Kiều" (Nguyễn. .. một giá trị nghệ thuật nổi bật của nghệ thuật Truyện Kiều: nghệ thuật xây dựng nhân vật Có thể nói trong văn học trung đại, không có một tác giả thứ hai nào thành công trong việc miêu tả nhân vật nh Nguyễn Du (theo Giáo s Nguyễn Lộc) - Chủ yếu sử dụng kiến thức trong các đoạn trích học, có thể vận dụng thêm một số hiểu biết về các nhân vật trong truyện thông qua một vài câu miêu tả mỗi nhân vật - Căn... chị em THuý Kiều trong đoạn trích chị em Thuý Kiều? A Bút pháp tả thực C Bút pháp lãng mạn B Bút pháp ớc lệ D Bút pháp khoa trơng 5 Khi giới thiệu hai chị em Thuý Kiều, Thuý Vân, tác giả giới thiệu chị Thuý Kiều trớc, em Thuý Vân sau Nhng vì sao khi miêu tả vẻ đẹp của từng ngời, Nguyễn Du lại miêu tả Thuý Vân trớc, Thuý Kiều sau? A Vì Thuý Vân có vẻ đẹp hơn hẳn Thuý Kiều B Vì tác giả muốn tôn lên vẻ... Thuý Kiều đi du xuân Đoạn này tả cảnh chị em Kiều bắt đầu trở về 2 Phân tích để thấy rõ: cảnh đã đợc nhân hoá một cách tự nhiên nên cảnh vật nhuốm màu tâm trạng con ngời Cảm giác về một ngày vui đang còn mà đã linh cảm thấy một điều gì đó không bình thờng sắp xuất hiện, nh dự báo về cảnh và ngời sẽ gặp: nấm mộ Đạm Tiên và chàng Kim Trọng 3 Hai câu thơ cùng có cách dùng từ nh vậy trong đoạn trích Kiều. .. tủi hận xót xa Hình ảnh nàng chỉ là bông hoa cúc úa tàn, chỉ là cành mai gầy giữa giông bão của cuộc đời C- Kết bài : Thông qua việc miêu tả tâm trạng nàng Kiều, đoạn thơ đã phản ánh một hiện thực lớn của lịch sử lúc đó, những ngời phụ nữ trong xã hội phong kiến đã trở thành một thứ hàng hoá Những tên nh kẻ bán tơ vu oan, tên quan xử kiện bất chấp công lí, tên buôn ngời vô lơng tâm và sức mạnh của đồng... dùng câu đã viết ở bài tập 2 Nội dung phân tích nhân vật Mã Giám Sinh trong đoạn thơ Bài làm: 1 Những câu thơ đó trích từ Truyện Kiều của Nguyễn Du Xuất xứ những câu thơ đợc dẫn: Vì gia đình bị mắc oan, Kiều phải bán mình để có ba trăm lạng cứu cha và em Mụ mối đã đa ngời đến nhà xem mặt, mua Kiều 2 Để viết đợc một câu đơn có chủ ngữ là một cụm chủ - vị, cần nắm vững nội dung đoạn truyện và đặc điểm cấu . Tây Sơn đánh đổ các tập đoàn phong kiến Lê, Trịnh, Mạc 2. Dòng nào nói đợc đầy đủ nhất về giá trị nội dung của Truyện Kiều? A. Truyện Kiều có giá trị hiện thực B. Truyện Kiều có giá trị hiện. tầm khái quát hóa cao. Truyện Kiều là một kiệt tác đạt được thành tựu lớn về nhiều mặt, nổi bật là thµnh c«ng vÒ ngôn ngữ và thể loại. * P hÇn «n thi: Câu 9 (tr 40): Trong Truyện Kiều, "ngòi bút. câu thơ tơng tự trong truyện Kiều của Nguyễn Du. b) Viết đoạn văn khoảng 15 dòng trình bày cảm nhận của em về 2 câu thơ trên. Bài làm: a) Câu thơ tơng tự trong truyện Kiều của Nguyễn Du: Cỏ