lí thuyết sử dụng biến đổi tương đương và nâng lên lũy thừa (phần 1)

110 434 0
lí thuyết sử dụng biến đổi tương đương và nâng lên lũy thừa (phần 1)

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Trong chương trình Toán học phổ thông nước ta, cụ thể là chương trình Đại số sơ cấp, phương trình và bất phương trình là một nội dung quan trọng, phổ biến trên nhiều dạng toán xuyên suốt các cấp học, cũng là bộ phận thường thấy trong các kỳ thi kiểm tra chất lượng học kỳ, thi tuyển sinh lớp 10 THPT, thi học sinh giỏi môn Toán các cấp và kỳ thi tuyển sinh Đại học – Cao đẳng với hình thức hết sức phong phú, đa dạng. Mặc dù đây là một đề tài quen thuộc, chính thống nhưng không vì thế mà giảm đi phần thú vị, nhiều bài toán cơ bản tăng dần đến mức khó thậm chí rất khó, với các biến đổi đẹp kết hợp nhiều kiến thức, kỹ năng vẫn làm khó nhiều bạn học sinh THCS, THPT. Ngoài phương trình đại số bậc cao, phương trình phân thức hữu tỷ thì phương trình chứa căn (còn gọi là phương trình vô tỷ) đang được đông đảo các bạn học sinh, các thầy cô giáo và các chuyên gia Toán phổ thông quan tâm sâu sắc. Chương trình Toán Đại số lớp 9 THCS bước đầu giới thiệu các phép toán với căn thức, kể từ đó căn thức xuất hiện hầu hết trong các vấn đề đại số, hình học, lượng giác và xuyên suốt chương trình Toán THPT. Sự đa dạng về hình thức của lớp bài toán căn thức đặt ra yêu cầu cấp thiết là làm thế nào để đơn giản hóa, thực tế các phương pháp giải, kỹ năng, mẹo mực đã hình thành, đi vào hệ thống. Về cơ bản để làm việc với lớp phương trình, bất phương trình vô tỷ chúng ta ưu tiên khử hoặc giảm các căn thức phức tạp của bài toán. Phép sử dụng biến đổi tương đương – nâng cao lũy thừa là một phương thức cơ bản nhất, đơn giản nhất nhằm mục đích đó. Trong chuyên đề này tác giả chủ yếu đề cập tới một lớp các phương trình, bất phương trình chứa một căn thức, từ mức độ đơn giản nhất tới phức tạp nhất, dành cho các bạn học sinh bước đầu làm quen với dạng toán thú vị này, tuy nhiên vẫn đòi hỏi tư duy logic, tỉ mỉ và chính xác. Tài liệu nhỏ được viết theo trình tự kiến thức tăng dần, phù hợp với các bạn học sinh THCS (lớp 9) ôn thi vào lớp 10 THPT, các bạn học sinh THPT thi học sinh giỏi Toán các cấp và luyện thi vào hệ đại học, cao đẳng, cao hơn là tài liệu tham khảo dành cho các thầy cô giáo và các bạn yêu Toán khác.

TÀI LIỆU THAM KHẢO TỐN HỌC PHỔ THƠNG  xyz CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH LÝ THUYẾT SỬ DỤNG BIẾN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG, NÂNG CAO LŨY THỪA (PHẦN 1)  D1 E1 F6 QUÂN ĐOÀN BỘ BINH CHỦ ĐẠO: NHẬP MÔN SỬ DỤNG PHÉP BIẾN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG, NÂNG CAO LŨY THỪA  PHƯƠNG TRÌNH MỘT CĂN THỨC ĐỘC LẬP  BẤT PHƯƠNG TRÌNH MỘT CĂN THỨC ĐỘC LẬP  BÀI TOÁN NHIỀU CÁCH GIẢI CREATED BY GIANG SƠN (FACEBOOK); XYZ1431988@GMAIL.COM (GMAIL) THỦ ĐÔ HÀ NỘI – MÙA THU 2013 LÝ THUYẾT SỬ DỤNG BIẾN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG, NÂNG CAO LŨY THỪA (PHẦN 1) _ “Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay khơng, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với cường quốc năm châu hay không, nhờ phần lớn cơng học tập em” (Trích thư Chủ tịch Hồ Chí Minh) “Khi bạn tức giận run trước bất cơng, bạn người đồng chí tơi” (Trích lời Che Guevara) CREATED BY GIANG SƠN; XYZ1431988@GMAIL.COM  D1 E1 F6 QUÂN ĐOÀN BỘ BINH LÝ THUYẾT SỬ DỤNG BIẾN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG, NÂNG CAO LŨY THỪA (PHẦN 1) _ CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH LÝ THUYẾT SỬ DỤNG BIẾN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG, NÂNG CAO LŨY THỪA (PHẦN 1) Trong chương trình Tốn học phổ thơng nước ta, cụ thể chương trình Đại số sơ cấp, phương trình bất phương trình nội dung quan trọng, phổ biến nhiều dạng toán xuyên suốt cấp học, phận thường thấy kỳ thi kiểm tra chất lượng học kỳ, thi tuyển sinh lớp 10 THPT, thi học sinh giỏi mơn Tốn cấp kỳ thi tuyển sinh Đại học – Cao đẳng với hình thức phong phú, đa dạng Mặc dù đề tài quen thuộc, thống khơng mà giảm phần thú vị, nhiều toán tăng dần đến mức khó chí khó, với biến đổi đẹp kết hợp nhiều kiến thức, kỹ làm khó nhiều bạn học sinh THCS, THPT Ngồi phương trình đại số bậc cao, phương trình phân thức hữu tỷ phương trình chứa (cịn gọi phương trình vơ tỷ) đông đảo bạn học sinh, thầy giáo chun gia Tốn phổ thơng quan tâm sâu sắc Chương trình Tốn Đại số lớp THCS bước đầu giới thiệu phép toán với thức, kể từ thức xuất hầu hết vấn đề đại số, hình học, lượng giác xun suốt chương trình Tốn THPT Sự đa dạng hình thức lớp tốn thức đặt yêu cầu cấp thiết làm để đơn giản hóa, thực tế phương pháp giải, kỹ năng, mẹo mực hình thành, vào hệ thống Về để làm việc với lớp phương trình, bất phương trình vơ tỷ ưu tiên khử giảm thức phức tạp toán Phép sử dụng biến đổi tương đương – nâng cao lũy thừa phương thức nhất, đơn giản nhằm mục đích Trong chun đề tác giả chủ yếu đề cập tới lớp phương trình, bất phương trình chứa thức, từ mức độ đơn giản tới phức tạp nhất, dành cho bạn học sinh bước đầu làm quen với dạng tốn thú vị này, nhiên địi hỏi tư logic, tỉ mỉ xác Tài liệu nhỏ viết theo trình tự kiến thức tăng dần, phù hợp với bạn học sinh THCS (lớp 9) ôn thi vào lớp 10 THPT, bạn học sinh THPT thi học sinh giỏi Toán cấp luyện thi vào hệ đại học, cao đẳng, cao tài liệu tham khảo dành cho thầy cô giáo bạn yêu Toán khác I KIẾN THỨC – KỸ NĂNG CHUẨN BỊ Kỹ nhân, chia đa thức, phân tích đa thức thành nhân tử, biến đổi phân thức đại số thức Kỹ biến đổi tương đương, nâng lũy thừa, phân tích đẳng thức, thêm bớt Nắm vững lý thuyết bất phương trình, dấu nhị thức bậc nhất, dấu tam thức bậc hai Thực hành giải phương trình, bất phương trình bậc hai, dạng đại số bậc cao, phân thức hữu tỷ Sử dụng thành thạo ký hiệu logic phạm vi tốn phổ thơng CREATED BY GIANG SƠN; XYZ1431988@GMAIL.COM  D1 E1 F6 QUÂN ĐOÀN BỘ BINH LÝ THUYẾT SỬ DỤNG BIẾN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG, NÂNG CAO LŨY THỪA (PHẦN 1) _ II MỘT SỐ BÀI TOÁN ĐIỂN HÌNH VÀ KINH NGHIỆM THAO TÁC Bài tốn Giải phương trình x   x   Lời giải Điều kiện x  Phương trình tương đương x  Kết luận nghiệm x  Bài tốn Giải phương trình x    x   Lời giải Điều kiện x  Phương trình cho tương đương với x   16  x  17 Kết luận nghiệm x  17 Bài tốn Giải phương trình Lời giải Điều kiện x   x  x2    x   x  Phương trình cho tương đương x    x    x    Đối chiếu điều kiện thấy hai nghiệm thỏa mãn Kết luận phương trình đề có hai nghiệm Bài tốn Giải phương trình x   x   x  18  20  x   Lời giải Điều kiện x  Phương trình cho tương đương với x   x   x   20  x   20  x    x   25  x  27 Đối chiếu điều kiện ta thu nghiệm x  27 Bài tốn Giải phương trình x   36 x  36  x    x   Lời giải Điều kiện x  Phương trình cho tương đương với x 1  x 1  x 1   x 1  1  x 1   x 1   x  4 Kết hợp điều kiện suy giá trị cần tìm x  Bài tốn Giải phương trình x  x    x   Lời giải 1  Vì x  x    x     0, x   nên ta có điều kiện x   Phương trình cho tương đương với 4  x2  x    x2  x    x  x  3x     x  1 x  3   x   x   Vậy phương trình đề có hai nghiệm kể CREATED BY GIANG SƠN; XYZ1431988@GMAIL.COM  D1 E1 F6 QUÂN ĐOÀN BỘ BINH LÝ THUYẾT SỬ DỤNG BIẾN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG, NÂNG CAO LŨY THỪA (PHẦN 1) _  x   Bài tốn Giải phương trình x   x   x   Lời giải Điều kiện x   Phương trình cho tương đương với x2   x   x    x2     5   x    x   x   ;  4  2    Vậy phương trình cho có hai nghiệm kể  x2    x   Bài tốn Giải phương trình 3x  x   27 x  x  45  12 Lời giải  59   0, x   nên ta có x   Điều kiện: Do x  x    x     12  Phương trình cho tương đương với 3x  x   3 x  x   12  x  x   12  x  x    3x  x    x  x     x  1 3x     x   ; x  Vậy phương trình đề có hai nghiệm Bài tốn Giải phương trình x  x   x  x   Lời giải Điều kiện x  x   Phương trình cho tương đương với  x   x2  x   x2  x    x  x    x2  x    x  x    x  x     x  1 x     x  2;1 Hai giá trị thỏa mãn điều kiện x  x   nên hai nghiệm phương trình ban đầu Bài tốn 10 Giải phương trình x3    x   Lời giải Điều kiện x  Phương trình cho tương đương với x    x3   x  Đối chiếu điều kiện suy tập nghiệm S  2 Bài toán 11 Giải phương trình x3  3x    x   Lời giải Điều kiện x  3x   Phương trình cho tương đương với x  3x    x  x    x  x  x   x  x    x    x  1  x  x      x  x   1 1 15  Dễ thấy 1   x     (Vơ nghiệm) Vậy phương trình cho có nghiệm x  2  CREATED BY GIANG SƠN; XYZ1431988@GMAIL.COM  D1 E1 F6 QUÂN ĐOÀN BỘ BINH LÝ THUYẾT SỬ DỤNG BIẾN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG, NÂNG CAO LŨY THỪA (PHẦN 1) _ Bài tốn 12 Giải phương trình 3x  x    x   Lời giải Điều kiện x3  x   Phương trình cho tương đương với x3  x    x3  x    x  x  x   x  x  5  x    x  1  3x  3x      3x  x   1 1 17  Nhận thấy 1   x     (Vô nghiệm) 2  Đối chiếu điều kiện, kết luận phương trình ban đầu có nghiệm x  Bài tốn 13 Giải phương trình x3  x  x    x   Lời giải Điều kiện x  x  x     x  1  x  1   x  1 Phương trình cho tương đương với x  x  x    x  x  x    x  x  x  3   x  x  3  x    x  1  x  1  1     x 1     x  1  1 Kết luận phương trình cho có nghiệm x  Bài tốn 14 Giải phương trình x3  x  x    x   Lời giải Điều kiện x3  3x  x   Phương trình cho tương đương với x3  3x  x    x3  3x  x    x  x  x     x  x    x    x  1  x  x       x 1 2 x  5x   Đối chiếu điều kiện thử trực tiếp vào đề thấy thỏa mãn Kết luận nghiệm x  Bài toán 15 Giải phương trình x  x    x   Lời giải Điều kiện x  x   Phương trình cho tương đương với x  x    x  x    x  x    x  x  1  x2  2   x  1   x  1     x 1 x 1  Thử trực tiếp vào phương trình, nhận nghiệm x  Bài tốn 16 Giải phương trình x  3x  x   Lời giải Điều kiện x  3x  x   Phương trình cho tương ứng với  x   CREATED BY GIANG SƠN; XYZ1431988@GMAIL.COM  D1 E1 F6 QUÂN ĐOÀN BỘ BINH LÝ THUYẾT SỬ DỤNG BIẾN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG, NÂNG CAO LŨY THỪA (PHẦN 1) _ x  3x  x    x  x  x    x  x   x  x   x2  x    17  17   x  1   x  3   x ;x  2 x  x   Thử trực tiếp vào phương trình ta có hai nghiệm kể 2 Bài tốn 17 Giải phương trình x  x  10   x   Lời giải Điều kiện x  x  10  Phương trình cho tương đương với x  x  10   x  x    x  x   x  x   x2  2   x  1   x       x x4  Kết luận phương trình đề vơ nghiệm Bài tốn 18 Giải phương trình x 4 0 x  x 1  x   Lời giải x    x  Điều kiện  x  x 1   Phương trình cho tương đương x    x  16 Đối chiếu điều kiện thu nghiệm x  16 Bài tốn 19 Giải phương trình x  1 0 x 1  x2  x   Lời giải  x  1  Điều kiện   x  1  x 1  x   Phương trình cho tương đương x     x    x    x  Kết luận S  0 Bài tốn 20 Giải bất phương trình x 3 0 x 5  x   Lời giải Điều kiện x  Dễ thấy x   0, x  nên bất phương trình cho tương đương Kết hợp điều kiện thu nghiệm  x  Bài toán 21 Giải bất phương trình x 5 0 x2 x 7 x 3   x   x   x   Lời giải Điều kiện x  Nhận xét x  x     x    0, x  nên bất phương trình ban đầu trở thành x    x   x  25 Kết hợp điều kiện thu nghiệm  x  25 CREATED BY GIANG SƠN; XYZ1431988@GMAIL.COM  D1 E1 F6 QUÂN ĐOÀN BỘ BINH LÝ THUYẾT SỬ DỤNG BIẾN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG, NÂNG CAO LŨY THỪA (PHẦN 1) _ Bài tốn 22 Giải bất phương trình x 1 0 3x  x   x   Lời giải Điều kiện x  Để ý x  x   x    x    0, x  Bất phương trình cho trở thành x 1   x   x  1 x  1 So sánh điều kiện ta tập nghiệm S   0;   4 Bài tốn 23 Giải bất phương trình x 3 0 x4 x 5  x   Lời giải Điều kiện x  Dễ thấy x  x     x    0, x   Bất phương trình cho trở thành x 3   x   x  Kết luận nghiệm x  x Bài toán 24 Giải bất phương trình x  x 1 0 x 5  x   Lời giải Điều kiện x  Dễ thấy x  x   0; x   0, x   x  x 1  0, x  x 5 Do bất phương trình cho vơ nghiệm Bài tốn 25 Giải bất phương trình x 3 x  0 x  x 3  x   Lời giải x  x    Điều kiện   x  x     x 1     x 3  0 x9  19  Nhận thấy x  x    x     0, x  Bất phương trình cho trở thành 2  x2 x 3    x 1  x 3   x  3 x 9 Kết hợp điều kiện ta thu nghiệm  x  Bài toán 26 Giải bất phương trình x  x  15 0 2x  x   x   Lời giải CREATED BY GIANG SƠN; XYZ1431988@GMAIL.COM  D1 E1 F6 QUÂN ĐOÀN BỘ BINH LÝ THUYẾT SỬ DỤNG BIẾN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG, NÂNG CAO LŨY THỪA (PHẦN 1) _ x  x  x        1  Điều kiện  2 x  x     x  2 x 1   x   ; 2        D   35  Để ý x  x  15   x     0, x   D  nên bất phương trình ban đầu trở thành 2  1 2x  x    x  2 x 1    x    x  1  Kết hợp điều kiện thu nghiệm S   ;  4     x 1   x 1 x 3 x2 x 3 Bài toán 27 Giải phương trình  x   Lời giải Điều kiện  x  Phương trình cho tương đương với x 3   x 1  x 3     x 1  x 1 x 1  x 3    x 1 x 3  1  Giá trị thỏa mãn điều kiện Kết luận tập nghiệm phương trình S    4  x   x   x 1  x   x  Bài toán 28 Giải bất phương trình x x 4x 1   x 2 x 2 x4  x   Lời giải Điều kiện  x  Bất phương trình cho tương đương với x  x 2 x4  x x 2 x4   x 1   3x  x4 x  x  x  4x  0 x4 x 1 0 x4 0 x  x4 Vậy bất phương trình cho có tập nghiệm S   4;    Nhận xét 28 toán mở đầu toán phương trình, bất phương trình chứa nói chung Nội dung bạn học sinh làm quen thực hành thục học biến đổi thức chương trình Đại số lớp bậc THCS Các kỹ tìm điều kiện xác định, đánh giá biểu thức chứa hay giải bất phương trình tích – thương dạng tốn quen thuộc, tác giả xin không nhắc lại, xin lưu ý  Trong tốn bất phương trình, chưa xác định xác dấu mẫu thức lưu ý không bỏ mẫu thức mà cần chuyển vế giữ nguyên mẫu thức, sau xử lý tiếp tục  Tìm điều kiện xác cho bất phương trình, phương trình đặt điều kiện hình thức kết hợp thử lại nghiệm trực tiếp  Đánh giá biểu thức chứa bám sát điều kiện xác định theo thiên hướng đưa đẳng thức CREATED BY GIANG SƠN; XYZ1431988@GMAIL.COM  D1 E1 F6 QUÂN ĐOÀN BỘ BINH LÝ THUYẾT SỬ DỤNG BIẾN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG, NÂNG CAO LŨY THỪA (PHẦN 1) _ 10 Bài tập tương tự Giải phương trình bất phương trình sau tập hợp số thực x  2 x  x  x  x2   x 1  4x   6x   x3   x   x   x   x2  x   3x  x   x2  x   8x  x    10 x2  x   x2  x   11 x3  3x   12 x3  x  x   2 13 5x3  x   14 x3  x  x   15 x3  x  x   16 x4  x   17 x  x  12 x   18 x4  x2  x   19 x  x  x  17  20 21 22 23 24 25 26 27 x 5 0 x 6 x  3x   x 5 x  x  10  2x  x  3x  x  0 x  x  1002 x2  x  0 2x  x  5 x 4x  x   x 1 x 1 x 1 x x  x  x 1   x9 x 3 x 3 x 1 x   x x2 x x 2 CREATED BY GIANG SƠN; XYZ1431988@GMAIL.COM  D1 E1 F6 QUÂN ĐOÀN BỘ BINH LÝ THUYẾT SỬ DỤNG BIẾN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG, NÂNG CAO LŨY THỪA (PHẦN 1) _ 96 Bài tốn 293 Giải phương trình x  x  x2  x   2x 2x 1   x   Lời giải Điều kiện x  Khi bất phương trình cho tương đương với x  x  1    0    x  1  1   0  2x 1  2x  2 x   x   2x 1  2x  x  x 1 x    2x  2x       x     4 x  x   x   4 x  x      1  Kết hợp điều kiện ta thu nghiệm S     1;   2 Bài toán 294 Giải bất phương trình  x  x  2x  1 x2  x   Lời giải  x  1  x  x     x3  x2  x    Điều kiện    x   x  2  x  2  Bất phương trình cho tương đương với x3  x  x    x   x  x  x   x  x   x3   x  Vậy bất phương trình có nghiệm x  Bài tốn 295 Giải bất phương trình x  x  4x  1  x3  x   Lời giải  x  1  x  x     x3  x2  x    Điều kiện    x 1  x  3  x  3  Bất phương trình cho trở thành  x  x  x    x   x3  x  x   x      x  x     x3  x2  x   x2  x   x  10    x  10 x 1 x 1    Kết luận nghiệm S   10;   x  x  x2  x   Bài tốn 296 Giải bất phương trình x2 2x  1 Lời giải  x   2 x  x  3x   x  1  Điều kiện x   Nhận xét x  x     0, x   2 CREATED BY GIANG SƠN; XYZ1431988@GMAIL.COM  D1 E1 F6 QUÂN ĐOÀN BỘ BINH LÝ THUYẾT SỬ DỤNG BIẾN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG, NÂNG CAO LŨY THỪA (PHẦN 1) _ 97 Bất phương trình cho tương đương với  x  1  x  1  x  1   x    x   x   x     x  1    x  1   x 1  x        2 x   x  x    x    Vậy bất phương trình ban đầu có nghiệm S    ;    Bài tốn 297 Giải bất phương trình x2  x  x2  x   x2 2 x  1  x   Lời giải Điều kiện x  Rõ ràng x  x   0, x  nên bất phương trình cho tương đương với   x22 0  x 1  1     x2  x     x  1 x    x   x  Kết luận nghiệm x  x  x  x  3x   x2 2x 1  Bài toán 298 Giải bất phương trình  x   Lời giải Điều kiện x  1 Dễ thấy x  x   0, x  nên bất phương trình cho tương đương với 2 1   0  x  2x  1  x 1  2x 1  0  x 1  x   x 1   x  2 2 x  2 x     1 1 1 2  x 1 2  x 1  x 1    2   x  2 x 1 x 1    1  x     x  x   x   x2  x      1  Kết luận bất phương trình cho có nghiệm S   ;   2  Bài tốn 299 Giải bất phương trình x2  x  x  x   x 1 x 1  x   Lời giải Điều kiện  x  Nhận xét x  x    x  1   0, x    Nếu  x   x   , bất phương trình cho khơng thỏa mãn  Nếu x  bất phương trình cho trở thành x  x  x  x     x   x   x  x   x    x    x   2  x      1  x  x  x  4x   x  x   CREATED BY GIANG SƠN; XYZ1431988@GMAIL.COM  D1 E1 F6 QUÂN ĐOÀN BỘ BINH LÝ THUYẾT SỬ DỤNG BIẾN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG, NÂNG CAO LŨY THỪA (PHẦN 1) _ 98 Tổng hợp trình thu nghiệm S   2; 4 x2  x  x2  x   x 1 x2   Bài toán 300 Giải bất phương trình  x   Lời giải  55  Điều kiện x  Nhận xét x  x    x     0, x   4  Xét hai trường hợp xảy  Nếu x    x  bất phương trình cho khơng thỏa mãn  Nếu x  bất phương trình cho trở thành 1  x  1  x   x2    x   x   x         x    x   x   x  x     x   x  x   x    2 Kết hợp điều kiện thu nghiệm x  Bài tốn 301 Giải bất phương trình x  x  17 x2 1 1  x  x  17 x2  x   Lời giải Điều kiện x  2 Để ý x  x  17  0, x   nên bất phương trình trở thành x    x  2 1      2 x 1 1 x   x 1 1  x   x 1  x 1    2  x  1  2  x  1     x  1   2  x    1  x   x   x  2x 1 Tổng hợp hai trường hợp thu nghiệm S  7   2; 0  1 x2  x  Bài tốn 302 Giải bất phương trình x2  x    x2  x  x 1  x   Lời giải x2  x   Điều kiện   x  2; 1;1  x  1  11  Nhận xét x  x    x     0, x   nên bất phương trình cho tương đương với 2  x2  x       x 1 x   x2  x    x2  x   x   x  x  x  0 x  x    x  1  x    x  1  0 x   x2  x  0  x  1 x   x  1 1 CREATED BY GIANG SƠN; XYZ1431988@GMAIL.COM  D1 E1 F6 QUÂN ĐOÀN BỘ BINH LÝ THUYẾT SỬ DỤNG BIẾN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG, NÂNG CAO LŨY THỪA (PHẦN 1) _ 99  x  3 Xét x   x  x    x  x  6x   x  x   x  2 Khi (1) trở thành  x  1 x   x  1    ; Suy tập nghiệm thành phần S1   1;1  1  x   x  3  x  3   Xét x   x  x     x  3  x  3  x    x2  x   x  x    x  Khi (1) trở thành  x  1 x   x  1    ;  2  x  1 7  Suy tập nghiệm thành phần S   2;   5  7  Tổng hợp toàn trình ta thu tập nghiệm S   2;     1;1 5  x2  2x  x2  2x   x 1 x2  x   Bài tốn 303 Giải bất phương trình  x  Lời giải x2  x   Điều kiện   x   x  2 x 1  Nhận xét x  x   1  x    0, x   nên bất phương trình cho tương đương x2  x    x 1  x  1     x 1  x  x    x 1  x  x   x    1  x  1  x  1  x     x    x     x 1   x  2    5 x  x  x   x  4x  Kết hợp với điều kiện ta thu nghiệm S  4  1;   x2  4x  x2  x   x x2  3x  Bài toán 304 Giải bất phương trình  x   Lời giải    x  x  3   x   x  3   x  Điều kiện     x  4; 0;1  x  3x   0; x   4  x  3   Để ý x  x     x    0, x   nên bất phương trình cho tương đương với x2  3x  x  2   x   x2  3x  0 x x2  3x  x  x  x   x  3x  2 x2 0 x  x2  3x   x  3x 0 x  x  1 x   1 CREATED BY GIANG SƠN; XYZ1431988@GMAIL.COM  D1 E1 F6 QUÂN ĐOÀN BỘ BINH LÝ THUYẾT SỬ DỤNG BIẾN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG, NÂNG CAO LŨY THỪA (PHẦN 1) _ 100  x  2  x  2      x  2  x  2 Xét x   x  x    x  2    x  4    x  x   x  3x   x  2  x  2   4  x  2 Khi (1) trở thành   x  x  1 x    x     x  2  x  2 Xét x   x  3x     x  2  x  4  x  x   x  3x  x  2  x  2      x  Khi (1) trở thành   x  x  1 x     x  x  1    Tổng hợp tồn q trình ta thu nghiệm S   4; 3   0;1 x4  x  x  x2   x x3  x  x   Bài tốn 305 Giải bất phương trình  x   Lời giải  x  1  x  x  3   x3  x2  x    Điều kiện    x 1 x  x   Nhận xét x  x    x  1   0, x   nên bất phương trình cho tương đương với 0  x  x        x  3 x  x  x  1 x  x  x  x   x   2   x  x  x   x  x  0  x  0  x    x0  x  1  x  x     x  3x    Tổng hợp toàn trình ta thu nghiệm x  Bài tốn 306 Giải bất phương trình x4  x  x2  x    x4  x  x2  x   Lời giải x2  x   Điều kiện   x  2;1  x  2 2 x  x  x  x   x  x    x  1   x  1     0, x   x  x2 Nhận xét 2 Bất phương trình cho tương đương với   x2  x   x  x   x2  x   x   x2  x   x  1 x    0   0 x2  x    x  2 x   x2  x  0 x 1  x  x   x   x2  x  x  x  2  x  2 0 1 CREATED BY GIANG SƠN; XYZ1431988@GMAIL.COM  D1 E1 F6 QUÂN ĐOÀN BỘ BINH LÝ THUYẾT SỬ DỤNG BIẾN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG, NÂNG CAO LŨY THỪA (PHẦN 1) _ 101 Các khả xảy sau  x  4  x  4  Xét x   x  x      x  2 , suy 1  x    x   x  2  x  x  16  x  x  Ta có nghiệm thành phần x   x  4  x  4      x  4  x  2 , suy 1  x    x   Xét x   x  x     x  4   x  x  16  x  x    x  2   Ta có nghiệm thành phần x  2 Tổng hợp tồn q trình ta thu nghiệm S   ; 2   1;   Bài tốn 307 Giải bất phương trình x3  x  x   x3  x  x   x3  x  x  x  x   Lời giải   x3  x2  x    2  x  1; x   x  1 x   x    Điều kiện    x  x  x    D Chú ý x  x  x    x    x  1  0, x   D  nên ta có hai trường hợp    x    x2  1   x  2 x  x    x3  x  x   x  x3  x  x    x  x3  x  x   x    0  x  0  x  0  x  0  x       x    x    x    x    x  2  x2  x    x  x  4x   x  4x   x  x       Tổng hợp tồn q trình ta thu nghiệm S  2   0;1   2;   Bài toán 308 Giải bất phương trình x  x3  x  x2  x   x  x  x3  x  2x   x   Lời giải  x    1  x  2x   x    x   Điều kiện     x  1;    x   2    2 x   2 x    2 Chú ý x  x3  x   x3  x  1   x  1    x  1  x  x  1  0, x   nên ta xét hai trường hợp   x  x3  x    x3  x  1   x  1    x  1  x  x  1   x  Xét   x  2x   x 2x  Để ý x   x2  x  x2  x     x  1  x  x   x  x  1 0   1  x 1  x   x 1  x2  2x   CREATED BY GIANG SƠN; XYZ1431988@GMAIL.COM  D1 E1 F6 QUÂN ĐOÀN BỘ BINH LÝ THUYẾT SỬ DỤNG BIẾN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG, NÂNG CAO LŨY THỪA (PHẦN 1) _ 102 1 Nếu x    x   0; x  x   x   x  1   x    , (*) nghiệm 2 Nếu x      x  x   x   x  x   x  x  1   Tổng hợp hai trường hợp thu nghiệm S   ; 1    ;     Bài toán 309 Giải bất phương trình x4  x  x  x  x2  x   x x4  x    x   Lời giải 2 x  x  28 x  x   x  x   23  x  1   x    23    0, x   Dễ nhận thấy x  x   4 4 2 Hơn x  x  x    x     x  1  0, x   nên với x  , ta có biến đổi 0  x   x       x  x4  x   x  x  x   x     x  x   x  x  1 0  x  0  x   0  x    x   x   x0   x 1   x  x  1   x  x      Vậy bất phương trình cho có nghiệm x  Bài tốn 310 Giải bất phương trình x4  x3  x  x  x3  x  x   x  x3  x2  x  x4  x   Lời giải   x  2 x  x  2   Điều kiện  x  x    o Với x  2 bất phương trình cho nghiệm o Với x  , để ý x  x  x  x   x  x    x  1 x  x   x  1   x  1 x  x 2   x  x  1 x  3x  1   x  1  x  3x  1  0, x  o Với x  bất phương trình cho trở thành x3  x  x   x   x3  x2  x  x   x3  x  x  x2  x   x3  3x2    x 1    x  1 x       x 1 x   Kết hợp với x  thu nghiệm  x  Tổng hợp tồn q trình ta có nghiệm S  2   0;1 CREATED BY GIANG SƠN; XYZ1431988@GMAIL.COM  D1 E1 F6 QUÂN ĐOÀN BỘ BINH LÝ THUYẾT SỬ DỤNG BIẾN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG, NÂNG CAO LŨY THỪA (PHẦN 1) _ 103 x4  x  Bài tốn 311 Giải bất phương trình x3  x    2x4  x  x3  x   Lời giải  x  1  x  x  3   x3  x    Điều kiện    x 1 x  3 x  3    Rõ ràng x  x   x  x3  1      0, x  Bất phương trình cho tương đương với x3  x    x  x    x   x3  x   x  x3   x3  x   x  x   x  x  x     x    x  1   x  Vậy ta có tập nghiệm S  1;   x  3x  x  3x   0 2x 1 x3  3x   Bài toán 312 Giải bất phương trình  x   Lời giải 2 x3  3x    x  1  x  x     Điều kiện    x  2 x  2 x   Để ý x  x   x   x  1  0, x  Khi bất phương trình cho tương đương với x3  3x     x3  x    x   x3  x   x  2x 1  x3  x   x  x   x  x  11x     x  1  x  x      x  1  x   x  1  8   x    Kết luận bất phương trình cho có nghiệm S  1;   Bài tốn 313 Giải bất phương trình x3  x2  3x  x3  x   x  x3  x  x  0 2x   x   Lời giải  x    x  x     x3  x       Điều kiện  x  x   x    x  x   x   x2 2 x  x      Nhận xét x  x  x    x    x  3   0, x  Khi bất phương trình ban đầu trở thành x3  x   x  0 2x  x3  x   x   x3  x   x  x  2x   x3  x   x   x  x   x  x   x  x  x  10    x    x  x      x    x  1  19    x    Đối chiếu với điều kiện ta có tập nghiệm S  2 CREATED BY GIANG SƠN; XYZ1431988@GMAIL.COM  D1 E1 F6 QUÂN ĐOÀN BỘ BINH LÝ THUYẾT SỬ DỤNG BIẾN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG, NÂNG CAO LŨY THỪA (PHẦN 1) _ 104 Bài toán 314 Giải bất phương trình 3x  x  x  x3  x  x    3x  x  x  x 1  x   Lời giải Nhận xét x  x  x   x   x3  1  0, x   Do bất phương trình cho có nghiệm x    x  Từ suy x  x  x   x   x  3  0, x  Khi bất phương trình trở thành   x  x  x    x   x3  x  x   x  x 1 x3  x  x   x   x  x     x    x     x   x  2   x  x  6x   x  6x   x  Vậy bất phương trình có nghiệm x  Bài tốn 315 Giải bất phương trình x10  x  x  x3  x  8x    x10  x  x  2x 1  x   Lời giải Nhận xét x10  x  x   x10   x     0, x   Do bất phương trình cho trở thành  x 1 x3  x  x   1 Bất phương có nghiệm x    x  Lúc x3  x  x   x    x    0, x  2 Biến đổi x3  x  x    x   x  x  x   x  2x   x   x     2 x     x    x    x  2  x    x  2   x  2    2 x    Kết luận bất phương trình ban đầu có nghiệm x  Nhận xét Hai toán 314 315 hai toán cuối tài liệu, kết thúc lớp phương trình, bất phương trình thức giải phép biến đổi tương đương – nâng lũy thừa Các bạn lưu ý với bất phương trình cần linh hoạt sử dụng tổng hợp kiến thức, liên hệ kết nối đặc điểm toán, nhiều khơng cần tìm điều kiện xác toán (hoặc thao tác giải phức tạp, khó khăn, giờ), rõ ràng hai cơng việc giải bất phương trình chính, tìm tập xác định phụ, bổ trợ tiên quyết, nhầm lẫn ! Sử dụng điều kiện phụ có nghiệm bất phương trình hay phương trình đơi giúp mở hướng mới, khơi gợi sáng tạo tìm tịi học hỏi, tăng cường kinh nghiệm giải toán, tư logic phản biện, hy vọng thích ứng với nhiều tình phức tạp học tập, sống mai sau CREATED BY GIANG SƠN; XYZ1431988@GMAIL.COM  D1 E1 F6 QUÂN ĐOÀN BỘ BINH LÝ THUYẾT SỬ DỤNG BIẾN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG, NÂNG CAO LŨY THỪA (PHẦN 1) _ 105 Bài tập tương tự Giải bất phương trình sau tập hợp số thực x x  x  4x  x 1 1  x5 5 x3 1  x   x 2x 1  x   x  2x 1 1  x  5x   x x  1  x  x  5x  x  1  x  3x 1 3x  x4 x4  x2  x   x  1  x  3x  x  1 10  x2  x  x  11   x  3x  x 12   9x2  8x 1 x  2  13 x  x  4x  x 1 1  14 x  x  3x  1  15 x 1 x  2x 1  16 x32 x x 1  17 4x  6x  2x 1 18   x3  x2  x  x  1  19 x  x  x 1 x  1  20 x   x2  x  x CREATED BY GIANG SƠN; XYZ1431988@GMAIL.COM  D1 E1 F6 QUÂN ĐOÀN BỘ BINH LÝ THUYẾT SỬ DỤNG BIẾN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG, NÂNG CAO LŨY THỪA (PHẦN 1) _ 106 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 x x   2x 1  x x2  2x  x2  2x   x4 x2  x   x  x  10  x  x  10 3x  x  x  17  x  x x  x2  x   x  x4  x   x4  x  5x  x3  x   x  x  19 x  3x  19  x 1  3x 1 2 x 1  x  x  11 x  x  11  3x  x3  x  x   x  x  17 x  x  17  x5 x3  x  x   x3  x  x  x3  x  x   2x 1 x3  x  x   x3  x  x  x3  x2  x    x  1 x3  x  x   x x3  x  x   x3  x  x  3x  x3  x   x x  x2  3x  x3  x  x   x  x  5x   x  x  3x  4x  x4  x  3x  3x  x  x   x  x  x  x3  x  x  x3   x2 x3  x  x  10  x4  4x  x4  4x   x2 3x  x  10 x   x  x2  x  x3  x  x   x4  4x   x4  x  x  x 1  x4  4x  2x 1 x5  x  12 x  10  x  x3  x  x  x  x3  x  x  38  x4 x  x  12 x   x8  x  x3  x8  x  x  39  x 5 x  x  14 x  40  CREATED BY GIANG SƠN; XYZ1431988@GMAIL.COM  D1 E1 F6 QUÂN ĐOÀN BỘ BINH LÝ THUYẾT SỬ DỤNG BIẾN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG, NÂNG CAO LŨY THỪA (PHẦN 1) _ 107 III MỘT SỐ TÀI LIỆU THAM KHẢO Bài tập nâng cao số chuyên đề toán Bùi Văn Tuyên; NXB Giáo dục Việt Nam; 2004 Bài tập nâng cao số chuyên đề toán Bùi Văn Tuyên; NXB Giáo dục Việt Nam; 2005 Nâng cao phát triển toán 8, tập – tập Vũ Hữu Bình; NXB Giáo dục Việt Nam; 2004 Nâng cao phát triển toán 9, tập – tập Vũ Hữu Bình; NXB Giáo dục Việt Nam; 2005 Toán nâng cao Đại số 10 Nguyễn Huy Đoan; NXB Giáo dục Việt Nam; 1999 Bài tập nâng cao số chuyên đề Đại số 10 Nguyễn Huy Đoan; Đặng Hùng Thắng; NXB Giáo dục Việt Nam; 2006 Tài liệu chuyên toán: Đại số 10 – Bài tập Đại số 10 Đoàn Quỳnh – Doãn Minh Cường – Trần Nam Dũng – Đặng Hùng Thắng; NXB Giáo dục Việt Nam; 2010 Một số chuyên đề Đại số bồi dưỡng học sinh giỏi THPT Nguyễn Văn Mậu – Nguyễn Văn Tiến số tác giả; NXB Giáo dục Việt Nam; 2009 Tuyển tập tốn hay khó Đại số Nguyễn Đức Tấn – Đặng Đức Trọng – Nguyễn Cao Huynh – Vũ Minh Nghĩa – Bùi Ruy Tân – Lương Anh Văn; NXB Giáo dục Việt Nam; 2002 10 Một số phương pháp chọn lọc giải toán sơ cấp, tập – tập Phan Đức Chính – Phạm Văn Điều – Đỗ Văn Hà – Phạm Văn Hạp – Phạm Văn Hùng – Phạm Đăng Long – Nguyễn Văn Mậu – Đỗ Thanh Sơn – Lê Đình Thịnh; NXB Đại học Quốc gia Hà Nội; 1997 11 Bài giảng chuyên sâu Toán THPT: Giải toán Đại số 10 Lê Hồng Đức – Nhóm Cự Mơn; NXB Hà Nội; 2011 12 Phương pháp giải phương trình bất phương trình Nguyễn Văn Mậu; NXB Giáo dục Việt Nam; 1994 13 Toán bồi dưỡng học sinh phổ thông trung học – 1; Đại số Hàn Liên Hải – Phan Huy Khải – Đào Ngọc Nam – Nguyễn Đạo Phương – Lê Tất Tôn – Đặng Quan Viễn; NXB Hà Nội; 1991 14 Phương trình hệ phương trình khơng mẫu mực Nguyễn Đức Tấn – Phan Ngọc Thảo; NXB Giáo dục Việt Nam; 1996 15 Chuyên đề bồi dưỡng Toán cấp ba; Đại số Nguyễn Sinh Nguyên; NXB Đà Nẵng; 1997 16 Giải toán Đại số sơ cấp (Dùng cho học sinh 12 chuyên, luyện thi đại học) Trần Thành Minh – Vũ Thiện Căn – Võ Anh Dũng; NXB Giáo dục Việt Nam; 1995 17 Những dạng tốn điển hình kỳ thi tuyển sinh Đại học Cao đẳng; Tập Bùi Quang Trường; NXB Hà Nội; 2002 18 Ơn luyện thi mơn Toán THPT theo chủ đề; Tập một: Đại số lượng giác Cung Thế Anh; NXB Giáo dục Việt Nam; 2011 19 Phương pháp giải toán trọng tâm Phan Huy Khải; NXB Đại học Sư phạm; 2011 20 Các giảng luyện thi mơn Tốn; Tập Phan Đức Chính – Vũ Dương Thụy – Đào Tam – Lê Thống Nhất; NXB Giáo dục Việt Nam; 1993 21 Hệ phương trình phương trình chứa thức Nguyễn Vũ Lương – Phạm Văn Hùng – Nguyễn Ngọc Thắng; NXB ĐHQG Hà Nội; 2006 CREATED BY GIANG SƠN; XYZ1431988@GMAIL.COM  D1 E1 F6 QUÂN ĐOÀN BỘ BINH LÝ THUYẾT SỬ DỤNG BIẾN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG, NÂNG CAO LŨY THỪA (PHẦN 1) _ 108 22 Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 hệ THPT Chuyên trực thuộc đại học THPT Chuyên tỉnh thành 23 Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 hệ THPT hệ đại trà địa phương toàn quốc 24 Đề thi học sinh giỏi mơn tốn khối đến khối 12 cấp 25 Đề thi tuyển sinh Đại học – Cao đẳng mơn Tốn (chính thức – dự bị) qua thời kỳ 26 Đề thi Olympic 30 tháng Toán học khối 10, khối 11 tỉnh miền Trung Nam (1995 – 2013) 27 Các tạp chí tốn học: Tạp chí Tốn học tuổi trẻ; Tạp chí Tốn tuổi thơ THCS; Tạp chí Kvant 28 Các diễn đàn tốn học: Boxmath.vn; Math.net.vn; Mathscope.org; Onluyentoan.vn; Diendantoanhoc.net; Math.net.vn; K2pi.net; Mathlink.ro; 29 Một số trang mạng học tập thông qua facebook; twiter; CREATED BY GIANG SƠN; XYZ1431988@GMAIL.COM  D1 E1 F6 QUÂN ĐOÀN BỘ BINH LÝ THUYẾT SỬ DỤNG BIẾN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG, NÂNG CAO LŨY THỪA (PHẦN 1) _ 109 THÂN THỂ TẠI NGỤC TRUNG TINH THẦN TẠI NGỤC NGOẠI DỤC THÀNH ĐẠI SỰ NGHIỆP TINH THẦN CÁNH YẾU ĐẠI CREATED BY GIANG SƠN; XYZ1431988@GMAIL.COM  D1 E1 F6 QUÂN ĐOÀN BỘ BINH LÝ THUYẾT SỬ DỤNG BIẾN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG, NÂNG CAO LŨY THỪA (PHẦN 1) _ 110 CREATED BY GIANG SƠN; XYZ1431988@GMAIL.COM  D1 E1 F6 QUÂN ĐOÀN BỘ BINH ... BINH LÝ THUYẾT SỬ DỤNG BIẾN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG, NÂNG CAO LŨY THỪA (PHẦN 1) _ 28 Bất phương trình cho tương đương với... BỘ BINH LÝ THUYẾT SỬ DỤNG BIẾN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG, NÂNG CAO LŨY THỪA (PHẦN 1) _ 39 Phương trình cho tương đương với... QUÂN ĐOÀN BỘ BINH LÝ THUYẾT SỬ DỤNG BIẾN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG, NÂNG CAO LŨY THỪA (PHẦN 1) _ 10 Bài tập tương tự Giải phương

Ngày đăng: 30/10/2014, 18:14

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan