1.Thế nào là lao động tự giác? Thế nào là lao động sáng tạo? 2. Việc thường xuyên đánh giá kết quả bài kiểm tra để rút kinh nghiệm cho lần sau thể hiện phẩm chất: a) Tự giác b) Trung thực c) Sáng tạo d) Tự lập Việc cố gắng, phấn đấu trong học tập không phải vì lời khen hay phần thưởng đã thể hiện phẩm chất : a) Tự giác b) Trung thực c) Sáng tạo d) Tự lập 1.Lao động tự giác: - Chủ động khi làm việc - Không đợi ai nhắc nhở. - Không bị ai bắt buộc hoặc áp lực. Lao động sáng tạo : - Luôn tìm tòi suy nghĩ, cải tiến; - Phát hiện cái mới, hiện đại các quy trình trong lao động - Tiết kiệm tạo năng suất cao, chất lượng hiệu quả 2. Việc thường xuyên đánh giá kết quả bài kiểm tra để rút kinh nghiệm cho lần sau thể hiện phẩm chất: a) Tự giác b) Trung thực c) Sáng tạo d) Tự lập Việc cố gắng, phấn đấu trong học tập không phải vì lời khen hay phần thưởng đã thể hiện phẩm chất : a) Tự giác b) Trung thực c) Sáng tạo d) Tự lập TIẾT 14 BÀI 11. TIẾP THEO BÀI 11. LAO ĐỘNG TỰ GIÁC, SÁNG TẠO (TT) I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Mời các em theo dõi các tình huống sau đây “Nam là một học sinh lớp 8, cha mất, mẹ bận đi làm kiếm tiền để lo cho Nam ăn học. Thế nhưng, Nam thường trốn tiết bỏ học để đi chơi game. Do mất căn bản nên kết quả học tập của Nam ngày càng sa sút. Vì thế, bây giờ Nam thích chơi game hơn là thích học!” Em nghĩ gì về Nam? TÌNH HUỐNG 1 Hưng được các bạn trong lớp mệnh danh là “ Sách giáo khoa” vì bài nào Hưng cũng học thuộc lòng sách giáo khoa, hễ ai hỏi là Hưng có thể đọc một mạch từ đầu đến cuối bài. Hưng rất chăm học, cứ đến giờ tự học ở nhà là Hưng tự ngồi vào bàn học, bố mẹ không cần phải nhắc nhở, thúc giục. Tuy nhiên, đôi khi cô giáo hỏi về một nội dung kiến thức nào đó trong bài thì Hưng lại không trả lời được hoặc trả lời không chính xác, vì vậy kết quả học tập của Hưng không cao. Theo em, vì sao kết quả học tập của Hưng không cao? TÌNH HUỐNG 2 Chủ nhân của ý tưởng sáng tạo “Một chiếc máy thái rau củ quả cho chăn nuôi có thể thay thế 20 người” là em Nguyễn Trọng Đoàn, lớp 11 chuyên Lý, Trường THPT chuyên Lương Văn Tuỵ (TP. Ninh Bình). TÌNH HUỐNG 3 Hiện nay, sáng chế của em vừa được chọn là 1 trong 5 ý tưởng sáng tạo của Tỉnh để tham dự: “Cuộc thi dành cho thanh thiếu niên toàn quốc lần thứ V”. Và cũng là 1 trong 10 em thay mặt cho hàng triệu thanh thiếu niên, nhi đồng cả nước đi dự triển lãm sáng tạo tuổi trẻ lần thứ 6 tại Nigeria – Đoàn thanh niên cộng sản HCM đã trao tặng em danh hiệu: “Tuổi trẻ sáng tạo” và giải 3 về giải pháp giảm thiểu nặng lượng Quốc gia cùng Cúp do Ban tổ chức cuộc thi trao tặng. Theo Đoàn giới thiệu: chiếc máy này có thể thay thế 20 người thái rau, củ, quả cho chăn nuôi gia súc gia cầm mà tiêu hao điện năng chỉ có 750w/h, với giá thành là 500.000 đồng/1chiếc, rất phù hợp với túi tiền người nông dân hiện nay. Sáng chế của Đoàn đã đoạt được rất nhiều giải của Tỉnh và Quốc gia, được Tỉnh Ninh Bình hỗ trợ 60 triệu đồng để tham dự triển lãm sáng tạo quốc tế tại Nigeria tháng 2 sắp tới. Vì sao một học sinh THPT có thể sáng tạo được chiếc máy này? [...]... của việc học tập thiếu sáng tạo: - Kết quả học tập, chất lượng học tập không cao - Phẩm chất năng lực cá nhân không thể hoàn thiện và phát triển đượctôn trọng, uy tín cá nhân giảm sút NHÓM 3 Mối quan hệ giữa tự giác và sáng tạo Chỉ có tự giác mới vui vẽ, tự tin và có hiệu quả Tự giác là điều kiện để sáng tạo Ý thức tự giác, óc sáng tạo là động cơ bên trong của các hoạt động, tạo ra sự say mê, tinh... Hồ Chủ tịch) Em có nhận xét gì về các tấm gương lao động tự giác, sáng tạo? Hãy trở thành những người lao động tự giác, sáng tạo các em cũng sẽ nhận được những tình cảm quý trọng, thán phục Bạn hãy tự kiểm tra xem mình có học tập tự giác và sáng tạo chưa? Biện pháp sắp tới của bạn là làm gì? Học sinh thực hiện vào Phiếu học tập Nội dung kiểm tra Tự nhận xét Chuẩn bị bài đầy đủ khi đến lớp 1.Không bao... tinh thần vượt khó trong học tập và lao động NHÓM 4 Lợi ích của tự giác, sáng tạo - Giúp chúng ta tiếp thu kiến thức, kỹ năng - Hoàn thiện và phát triển phẩm chất, năng lực cá nhân - Chất lượng học tập, lao động sẽ được nâng cao BÀI 11 LAO ĐỘNG TỰ GIÁC, SÁNG TẠO (TT) I ĐẶT VẤN ĐỀ: II NỘI DUNG BÀI HỌC: 3 Lợi ích của lao đông tự giác, sáng tạo: - Giúp chúng ta tiếp thu kiến thức, kỹ năng - Hoàn thiện... LAO ĐỘNG TỰ GIÁC, SÁNG TẠO (TT) I ĐẶT VẤN ĐỀ: II NỘI DUNG BÀI HỌC: 3 Lợi ích của lao đông tự giác, sáng tạo: - Giúp chúng ta tiếp thu kiến thức, kỹ năng - Hoàn thiện và phát triển nhân phẩm chất, năng lực cá nhân - Chất lượng học tập, lao động sẽ được nâng cao KẾT LUẬN Lao động là điều kiện và phương tiện để con người tồn tại, phát triển Vì vậy, mọi người phải có ý thức lao động tự giác, sáng tạo Học...THẢO LUẬN NHÓM ( 5 PHÚT) Th¶o luËn nhãm (5 phót) Nhóm 1: Nêu những tác hại của sự thiếu tự giác trong học tập Nhóm 2: Nêu những hậu quả của việc học tập thiếu sáng tạo Nhóm 3: Mối quan hệ giữa tự giác và sáng tạo Nhóm 4: Lợi ích của tự giác, sáng tạo trong học tập đối với học sinh NHÓM 1 Tác hại của sự thiếu tự giác trong học tập - Kết quả học tập kém - Sống ỷ lại vào bố mẹ, lười biếng, cẩu thả,... chúng ta tiếp thu kiến thức, kỹ năng - Hoàn thiện và phát triển phẩm chất, năng lực cá nhân - Chất lượng học tập, lao động sẽ được nâng cao Lợi ích của tự giác, sáng tạo trong học tập đối với học sinh? TẤM GƯƠNG LAO ĐỘNG TỰ GIÁC, SÁNG TẠO TẤM GƯƠNG TỰ GIÁC HỌC TẬP Hoàn cảnh của em Đặng Thị Bé, học sinh lớp 12/3, Trường THPT Phan Thanh Giản (Ba Tri) Mẹ mất trong một tai nạn giao thông khi Bé đang học... phải có ý thức vượt khó, khiêm tốn học hỏi để trở thành nguời có ích trong gia đình và xã hội CHUẨN BỊ BÀI SAU 1.Học bài Sưu tầm ca dao, tục ngữ nói về lao động, sáng tạo Xây dựng hoàn chỉnh kế hoạch rèn luyện ý thức lao động tự giác, sáng tạo cho bản thân 2.Chuẩn bị bài 12: Quyền và nghĩa vụ công dân trong gia đình ( Quy định của pháp luật) GV: MAI THỊ CẨM TÚ ... báo, viết truyện, viết kịch, làm thợ chụp ảnh, thợ sửa đồng hồ… Làm rất nhiều việc, nhưng nhờ tự học mà Bác làm việc gì cũng giỏi Với khả năng tự học, Người đã lĩnh hội được cả hệ thống trí thức đồ sộ của nhân loại và có sự nhạy cảm sắc sảo về chính trị, đưa cách mạng Việt Nam đến thắng lợi bằng sự vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin vào hoàn cảnh cụ thể ở Việt Nam “ Phải nêu cao tác phong độc lập suy... việc học ở trường, phụ giúp gia đình Như còn chăm chỉ, siêng năng tự học và học phụ đạo Việc biết nấu cơm, làm cá là do cô bé thấy mẹ làm rồi bắt chước Cô Đặng Thị Hoàng, giáo viên Trường Hermann Gmeiner Bến Tre cá nhân có thành tích xuất sắc đi đầu trong phong trào đã được nhận Bằng khen của Bộ Giáo dục và Đào tạo TẤM GƯƠNG LAO ĐỘNG SÁNG TẠO Trong phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện,... TẠO Trong phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, cô đã triển khai 5 nội dung đến các học sinh một cách sáng tạo, bằng các chuyên mục, chuyên đề mang tính “điểm nhấn”, như: Việt Nam gấm hoa; Theo dòng lịch sử; Mỗi tuần một câu hỏi; Gương sáng quanh ta;… Ngoài ra, cô còn phục hồi, sưu tầm và tổ chức các trò chơi dân gian, như: banh đũa, nhảy lò cò, ném còn, chơi ô ăn quan . hệ giữa tự giác và sáng tạo Chỉ có tự giác mới vui vẽ, tự tin và có hiệu quả. Tự giác là điều kiện để sáng tạo. Ý thức tự giác, óc sáng tạo là động cơ bên trong của các hoạt động, tạo ra sự. tạo. Nhóm 3: Mối quan hệ giữa tự giác và sáng tạo. Nhóm 4: Lợi ích của tự giác, sáng tạo trong học tập đối với học sinh. THẢO LUẬN NHÓM ( 5 PHÚT) Tác hại của sự thiếu tự giác trong học tập - Kết. hay phần thưởng đã thể hiện phẩm chất : a) Tự giác b) Trung thực c) Sáng tạo d) Tự lập TIẾT 14 BÀI 11. TIẾP THEO BÀI 11. LAO ĐỘNG TỰ GIÁC, SÁNG TẠO (TT) I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Mời các em theo dõi