Đang tải... (xem toàn văn)
MỤC LỤCDANH MỤC CÁC HÌNH VẼ TRONG LUẬN VĂN3LỜI NÓI ĐẦU6PHẦN I: MỞ ĐẦU71.1 Lí do chọn đề tài nghiên cứu71.2. Mục tiêu81.3.Đối tượng và khách thể nghiên cứu81.4. Phương pháp nghiên cứu91.4.1. Phương pháp nghiên cứu thực tiễn91.4.2. Phương pháp nghiên cứu tài liệu91.4.3. Phương pháp thống kê9PHẦN II: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI102.1. Tổng quan về hệ thống gạt mưa rửa kính102.1.1. Nhiệm vụ, yêu cầu của hệ thống gạt mưa rửa kính102.1.2. Vị trí của hệ thống trên xe102.1.3. Sơ đồ, nguyên lý hoạt động của hệ thống gạt mưa rửa kính102.1.4. Kết cấu các bộ phận chính trong hệ thống gạt mưa rửa kính172.1.5. Hệ thống gạt mưa thay đổi tốc độ, hệ thống gạt mưa tự động262.2. Sơ đồ Mạch điện điều khiển gạt mưa rửa kính trên một số loại xe27PHẦN III : QUY TRÌNH KIỂM TRA, BẢO DƯỠNG VÀ SỬA CHỮA HỆ THỐNG GẠT MƯA RỬA KÍNH.333.1. Sơ đồ đấu nối của hệ thống gạt mưa rửa kính xe333.2. Những hư hỏng, nguyên nhân và cách sửa chữa353.2 Quy trình tháo, lắp hệ thống gạt mưa – rửa kính363.2.1. Quy trình tháo lắp công tắc gạt mưa rửa kính363.2.3. Quy trình tháo lắp cao su gạt mưa403.3. Quy trình kiểm tra sửa chữa và bảo dưỡng413.3.1. Kiểm tra công tắc gạt mưa rửa kính413.3.2 Kiểm tra mô tơ gạt mưa433.3.3 Kiểm tra mô tơ phun nước443.3.4 Kiểm tra và thay thế cao su gạt nước443.3.4 Kiểm tra các cụm bộ phận còn lại453.5. Thông số sửa chữa45PHẦN IV : THIẾT LẬP CÁC BÀI TẬP THỰC HÀNH464.1. Giới thiệu mô hình464.2. Ý nghĩa thực tiễn của mô hình484.3. Ý nghĩa của các bài thực hành ứng dụng trên mô hình484.3.1. Bài 1: Xác định các chân của mô tơ gạt nước trước và sau484.3.2. Bài 2. Xác định các chân của công tắc điều khiển gạt mưa rửa kính.514.3.3. Bài 3. Cách kiểm tra, sửa chữa công tắc điều khiển gạt mưa rửa kính534.3.4.Bài 4. Cách kiểm tra,sửa chữa mô tơ gạt nước564.3.5.Bài 5. Cách kiểm tra,sửa chữa mô tơ phun nước574.3.6.Bài 7. Nối dây và kiểm tra hệ thống58PHẦN V: KẾT LUẬN61
!"#$%&'( #) *+, - ./0/12 3 456$+7 #8&# * *9':&;#$: * < * =*> ?@A?BC: D < *&A ?E+F" F&:#: G # * *+9H *IA &AFIJK#8& < *9L *+9 *+& :I +D +M N"+#?(#C:C:#O*+6#:O+6+ P?L+N"+ *!Q+F6+RS NI @ *#&:( & :I $: *'+T+#A7 UVL9L *+9 *+& :I ?!K# $& *WE+M $D RS+9 &AO+'7?M !X9L *& #L *,#Y * Z[4\]9L *#L *$!KZ4\]9L *^+'(]9L **C!&_$%&'( 3 < *9L *+9 *+_& :I '7$D !Q *#,'M#P! *?L+^#C]N+9# `+75#M?a#?+7'M#P#8& < *9L *$D FI! *?L+','= `NJAN"+#?(#`+7V@ NG?a#?+7'M#P#8&9L **C!&_$%& '( ] )?!K#bA$` '+7$&]V%&#<##UJ $: *9L *'+#,! c *SbAM?W #; ?GI+d*+D #Y?a#?+7#8&9L **C!&e$%& '( ]+MFJ#6#I+J5#I NI( *+9$D ` 9L **C!&e$%& '( f 3 +9##MC:` *C!&e$%&'( *:I+N+9#*+^#:O @ S @ *#&: < *'g = *R%FhNG#'(]NG$& *W?+9 ?+9 %#i *+^#:'g = *'+7$&] V%&#<&?!K#$&Tj+` 9L **C!&_$%&'( V&'+?!K#:I I Vk*+^#:N+9#`+7NG?a#?+7'M#P9L **C!&_$%&'( ]V?j?P L+9L *U#6#TlTI * [D #C ?,` #m *$P+9 T *$: * N+9#+M I 5#+9 #6#I+J5#I ]( *+9?L+N"+9L **C!&_ $%&'( 3 n2/Xo12 p qq(T:#; ?GI+ *+D #Y p qr#+D qs qt1L+!K *NI'6#7 *+D #Y qs 1L+!K *Xd*+D #Y?a#?+7#8&9L **C!&e$%&'( ]+MFJ#6#I+ J5#I NI( *+9$D ` 9L **C!&e$%&'( f qs qun! *6 *+D #Y qq quqn! *6 *+D #Y5#+l qq q qurn! *6 *+D #YI+F+9 qq qutn! *6L *'D qq n2//Xv4owx1yz/ qr rqE *b& NG9L **C!&e$%&'( qr rqq+9N]AD#>#8&9L **C!&e$%&'( qr rqrW$(#8&9L *$D RS qr rqt4?j] *AD Fh:C?U *#8&9L **C!&e$%&'( qr rqu{M#P#6#UJ #( $: *9L **C!&e$%&'( qp A +D ]|Q+?+7# *)#*C !"#)] M+M?+7nr|NW$(+MR^#I ' *O+|NW$($B `?+9 6#8&)#b+N} ?!K#?aNI:C#?+9 NITi * ?+9 ?+NI:*C !"#"++M?+7nqb&+M?+7nrFI#:+M# b&A4&?,~ *N+9#b&A?•&#&FI#:+M?+7nr|NW$($B T:?,Ti * ?+9 ' *?+NI:C#?+9 NI*C !"#WT€ *FC+A +D ]T:b6 ( #8&> Y *]' *T€ *FC+ *&AFJY#NI+M#b&AU({MbOFI +M?+7ntN!Kb&?+7T} ?+9 #8&?•&#&5#+9 N+9#?, *C# !V&X n> Y *•5#Z‚\q#8&•# *)#*C !"#•#5#4#8&*C !"#• +M?+7nq•nt•> Y *`> Y *C:$&VY#?+9 ?U * *!K#$: *C# ?, * IA] D b6$` B~ *?+9 ?!K#C:$&NI?!K#T€ *FC+C+ ?+7#L?W r- rr4?jC#?+9 ?+G'+7 *C!&e$%&'( $D UVLF:C+RS ts n2///Xƒ„{/…][†‡ˆz4‰Š‹Œ •‡‰{Ž t- tq4?j?P L+#8&9L **C!&e$%&'( RS t- t- tr< *!c *] *AD @ NI#6#V%&#<& t3 trƒA$` 6:]F)9L **C!&_$%&'( tp trqƒA$` 6:eF)# *)#*C!&e$%&'( tp &ƒA$` 6:tp trtƒA$` 6:eF)#&:V*C!& uu ttƒA$` '+7$&eV%&#<&NIO:T!• * u ttq{+7$&# *)#*C!&e$%&'( u u- r ttr{+7$&*C!& u• ttt{+7$& !"# u3 u3 ttu{+7$&NI&AM#&:V*C !"# u3 ttu{+7$##UJ #i FC+ up t *VLV%&#<& up n2/X/‘n[z/n’z s uq+"++9` s urw *•&5#+l #8&` r ` *C!&e$%&'( V&'+?B:I +9 #,Uh *•&$PF" $: *N+9# *+D #Y`+7FhAMNI6T *NI:#6#I+J5#I r ‚7$D ` 9L **C!&e$%&'( *!Q+;##,7 r utw *•#I+5#I Y *T *$D ` r utq[I+qX“6#?W #6##@ #8&*C !"#$!"#NIV& r &#?(##8&I+5#I r \6#T *#]+MW#> ?7+M I I+J r utr[I+r“6#?W #6##@ #8&# *)#?+G'+7 *C!&e$%&'( utt[I+t6#'+7$&]V%&#<&# *)#?+G'+7 *C!&e$%&'( • p utu[I+u6#'+7$&]V%&#<&*C !"# -s ?!K# -s ut[I+6#'+7$&]V%&#<& !"# -q ut-[I+•L+T@ANI'+7$&9L * -r ”$` 5+M I !V&X -r ‚L+*+<&#*C !"#$!"#] !"#$!"#NI# *)#*C!&e$%& '( -r eL+#@ qZ‚[\#8&*C !"#$!"# L+N"+#@ qZ‚[\#8&# *)#*C !"# -r eL+#@ rZ4\#8&*C !"#$!"# L+N"+#@ rZ4\#8&# *)#*C !"# -r eL+#@ tZ‚q\#8&*C !"#$!"# L+N"+#@ tZ‚q\#8&# *)#*C !"# -r eL+#@ uZ‚r\#8&*C !"#$!"# L+N"+#@ uZ‚r\#8&# *)#*C !"# -r t eL+#@ qZ‚[\#8&# *)#*C!&RL *#@ Z‚\#8&&#bA -r eL+#@ Z•–\#8&# *)#*C!&RL *Ze\&#bA -r eL+#@ -Z–\#8&# *)#*C!&RL *#@ rZe\#8& !"#$!"# -r eL+#@ •Z‚q\#8&# *)#*C!&RL *#@ r#8&$FS?+G'+7 -r eL+#@ 3Z4\#8&# *)#*C!&RL *#@ •#8&$FS?+G'+7 -r eL+#@ pZ–\#8&# *)#*C!&RL *#@ qZ‚\#8& !"#V& -t ‚L+*+<&#$FS?+G'+7 ]*C !"#V&NI !"#V& -t eL+#@ qZq\#8&$FS?+G'+7 RL *#@ Z‚\#8&&#bA -t eL+#@ tZtS\#8&$FS?+G'+7 RL *#@ rZ4\#8&*C !"#V& -t eL+#@ uZt#\#8&$FS?+G'+7 RL *#@ qZ‚\#8& !"#V& -t eL+#@ Ztq\#8&$FS?+G'+7 RL *#@ tZ‚q\#8&*C !"#V& -t eL+#@ -Ztq\#8&$FS?+G'+7 RL *#@ Ze\#8&&#bA -t eL+#@ uZ•–\#8&*C !"#V&RL *#@ Ze\#8&&#bA -t eL+#@ rZe\#8& !"#V&RL *#@ Ze\#8&&#bA -t eL+#@ Ze\NI#@ Z‚\#8&` ?!K# L+N"+#@ Ze\NI#@ Z‚\#8&&#bA -t ‚` '+:I I -t n2X{‘ - u DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ TRONG LUẬN VĂN TT Hình vẽ Tên hình Trang q ` rq W$(#8&9L *$D RS qs r ` rr 4?j9L **C!&e$%&'( $!"# qq t ` rt 4?j9L **C!&e$%&'( V& qq u ` ru *)#*C !"#|NW$(—— qr ` r *)#*C!&?M NW$(d/f'+$& ˜+V:J qt - ` r• *)#*C!&?M NW$(d/f'+$& ˜+V:$ *) —— qu • ` r• *)#*C !"#|NW$(/ q 3 ` r3 *)#$%&'( J q- p ` rp 6#UJ #8&9L **C!&e$%&'( q• qs ` rqs & *C !"# q3 qq ` rqq 6#$C *6+#8&*C !"# qp qr ` rqr *)#*C !"# qp qt ` rqt 9L * !"# rs qu ` rqu FS?+G'+7 *C !"#NI` Nkc * rs q ` rqu *C !"# rq q- ` rq- O#PC:*C !"# rr q• ` rq• c *# *)#TC *#& rt q3 ` rq3 *)#*C !"#|NW$( rt qp ` rqp *)#*C !"#|NW$(—— ru rs ` qrs $%&'( r rq ` qrq 9L *$%&'( $D #,$%&'( V& r rr ` rrr Y# = *'MK*C !"#™$%&'( r rt ` rrt O+M !"#!& r• ru ` rru 4?jC#?+9 *CNI !"#„„ t-rss• r• r ` rr 4?jC#?+9 *CNI !"##8&RS/44 [•[/ r3 r- ` rr- 4?jC#?+9 *CNI !"##8&RS„ n•/ rp r• ` rr• 4?jC#?+9 *CNI !"#'( $!"#RS „•44/ ts r3 ` rr3 4?jC#?+9 *CNI !"##8&RS•– 4 tr rp ` tq 4?jC#?+9 9L **C!&$%&'( RS:$:FF& F+Vrssu t ts ` tr ƒA$` 6:& #&:V*C !"# uq tq ` tt ƒA$` F)& #&:V*C !"# uq tr +š tu *)#*C !"# ur tt ` t 1+9 6&A?E+*+<##5#•qsetZ‚q\NI•perZ•–\ ut tu ` t- 1+9 6&A?E+*+<##5# uu t ` t• *C !"#'( #) *+, uu t- ` t3 !"#$%&'( #) *+, u t• ` tp ƒA$` &AM#&:V*C!& u- t3 ` uq& #++M9L **C!&$%&'( $!"# u- tp ` uq #++M9L **C!&$%&'( V& u• - us ` ur ` :I +9 u• uq ` ut Mô tơ gạt nước trước up ur ` uu 6#R6#?W #@ *C !"# s ut ` u *C !"#V& s uu ` u- *C !"#V& r u ` u• Đin p thay đi gia cc cc E10-3 (+1) và E9-2 (EW) u- ` u3 Đin p thay đi gia cc cc u• ` up ($(T€ *5?U * - u3 ` uqs Cch kiểm tra môtơ bơm nước • up ` uqq 4?j?PT@A#8&9L * p • LỜI NÓI ĐẦU 456$+7 #8&# * *9':&;#$: * < * =*> ?@A?BC: D < *&A?E+F" F&:#: G # * *+9H *IA &AFIJK#8& < * 9L *+9 *+& :I +D +M N"+#?(#C:C:#O*+6#:O+6+ P?L+ N"+ *!Q+F6+RSNI @ *#&:( & :I $: *'+T+#A7 UVL9L *+9 *+& :I ?!K#$& *WE+M $D RS+9 &AO+'7?M !X9L *& #L *,#Y *Z[4\]9L *#L *$!KZ4\]9L *^+'(]9L **C!& _$%&'( < *9L *+9 *+_& :I '7$D !Q *#,'M#P! *?L+^#C] N+9#`+75#M?a#?+7'M#P#8& < *9L *$D FI! *?L+', '= `NJAN"+#?(#`+7V@ NG?a#?+7'M#P#8&9L **C!& _$%&'( ] )?!K#bA$` '+7$&]V%&#<##UJ $: *9L *'+ #,!c *SbAM?W #; ?GI+“Nghiên cứu đặc điểm của hệ thống gạt mưa - rửa kính,thiết lập các bài tập thực hành và thí nghiệm trên mô hình hệ thống gạt mưa - rửa kínhf +9##MC:` *C!&e$%&'( *:I+N+9#*+^#:O @ S @ * #&: < *'g = *R%FhNG#'(]NG$& *W?+9 ?+9 %#i *+^#:'g = *'+7 $&]V%&#<&?!K#$&Tj+` 9L **C!&_$%&'( V&'+?!K#:I I Vk*+^#:N+9#`+7NG?a#?+7'M#P9L **C!&_$%&'( ]V ?j?P L+9L *U#6#TlTI * [D #C ?,` #m *$P+9 T * $: *N+9#+M I 5#+9 #6#I+J5#I ]( *+9?L+N"+9L **C !&_$%&'( ƒ6$` 5#+9 ?GI+S?B?!K#V5#›O:J ` #8#>AZ#\$: * ':&?a#+9FI&+>A!" *T} X4 Bùi Hà TrungNI4Bùi Hải Nam O *'+M Y#NG$& *W?+9 NI?+9 @ RS?L+N"+O @ S#i '6"+œ] Q+*+& +M I 5#+9 ?GI+! *?L+ *) D $: *?GI+N} #i < * +MV,P: * < *h'+M ?, **,#8#>A#?7?GI+#8&S?!K# :I +9 Em xin chân thành cảm ơn ! Phạm Ngọc Dương 3 PHẦN I: MỞ ĐẦU 1.1 Lí do chọn đề tài nghiên cứu $: * < * =*> ?@AV56$+7 #8# *I ':&;# ,+# *NI *I 'gJ ,+$+D *?B#, < *!"# *:aF" $: *FW#V%6$+7 N"+ < *V6 *C:h!| *& *( #P?U6C kT:#6#'gV!I+&#L * +M 6# IVO RP?SFC+#:#^ *&UM*+"+MVY#: *^]?& TC *NI' *'•> +9 *+ 1+?+N"+N+9#6$+7 # * *9'gJC:$& < *#+M#RS+9 (# #+M#RS#m`N+9#?OO:& :I #: *!Q+F6+#m *$P?!K#F!@NI *IA #I *:I +9 +9# *+D #Y#6#*+O+6]#6#Y#NI! *6 5#F) ?a#6#+MWž$K *!Q+F6+RS& :I V&:#:L+! P?!K##6# IVO RP $Pb& @6#+MW+9 ?C+ž$K *!Q+F6+RS *IA#I *+9 ?C+]Y#?U5 ?U *,& *IA#I *#&:] @ *#&:( & :I #: *!Q+V%T *RS [!"#V& *M'›rq]V5+M UNG':&;#'gJ#8& @ F:C+?B!"#FD U>#&:"+P +G < *I 5':&;#'gJ]#6#6+ ]V6 * #M& *?J#P+9 ?C+NI#,( Y *T *#&:IUbL#*+&#, G '+ M FC#J] !"#&?BNI?& *#, < *#O+#6#"+?7^#?ŸA'+ M+9#+M] 6T *#6#I 5':&;#+D +M #8&M*+"+?& *$P?!K# I !"#b& @ ~#O+C:]?ŸAC 6$+7 #6# *I # * *+9"+]N"+#?(#?!& !"# &€U !"# * *+9FC#JI U !"## * *+96$+7 $O+b& $P +G =P ?PNI6$+7 +9 &A !"#&?BFII N+D #8&'L+'+ MbL#M–"+N+9#+M#J #6#bL#*+&#, G '+ M6$+7 ]#^ *&#, 7*+&:F!];#c+'+ *+9]+MNI6T *#6#I 5':&;#+D +M ?76$+7 <& G '+ M$: * !"#]!"# < *!"#?+N< *#)#$D #: ?!Q *b6?UFD “ $: *#6# *I # * *+9"+?& *?!K# I !"##^$; *]?>!6 $+7 `# * *+9FIU$: * < * *I +G = *I !"#F #^ $; *?>!*+6:T#6$+7 @ F5##N# *#U## * *+9,&]+9 ?C+ ,&?P !"#NIN+9#?I:C: *j @ F5##,#PF!K *#N#: *I # * *+9! *#,U5#M]$: *#6#$!Q *'gJ#8&&+9 &A`$& * +MW#:V+ N+D ];#V+ 5#I #i +ML $P +G]?a#+9FI#6#$& * +9W]` 5#J+D +M ]+9 ?C+6#'+M Y#"+#,( ':&;#'g J#&:#i #!&?!K#'&+6#NI?!&NI:5#M*+O *TCAI+F+9NG#6#9 L *?+G'+7 +9 ?C+$D #i +M]#!&?!K#9L *:6U#6#':& ;#6#I+J!" *T} 5#J]5#I #i +ML `NJAI *!Q+'g p JN+D '+$&$!Q *Vk*a +G','= ]',+MR^#N"+ < *'+M Y#]+M W+D +M ]+9 ?C+$: *5#M 6#V+ N+D *I # * *9#m *?B *+D #Y;#J: *L R@AT5 *?!&$& < *` *+^#:N+9#;#JFhAM]5#I NI J Y## * *9?C+9bO ( N`NJA]?GI+X *+D #Y#MC:` ]R@AT5 *9L *I+J5# I ( *+9#:9L **C!&]$%&'( $D #,h *•&b& $; *$: * N+9#!" *T} #:V+ N+D +7?!K# *AD Fh€?,FI#V|?7`$#! c *NI+9 6')##V%&#<& 1GI+*+^V+ N+D =#L+'+V)L *+9#,7#8 *#L'+M ]E *K NI @ *#&:'+M Y##AD *I #m * ! < *'+M Y# *:I+5#M]RBU+] ?GI+#i +M'M]#MC:+MW]` ?7#6#V+ N+D $: *$!Q *?a#+9FI $: *':&'(1U *F5#&'O:;#c+ 1GI+?!K#*+&:N"+: *L `$&?!K# < **+O+6KFh *+D #Y#MC:` ]R@AT5 *9L *I+J5#I ( *+9#:9L **C !&]$%&'( $D "+AD#> !NJA#6#V+ N+D 5#+9 J ?GI+Vk?+ V@NI: *+D #Y` < * *+ b&V6#]*+6:$` *+O *TCA]C *+ S$ S] < * *!Q+#,'+ *+9$: * *I ?75#+9 *+D #Y€?,FI= * NL '+M Y##:V+ N+D < *'MbOJ?!K#V&'+:I I ?GI+ IA$!"#+D FIVk*+^ #:S]V+ N+D F"1{•#,7+7V@ NG9L **C!&]$%&'( $D [+M?!K#'M#P]?+G'+9 FIN+9#NIUVL < *!c *#m * !! * 6'+7$&#Ÿ ?:6 #6#!c *!Q **a?,1!K#+M#J NI“Nghiên cứu đặc điểm của hệ thống gạt mưa - rửa kính, thiết lập các bài tập thực hành và thí nghiệm trên mô hình hệ thống gạt mưa - rửa kính” 1.2. Mục tiêu 1GI+ ~5#+9 #+D?G$&X e{6+b6NG9L **C!&_$%&'( e4?j?PC#NI *AD FhFIN+9##8&9L * e“@AT5 *bA$` '+7$&V%&#<&9L * e+MFJ#6#I+J5#I 1.3.Đối tượng và khách thể nghiên cứu 1L+!K *X“ Nghiên cứu đặc điểm của hệ thống gạt mưa - rửa kính, thiết lập các bài tập thực hành và thí nghiệm trên mô hình hệ thống gạt mưa - rửa kính” {6#7 *+D #YFI9L **C!&e$%&'( ]$D ]„]•–4 qs [...]... pháp tổng hợp kết quả nghiên cứu thực tiễn và nghiên cứu tài liệu để đưa ra kết luận chính xác, khoa học b Các bước thực hiện Từ thực tế :“ Nghiên cứu đặc điểm của hệ thống gạt mưa - rửa kính, thiết lập các bài tập thực hành và thí nghiệm trên mô hình hệ thống gạt mưa - rửa kính và nghiên cứu các tài liệu lý thuyết đưa ra hệ thống bài tập thực hành, thí nghiệm của hệ thống gạt mưa - rửa kính 11... đảm bảo chịu rung và chịu soc tốt - Đảm bảo thời hạn phục vụ lâu dài 2.1.2 Vị trí của hệ thống trên xe Hình 2.1 :Vị trí của hệ thống trên xe 2.1.3 Sơ đồ, nguyên lý hoạt động của hệ thống gạt mưa - rửa kính a Sơ đồ hệ thống gạt mưa - rửa kính * Sơ đồ hệ thống gạt mưa - rửa kính trước 12 Hình 2.2 : Sơ đồ hệ thống gạt mưa - rửa kính trước - Hệ thống gạt mưa - rửa kính trước bao gồm các thiết bị chính:... khiển gạt mưa - rửa kính trước 2- Hộp điều khiển gạt mưa 3- Mô tơ gạt mưa trước 4- Mô tơ rửa kính trước *Sơ đồ hệ thống gạt mưa - rửa kính sau Hình 2.3: Sơ đồ hệ thống gạt mưa - rửa kính sau 13 +Hệ thống gạt mưa - rửa kính trước bao gồm các thiết bị chính : - Mô tơ gạt mưa phía sau - Công tắc gạt mưa và rửa kính sau - Mô tơ bơm rửa kính sau b Nguyên lý hoạt động của hệ thống gạt mưa - rửa. .. từ chân 3 → 5 → 2 → 1→chân 1 của mô tơ chân 5 của mô tơ →mass → mô tơ quay ở tốc độ LOW 35 PHẦN III : QUY TRÌNH KIỂM TRA, BẢO DƯỠNG VÀ SỬA CHỮA HỆ THỐNG GẠT MƯA RỬA KÍNH Đề tài chọn thực hiện công việc sửa chữa bảo dưỡng hệ thống gạt mưa - rửa kính trên xe Corolla Altis 2004 3.1 Sơ đồ đấu nối của hệ thống gạt mưa - rửa kính xe * Sơ đồ mạch điện hệ thống gạt mưa rửa kính xe Corolla Altis 2004 36... trong hệ thống gạt mưa - rửa kính Hình 2.9 : Các bộ phận của hệ thống gạt mưa - rửa kính Hệ thống gạt nước và rửa kính gồm các bộ phận sau: 1 Cần gạt nước phía trước/Thanh gạt nước phía trước 19 2 Mô tơ và cơ cấu dẫn động gạt nước phía trước 3 Vòi phun của bộ rửa kính trước 4 Bình chứa nước rửa kính (co mô tơ rửa kính) 5 Công tắc gạt nước và rửa kính (Co rơle điều khiển gạt nước... gạt mưa - rửa kính 11 PHẦN II: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 2.1 Tổng quan về hệ thống gạt mưa- rửa kính 2.1.1 Nhiệm vụ, yêu cầu của hệ thống gạt mưa - rửa kính + Nhiệm vụ - Hệ thống gạt mưa và rửa kính là một hệ thống đảm bảo cho người lái nhìn được rõ bằng cách gạt nước mưa trên kính trước và kính sau khi trời mưa Hệ thống co thể làm sạch bụi bẩn trên kính chắn gio nhờ thiết bị rửa kính Vì... nghiên cứu 1.4.1 Phương pháp nghiên cứu thực tiễn a Khái niệm Là phương pháp trực tiếp tác động vào đối tượng trong thực tiễn để làm bộc lộ bản chất và các quy luật vận động của đối tượng b Các bước thực hiện - Bước 1: Quan sát đo đạc các thông số của các thiết bị hệ thống gạt mưa - rửa kính - Bước 2: Xây dựng phương án thiết kế mô hình - Bước 3: Lập phương án thiết lập các bài tập thực hành trên. .. những hệ thông như : a Hệ thống gạt mưa thay đổi tốc độ Hệ thống gạt mưa thay đổi tốc độ co thể thay đổi tốc độ của môtơ gạt mưa tuy vào điều kiện của thời tiết ở nhiều chế độ khác nhau b Hệ thống gặt mưa tự động Khi công tắc gạt nước ở vị trí AUTO, chức năng này dùng một cảm biến mưa, no được lắp ở kính trước để phát hiện lượng mưa và điều khiển thời gian gạt nước tối ưu tương ứng theo lượng mưa. .. thống gạt mưa - rửa kính trước * Nguyên lý hoạt động khi tắt công tắc gạt mưa ở vị trí OFF Hình 2.4 : Công tắc gạt nước ở vị trí OFF Nếu tắt công tắc gạt mưa được về vị trí OFF trong khi mô tơ gạt mưa đang hoạt động, thì dòng điện sẽ đi vào chổi than tốc độ thấp của mô tơ gạt mưa như được chỉ ra trên hình vẽ và gạt nước hoạt động ở tốc độ thấp Khi gạt mưa tới vị trí dừng, tiếp điểm của công tắc dạng... trên mô hình 1.4.2 Phương pháp nghiên cứu tài liệu a Khái niệm Là phương pháp nghiên cứu thu thập thông tin khoa học trên cơ sở nghiên cứu các văn bản, tài liệu đã co sẵn và bằng các thao tác tư duy lôgic để rút ra kết luận khoa học cần thiết b Các bước thực hiện - Bước 1: Thu thập, tìm hiểu các tài liệu viết về hệ thống gạt mưa - rửa kính - Bước 2: Sắp xếp các tài liệu khoa học thành một hệ thống . 1.3.Đối tượng và khách thể nghiên cứu 1L+!K *X“ Nghiên cứu đặc điểm của hệ thống gạt mưa - rửa kính, thiết lập các bài tập thực hành và thí nghiệm trên mô hình hệ thống gạt mưa - rửa kính {6#7. *SbAM?W #; ?GI+ Nghiên cứu đặc điểm của hệ thống gạt mưa - rửa kính, thiết lập các bài tập thực hành và thí nghiệm trên mô hình hệ thống gạt mưa - rửa kínhf +9##MC:` *C!&e$%&'(. **a?,1!K#+M#J NI Nghiên cứu đặc điểm của hệ thống gạt mưa - rửa kính, thiết lập các bài tập thực hành và thí nghiệm trên mô hình hệ thống gạt mưa - rửa kính 1.2. Mục tiêu 1GI+