Tr ờng Tiểu học Thị trấn Sao vàng Kế hoạch bài dạy tuần 9 Lớp 1c Giáo viên:Nguyễn Thị Hơng Năm học: 2007 - 2008 Thứ 2 ngày 5 tháng 11 năm 2007. Tự học toán Bài tự chọn: Luyện tập I.mục tiêu: Giúp học sinh : - Củng cố làm tính cộng các số trong phạm vi 5 . - Vận dụng các phép tính đã học để làm một số các bài tập toán . - Nhìn hình vẽ nêu tình huống dới dạng một bài toán có lời văn và viết phép tính tơng ứng . II.Đồ dùng dạy học: T: Bảng phụ ghi hệ thống các bài tập thực hành vào vở ô li . H: Vở BTT , vở ô li Toán. III.Các hoạt động dạy học: Tiết 1 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1 :Kiểm tra bài cũ: (5 P ) T: Yêu cầu H thực hiện các phép tính sau : 0 + 5 = 5 + 0 = 0 + 0 = Nhận xét. Củng cố (Số 0 trong phép cộng ) Hoạt động 2 : Làm BTT ( 20 P ) T : Hớng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: ? Nêu yêu cầu bài tập ? T: Quan sát giúp HS yếu. Theo dõi H làm bài - Chữa bài . Hỏi : ? Một số cộng với 0 thì đợc kết quả nh thế nào ? Nhận xét. Củng cố số 0 trong phép cộng Bài 1b: ? Nêu yêu cầu của bài 1b ? T: Theo dõi H làm bài . Hỏi : ? Khi thực hiện phép tính theo cột dọc , em phải lu ý điều gì ? Củng cố về thực hiện phép tính theo cột dọc . Bài 2: ? Nêu yêu cầu bài tập 2 ? T: Theo dõi H làm bài . Hỏi : ? (Chỉ vào bài : + 3 = 5 ) Em điền số vào chỗ chấm bằng cách nào ? Giúp H vận dụng các phép cộng đã học để tìm số cha biết trong một phép tính . Bài 3: ? Nêu yêu cầu của bài ? T:Theo dõi H làm bài . Hỏi : ? Ngoài cách làm của bạn ra , em còn cách làm nào khác không ? T: Khuyến khích H nêu bài toán bằng nhiều cách khác nhau . Bài 4 : ? T: Đa nội dung bài lên bảng . Theo dõi H làm bài Tổ chức cho H chữa bài trên bảng T : ? Vì sao em nối phép tính 3 + 0 với số 3 ? * Chấm , chữa bài Nhận xét ( 10 P ) T: Chấm bài Tuyên dơng bài làm tốt . H: Làm bảng con. H: Làm bài tập toán - Tiết 31 (Trang 36 ) - Tính kết quả theo hàng ngang . H: làm bài chữa bài . Nêu : - bằng chính số đó . tính kết quả theo cột dọc . Làm bài- đổi vở kiểm tra bài của bạn .Nêu : - viết kết quả cho thẳng cột . - Viết số thích hợp vào ô trống . H: Làm bài - Chữa bài trên bảng . Nêu: - Vì 2 + 3 = 5 . Nên em điền số 2 . (Hoặc) - Vì 5 - 3 = 2 . Nên em điền số 2 . H : Viết phép tính thích hợp . Tự làm bài . Chữa bài trên bảng . Nêu: - .(Nhìn hình vẽ) Nêu bài toán khác và phép tính tơng ứng . H : Nối phép tính với số thích hợp . - vì 3 + 0 =3 , nên em nối với số 3 H: Quan sát . Tiết 2 Hoạt động 3: Thực hành vào vở ô li ( 25 P ) T : Đa nội dung bàilên bảng : Bài 1: Tính 3 + 0 = 3 + 2 = 5 + 0 = 2 + 3 = 4 + 1 = 3 + 0 = 1 + 4 = 0 + 3 = Bài 2: Xếp các số sau : 9 ; 5 ; 10 ; 3 ; 7 . Theo thứ tự : a. Từ bé đến lớn : b. Từ lớn đến bé : Bài 3: Nối ? H : Đọc nội dung yêu cầu của từng bài . Tự làm bài tập T :Theo dõi H làm bài . Chú ý tới H : Văn Tuấn , Dạ Thảo Hoạt động 4 : Chữa bài và củng cố kiến thức (8 P ) T: Tổ chức cho H chữa bài trên bảng . Củng cố kiến thức : - Cộng các số trong phạm vi 5 và số 0 trong phép cộng . - Vận dụng các bảng cộng đã học để tìm số cha biết trong một phép tính . - Dựa vào nội dung hình vẽ - Nêu tình huống và viết phép tính tơng ứng . * Dặn dò H : ( 2P ) - Làm lại bài sai . - Học thuộc các phép tính cộng đã học . Đạo đức đã có Bài 5 : lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ ( tiết 1) I.mục tiêu: Giúp học sinh : Đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ phải nhờng nhịn, có nh vậy anh em mới thuận hoà , cha mẹ với vui lòng. II.Đồ dùng dạy học: Bài hát: Cả nhà thơng nhau. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Bài cũ : (5P) ? Để cha mẹ vui lòng , em cần phải làm gì ? ? Hãy kể một số việc làm của em đã giúp đỡ cha mẹ ? T: Củng cố về (Trách nhiệm của em với gia đình ) . B. Bài mới : * Khởi động: Hát bài : Cả nhà thơng nhau. (4P) Nhận xét. Hoạt động 1: Lễ phép với anh chị , nhờng nhịn em nhỏ . (12P) GV: Tranh 1: Anh đa cam cho em ăn, em nói lời cảm ơn. Tranh 2: Hai chị em đang chơi trò chơi. c.Hoạt động 2: Thảo luận. ? Theo em bạn Lan ở tranh 1 có thể có giải quyết nào? ? Nếu em là bạn Lan em sẽ chọn cách giải quyết nào? Nhận xét bổ sung. Kết luận: Cách ứng xử thứ năm là đáng khen chị yêu thơng em nhất, biết nhờng em nhỏ. d.Hoạt động 3: Liên hệ: ? Lớp ta ai biết nhờng nhịn em nhỏ, lễ phép với anh chị. Nhận xét. IV.Củng cố dặn dò: -Nhận xét giờ học. - Thực hiện bài học. HS: Cả lớp hát Từng cặp quan sát tranh bài tập 1. Đại diện nhóm trình bày. HS: Thảo luận bài tập 2. HS: Trình bày. HS: Nêu. Xem trớc tiết 2. Tiếng Việt Bài 35 : uôi , ơi I. Mục tiêu : Giúp H : - Đọc , viết đợc vần uôi , ơi và những tiếng có chứa vần uôi , ơi , đọc đợc những âm , vần , tiếng , từ đã học. - Đọc đợc những tiếng , từ , câu có chứa âm , vần đã học. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chuối , bởi , vú sữa II.Đ.D.D-H: -T: Bộ mô hình biễu diễn học vần , bảng phụ viết sẵn nội dung bài viết -bài 35 - H: Bộ thực hành Tiếng Việt . III.Các hoạt động chủ yếu : A.Bài cũ (5p): T: Nêu yêu cầu H: 2 em đọc bài : ui , i Viết bảng con : gửi th T: Nhận xét ghi điểm Củng cố đọc viết vần ui , i và tiếng chứa vần ui , i B.Bài mới: Tiết 1 Hoạt động 1: Dạy vần uôi , tiếng chuối và chữ uôi , chuối (10p) Bớc 1: Âm và chữ ghi âm T: - Phát âm uôi - Giới thiệu vần uôi đợc ghi bằng chữ uôi .Chữ uôi in đợc viết uôi ? Vần uôi có mấy âm ? - Giúp H phát âm đúng Bớc 2: Dạy tiếng , từ mới : ? Tìm tiếng có chứa vần uôi ? ? Muốn có tiếng chuối ta phải làm nh thế nào ? T: Theo dõi H đánh vần và đọc trơn tiếng chuối . T: Cho H xem tranh . Hỏi: ? Tranh vẽ gì ? ? Em có thích ăn chuối không? ? Đọc từ dới tranh? T: Tổ chức cho H đọc bài. Bớc 3: Tập viết T: Giới thiệu và viết mẫu , giảng quy trình viết chữ : - uôi , chuối T:Theo dõi H viết bảng con. Hoạt động 2: Dạy vần ơi , tiếng bởi và chữ ơi , bởi (18P) (Các bớc dạy thực hiện nh trên ) ? So sánh vần uôi và vần ơi ? T:Tổ chức cho H đọc bài . Hoạt động 3: Tập đọc (9) T: Đa nội dung bài đọc (phần tiếng , từ) lên bảng. tuổi thơ túi lới H: Phát âm theo uôi . H:Theo dõi , nhận diện chữ uôi in (Gồm chữ u đứng trớc chữ ô và chữ i đứng sau). - Có 2 âm : uô và âm i H: Cài vần uôi H: Đánh vần / đọc trơn : uô - i - uôi / uôi (cá nhân, nhóm, cả lớp ) H: suối , cuội - thêm âm ch đứng sau vần uôi và dấu sắc trên âm ô. - Cài chữ chuối H : Đánh vần , đọc trơn: ch - uôi - chuôi - sắc - chuối H:Xem tranh . Nêu: - Tranh vẽ nải chuối . - . - nải chuối H: Đọc bài : (cá nhân , nhóm , cả lớp) H: Theo dõi H: Viết bảng con: uôi , chuối H: - Giống nhau: Đều có chứa âm i đứng sau - Khác nhau: Vần uôi có âm uô , vần ơi có âm ơ H: Đọc lại bài trên bảng . H: Quan sát nội dung bài đọc .Nêu: buổi tối tơi cời ? Tìm tiếng có chứa vần uôi hoặc vần ơi ? T: Theo dõi H đọc bài . Lu ý H: - Phát âm đúng - Đọc liền mạch các tiếng trong cùng một từ. *Củng cố tiết 1:(3p) ? Tìm từ có tiếng chứa vần uôi hoặc - ơi ? T: Khuyến khích H tìm , đọc các tiếng từ đó. - tuổi , buổi , lới , tơi , cời H: Luyện đọc bài. (Cá nhân , cả lớp ) H: Tìm và cài các từ tìm đợc lên bảng cài. Đọc lại các từ đó. Tiết 2 Hoạt động 3: Luyện đọc (12p) Bớc 1: Đọc lại nội dung bài trên bảng : T: Tổ chức và theo dõi H đọc (Chú trọng tới H: Đức Anh , DạThảo, Văn Tuấn ) Bớc 2: Đọc câu ứng dụng T: Cho H xem tranh .Hỏi : ? Tranh vẽ gì? ? Buổi tối , em thờng làm gì ? T: Đa câu ứng dụng lên .Hỏi: ?Tìm tiếng có chứa vần uôi hoặc vần ơi ? T: Hớng dẫn H đọc bài : - Tiếng : buổi - Từ : rủ , chữ - Câu , cả bài T: Theo dõi H đọc bài . Hoạt động 5: Luyện viết (12p) T: Đa nội dung bài lên bảng : uôi ơi nải chuối múi bởi Viết mẫu và giảng quy trình viết chữ. Lu ý H nét nối từ u , m sang o , u , H: Luyện đọc bài trên bảng (Cá nhân , nhóm , cả lớp ) H: Xem tranh . Nêu: - Tranh vẽ 2 chị em đang chơi xếp chữ - em học bài hoặc chơi với em bé H:Theo dõi và nêu : - buổi H: Luyện đọc theo sự hớng dẫn của T - Tiếng : Đọc đúng tiếng có chứa vần uôi . Từ : Đọc phân biệt thanh hỏi , thanh ngã . - Đọc liền mạch các tiếng trong một câu , ngắt nghỉ hơi sau dấu phẩy . H: Luyện đọc câu ứng dụng. (Cá nhân , nhóm , cả lớp) H: Đọc nội dung bài viết : Theo dõi khoảng cách giữa các con chữ ? Nêu t thế ngồi viết ? T: Theo dõi H viết bài . T: Chấm - chữa lỗi sai cho H. Tuyên dơng bài viết đẹp Hoạt động 6: Luyện nói (8p) Bớc 1: Hỏi - Đáp theo nội dung tranh: ? Nêu tên bài luyện nói ? T: Cho H xem tranh .Hỏi: ? Tranh vẽ gì? ? Trong các loại quả đó , em thích quả nào nhất ? ? Kể tên một số loại quả khác mà em biết ? ? Các loại quả đó , khi chín có màu gì ? Bớc 2: Phát triển lời nói tự nhiên T: Nêu yêu cầu : Hãy nói theo ý nghĩ của em về một loại quả mà em biết ? T : Theo dõi và giúp H nói đủ ý , rõ ràng , tự tin . - Không tì ngực , không cúi sát, . H: Thực hành viết bài : H:Theo dõi H: Chuối , bởi , vú sữa H: Xem tranh .Nêu: -Tranh vẽ quả chuối , bởi , vú sữa . - - táo , lê , cam - cam chín có màu vàng , cà chua chín có màu đỏ H:Tự nói theo ý nghĩ của mình. VD: Em rất thích ăn mít . Mít chín ăn rất ngon . Bổ mít ra thơm nức cả nhà . C.Củng cố Dặn dò:- H: Luyện đọc lại toàn bài trong SGK. T: Nhận xét giờ học. Dặn H chuẩn bị bài sau : ay - ây . [...]... lp 1 Kim tra dựng hc tp * Gii thiu bi 3 - Cho HS xem mt s tranh phong + Quan sỏt tranh cnh v gii thiu vi HS: + Tranh phong cnh thng v nh, cõy, ng, ao, h, bin, thuyn, ) + Tranh phong cnh cũn cú th v thờm ngi v cỏc con vt (g, trõu, ) cho sinh ng Hot ng 1: Hng dn xem tranh 24 * Tranh 1: ờm hi tranh mu nc + Quan sỏt tranh ờm hi ca Vừ c Hong Chng, 10 tui) * Hng dn HS xem tranh v tr li cỏc cõu hi: - Tranh... tranh p, mu sc ti vui, ỳng l mt ờm hi Tranh 2: Chiu v (tranh bỳt d ca - Quan sỏt tranh Chiu v Hong Phong, 9 tui) * t cõu hi HS tr li: - Tranh ca bn Hong phong v ban + V ban ngy ngy hay ban ờm ? - Tranh v cnh õu ? - Vỡ sao bn Hong Phong li t tờn l Chiu v ? - Mu sc trong tranh nh th no ? - Em cú nhn xột gỡ v tranh ờm hi ? * Gi ý: Tranh ca bn Hong Phong l bc tranh p, cú nhng hỡnh nh quen thuc, mu sc... cộng * Chấm , chữa bài Nhận xét ( 10 P ) T: Chấm bài Tuyên dơng bài làm H : Theo dõi tốt Tiết 2 Hoạt động 3: Thực hành vào vở ô li ( 25 P ) T : Đa nội dung bàilên bảng : Bài 1: Tính 1+ 2 = 3+2 = 2+3 = 1+ 4 = Bài 2: > ; < ; = ? 3 + 2 5 2 + 1 4 2 + 2 .5 0 + 5 .6 Bài 3: Viết phép tính thích hợp : O O / O O O 4 +1 2 +1 3 +1 2+2 = = = = 5 2 + 2 4 1 + 3 5 3 + 0 7 4 + 1 O/OOOO H : Đọc nội dung yêu cầu... câu chuyện Lần 2: Dựa vào tranh ,kể lại chuyện Bớc 2: Hớng dẫn H kể chuyện T: Hớng dẫn H kể chuyện dựa vào từng tranh ? Tranh 1 vẽ gì ? ? Dựa vào tranh 1 kể lại nội dung câu H:Luyện đọc bài trên bảng H: Xem tranh và nêu: - Mẹ đang quạt cho bé ngủ - tay , say , trời H: Đọc bài theo sự hớng dẫn của T: - Đọc đúng tiếng có chứa vần ai , ôi - Đọc phân biệt thanh hỏi / thanh ngã - Đọc liền mạch ngắt... chéo bài cho bạn và chữa bài Nhận xét - Tính kết quả theo hàng ngang H: Làm bài-chữa bài - Lấy 2 + 1 = 3 , 3 + 1 = 4 Viết 4 Nhận xét Nêu yêu cầu bài tập H: Làm bài- đổi vở kiểm tra chéo bài của bạn Nêu: - Vì 1 + 4 = 5 và 4 + 1 = 5 , 5 = 5 Nên em điền dấu = - Vì 1 + 4 = 4 + 1 Nên em điền dấu = Nhận xét Nêu yêu cầu bài tập H: Quan sát tranh, nêu bài toán H: Làm bài- đổi vở kiểm tra chéo bài của bạn... tập Dặn H luyện đọc , luyện viết BI 9 XEM TRANH PHONG CNH đã có I MC TIấU - Giỳp HS nhn bit tranh phong cnh, mụ t c nhng hỡnh v v mu sc trong tranh - HS yờu mn cnh p quờ hng II DNG DY - HC GV chun b - Tranh, nh phong cnh (cnh bin, cnh ng rung, ph phng, ) - Tranh phong cnh ca thiu nhi v tranh V Tp v 1 - Mt s tranh phong cnh ca HS nm trc HS chun b - V Tp v 1 III CC HOT NG DY HC - CH YU Hot ng ca giỏo... gỡ ? + Tranh v nhng ngụi nh cao, thp vi mỏi ngúi mu + Phớa trc l cõy, cỏc chựm phỏo hoa nhiu mu trờn bu tri - Mu sc ca bc tranh nh th + Tranh cú nhiu mu ti sỏng v no ? p: mu vng, mu tớm, mu xanh ca phỏo hoa, mu ca mỏi ngúi, mu xanh ca lỏ cõy + Bu tri mu thm lm ni bt mu ca phỏo hoa v cỏc mỏi nh - Em cú nhn xột gỡ v tranh ờm hi + Nờu nhn xột ca mỡnh ? * Túm tt: Tranh ờm hi ca bn Hong Chng l tranh p,... Việt III.Các hoạt động chủ yếu : Tiết 1 A.Bài cũ : (5P ) T: Nêu yêu cầu H: Đọc bài 36 : ay - â ây Viết bảng con : máy bay T: Nhận xét ghi điểm Củng cố đọc , viết vần ay , ây , tiếng , từ đã học B.Bài ôn tập : Hoạt động 1: Ôn tập vần (11 p) Bớc 1: Đọc mô hình và quan sát tranh T: Đa mô hình phân tích tiếng lên Hỏi : ? Âm a ghép với âm i tạo thành vần gì ? ? Tranh vẽ gì ? Bớc 2: Hệ thống vần cần ôn... H: Xem tranh Nêu: - Tranh vẽ các bạn đang chơi rất vui - H:Theo dõi và nêu : - chạy , nhảy đây H: Luyện đọc theo sự hớng dẫn của T - Tiếng : Đọc đúng tiếng có chứa vần ay hoặc ây Từ : Đọc phân biệt thanh hỏi , thanh ngã T: Theo dõi H đọc bài Hoạt động 5: Luyện viết (12 p) T: Đa nội dung bài lên bảng : ay máy bay ây nhảy dây Viết mẫu và giảng quy trình viết chữ Lu ý H nét nối từ a , h sang y , a... Bớc 1: Hỏi - Đáp theo nội dung tranh: ? Nêu tên bài luyện nói ? T: Cho H xem tranh Hỏi: ? Tranh vẽ gì? - Đọc liền mạch các tiếng trong một câu , ngắt nghỉ hơi sau dấu phẩy H: Luyện đọc câu ứng dụng (Cá nhân , nhóm , cả lớp) H: Đọc nội dung bài viết : Theo dõi - Không tì ngực , không cúi sát, H: Thực hành viết bài : H:Theo dõi H: Chạy , bay , đi bộ , đi xe H: Xem tranh Nêu: -Tranh vẽ các bạn đang chạy . động 1: Lễ phép với anh chị , nhờng nhịn em nhỏ . (12 P) GV: Tranh 1: Anh đa cam cho em ăn, em nói lời cảm ơn. Tranh 2: Hai chị em đang chơi trò chơi. c.Hoạt động 2: Thảo luận. ? Theo em bạn Lan. chơi. Nhóm 1: Đố: 1+ 1=? Nhóm 2: Trả lời: 1+ 1=2. Nhóm nào nói nhanh, đúng nhóm đó thắng cuộc. H: làm bảng con. - Tính kết quả theo hàng ngang . H: Làm bài-chữa bài. Nêu: * Một số cộng với 1 . *. đọc (12 p) Bớc 1: Đọc lại nội dung bài trên bảng : T: Tổ chức và theo dõi H đọc (Chú trọng tới H: Đức Anh , DạThảo, Văn Tuấn ) Bớc 2: Đọc câu ứng dụng T: Cho H xem tranh .Hỏi : ? Tranh vẽ