PHẦN II. MỘT SỐ ĐỀ MINH HỌA ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT (HỌC KÌ I) LỚP 9 I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA - Nhằm kiểm tra khả năng tiếp thu kiến thức phần lịch sử thế giới hiện đại (1945 - nay) học kì I, lớp 9 so với yêu cầu của chương trình. Từ kết quả kiểm tra các em tự đánh giá mình trong việc học tập nội dung trên, từ đó điều chỉnh hoạt động học tập trong các nội dung sau. - Thực yêu cầu trong phân phối chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo. - Đánh giá quá trình giảng dạy của giáo viên, từ đó có thể điều chỉnh phương pháp, hình thức dạy học nếu thấy cần thiết - Về kiến thức : Yêu cầu HS cần : Trình bày được sự ra đời và phát triển của ASEAN từ “ASEAN 6” thành “ASEAN 10” (các nước thành viên). Trình bày sự phát triển khoa học - kĩ thuật của Mĩ. Chính sách đối nội, đối ngoại của Mĩ sau chiến tranh. Chứng minh vì sao nước Mĩ lại trở thành nước tư bản giàu mạnh nhất thế giới sau Chiến tranh thế giới thứ hai ? Biết được những thành tựu chủ yếu của cách mạng khoa học - kĩ thuật : máy tính điện tử ; vật liệu mới ; “cách mạng xanh” ; chinh phục vũ trụ Đánh giá ý nghĩa, tác động tích cực và hậu quả tiêu cực của cách mạng khoa học - kĩ thuật : những tiến bộ về khoa học - kĩ thuật và hạn chế của việc áp dụng khoa học - kĩ thuật vào sản xuất. - Về kĩ năng : Rèn luyện cho HS các kĩ năng : trình bày vấn đề, viết bài, kĩ năng vận dụng kiến thức để phân tích, đánh giá sự kiện. 4 - Về tư tưởng, thái độ, tình cảm: kiểm tra, đánh giá thái độ, tình cảm của học sinh đối với các sự kiện, nhân vật lịch sử… II.HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM KIỂM TRA - Hình thức : Tự luận III. THIẾT LẬP MA TRẬN Bước 1. Liệt kê tên các chủ đề (nội dung, chương…) cần kiểm tra Tên Chủ đề (nội dung, chương…) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Các nước Á, Phi, Mĩ La- tinh từ năm 1945 đến nay Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 2. Mĩ, Nhật Bản, Tây Âu từ năm 1945 đến nay Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 3. Cách mạng khoa học - kĩ thuật từ năm 1945 đến nay Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 5 Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm Bước 2. Viết các chuẩn cần đánh giá đối với mỗi cấp độ tư duy Tên Chủ đề (nội dung,chương ) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Các nước Á, Phi, Mĩ La-tinh từ năm 1945 đến nay Trình bày Sự ra đời và phát triển của tổ chức ASEAN. Giải thích sự phát triển của tổ chức ASEAN từ “ASEAN6” thành“ASEAN10”. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 2. Mĩ, Nhật Bản, Tây Âu từ năm 1945 đến nay Hãy cho biết sự phát triển kinh tế và khoa học - kĩ thuật của Mĩ. Chính sách đối nội, đối ngoại của Mĩ sau chiến tranh. Nhận xét Vì sao nước Mĩ lại trở thành nước tư bản giàu mạnh nhất thế giới sau Chiến tranh thế giới thứ hai ? Số câu Số câu Số câu Số câu Số câu Số câu 6 Số điểm ỉ lệ % Số điểm Số điểm Số điểm Số điểm điểm= % 3. Cách mạng khoa học - kĩ thuật từ năm 1945 đến nay Trình bày những thành tựu chủ yếu của cách mạng khoa học - kĩ thuật : máy tính điện tử ; vật liệu mới ; “cách mạng xanh” ; chinh phục vũ trụ Đánh giá ý nghĩa, tác động tích cực và hậu quả tiêu cực của cách mạng khoa học - kĩ thuật : những tiến bộ về khoa học - kĩ thuật và hạn chế của việc áp dụng khoa học - kĩ thuật vào sản xuất. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm 7 Bước 3. QĐ phân phối tỷ lệ % tổng điểm cho mỗi chủ đề Tên Chủ đề (nội dung, chương…) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Các nước Á, Phi, Mĩ La-tinh từ năm 1945 đến nay Trình bày sự ra đời và phát triển của tổ chức ASEAN. Giải thích sự phát triển của tổ chức ASEAN từ “ASEAN6” thành “ASEAN10”. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= 30% 2. Mĩ, Nhật Bản, Tây Âu từ năm 1945 đến nay Hãy cho biết sự phát triển kinh tế và khoa học - kĩ thuật của Mĩ. Chính sách đối nội, đối ngoại của Mĩ sau chiến tranh. Nh n xétậ Vì sao n c M l i trướ ĩ ạ ở th nh n c t b nà ướ ư ả gi u m nh nh t thà ạ ấ ế gi i sau Chi nớ ế tranh th gi i thế ớ ứ hai ? Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= 30 % 3. Cách mạng khoa học - kĩ Trình bày những thành tựu chủ Đánh giá ý nghĩa, tác động tích cực 8 thuật từ năm 1945 đến nay yếu của cách mạng khoa học - kĩ thuật : máy tính điện tử ; vật liệu mới ; “cách mạng xanh” ; chinh phục vũ trụ và hậu quả tiêu cực của cách mạng khoa học - kĩ thuật : những tiến bộ về khoa học - kĩ thuật và hạn chế của việc áp dụng khoa học - kĩ thuật vào sản xuất. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm=40 % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm Bước 4. Quyết định tổng số điểm của bài kiểm tra Tên Chủ đề (nội dung, chương) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 9 10 điểm 1. Các nước Á, Phi, Mĩ La-tinh từ năm 1945 đến nay Trình bày sự ra đời và phát triển của tổ chức ASEAN. Giải thích sự phát triển của tổ chức ASEAN từ “ASEAN 6” thành“ASEAN10”. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= 30% 2. Mĩ, Nhật Bản, Tây Âu từ năm 1945 đến nay Hãy cho biết sự phát triển kinh tế và khoa học - kĩ thuật của Mĩ. Chính sách đối nội, đối ngoại của Mĩ sau chiến tranh. Nhận xét Vì sao nước Mĩ lại trở thành nước tư bản giàu mạnh nhất thế giới sau Chiến tranh thế giới thứ hai ? Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= 30 % 3. Cách mạng khoa học - kĩ thuật từ năm 1945 đến nay Trình bày những thành tựu chủ yếu của cách mạng khoa học - kĩ thuật : máy Đánh giá ý nghĩa, tác động tích cực và hậu quả tiêu cực của cách mạng khoa học - 10 tính điện tử ; vật liệu mới ; “cách mạng xanh” ; chinh phục vũ trụ kĩ thuật : những tiến bộ về khoa học - kĩ thuật và hạn chế của việc áp dụng khoa học - kĩ thuật vào sản xuất. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm=40 % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm Bước 5. Tính số điểm cho mỗi chủ đề tương ứng với % Tên Chủ đề (nội dung, chương) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Các nước Á, Phi, Mĩ La-tinh từ năm 1945 đến nay Trình bày Sự ra đời và phát triển của tổ chức Giải thích sự phát triển của tổ chức ASEAN từ 11 ASEAN. “ASEAN 6” thành “ASEAN 10”. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu 3 điểm= 30% 2. Mĩ, Nhật Bản, Tây Âu từ năm 1945 đến nay Hãy cho biết sự phát triển kinh tế và khoa học - kĩ thuật của Mĩ. Chính sách đối nội, đối ngoại của Mĩ sau chiến tranh. Nhận xét Vì sao nước Mĩ lại trở thành nước tư bản giàu mạnh nhất thế giới sau Chiến tranh thế giới thứ hai ? Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu 3 điểm= 30 % 3. Cách mạng khoa học - kĩ thuật từ năm 1945 đến nay Trình b yà Trình bày những thành tựu chủ yếu của cách mạng khoa học - kĩ thuật : máy tính điện Đánh giá ý nghĩa, tác động tích cực và hậu quả tiêu cực của cách mạng khoa học - kĩ thuật : những 12 tử ; vật liệu mới ; “cách mạng xanh” ; chinh phục vũ trụ tiến bộ về khoa học - kĩ thuật và hạn chế của việc áp dụng khoa học - kĩ thuật vào sản xuất. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu 4 điểm=40 % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm Bước 6. Tính số điểm, số câu hỏi cho mỗi chuẩn tương ứng Tên Chủ đề (nội dung, chương) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Các nước Á, Phi, Mĩ La-tinh từ năm 1945 đến nay Trình bày Sự ra đời và phát triển của tổ chức ASEAN. Giải thích sự phát triển của tổ chức ASEAN từ “ASEAN6” thành “ASEAN 10”. Số câu Số câu 1/2 Số câu 1/2 Số câu Số câu Số câu 13 50% x 3 = 1,5 điểm 50 % x 3 = 1,5 điể m [...]... dần nóng lên, các bệnh dịch mới xuất hiện và rất nguy hiểm, các loại vũ khí có sức hủy diệt lớn 24 ĐỀ KIỂM KIỂM TRA 1 TIẾT (học kì II) LỚP 9 I.MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA - Nhằm kiểm tra khả năng tiếp thu kiến thức phần lịch sử Việt Nam trong học kì II, lớp 9 so với yêu cầu của chương trình Từ kết quả kiểm tra các em tự đánh giá mình trong việc học tập nội dung trên, từ đó điều chỉnh hoạt động học tập trong... năng : trình bày vấn đề, viết bài, kĩ năng vận dụng kiến thức để phân tích - Về thái độ, tư tưởng, tình cảm: Giáo dục tinh thần yêu nước, niềm tự hào, niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng, lòng kính phục những con người đã xả thân vì nền độc lập của dân tộc… II.HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM KIỂM TRA III THIẾT LẬP MA TRẬN 33 Bước 1 Liệt kê tên các chủ đề (nội dung, chương…) cần kiểm tra Tên Chủ đề Nhận biết Thông hiểu... dân Lào đã đập tan cuộc hành quân mang tên "Lam Sơn 719" của 4,5 vạn quân Mĩ và quân đội Sài Gòn nhằm chiếm giữ Đường 9 - Nam Lào, quét sạch chúng khỏi nơi đây Khắp các đô thị, phong trào của các tầng lớp nhân dân diễn ra liên tục Đặc biệt ở Huế, Sài Gòn, phong trào học sinh, sinh viên diễn ra rầm rộ ĐỀ KIỂM KIỂM TRA HỌC KÌ II LỚP 9 I.MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA 32 - Nhằm kiểm tra khả năng tiếp thu kiến thức... Về kĩ năng : Rèn luyện cho HS các kĩ năng : trình bày vấn đề, viết bài, kĩ năng vận dụng kiến thức để so sánh II.HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM KIỂM TRA Hình thức : tự luận III THIẾT LẬP MA TRẬN Tên Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng 25 (nội dung, Cấp độ thấp chương…) 1 Xây dựng chủ - Trình bày - Vì sao nghĩa xã hội ở hoàn cảnh, diễn phong miền Bắc, tranh chống “Đồng (1959 nói So sánh sự giống trào và khác... chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” và chiến lược “Chiến tranh cục bộ” : (2 điểm) Giống nhau : Cả hai chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” và chiến lược “Chiến tranh cục bộ” đều là chiến lược thực dân kiểu mới của Mĩ thực hiện ở miền Nam Việt Nam Đều nhằm chống lại các lực lượng cách mạng và nhân dân ta Đều gây đau thương, tan tóc cho nhân dân ta Khác nhau : 30 Chiến lược “Chiến tranh tranh đặc” biệt lực... tranh” tranh” và “Đông Dương hoá chiến tranh” của Mĩ đã diễn ra như thế nào? 50 % x 4 =2 điểm Số câu 50 % x 4=2 Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu điểm Số câu: 1/2 Số câu:1 +1/3+ Tổng số điểm Số điểm:2 20 % Tỉ lệ % Số câu Số câu Số câu Số điểm Số điểm Số câu: 2/3 4 điểm=40% Số câu: 3 1/2 Số điểm: 2 Số điểm: 10 Số điểm: 6 20 % 100% 60 % IV BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO 27 TRƯỜNG THCS ĐỀ KIỂM... điểm: 2 Số điểm :10 45 % 35% 20% 100 20 IV BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA TRƯỜNG THCS ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT (Học kì I) LỚP 9 MÔN : LỊCH SỬ Thời gian làm bài 45 phút Câu 1 (3 điểm) Hãy cho biết sự ra đời, mục tiêu và quá trình phát triển từ “ASEAN 6” đến “ASEAN 10”? Câu 2 (3 điểm) Kinh tế Mĩ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến năm 1973 phát triển như thế nào? Theo em trong những nguyên nhân phát triển kinh tế... ”Việt Nam hóa chiến tranh” ? Trình những thắng lợi của quân và dân ta chống chiến lược ”Việt Nam hóa chiến tranh” -Âm mưu, thủ đoạn của Mĩ trong chiến lược ”Việt Nam hóa chiến tranh”: (2 điểm) Sau thất bại của chiến lược "Chiến tranh cục bộ", Mĩ chuyển sang chiến lược "Việt Nam hoá chiến tranh" ở miền Nam và mở rộng chiến tranh ra toàn Đông Dương, thực hiện "Đông Dương hoá chiến tranh" Lực lượng chính... dưới sự chỉ huy của cố vấn Mĩ Chiến lược “Chiến tranh cục bộ” lực lượng chủ yếu tham chiến là quân đội Mĩ, đội đội đồng minh và sự phối hợp hỗ trợ của quân đội Sài Gòn Chiến lược “Chiến tranh cục bộ” qui mô mở rộng ra cả miền Bắc bằng cuộc “Chiến tranh phá hoại” bằng không quân và hải quân Mức độ của “Chiến tranh cục bộ” là ác liệt hơn chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” Câu 3 ( 4 điểm) Nêu âm mưu, thủ... nhau giữa chiến lược ”Chiến tranh đặc biệt” và chiến lược ”Chiến tranh cục bộ” Câu 3 (4 điểm) Nêu rõ âm mưu, thủ đoạn của Mĩ trong chiến lược ”Việt Nam hóa chiến tranh” ? Phân tích những thắng lợi của quân và dân ta chống chiến lược ”Việt Nam hóa chiến tranh” V HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO 28 TRƯỜNG THCS ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT LỚP 9 MÔN : LỊCH SỬ Thời gian làm bài 45 phút Câu 1 (3 . PHẦN II. MỘT SỐ ĐỀ MINH HỌA ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT (HỌC KÌ I) LỚP 9 I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA - Nhằm kiểm tra khả năng tiếp thu kiến thức phần lịch sử thế giới. nhân vật lịch sử… II.HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM KIỂM TRA - Hình thức : Tự luận III. THIẾT LẬP MA TRẬN Bước 1. Liệt kê tên các chủ đề (nội dung, chương…) cần kiểm tra Tên Chủ đề (nội dung, chương…) Nhận. điểm:3,5 35% Số câu:1/3+1/4 Số điểm: 2 20% Số câu: 3 Số điểm :10 100 20 IV. BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA TRƯỜNG THCS ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT (Học kì I) LỚP 9 MÔN : LỊCH SỬ Thời gian làm bài 45 phút Câu 1 (3 điểm) Hãy