Giỏo ỏn lp 2b tun 4 Nm hc : 2011- 2012 Thứ hai ngày 19 tháng 9 năm 2011 Taọp ủoùc BM TểC UễI SAM I . Mc tiờu: - Bit ngh hi sau du phy, du chm v gia cỏc cm t, bc õu biờt oc ro li nhõn võt trong bai. Bit c phõn bit li k chuyn vi li cỏc nhõn vt. - HS hiu : khụng nờn nghch ỏc vi ban, cõn ụi x tụt vi cac ban gai.(Tra li c cac cõu hoi) II.Chun b: - Bng ph vit cõu vn cn hng dn c. III.Cỏc hot ng dy hc ch yu : 1/ Kim tra bi c : - Gi 2 hs c thuc lũng bi th gi bn, tr li cõu hi v ni bi va c. 2/ Bi mi : A. Gii thiu : Hụm nay, cỏc em s c bi tp c Bớm túc duụi sam. - GV ghi bng. B. Hng dn c kt hp gii ngha t. B.1/ c tng cõu on 1, 2: - GV cho 8 hs c ni tip 8 cõu theo hng ngang. - GV chỳ ý cỏch phỏt õm cỏc t : long chong, ngó phch - GV HD hs phỏt õm cỏc t khú : long chong, ngó phch, vn, sn ti. - Bi tp c hụm nay cú 2 t mi ú l nhng t no ? B.2/ c tng on trc lp : - GV cho 2 HS tip ni nhau c cỏc on 1,2 ( 2lt ) - GV va cho hs c va rỳt ra cỏc t mi hs nờu ngha ( chỳ thớch ca bi) - GV hd hs c ngt ging cỏc cõu : Khi H n trng / my bn gỏi cựng lp reo lờn: // i ch ch !// Bớm túc p quỏ ! // - Vỡ mi ln cu kộo bớm túc, / cụ bộ li long chong / v cui cựng ngó phch xung t. // B.3/ c tng on trong nhúm 2. - GV giao vic : tng hs trong mhúm 2 c tng on, bn cũn li nhn xột bn mỡnh. - GV cho 2 nhúm thi c trc lp. - GV nhn xột chung. - GV cho hs ng thanh on 1,2. C.HD tỡm hiu on 1, 2 - GV cho 2hs c li on 1, 2, c lp c thm. - GV cho hs c yờu cu cõu 1 : Cỏc bn gỏi khen H th no ? Giỏo viờn:Nguyn Th Hi Yn Trng TH Phựng Hng B Giáo án lớp 2A – tuần 4 Năm học : 2010- 2011 - GV cho hs đọc đoạn 1. - Các bạn gái khen Hà thế nào ? - GV cho hs đọc đoạn 2. - GV cho 1 hs đọc câu hỏi 2. - Vì sao Hà khóc ? C./Luyện đọc đoạn 3, 4. - GV cho hs đọc từng câu đoạn 3,4.(7 HS) - GV HD hs rút ra các từ khó, để luyện đọc. D./ Đọc từng đoạn trước lớp. - GV cho 2 hs đọc nối tiếp nhau đoạn 3, 4. - GV hd hs rút ra từ mới ở đoạn 3, 4. - Em nào nêu lại nghĩa của từ ngượng nghịu. - GV giải thích từ “đầm đìa nước mắt “là khóc nhiều, nước mắt ướt đẫm mặt. E./ Đọc từng đoạn trang nhóm 4 - GV giao việc : tuần tự từng hs đọc đoạn 3, sau mỗi lần bạn đọc các bạn khác nhận xét. - GV cho hs thi đọc . - GV nhận xét. G./ HD tìm hiểu đoạn 3,4 - GV cho hs đọc câu hỏi 3. - Vì sao lời khen của thầy làm Hà nín khóc và cười ngay ? H./ Luyện đọc lại. - GV cho HS thi đọc đồng thanh giữa các nhóm. - GV nhận xét chung . I./ Củng cố dặn dò : - Bạn Tuấn trong truyện đang khen hay đáng chê ? Vì sao ? Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ? GV nhận xét tiết học. - Dặn hs về đọc lại bài và xem lại nội dung để chuẩn bị kể chuyện cho ngày mai. - _________________________________ Toaùn 29 + 5 I. Mục tiêu : - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5. - Biết số hang, tổng Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông. - Biết giải bài toán bằng một phep tính cộng. làm bài 1( cột 1,2,3),Bài 2 ( a,b) bài 3 II. Đồ dùng dạy học. - Que tính, bảng gài. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. Kiểm tra bài cũ : - GV cho 2 hs thực hiện phép tính 9 + 6, 9 + 8. - GV cho hs đọc lại các công thức 9 cộng cho một số. 2. Bài mới : Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường TH :Phùng Hưng B 2 Giáo án lớp 2A – tuần 4 Năm học : 2010- 2011 A/ Giới thiệu : GV nêu mục tiêu bài học. B/ Giới thiệu phép cộng 29 + 5 - GV nêu bài toán : Có 29 que tính, thêm 5 que nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ? - Muốn biết có tất cả bao nhiêu que tính, các em làm tính gì ? - Lấy mấy cộng mấy ? - GV lấy thẻ 2chục và 9 que rời cài ở hàng trên của bảng gài. - GV tiếp tục lấy 5 que rời cài ở hàng dưới. - GV cho hs tự tìm cách tính. - GV HD cách tính và cách đặt tính. - GV ghi ở bảng 29 + 5 = ? - Phía dưới hình ghi 29 + 5 = … - GV hd đặt tính và tính. 29 + 9 cộng 5 bằng 14, + 5 viết 4, nhớ 1. 34 + 2 thêm 1 bằng 3, viết 3 C/ Thực hành C.1 Bài 1: Tính : 59 79 69 + + + 5 2 3 79 89 9 + + + 1 6 63 - GV cho hs làm vào SGK/16, 2 hs làm bảng lớp. - GV cho hs nhận xét. C.2 Bài 2 : Đặt tính rồi tính tổng, biết các số hạng là : a) 59 và 6 b) 19 và 7 - GV cho hs thực hiện ở bảng con. - GV nhận xét về đặt tính. C.3 Bài 3 : Nối các điểm để có hình vuông : - Hình vuông có mấy cạnh ? - Các cạnh hình vuông như thế nào với nhau ? - Các em hãy cho biết khi vẽ hình vuông các em phải nối mấy đỉnh ? - GV cho hs vẽ vào SGK/16. 3. Củng cố - Dặn dò : - GV cho hs nêu lại tính miệng bài tính 29 + 5. - Nhắc hs khi đặt tính phải đặt ngay hàng thẳng cột. - GV nhận xét tiết học. - Dặn hs về xem lại bài. ____________________________________________________________________ Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường TH :Phùng Hưng B 3 Giỏo ỏn lp 2A tun 4 Nm hc : 2010- 2011 Thứ ba ngày 20 tháng 9 năm 2011 Keồ chuyeọn BM TểC UễI SAM 1. Mc tiờu : - Da vo tranh k li c on 1, 2 ca cõu chuyn.(BT1) , bc õu k lai c ni dung on 3 bng li ca mỡnh. - Kờ nụi tiờp c tng oan cua cõu chuyờn. 2. dựng dy hc : - Tranh v trang phc(nu cú) 3. Cỏc hot ng dy v hc - GV cho 3 hs ni tip nhau k phõn vai li cõu chuyn Bn ca Nai Nh - GV nhn xột ỏnh giỏ. II/ Bi mi 1./ Gii thiu : GV nờu mc ớch yờu cu. 2/ Hng dn k chuyn a/ K tng on theo tranh. - GV cho hs c yờu cu cõu 1. - GV HD hs nờu túm tt n /d tranh @ Tranh 1: - GV hd nờu n/d chớnh ca tranh. - H nh m lm gỡ ? - Hai bớm túc ú nh th no ? - Cỏc bn n núi gỡ khi thy bớm túc ca h ? @ Tranh 2 : - Tun trờu chc H nh th no ? - Vic lm ca Tun ó dn n kt qu gỡ? - GV gi 2 hs k tng on theo tranh. - GV nhn xột. - GV cho hs k trong nhúm 3. - GV cho hs thi k trc lp. ( 2 nhúm ) - GV nhn xột chung. b/ K li on 3. - GV cho hs k bng li ca mỡnh. Giỏo viờn: Nguyn Th Hi Yn Trng TH :Phựng Hng B 4 Giáo án lớp 2A – tuần 4 Năm học : 2010- 2011 - GV cho hs kể đoạn 3 bằng lời của mình trong nhóm 2. - GV cho hs kể trước lớp. 3/ Kể lại toàn bộ câu chuyện. - GV cho hs kể theo vai. - GV phân vai : Câu chuyện “ Bím tóc đuôi sam “ có những nhân vật nào ? - GV nhận xét chung, khuyến khích những hs kể nhập vai. III. Củng cố, dặn dò : - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà kể cho người thân nghe. ____________________________ Toaùn 49 + 25 I. Mục tiêu : Giúp học sinh - Biết thực hiện phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 49 + 25. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. Bài 1 ( cột 1,2,3) bài 3. II. Đồ dùng dạy học : - Tranh trình chiếu. - Ghi sẵn nội dung bài tập 2 trên bảng. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1. Kiểm tra bài cũ : - GV cho hs đặt tính và tính bài : 69 + 3, 39 + 7. . - GV nhận xét. 2. Bài mới : A. Giới thiệu : GV nêu mục đích yêu cầu. B. Giới thiệu phép cộng 49 + 25. - GV nêu bài toán: Có 49 que tính, thêm 25 que nữa. Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính? - GV gắn 4 chục và 9 que rời ở hàng trên, 2 chục và 5 que rời ở hàng dưới. - GV cho hs tự tìm cách tính trên que tính. - GV cho hs nêu cách tính. - GV HD lại cách tính theo hình vẽ trên : Thầy lấy 9 que rời gộp với 1 que lẻ ở dưới, thầy được mấy que ? - 10 que còn gọi bao nhiêu nữa ? - 1 chục thầy bó lại thành 1 bó và đổi thành thẻ 1 chục. - Vậy thì trên bảng hiện có tất cả bao nhiêu que tính ? - GV hd đặt tính và tính theo SGK/17 C. Luyện tập. - Bài 1 : Tính : 39 69 19 + + + 22 24 53 49 19 89 + + + Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường TH :Phùng Hưng B 5 Giáo án lớp 2A – tuần 4 Năm học : 2010- 2011 18 17 4 - GV cho hs làm vào SGK/17, 2 hs làm bảng lớp. - GV cho hs nhận xét. - GV nhận xét. Bài 3 : Lớp 2A có 29 học sinh, lớp 2B có 25 học sinh. Hỏi cả hai lớp có bao nhiêu học sinh ? - GV cho hs đọc bài toán. - GV tóm tắt : + Lớp 2A : 29 HS + Lớp 2B : 25 HS + Cả hai lớp : … HS ? - Muốn biết cả hai lớp có bao nhiêu hs các em làm sao ? - Lấy số học sinh nào cộng với số học sinh nào ? - GV cho hs làm vào cở nháp, 1hs làm ở bảng lớp. - GV nhận xét. 3/ Củng cố dặn dò : - GV cho hs tính miệng lại phép tính : 49 + 25 và nhắc lại cách đặt tính. - GV nhận xét tiết học. - Dặn hs về nhà xem lại bài. Chính tả Tập chép : BÍM TÓC ĐUÔI SAM I. Mục tiêu: - Chép chính xác bài chính tả, biết trình bày đúng lời nhân vật trong bài. - Làm được BT1; BT(3)a. II. Chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn n/d đoạn văn cần chép : III. Các hoạt động dạy học : 1./ Kiểm tra bài cũ : - GV cho hs viết bảng con các từ : nghiêng ngả, nghi ngờ, nghe ngóng. - GV KT việc sửa lỗi. - GV nhận xét. 2./ Bài mới : A. Giới thiệu : GV nêu MĐ – YC . B. Hướng dẫn tập chép. a/ Hướng dẫn chuẩn bị. - GV gắn bảng phụ viết n/d đoạn văn. - GV đọc mẫu. - Trong đoạn văn có những ai? - Thầy giáo và Hà đang nói nhau về chuyện gì ? - Vì sao cha Nai Nhỏ yên lòng cho đi chơi xa cùng bạn ? - Trong bài có những dấu câu gì ? - Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? - Vì sao chữ Hà viết hoa ? Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường TH :Phùng Hưng B 6 Giáo án lớp 2A – tuần 4 Năm học : 2010- 2011 - GVHD hs phân tích và viết bảng con các từ : ngước, nghe, khuôn mặt. - Từ “ngước” gồm có âm gì ghép với vần gì, thanh gì ? - Từ “nghe” gồm có âm gì ghép với vần gì ? - Từ “khuôn mặt” gồm có âm gì ghép với vần gì thanh gì ? - GV cho hs viết bảng con. b/ Học sinh chép bài. - GV nhắc lại cách cầm bút, tư thế ngồi và nhắc hs viết nắn nót. c/ Chấm chữa bài. - GV cho hs nhắc lại cách chữa lỗi sai: - Sai âm đầu, vần hoặc dấu thanh là mấy lỗi? - Lỗi sai về viết hoa, hoặc không viết hoa là mấy lỗi ? - GV chọn 5, 7 tập chấm và nhận xét cụ thể. d/ Hướng dẫn làm bài tập - Bài tập 2 : Điền vào chỗ trống iên hay yên? - …ổn, cô t…, chim …, thiếu … - GV cho hs thảo luận trong nhóm 2 và làm vào VBT. - Bài tập 3 : Điền vào chỗ trống : b) r,d hay gi ? - …a dẻ, cụ …à, …a vào, cặp …a. - GV cho hs tự làm vào SGK. 3./ Củng cố - Dặn dò : LÀm bài tập VBT ___________________________________ Thuû coâng GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC( TIẾT 2) I. Mục tiêu : - HS biết cách gấp máy bay phản lực. - HS gấp được máy bay phản lực. - HS khéo tay gấp được máy bay phản lực với nếp gấp thẳng, phẳng. Máy bay sử dụng được. - Chứng cứ : 9 hs nhận xét 1. II. Chuẩn bị : - Mẫu máy bay phản lực. - Quy trình gấp. Giấy màu thủ công. III. Các hoạt động dạy học : 1/ Kiểm tra bài cũ : Gấp tên lửa - GV cho 2 hs lên gấp lại tên lửa. - GV nhận xét đánh giá. 2/ Bài mới 2.1/ Giới thiệu : GV nêu mục tiêu. 2.2/ Ôn lại cách gấp. - GV cho hs nêu lại quy trình gấp. HS nêu cácbước : + Bước 1 : Gấp và tạo mũi, thân, cánh máy bay. + Bước 2 : Tạo máy bay phản lực. - HS quan sát. - HS lên thực hành. Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường TH :Phùng Hưng B 7 Giỏo ỏn lp 2A tun 4 Nm hc : 2010- 2011 2.4/ HS thc hnh. - GV cho hs thc hnh trong nhúm 2. - GV chn mt s SP nhn xột. 3/ Cng c - Dn dũ : - GV cho hs nờu li cỏc bc gp mỏy bay phn lc. - Dn hs v tp gp li. _____________________________ Tửù nhieõn vaứ xaừ hoọi LM Gè C V XNG PHT TRIN TT I. Mc tiờu : - Biờt c tõp the duc hng ngay, lao ụng va sc, ngụi hoc ung cach va n uụng õy u se giup cho hờ c va xng phat triờn tụt. - Biờt i, ng, ngụi ung t thờ va mang vac va sc ờ phong tranh cong veo cụt sụng. Chng c : 9 hs nhn xột 1. II. dựng dy hc : - Tranh v h c. III. Cỏc hot ng dy hc ch yu. 1/ Kim : - Nờu vai trũ ca b xng i vi c th? - Nh gỡ c th m chỳng ta c ng c ? - GV nhn xột. 2/ Bi mi : A. Gii thiu : - GV nờu mc tiờu ca bi hc. B. Cỏc hot ng dy hc. Giỏo viờn: Nguyn Th Hi Yn Trng TH :Phựng Hng B 8 Giáo án lớp 2A – tuần 4 Năm học : 2010- 2011 B.1 Khởi động : Trò chơi “ Xem ai khéo “ - Mục tiêu : HS thấy đươc cần phải đi và đứng đúng tư thế để không bị cong vẹo cột sống. - Cách chơi : HS xếp thành một hàng dọc ở giữa cửa ra vào. GV cho hs mỗi em đội lên đầu 1 quyển sách, sau đó cho các em đi vào lớp ai để quyển sách rơi giữa chừng thì thua. - GV cho hs nhận xét và nêu bạn đi không bị rơi quyển sách. - GV KL : Đây là cách rèn luyện tư thế đi, đứng đúng cách, có thể vận dụng tập luyện thường xuyên để có dáng đi đứng đúng, đẹp. B.2 Hoạt động 1 : Làm gì để xương phát triển tốt. + Mục tiêu : Nêu được những việc cần làm để cơ và xương phát triển tốt, giải thích tại sao không mang vác nặng. - GV cho hs quan sát và trao đổi các việc làm các hình xem từ đó các em rút ra được bài học gì ? - GV cho hs thảo luận trong nhóm dãy theo gợi ý sau : t1 T2 T3 + Tranh 1 : Trong bửa ăn có những thức ăn nào ? + Tranh 2 : Bạn hs ngồi học như thế nào ? Cách ngồi học của bạn ấy sẽ ảnh hưởng gì? + Bạn ngồi học sai tư thế. + Cách ngồi học của bạn sẽ bị cong vẹo cột sống, cận thị. + Tranh 3 : Khuyên chúng ta cần làm gì để xương phát triển tốt ? Ngoài tập bơi còn có những trò chơi nào nữa ? ( Cần tập thể dục và chơi những trò chơi bổ ích. Còn có những trò chơi : nhảy dây, đánh cầu, đá banh, … ) + Tranh 4, 5 : Hãy xem bạn nào dùng dụng cụ tưới nước vừa sức. Tại sao không nên xách nặng ? ( Bạn bên trái dùng dụng cụ tưới nước vừa sức. Mang vác nặng sẽ bị lệch vai, công vẹo cột sống. ) Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường TH :Phùng Hưng B 9 Giáo án lớp 2A – tuần 4 Năm học : 2010- 2011 3. Hoạt động 2: Trò chơi : nhấc vật nặng. - GV làm mẫu. Hs thực hiện. - GVKL : Để cơ và xương phát triển tốt săn chắc, chúng ta cần phải tập thể dục, thường xun vận động, làm việc vừa sức, ăn uống đủ chất, hợp vệ sinh và khơng nên nằm, ngồi nhiều. - GV nhận xét. 3/ Củng cố - Dặn dò : - Làm thế nào để cơ và xương phát triển tốt ? - GV nhận xét tiết học. _______________________________ Thể dục ĐỘNG TÁC CHÂN – TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ” I.MỤC TIÊU: - Biết cách thực hiện 4 động tác vươn thở và tay chân và lườn của BTDPTC. - Biết cách chơi và thực hiện theo u cầu của trò chơi. Chứng cứ : 9 hs nhận xét 2 II. ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Đòa điểm: trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện: chuẩn bò 1 còi. III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường TH :Phùng Hưng B 10 [...]... - Khi ghi kết quả các em phải ghi như thế nào ? - GV cho 2 hs làm bảng lớp - Bài 3 : > 9 + 9 … 19 < ? 9 + 9 … 15 = 9+5…9+6 - GV cho hs làm vào SGK/18, 3 HS làm bảng lớp - Bài 4 : Trong sân có 19 con gà trống và 25 con gà mái hỏi trong sân có tất cả bao nhiêu con gà? 13 Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường TH :Phùng Hưng B Giáo án lớp 2A – tuần 4 Năm học : 2010- 2011 - GV cho hs đọc bài - GV tóm tắt... Phương tiện: chuẩn bò 1 còi III.Hoạt động trên lớp: 1/ Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học - Giậm chân tại chỗ,đếm theo nhòp - Đi theo vòng tròn và hít thở sâu - Trò chơi khởi động (GV chọn) - KTBC: Động tác vươn chân đã học Gọi 2 HS 2/ Phần cơ bản: - Ôân 3 động tác vươn thở , tay và chân GV làm mẫu vừa hô khẩu lệnh cho HS thực hiện Lớp trưởng điều khiển - Học động tác lườn GV... và cách cầm bút 20 Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường TH :Phùng Hưng B Giáo án lớp 2A – tuần 4 Năm học : 2010- 2011 d) Chấm chữa bài - GV cho hs nhắc lại cách chữa lỗi - GV chọn 5 – 7 tập chấm tại lớp, GV nhận xét cụ thể từng tập C HD làm bài tập - Bài tập 2 Tìm 3 chữ có iê, 3 chữ có - GV cho hs thi tìm chữ - GV chia lớp thành 4 đội, các đội nối tiếp nhau viết các từ lên bảng Đội nào tìm được nhiều...Giáo án lớp 2A – tuần 4 Năm học : 2010- 2011 1/ Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học - Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc 50 –60 m - Đi theo vòng tròn và hít thở sâu - Trò chơi khởi động (GV chọn) - KTBC: Động tác vươn... nhòp HS tập lần 1 , lần 2 lớp trưởng điều khiển GV nhận xét Tổ lên trình diễn 3 động tác đã học - Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ“: + GV nêu tên trò chơi; nhắc lại cách chơi + GV tổ chức cho HS chơi 3/ Phần kết thúc: - Đứng vỗ tay và hát - Cúi người thả lỏng Thø tu ngµy 21 th¸ng 9 n¨m 2011 Tập đọc TRÊN CHIẾC BÈ 11 Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường TH :Phùng Hưng B Giáo án lớp 2A – tuần 4 Năm học :... dừng bút 16 Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường TH :Phùng Hưng B Giáo án lớp 2A – tuần 4 Năm học : 2010- 2011 - GV viết mẫu B.2/ HD HS viết bảng con - GV uốn nắn và nhắc lại cách viết C HD viết cụm từ ứng dụng - GV cho hs nêu cụm từ ứng dụng - Thế nào là Chia ngọt sẻ bùi ? HD quan sát : GV cho HS quan sát cụm từ ứng dụng ở bảng lớp để nhận xét độ cao, khoảng cách, dấu thanh các con chữ - Những con chữ... vào SGK/19 ở phần bài học C Luyện tập - Bài 1 : Tính nhẩm: 8+3= 8+4= 8+6= 3+8= 4+8= 6+8= 8+7= 8+9= - GV cho hs tự làm vào SGK/19, 5 HS làm bảng lớp - GV nhận xét chung - Bài 2 : Tính : 8 8 8 4 6 8 + + + + + + 3 7 9 8 8 8 - GV cho HS làm vào SGK/19, 3 hs làm bảng lớp. ( mỗi em hai bài ) - GV nhắc hs viết kết quả sao cho ngay hàng thẳng cột - Bài 4 : Hà có 8 com tem, Mai có 7 con tem Hỏi cả hai bạn có bao... nhiêu ? - Số con tem Mai cólà bao nhiêu ? - Câu lời giải ghi như thế nào ? - GV cho 1 hs làm bảng lớp, còn lại làm vào SGK/11 C Củng cố - Dặn dò : - GV cho hs thi đọc nối tiếp bảng cộng 8 - GV nhận xét tiết học - Dặn hs về làm thêm ở VBT 18 Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường TH :Phùng Hưng B Giáo án lớp 2A – tuần 4 Năm học : 2010- 2011 Luyện từ và câu TỪ CHỈ SỰ VẬT- TỪ NGỮ VỀ NGÀY... bạn đặt câu hỏi, một bạn trả lời ) - GV cho hs thực hành trước lớp ( 4 cặp ) - GV nhận xét đánh giá - Bài 2 : Ngắt đoạn sau thành 4 câu rồi viết lại cho đúng chính tả: Trời mưa to Hòa qn mang áo mưa Lan rủ bạn đi chung áo mưa với mình đơi bạn vui vẻ ra về - GV cho hs đọc u cầu 19 Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường TH :Phùng Hưng B Giáo án lớp 2A – tuần 4 Năm học : 2010- 2011 - GV cho hs làm vào VBT... hợp giải nghĩa từ a/ Đọc từng dòng : - GV cho 9 hs nối tiếp nhau theo hàng ngang đọc từng dòng - GV hd hs rút ra những từ luyện phát âm - GV hd hs luyện phát âm b/ Đọc từng đoạn trước lớp - GV cho 2 hs đọc từng đoạn trước lớp. ( 2 lượt ) - GV cho hs nêu nghĩa các từ có chú thích ở cuối bài - GV gắn câu lên bảng và hd hs đọc ngắt giọng : + Mùa thu mới chớm / nhưng nước đã trong vắt, / trơng thấy cả hòn . sinh. Hỏi cả hai lớp có bao nhiêu học sinh ? - GV cho hs đọc bài toán. - GV tóm tắt : + Lớp 2A : 29 HS + Lớp 2B : 25 HS + Cả hai lớp : … HS ? - Muốn biết cả hai lớp có bao nhiêu hs. 5 Giáo án lớp 2A – tuần 4 Năm học : 2010- 2011 18 17 4 - GV cho hs làm vào SGK/17, 2 hs làm bảng lớp. - GV cho hs nhận xét. - GV nhận xét. Bài 3 : Lớp 2A có 29 học sinh, lớp 2B có 25. Hi Yn Trng TH :Phựng Hng B 4 Giáo án lớp 2A – tuần 4 Năm học : 2010- 2011 - GV cho hs kể đoạn 3 bằng lời của mình trong nhóm 2. - GV cho hs kể trước lớp. 3/ Kể lại toàn bộ câu chuyện.