Trờng mầm non Hoa Ban Giáo viên: Phùng Thị Liên Giáo án Tuần 27 - ( Từ ngày 21 / 03 đến 25 / 03 năm 2011) Chủ điểm: Phơng tiện giao thông ( Tuần 3) Thứ ba ngày 22 tháng 03 năm 2011 Trò chuyện sáng: - Cô trò chuyện với trẻ về các loại phơng tiện giao thông đờng hàng không. + Đặc điểm, cấu tạo nh thế nào? + Có tác dụng để làm gì? - Giáo dục trẻ chú ý chấp hành nghiêm chỉnh luật lệ an toàn giao thông. Hoạt động chung: tạo hình Ndhđ: Vẽ phơng tiện giao thông ( đề tài) Ndth: âm nhạc I.Mục đích yêu cầu - Kieỏn thửực: + Trẻ biết miêu tả về miền núi theo ý hiểu của trẻ. + Trẻ biết cách bố cục tranh - Kyừ naờng: + Rèn luyện cho trẻ kĩ năng vẽ, tô màu và bố cục tranh. - Thái độ: + Giáo dục trẻ yêu quê hơng đất nớc. + Trẻ giữ gìn vệ sinh. - % trẻ đạt: 85 % II. Chuaồn bũ: - Tranh mẫu của cô - Bút màu, giấy vẽ đủ cho trẻ. III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt đông của trẻ Giáo án tháng 3 Năm học: 2010 - 2011 Trang 1 Trờng mầm non Hoa Ban Giáo viên: Phùng Thị Liên Hoạt động 1: Trò chuyện. - Cho trẻ hát bài Bạn ơi có biết - Bài hát nói về điều gì? - Trong bài hát có những loại phơng tiện giao thông nào? Thuộc loại đờng gì? - Khi đi trên đờng các con phải đi nh thế nào? - Giáo dục trẻ khi đi trên đờng cần phải chú ý các tín hiêu giao thông và chấp hành nghiêm chỉnh các luật giao thông Hoạt động 2: Quan sát mẫu * Cho trẻ chơi trời tối, trời sáng - Cô đa tranh mẫu cho trẻ quan sát. - Cô có tranh vẽ gì? - Cô vẽ nh thế nào? Vẽ ở đâu của bức tranh? - Bạn nào giỏi lên nói cho cô biết các đặc điểm của chiếc ô tô này nào? + Đầu xe có đặc điểm gì? Cô tô màu gì? + Thùng xe thế nào? Màu gì? + Các bánh xe là hình gì? Cô tô màu gì? Cô vẽ mấy bánh xe? - Ô tô đi ở đâu nhỉ? - Ô tô là loại phơng tiện giao thông đờng gì? - Ngoài ô tô ra con còn biết những loại phơng tiện giao thông đơng bộ nào khác nữa? - Ngoài bức tranh vẽ ô tô tải cô còn có một món quà khác tặng chúng mình nữa đấy. * Cô hát Đoàn tàu nhỏ xíu: - Cô vừa hát bài gì? + Tầu hỏa là phơng tiện giao thông đờng nào? - Bạn nào giỏi nói cho cô biết tranh tàu hỏa cô vẽ có đặc điểm gì? + Đầu tầu cô vẽ nh thế nào? Cô tô màu gì? + Các toa tàu cô vẽ hình gì? Có mấy toa? Mỗi toa có đặc điểm nh thế nào? - Tàu hỏa chạy ở đâu? - Khi ngồi trên tàu hỏa phải ngồi nh thế nào? - Giáo dục trẻ ngồi ngay ngắn khi đi trên các loại PTGT * Đố biết, đố biết: Thân bằng gỗ, nổi trên sông, Có buồm dong, không ngời lái. Đố là gì? - Cô có gì đây? - Thuyền buồm là loại phơng tiện giao thông đờng gì? - Chiếc thuyền cô vẽ có những đặc điểm gì? - Thân thuyền cô vẽ là hình thang, còn cánh buồm cô vẽ là hình gì các con? - Trẻ hát - Trẻ trả lời - Trẻ chú ý -Trẻ chú ý - Trẻ trả lời - 1 - 2 trẻ trả lời - Trẻ chú ý - Trẻ trả lời. - Trẻ chú ý - Trẻ trả lời - 2 -3 trẻ kể - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ chú ý - Trẻ đàm thoại cùng cô Giáo án tháng 3 Năm học: 2010 - 2011 Trang 2 Trờng mầm non Hoa Ban Giáo viên: Phùng Thị Liên - Thuyền buồm chạy ở đâu? - Ngoài thuyền buồm ra còn những PTGT đờng thủy nào khác nữa? - Tơng tự cho trẻ đàm thoại về các đặc điểm của thuyền buồm * Giờ tạo hình hôm nay cô cho các con vẽ về các loại PTGT các con sẽ vẽ gì? - Cô mở rộng và hỏi trẻ về ý định vẽ gì, vẽ nh thế nào? + Con vẽ gì? Là laọi PTGT đờng gì? + Vẽ nh thế nào? - Cho trẻ vận động theo bài hát Em tập lái ô tô Hoạt động 3: Trẻ thực hiện. - Cô hỏi trẻ cách ngồi, cách cầm bút, cách vẽ. - Cho trẻ nói bố cục tranh và cách tô màu - Cho trẻ thực hiện( cô chú ý bao quát gợi ý và khuyến khích trẻ) - Động viên trẻ sáng tạo. Hoạt động 5: Nhận xét sản phẩm. - Cô cho trẻ trng bày và nhận xét sản phẩm. - Cô nhận xét chung động viên trẻ. * Kết thúc: Cho trẻ hát Em đi qua ngã t đờng phố ra ngoài. - Trẻ trả lời - 3 - 4 trẻ - Trẻ vận động cùng cô - Trẻ thực hiện - Trẻ trng bày và nhận xét sản phẩm - Trẻ thực hiện. Hoạt động ngoài trời Quan sát: Biển báo cấm đi ngợc chiều Vận động: Thuyền về bến Chơi tự do I.Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: + Trẻ nhận biết gọi tên, biết một số đặc điểm, tác dụng của biển báo + Trẻ biết chơi trò chơi. - Kĩ năng: + Rèn kĩ năng quan sát có chủ đích. + Trẻ biết miêu tả bằng lời nói mạch lạc - Thái độ: + Giáo dục trẻ chú ý học. + Yêu quê hơng, đất nớc - % trẻ đạt: 90 % II. Chuẩn bị: - Tranh vẽ biển báo cấm đi ngợc chiều - 2 lá cờ ( 1 lá xanh, 1 lá đỏ). - Cô gấp cho mỗi trẻ 1 cái thuyền có màu giống với màu cờ. - Phấn, bóng, cát, nớc, 1 số đồ chơi khác Giáo án tháng 3 Năm học: 2010 - 2011 Trang 3 Trờng mầm non Hoa Ban Giáo viên: Phùng Thị Liên III. Tiến hành hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Quan sát - Cho trẻ hát Em đi qua ngã t đờng phố - Các con hát bài hát nói lên điều gì? - Khi đi trên đờng phố các con đi nh thế nào? - Ngoài ra các con cần phải chú ý đến điều gì trên đ- ờng nữa? - Cô có tranh gì đây? - Cho trẻ phát âm bằng nhiều hình thức từ Biển báo cấm đi ngợc chiều - Biển báo có những đặc điểm gì? + Viền bên ngoài là hình gì? + Viền bên trong có màu gì? là hình gì nhỉ? + ở giữa biển báo có đặc điểm nh thế nào? - Biển báo đợc đặt ở đâu? + Để làm gì? - Ngoài biển báo cấm này ra còn có những loại biển báo nào khác nữa? - Giáo dục trẻ chấp hành nghiêm chỉnh các luật lệ an toàn giao thông, chú ý khi đi trên đờng phố Hoạt động 2: Trò chơi: Thuyền về bến - Cách chơi: -Luật chơi: - Theo tuyển tập trò chơi , bài hát cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi. - Cho trẻ chơi 4 - 5 lần. - Cô bao quát, khuyến khích trẻ chơi. Hoạt động3: Chơi tự do - Cô cho trẻ chơi với đồ chơi theo ý thích. - Cô bao quát trẻ chơi. - Trẻ hát - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ phát âm - Trẻ trả lời - 2, 3 trẻ kể tên - Trẻ lắng nghe - Trẻ chú ý nghe - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ chơi ý thích Sinh hoat chiều 1.Lao động tự phục vụ: Chải đầu + Cô chải đầu và hớng dẫn trẻ cách chải đầu 1- 2 lần. + Cho trẻ thực hiện ( cô chú ý bao quát, khích lệ trẻ ) 2. Trò chơi Các phơng tiện giao thông và nơi hoạt động - Cách chơi: - Luật chơi: - Theo kế hoạch tuần 27 ( từ ngày 21 / 03 đến 25 / 03) + Cho trẻ chơi trò chơi,cô bao quát, khuyến khích trẻ. 3.Nêu gơng - trả trẻ. + Cô nhận xét ngày học của trẻ. + Tuyên dơng, động viên trẻ. Giáo án tháng 3 Năm học: 2010 - 2011 Trang 4 Trờng mầm non Hoa Ban Giáo viên: Phùng Thị Liên + Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh. Thứ năm ngày 24 tháng 03 năm 2011 Trò chuyện sáng: - Cô trò chuyện với trẻ về các loại biển báo giao thông: + Có những loại biển báo nào ? + Đặc điểm, tác dụng của từng loại? - Giáo dục chấp hành nghiêm chỉnh các luật lệ an toàn giao thông Hoạt động chung: toán Ndhđ: Thêm bớt, chia các nhóm có số lợng 10 thành 2 phần Ndth: âm nhạc I.Mục đích yêu cầu - Kieỏn thửực: + Trẻ biết thêm bớt, chia các nhóm có số lợng 10 thành 2 phần. - Kyừ naờng: + Rèn luyện kĩ năng thêm bớt, chia nhóm . - Thái độ: + Trẻ có ý thức học, biết liên hệ vào thực tế. - % trẻ đạt: 85 % II. Chuaồn bũ: - Mỗi trẻ 10 xe máy, chữ số từ 1 - 10 ( 2 số 5) - Đồ dùng của cô giống của trẻ, kích thớc hợp lí. - Đồ chơi có số lợng 10 để xung quanh lớp. III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Trò chuyện - Cho trẻ hát Em đi qua ngã t đờng phố - Bài hát nói về điều gì? - Khi đI qua ngã t các con đi nh thế nào? - Giáo dục trẻ đi đúng đờng và chấp hành nghiêm chỉnh các luật lệ an toàn giao thông Hoạt động 2: Ôn luyện - Cô cho trẻ lên tìm và thêm bớt đồ chơi có số 10 . Đặt thẻ số tơng ứng. - Cô kiểm tra và cho cả lớp kiểm tra kết quả. Hoạt động 3: Thêm bớt, chia nhóm có số lợng 10 thành 2 phần. * Cô chia mẫu: - Các chú lái xe rủ nhau đi chơi quanh thành phố, các chú đi bằng xe máy và đi thành 1 hàng ngang - Trẻ hát - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ thực hiện - Trẻ chú ý. Giáo án tháng 3 Năm học: 2010 - 2011 Trang 5 Trờng mầm non Hoa Ban Giáo viên: Phùng Thị Liên từ trái qua phải. - Có mấy xe đi chơi? - Cho trẻ đếm , nói số lợng và đặt thẻ số tơng ứng. - Các chú lái xe muốn thi đua và đi thành 2 đội + 1 đội có 9 còn đội kia có mâý? - Cho trẻ đếm số lợng 2 đội và đặt thẻ số tơng ứng. - Các chú lái xe lại đi thành 1 hàng ngang + Có mấy xe? ứng với thẻ số mấy? - Lần này các chú lại chia thành 2 đội. + 1 đội có 8, đội kia có mấy? - Tơng tự cho trẻ đếm và đặt thẻ số tơng ứng. - Cô gộp số xe lại thành 1 hàng ngang. - Bạn nào có cách chia khác của cô nào? + 1 trẻ lên chia : 1 đội 7, 1 đội 3 - Cô khái quát lại cách chia. Cô chia mẫu. - Tơng tự cô cho trẻ chia và chia mẫu hết các cách chia số lợng 10 thành 2 phần. - Cô khái quát lại hết tất cả các cách chia theo mẫu. * Chia theo ý thích: - Các con ngoan cô tặng rổ đồ chơi cho các con. - Rổ đằng sau mau mau chuyển về trớc. + Trong rổ con có gì? - Cho trẻ xếp hết số xe máy ra và đếm số lợng xe, đặt thẻ số tơng ứng. - Cô cho trẻ chia theo ý thích của trẻ, sau mỗi lần trẻ chia cô đến bên cạnh hỏi trẻ chia nh thế nào? Cách chia ra sao? Đặt thẻ số mấy tơng ứng. - Cô đi kiểm tra kết quả chia của từng trẻ. + Có bạn nào có cách chia giống bạn? Con chia nh thế nào? Đặt thẻ số mấy tơng ứng? - Tơng tự cô cho trẻ chia theo ý thích theo hết các cách chia cô đã khái quát lại. - Sau mỗi lần trẻ chia cô đi kiểm tra và củng cố cho trẻ về cách chia. ( Sau mỗi lần chia xong xô cho trẻ gộp số xe lại và tiếp tục cách chia khác) * Chia theo yêu cầu: - Cho trẻ thực hiện chia theo yêu cầu của cô. - Sau mỗi lần trẻ chia cô đi kiểm tra và củng cố cách chia cho trẻ. Ví dụ: Chia 1 đội có 4, 1 đội có 6. Đặt thẻ số mấy tơng ứng? + Gộp lại có mấy xe? - Tơng tự cô cho trẻ gộp, chia các cách theo yêu cầu của cô. *Cho trẻ lên tìm đồ chơi có số lợng 10 và chia - Trẻ trả lời - Trẻ so sánh - Trẻ chú ý - Trẻ chú ý - Trẻ đếm và đặt thẻ số - 1 -2 trẻ thực hiện - Trẻ chú ý - Trẻ lấy rổ về phía trớc - Trẻ trả lời - Trẻ thực hiện - Trẻ chú ý - Trẻ chú ý. - Trẻ thực hiện chia theo yêu cầu của cô. Giáo án tháng 3 Năm học: 2010 - 2011 Trang 6 Trờng mầm non Hoa Ban Giáo viên: Phùng Thị Liên thành 2 phần, đặt thẻ số tơng ứng. Hoạt động3: Luyện tập * Trò chơi: Kết bạn - Cô nói cách chơi: Cho trẻ vừa đi vừa hát khi nghe hiệu lệnh Kết bạn của cô thì nhanh chóng tìm và kết bạn( đủ 10 bạn). tơng tự khi nghe hiệu lệnh Tách bạn thì trẻ tách thành 2 nhóm bạn có số l- ợng đủ 10. - Luật chơi: Bạn nào không tìm và kết đợc bạn thì phải nhảy lò cò 1 vòng. - Cho trẻ chơi trò chơi 4 -5 lần. - Sau mỗi lần chơi cô đổi hình thức cho trẻ chơI đợc hứng thú. - Trẻ chơi, cô bao quát và khuyến khích trẻ. * Kết thúc: Cho trẻ hát Em tập lái ô tô ra ngoài. . - 2 -3 trẻ lên tìm và thực hiện. - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ thực hiện Hoạt động ngoài trời Quan sát: Biển báo dành cho ngời đi bộ Vận động: Bánh xe quay Chơi tự do I.Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: + Trẻ nhận biết gọi tên, biết một số đặc điểm, tác dụng của biển báo. + Trẻ biết chơi trò chơi. - Kĩ năng: + Rèn kĩ năng quan sát có chủ đích. + Trẻ biết miêu tả bằng lời nói mạch lạc - Thái độ: + Giáo dục trẻ chú ý học. + Chấp hành nghiêm chỉnh luật lệ giao thông - % trẻ đạt: 90 % II. Chuẩn bị: - Tranh vẽ biển báo dành cho ngời đi bộ. - Sân chơi sạch sẽ, rộng rãi - Phấn, bóng, cát, nớc, 1 số đồ chơi khác. Giáo án tháng 3 Năm học: 2010 - 2011 Trang 7 Trờng mầm non Hoa Ban Giáo viên: Phùng Thị Liên III. Tiến hành hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Quan sát - Cho trẻ hát Em đi qua ngã t đờng phố - Các con hát bài hát nói lên điều gì? - Khi đi trên đờng phố các con đi nh thế nào? - Ngoài ra các con cần phải chú ý đến điều gì trên đ- ờng nữa? - Cô có tranh gì đây? - Cho trẻ phát âm bằng nhiều hình thức từ Biển báo dành cho ngời đi bộ - Biển báo có những đặc điểm gì? + Viền bên ngoài là hình gì? + Viền bên trong có màu gì? + ở giữa biển báo có đặc điểm nh thế nào? - Biển báo đợc đặt ở đâu? + Để làm gì? - Ngoài biển báo này ra còn có những loại biển báo nào khác nữa? - Giáo dục trẻ chấp hành nghiêm chỉnh các luật lệ an toàn giao thông, chú ý khi đi trên đờng phố Hoạt động 2: Trò chơi: Bánh xe quay - Cách chơi: -Luật chơi: - Theo tuyển tập trò chơi , bài hát cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi. - Cho trẻ chơi 4 - 5 lần. - Cô bao quát, khuyến khích trẻ chơi. Hoạt động3: Chơi tự do - Cô cho trẻ chơi với đồ chơi theo ý thích. - Cô bao quát trẻ chơi. - Trẻ hát - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ phát âm - Trẻ trả lời - 2, 3 trẻ kể tên - Trẻ lắng nghe - Trẻ chú ý nghe - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ chơi ý thích Sinh hoat chiều 1.Lao động tự phục vụ: Rửa tay, rửa mặt + Cô chải hớng dẫn trẻ cách rửa tay, rửa mặt 1- 2 lần. + Cho trẻ thực hiện ( cô chú ý bao quát, khích lệ trẻ ) 2. Ôn kiến thức: Ôn toán : Thêm bớt, chia nhóm số lợng 10 thành 2 phần - Cô cho trẻ thêm bớt, chia nhóm số lợng 10 thành 2 phần dới nhiều hình thức. - Khi trẻ thực hiện cô chú ý sửa sai cho trẻ. 3.Nêu gơng - trả trẻ. + Cô nhận xét ngày học của trẻ. + Tuyên dơng, động viên trẻ. Giáo án tháng 3 Năm học: 2010 - 2011 Trang 8 Trêng mÇm non Hoa Ban Gi¸o viªn: Phïng ThÞ Liªn Gi¸o ¸n Tn 28 - ( Tõ ngµy 28 / 3 ®Õn 01 / 04 n¨m 2011) Chđ ®iĨm: Quª h¬ng - ®Êt níc – b¸c hå ( Tn 1) Thø hai ngµy 28 th¸ng 03 n¨m 2011 Trß chun s¸ng: - C« trß chun víi trỴ vỊ c¸c ®Þa danh th¾ng c¶nh ®Đp, di tÝch lich sư cđa quª h¬ng. + N¬i c¸c con sèng cã nh÷ng c«ng tr×nh nµo lín? + Cã nh÷ng di tÝch lÞch sư nh thÕ nµo? + Cã nh÷ng danh lam th¾ng c¶nh g×? - Gi¸o dơc trỴ b¶o vƯ, gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh, c¸c di tÝch lÞch sư vµ c¸c danh lam th¾ng c¶nh ë quª h¬ng… Ho¹t ®éng chung: thĨ dơc Ndh®: TrÌo lªn xng ghÕ Tcv®: Ai nÐm xa h¬n I.Mơc ®Ých yªu cÇu - Kiến thức: + Trẻ biết trÌo lªn xng ghÕ. + TrỴ biÕt ch¬i trß ch¬i - Kỹ năng: + TrỴ cã kÜ n¨ng trÌo lªn xng ghÕ nhĐ nhµng + TrỴ cã kÜ n¨ng nÐm xa - Th¸i đ : +ộ TrỴ tÝch cực vận động. + Ý thức tập thể cao. - % TrỴ ®¹t: 85 – 90 % II. Chuẩn bò: - Sân tập bằng phẳng, rộng rãi, thoáng mát. - Cô và trẻ trang phục gọn gàng, dễ vận động. - 2 c¸i ghÕ thĨ dơc - 5 – 6 tói c¸t III.TiÕn hµnh ho¹t ®éng: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Gi¸o ¸n th¸ng 3 N¨m häc: 2010 - 2011 Trang 9 Trêng mÇm non Hoa Ban Gi¸o viªn: Phïng ThÞ Liªn 1.Khởi động: 2. Trọng động: - Cô cho trẻ đi, chạy các kiểu theo hiệu lệnh của cô. - Chun ®éi h×nh 2 hµng ngang. a.Bài tập phát triển chung: + Tay vai: 2 tay gi¬ cao gËp khưu tay, ngãn tay ch¹m vai. + Chân(1): Di th¼ng ch©n ra phÝa tríc, gi¬ cao ch©n. + Bụng lườn: Cói gËp ngêi vỊ tríc, ngãn tay ch¹m ngãn ch©n. + Bật(1): Bật t¸ch, khÐp ch©n b.Vận động cơ bản: TrÌo lªn xng ghÕ. - Cô giới thiệu vËn động vµ tËp mÉu. - C« tËp mÉu lÇn 1 - C« tËp mÉu lÇn 2: Mét tay c« vÞn vµo thµnh ghÕ, 1 tay c« t× vµo mÐp ghÕ, c« bíc 1 ch©n lªn ghÕ tríc , bíc tiÕp ch©n thø 2 lªn ghÕ råi ®a tõng ch©n xng ch¹m mỈt ®Êt X X X X X X X X X X X X - Lần 3: Cho 2 trỴ lªn tËp mÉu + Cô mời 1-2 cháu khá lên thực hiện. - Cô cho cả lớp luyện tập. + Lần lượt cho trỴ lên thực hiện. ( Mçi trỴ 2, 3 lÇn) - Cô chú sưa sai, ®éng viªn kòp thời cho trẻ. c.Trß ch¬i: Ai nÐm xa h¬n - C¸ch ch¬i: + C« gäi trỴ lªn nãi l¹i c¸ch nÐm xa + C« cđng cè vµ nãi c¸ch ch¬i, c¸ch nÐm - Lt ch¬i: CÇm tói c¸t nÐm ®óng kÜ tht. - Cô cho trẻ thùc hiƯn ( mçi trỴ 3 - 4 lÇn) - C« bao qu¸t, khun khÝch trỴ. - Cho trẻ đi nhẹ nhàng, hít thở đều 1 - 2 - Đi chạy theo hiệu lệnh của cô. - TrỴ xÕp hµng - TrỴ tập phát triển - 4 lÇn x 8 nhÞp - 4 lÇn x 8 nhÞp - 2 lÇn x 8 nhÞp - 2 lÇn x 8 nhÞp - TrỴ chó ý nghe cô nói - TrỴ nhìn bạn làm mẫu - 1 – 2 trẻ khá thựchiện. - Cả lớp luyện tập. + Lần lượt tõng trỴ lên thực hiện. - TrỴ chó ý - TrỴ l¾ng nghe - TrỴ thùc hiƯn Gi¸o ¸n th¸ng 3 N¨m häc: 2010 - 2011 Trang 10 [...]... tØnh nµo) - Cho trỴ quan s¸t tranh lµng xãm + Tranh vÏ g×? + Mäi ngêi ®ang lµm g×? Nh thÕ nµo víi nhau? - GÇn nhµ con cã nh÷ng gia ®×nh nhµ b¹n nµo? Cã nhµ hµng xãm nµo? - C¸c con ¹, mäi ngêi sèng cïng 1 khu, ë cïng mét x· qua l¹i th©n thiÕt, gióp ®ì víi nhau ®ã ®ỵc gäi lµ lµng xãm ®Êy * Cho trỴ ch¬i “ Trêi tèi, trêi s¸ng” - C« ®a tranh ®åi chÌ ra, hái trỴ: + Tranh vÏ g×? + Mäi ngêi ®ang lµm g×? - ë ®Þa... lêi - C« cã g× ®©y? - TrỴ ph¸t ©m - Cho trỴ ph¸t ©m b»ng nhiỊu h×nh thøc tõ “ Tranh miỊn nói” - TrỴ tr¶ lêi - MiỊn nói cã nh÷ng ®Ỉc ®iĨm nh thÕ nµo? + Mäi ngêi ®ang lµm g×? + Nói ®åi nh thÕ nµo? + Ngoµi ra con thÊy trong tranh cßn cã nh÷ng g× Gi¸o ¸n th¸ng 3 N¨m häc: 2010 - 2011 - TrỴ tr¶ lêi Trang 11 Trêng mÇm non Hoa Ban n÷a? + Ngoµi d©n téc th¸i ra ë miỊn nói cßn cã nh÷ng d©n téc nµo sinh sèng? -... h¬n sè trỴ lªn ch¬i khi c« h¸t nhanh trỴ ®i nhanh, c« h¸t chËm trỴ ®i chËm, c« h¸t nhá trỴ ®i s¸t vµo vßng trßn, khi c« h¸t to nhanh trỴ nh¶y vµo vßng trßn Gi¸o ¸n th¸ng 3 N¨m häc: 2010 - 2011 Ho¹t ®éng cđa trỴ - TrỴ chó ý - TrỴ tr¶ lêi - TrỴ l¾ng nghe - TrỴ chó ý - TrỴ h¸t móa - TrỴ l¾ng nghe - TrỴ chó ý - TrỴ h¸t cïng c« - TrỴ l¾ng nghe Trang 18 Trêng mÇm non Hoa Ban Gi¸o viªn: Phïng ThÞ Liªn - Lt... ch÷ c¸i ®· häc trong tõ, tiÕng + Cho trỴ t« mµu tranh, t« ch÷ c¸i g, y + C« chó ý sưa sai, ®éng viªn, khÝch lƯ trỴ 3.Nªu g¬ng - tr¶ trỴ: + Tuyªn d¬ng trỴ ngoan, ®éng viªn trỴ cè g¾ng + Trß chun, trao ®ỉi víi phơ huynh Gi¸o ¸n th¸ng 3 N¨m häc: 2010 - 2011 Trang 22 Trêng mÇm non Hoa Ban Gi¸o ¸n th¸ng 3 Gi¸o viªn: Phïng ThÞ Liªn N¨m häc: 2010 - 2011 Trang 23 ...Trêng mÇm non Hoa Ban Gi¸o viªn: Phïng ThÞ Liªn vßng/ - Đi nhẹ nhàng, hít thở đều 3 Håi tónh: Ho¹t ®éng ngoµi trêi Quan s¸t: Tranh miỊn nói VËn ®éng: Nh¶y tiÕp søc Ch¬i tù do I.Mơc ®Ých yªu cÇu: - KiÕn thøc: + TrỴ nhËn biÕt gäi tªn, biÕt mét sè ®Ỉc ®iĨm cđa miỊn nói + TrỴ biÕt ch¬i trß ch¬i - KÜ n¨ng: + RÌn kÜ n¨ng quan s¸t cã chđ ®Ých + TrỴ biÕt miªu t¶ b»ng lêi nãi... - TrỴ tr¶ lêi - 2 - 3 trỴ tr¶ lêi - TrỴ l¾ng nghe - TrỴ thùc hiƯn - TrỴ chó ý l¾ng nghe N¨m häc: 2010 - 2011 Trang 13 Trêng mÇm non Hoa Ban Gi¸o viªn: Phïng ThÞ Liªn Ho¹t ®éng 3: Trß ch¬i: Ai ®o¸n giái - C¸ch ch¬i: C« nãi tªn d©n téc, trỴ nãi tªn lµn ®iƯu d©n ca C« ®a trang phơc trỴ nãi nhanh tªn - TrỴ chó ý d©n téc ®ã T¬ng tù c« ®a c¸c s¶n phÈm nghỊ trỴ nãi tªn nghỊ, - Lt ch¬i: B¹n nµo ®o¸n kh«ng... ra ngoµi - TrỴ thùc hiƯn Thø t ngµy 30 th¸ng 03 n¨m 2011 Gi¸o ¸n th¸ng 3 N¨m häc: 2010 - 2011 Trang 14 Trêng mÇm non Hoa Ban Gi¸o viªn: Phïng ThÞ Liªn Trß chun s¸ng: - Trß chun víi trỴ vỊ danh lam th¾ng c¶nh ë Hµ Néi + Cã nh÷ng c¶nh ®Đp g×? ë ®©u? -Gi¸o dơc trỴ yªu quue h¬ng, ®Êt níc, biÕt gi÷ g×n c¸c danh lam th¾ng c¶nh cđa ®Êt níc… Ho¹t ®éng chung: V¨n häc Ndh®: Trun “ Sù tÝch hå g¬m” Ndth: ¢m nh¹c... häc: 2010 - 2011 Trang 15 Trêng mÇm non Hoa Ban Gi¸o viªn: Phïng ThÞ Liªn TrÝch tiÕp mét n¨m sau …hÕt - V× sao hå ®ã ®ỵc gäi tªn lµ hå G¬m hay hå Hoµn KiÕm? + V× ®ã lµ n¬i Long V¬ng ®ßi l¹i g¬m thÇn - C« gi¸o dơc trỴ biÕt tù hµo vỊ d©n téc vµ yªu quª h¬ng, ®Êt níc… - Cho trỴ ®øng lªn lµm ®éng t¸c cđa rïa ®ang b¬i Ho¹t ®éng 4: KĨ tãm t¾t - C« cho 1 trỴ lªn kĨ l¹i c©u chun theo tranh - C« kĨ tãm t¾t... III TiÕn hµnh ho¹t ®éng: Ho¹t ®éng cđa c« Ho¹t ®éng cđa trỴ Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t - Cho trỴ h¸t “ Inh l¶ ¬i” - TrỴ h¸t - C¸c con h¸t bµi g×? - TrỴ tr¶ lêi - Bµi h¸t nãi lªn ®iỊu g×? - D©n téc Thai sèng ë ®©u? - Quª h¬ng cđa con ë ®©u? * Cho trỴ ®i quan s¸t ®åi chÌ Gi¸o ¸n th¸ng 3 N¨m häc: 2010 - 2011 Trang 16 Trêng mÇm non Hoa Ban + C« cã g× ®©y? + Cho trỴ ph¸t ©m tõ “ §åi chÌ” díi nhiỊu h×nh thøc +... trêng xung quanh Ndh®: Ndth: I.Mơc ®Ých yªu cÇu Quª h¬ng, lµng xãm, phè phêng + ©m nh¹c + t¹o h×nh - Kiến thức: + TrỴ biÕt ®ỵc nh÷ng ®Ỉc ®iĨm cđa n¬i m×nh ®ang sinh sèng + BiÕt ®ỵc t×nh c¶m cđa m×nh ®èi víi quª h¬ng - Kỹ năng: + RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, lun ph¸t ©m cho trỴ + Lun kh¶ n¨ng ghi nhí cã chđ ®Ých - Th¸i ®é: + Gi¸o dơc trỴ biÕt yªu quª h¬ng ®Êt níc - % trỴ ®¹t: 85 - 90% II Chuẩn bò: - Tranh ¶nh vỊ . các tín hiêu giao thông và chấp hành nghiêm chỉnh các luật giao thông Hoạt động 2: Quan sát mẫu * Cho trẻ chơi trời tối, trời sáng - Cô đa tranh mẫu cho trẻ quan sát. - Cô có tranh vẽ gì? -. đep, danh lam thắng cảnh của quê hơng Hoạt động 2: Quan sát - đàm thoại * Các con nói cho cô nghe nhà chúng mình ở đâu?( Khu, xã, huyện, tỉnh nào) - Cho trẻ quan sát tranh làng xóm. + Tranh vẽ. 3 N¨m häc: 2010 - 2011 Trang 10 Trờng mầm non Hoa Ban Giáo viên: Phùng Thị Liên 3. Hồi túnh: vòng/ - ẹi nheù nhaứng, hớt thụỷ ủeu Hoạt động ngoài trời Quan sát: Tranh miền núi Vận động: Nhảy