Trường TH Bình Văn Giáo án Lớp 5 Trần Đức Hn Tn 5 (Từ ngày20 .9 đến ngày24 .9.2010 ) Soạn ngày 18.9.2010 Giảng Thứ 2 ngày 20.9.2010 Tiết 1 TẬP TRUNG HỌC SINH ĐẦU TUẦN Tiết 2 TẬP ĐỌC: ( TIẾT 9 ) MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC I. Mục tiêu: - Đọc diễn cảm bài văn thể hiện được cảm xúc về tình bạn, tình hữu gnhò của người kể chuyện với chuyên gia nước bạn. - Hiểu nội dung: Tình hữu nghò của chuyên gia nước bạn với công nhân Việt Nam. (Trả lời được các câu hỏi 1,2,3). II. Chuẩn bò: - Tranh phóng to (SGK) - III. Các hoạt động dạy học chủ chủ yếu TG Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß 5’ A- Mở đầu 1. Kiểm tra bài cũ - Hình ảnh trái đất có gì đẹp? - Bài thơ muốn nói với em điều gì?  Giáo viên cho điểm, nhận xét 2. Giới thiệu bài. Giáo viên ghi đầu bài lên bảng B- Hoạt động dạy học - Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ và bốc thăm trả lời câu hỏi. - Giống như quả bóng xanh bay giữa bầu trời xanh, có tiếng chim bồ câu và những cánh hải âu vờn trên sóng. - Phải chống chiến tranh, giữ cho trái đất bình yên và trẻ mãi. - Học sinh nhận xét 10’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc - Yêu cầu học sinh tiếp nối nhau đọc trơn chia đoạn - Chia 2 đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu …. giản dò, thân mật + Đoạn 2: Còn lại - Lần lượt 6 học sinh (dự kiến) - Học sinh gạch dưới từ có âm tr - s Trang1tuần5 Trường TH Bình Văn Giáo án Lớp 5 Trần Đức Hn - Sửa lỗi đọc cho học sinh - Dự kiến: “tr - s” - Lần lượt học sinh đọc từ câu  Giáo viên đọc toàn bài, nêu xuất xứ 10’ * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài - Hoạt động nhóm, lớp - Tìm hiểu bài - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1 - Học sinh đọc đoạn 1 + Anh Thuỷ gặp anh A-lếch-xây ở đâu? - Dự kiến: Công trường, tình bạn giữa những người lao động. + Tả lại dáng vẻ của A-lếch-xây? - Học sinh tả lại dáng vẻ của A-lếch- xây bằng tranh. - Học sinh nêu nghóa từ chất phác. + Vì sao người ngoại quốc này khiến anh phải chú ý đặc biệt? - Dự kiến: Học sinh nêu lên thái độ, tình cảm của nhân vật + Có vóc dáng cao lớn đặc biệt + Có vẻ mặt chất phác + Dáng người lao động + Dễ gần gũi  Giáo viên chốt lại : Tất cả từ con người ấy gợi lên ngay từ đầu cảm giác giản dò, thân mật. - Nêu ý đoạn 1 * Những nét giản dò thân mật của người ngoại quốc - Tiếp tục tìm hiểu đoạn 2 - Học sinh lần lượt đọc đoạn 2 - Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi các câu hỏi sau: - Học sinh nhận phiếu + thảo luận + báo cáo kết quả - Học sinh gạch dưới những ý cần trả lời + Cuộc gặp gỡ giữa hai bạn đồng nghiệp diễn ra như thế nào? - Dự kiến: ánh mắt, nụ cười, lời đối thoại như quen thân  Giáo viên chốt: Cuộc gặp gỡ giữa hai bạn đồng nghiệp (VN và Liên Xô trước đây) diễn ra rất thân mật. + Chi tiết nào trong bài khiến em nhớ nhất? - Dự kiến: + Cái cánh tay của người ngoại quốc Trang2tuần5 Trường TH Bình Văn Giáo án Lớp 5 Trần Đức Hn + Lời nói: tôi … anh + Ăn mặc  Giáo viên chốt lại - Dự kiến: Thân mật, thân thiết, giản dò, gần gũi. Tình hữ nghò * Tình cảm thân mật thể hiện tình hữu nghò giữa Nga và Việt Nam - Hoạt động nhóm, cá nhân, cả lớp 10’ + Những chi tiết đó nói lên điều gì?  Giáo viên chốt lại - Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn 2 * Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm, rút đại ý. - Rèn đọc diễn cảm - Học sinh lần lượt đọc từng đoạn - Rèn đọc câu văn dài “ nh nắng … êm dòu” - Nêu cách đọc - Nhấn giọng từ trong đoạn Ánh nắng ban mai nhạt loãng/ rải trên vùng đất đỏ công trường/ tạo nên một hòa sắc êm dòu.// - Học sinh lần lượt đọc diễn cảm câu, đoạn, cả bài - Cả tổ cử đại diện thi đọc diễn cảm -Nêu nội dung bài. - Cả tổ thi đua nêu nội dung bài.  Giáo viên giới thiệu tranh ảnh về những công trình hợp tác - Học sinh quan sát, trưng bày thêm tranh ảnh sưu tầm của bản thân. - Thi đua: Chọn đọc diễn cảm 1 đoạn em thích nhất - Học sinh thi đua đọc diễn cảm (2 dãy) 3’  Giáo viên nhận xét, tuyên dương C - Kết luận - Chuẩn bò: “ Ê-mi-licon” - Nhận xét tiết học Tiết 4 TOÁN: (tiết 21) ÔN TẬP: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI I. Mục tiêu: - Biết tên gọi, kí hiệuvà quan hệ của các đơn vò đo độ dài thông dụng. -Biết chuyển đổi các số đo độ dàivà giải các bài toán với các số đo độ dài. - BT cần làm: B1 ; B2(a,c) ; B3. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. Vận dụng những điều đã học vào thực tế. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phấn màu - bảng phụ . SGK - vở nháp III. Các hoạt động dạy học chủ chủ yếu TG Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß Trang3tuần5 Trường TH Bình Văn Giáo án Lớp 5 Trần Đức Hn 5’ 30’ A- Mở đầu 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra các dạng toán về tỉ lệ vừa học. - Học sinh sửa bài 3, 4/23 (SGK)  Giáo viên nhận xét và cho điểm. 2. Giới thiệu bài .Luyện tập B- Hoạt động dạy học - 2 học sinh - Lần lượt HS nêu tóm tắt - sửa bài - Lớp nhận xét  Bài 1: - Giáo viên gợi mở. Học sinh tự đặt câu hỏi. Học sinh trả lời. Giáo viên ghi kết quả. - Học sinh lần lượt lên bảng ghi kết quả. - Học sinh kết luận mối quan hệ giữa các đơn vò đo độ dài liền nhau.  Giáo viên chốt lại - Lần lượt đọc mối quan hệ từ bé đến lớn hoặc từ lớn đến bé.  Bài 2: (a,c) - Giáo viên gợi mở để học sinh tìm phương pháp đổi. - Học sinh đọc đề - Xác đònh dạng  Giáo viên chốt ý. - Học sinh làm bài - Học sinh sửa bài - nêu cách chuyển đổi.  Bài 3: Tương tự bài tập 2 - Học sinh đọc đề - Học sinh làm bài  Giáo viên chốt lại 7km47m = 7 047m 29m34cm = 2 934cm 1 327cm = 13m27cm - Nhắc lại kiến thức vừa học - Thi đua ai nhanh hơn - Tổ chức thi đua 82km3m = ………… m 5 008m = ……km……m - Học sinh làm ra nháp HS nhắc lại quan hệ của các đơn vò đo độ dài 3’ C - Kết luận - Làm các bài tập còn lại. Trang4tuần5 Trường TH Bình Văn Giáo án Lớp 5 Trần Đức Hn - Chuẩn bò: “Ôn bảng đơn vò đo khối lượng” - Nhận xét tiết học ************************************************ Soạn ngày 19.9.2010 Giảng Thứ 3 ngày 21.9.2010 Tiết 2 TOÁN: ÔN TẬP: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯNG I. Mục tiêu: - Biết tên gọi, kí hiệuvà quan hệ của các đơn vò đo khối lượng thông dụng. - Biết chuyển đổi các đơn vò đo độ dài và giải các bài toán với các số đo k. lượng. - BT cần làm : B1 ; B2 ; B4. - Giáo dục học sinh thích học toán, thích làm các bài tập về đổi đơn vò đo khối lượng. II.Chuẩn bò: Phấn màu - Bảng phụ . Sách giáo khoa - Nháp III. Các hoạt động dạy học chủ chủ yếu TG Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß 5’ 30’ A- Mở đầu 1. Kiểm tra bài cũ Bảng đơn vò đo độ dài - Kiểm tra lý thuyết về mối quan hệ giữa các đơn vò đo độ dài, vận dụng bài tập nhỏ.  Giáo viên nhận xét - cho điểm 2. Giới thiệu bài.“Bảng đơn vò đo khối lượng” B- Hoạt động dạy học. - 2 học sinh - Học sinh sửa bài - Nêu lại mối quan hệ giữa các đơn vò. - Lớp nhận xét  Bài 1: - Giáo viên kẻ sẵn bảng đơn vò đo khối lượng chưa ghi đơn vò, chỉ ghi kilôgam. - 2 học sinh đọc yêu cầu đề bài - Học sinh nhắc lại mối quan hệ giữa các đơn vò đo khối lượng. Trang5tuần5 Trường TH Bình Văn Giáo án Lớp 5 Trần Đức Hn - Giáo viên hướng dẫn đặt câu hỏi, học sinh nêu tên các đơn vò lớn hơn kg? - Học sinh hình thành bài 1 lên bảng đơn vò. - Sau đó học sinh hỏi các bạn những đơn vò nhỏ hơn kg?  Bài 2a: - Giáo viên ghi bảng - 2 học sinh đọc yêu cầu đề bài - Dựa vào mối quan hệ giữa các đơn vò đo khối lượng học sinh làm bài tập 2. - Xác đònh dạng bài - Nêu cách đổi - Học sinh làm bài - Giáo viên gởi ý để học sinh thực hành. - Lần lượt học sinh sửa bài  Bài 2b: - Giáo viên hướng dẫn học sinh điền vào bảng đơn vò đo.  Bài 4: - Giáo viên gợi ý cho học sinh thảo luận nhóm đôi. - 2 học sinh đọc đề - xác đònh cách làm (So sánh 2 đơn vò của 2 vế phải giống nhau) - Giáo viên cho HS làm cá nhân. - Học sinh làm bài - Giáo viên theo dõi HS làm bài - Học sinh sửa bài 3’ C - Kết luận - Nhắc lại nội dung vừa học - Thi đua đổi nhanh - Cho học sinh nhắc lại tên đơn vò trong bảng đơn vò đo độ dài. 4 kg 85 g = ….……. g 1 kg 2 hg 4 g = ………. g - Làm các bài tập còn lại. - Chuẩn bò: Luyện tập - Nhận xét tiết học Tiết 1(chiều) KỂ CHUYỆN: ( Tiết 5 ) KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I. Mục tiêu: - Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi hoà bình, chống chiến tranh ; biết trao đổi về nội dung, ý nghóa câu chuyện. - Yêu hòa bình, có ý thức đoàn kết với tập thể lớp. II. Chuản bò: Sách, truyện ngắn với chủ điểm hòa bình III. Các hoạt động dạy học chủ chủ yếu Trang6tuần5 Trường TH Bình Văn Giáo án Lớp 5 Trần Đức Hn TG Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß 5’ 30’ A- Mở đầu 1. Kiểm tra bài cũ  Giáo viên nhận xét - cho điểm 2. Giới thiệu bài. B- Hoạt động dạy học. - 2 học sinh nối tiếp kể lại câu chuyện “Tiếng vó cầm ở Mó Lai” * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu của giờ học - Hoạt động lớp, cá nhân - Đề bài: Hãy kể một câu chuyện đã được nghe hoặc đã được đọc về chủ điểm hòa bình. - 1 học sinh đọc đề bài - Học sinh gạch dưới những từ ngữ quan trọng trong đề bài. - Giáo viên hướng dẫn học sinh hiểu đúng yêu cầu đề bài - Cả lớp đọc thầm toàn bộ phần đề bài và phần gợi ý - Truyện tham khảo: Vua Lê Đại Hành - lần lượt học sinh nêu lên câu chuyện em sẽ kể - Nhắc các em chú ý kể chuyện theo trình tự: + Giới thiệu với các bạn tên câu chuyện em chọn kể; cho biết em đã nghe, đọc truyện đó ở đâu, vào dòp nào. + Phần kể chuyện đủ 3 phần: mở đầu, diễn biến, kết thúc. + Kể tự nhiên, cố thể kết hợp động tác, điệu bộ cho câu chuyện thêm sinh động, hấp dẫn. * Hoạt động 2: Học sinh thực hành kể và trao đổi ý nghóa câu chuyện. - Hoạt động nhóm - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành kể và trao đổi ý nghóa câu chuyện - Học sinh làm việc theo nhóm - Từng học sinh kể câu chuyện của mình. - Giáo viên hướng dẫn học sinh thi kể chuyện theo nhóm. - Đại diện nhóm kể chuyện (Động tác, điệu bộ, giọng kể) Trang7tuần5 Trường TH Bình Văn Giáo án Lớp 5 Trần Đức Hn - Nêu ý nghóa của câu chuyện - Nhận xét, tính điểm về nội dung, ý nghóa của câu chuyện - Cả lớp nhận xét - Bình chọn bạn kể chuyện hay nhất. - Chọn câu chuyên yêu thích, vì sao? - Suy nghó của bản thân khi nghe câu chuyện. 3’ C - Kết luận - Chuẩn bò: Kể lại câu chuyện em đã là thể hiện tình hữu nghò giữa nhân dân ta và nhân dân các nước. - Nhận xét tiết học ************************************** Soạn ngày 20.9.2010 Giảng Thứ 4 ngày 22.9.2010 Tiết 1 TOÁN: (Tiết 23 ) LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Biết tính diện tích một hình quy về tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông. - Biết cách giải bài toán với các số đo độ dài, khối lượng. - BT cần làm : B1 ; B3. - Học sinh thích học toán, thích làm các bài tập về đổi đơn vò đo khối lượng. II.Chuẩn bò: , bảng phụ , SGK, nháp. III. Các hoạt động dạy học chủ chủ yếu TG Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß 5’ 30’ A- Mở đầu 1. Kiểm tra bài cũ Ôn tập bảng đơn vò đo khối lượng - Giáo viên kiểm tra tên gọi, mối quan hệ giữa các đơn vò đo khối lượng  Giáo viên nhận xét cho điểm 2. Giới thiệu bài. B- Hoạt động dạy học - 2 học sinh - Lớp nhận xét  Bài 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại Trang8tuần5 Trường TH Bình Văn Giáo án Lớp 5 Trần Đức Hn công thức, quy tắc tính chu vi và diện tích hình chữ nhật, hình vuông - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Học sinh đọc yêu cầu bài 1 - Giáo viên gợi mở để học sinh nhận dạng hình - Phân tích hình H - Học sinh làm bài - Học sinh sửa bài - Học sinh nêu cách tính diện tích hình H - Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài, giáo viên nhấn mạnh cách nêu tên gọi từng hình.  Giáo viên chốt lại  Bài 3: - Học sinh đọc đề - Phân tích đề - Giáo viên gợi mở hướng dẫn học sinh tóm tắt đề, phân tích đề, giải vào vở. - Học sinh giải - Học sinh sửa bài 3’ C - Kết luận Nhắc lại nội dung vừa học - Hoạt động nhóm (thi đua tiếp sức - Thi đua ghi công thức tính diện tích hình vuông và diện tích hình chữ nhật. - Chuẩn bò: Đề-ca-mét vuông. Héc-tô- mét vuông - Dặn học sinh chuẩm bò bài ở nhà Tiết 2 TẬP ĐỌC: ( Tiết 10 ) Ê-MI-LI, CON … I. Mục tiêu: - Đọc đúng tên nước ngoài trong bài ; đọc diễn cảm được bài thơ. - Hiểu ý nghóa: Ca ngợi hành động dũng cảm của một công dân Mótự thiêu để phản đối cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam. (Trả lời được các CH 1,2,3,4 ; thuộc 1 khổ thơ trong bài) - HS khá, giỏi thuộc được khổ thơ 3 và 4 ; biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng xúc động, trầm lắng. - Giáo dục học sinh yêu quý những người vì đại nghóa, yêu hòa bình, căm ghét chiến tranh phi nghóa. II. Chuẩn bò: Trang9tuần5 Trường TH Bình Văn Giáo án Lớp 5 Trần Đức Hn Tranh minh họa SGk III. Các hoạt động dạy học chủ chủ yếu TG Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß 5’ A- Mở đầu 1. Kiểm tra bài cũ Một chuyên gia mày xúc - Vì sao người ngoại quốc này khiến anh Thuỷ đặc biệt chú ý? 2. Giới thiệu bài. B- Hoạt động dạy học - Học sinh đọc lần lượt từng đoạn và bốc thăm trả lời câu hỏi. - Vì người ngoại quốc này có vóc dáng cao lớn đặc biệt, có vẻ mặt chất phác, có dáng dấp của người lao động, toát lên vẻ dễ gần, dễ mến. - Học sinh nhận xét 10’ * Hoạt động 1: Luyện đọc - Hoạt động cá nhân - Yêu cầu học sinh lần lượt đọc từng đoạn và tìm các từ dễ phát âm sai. - Học sinh đọc nối tiếp từng khổ thơ - Lần lượt học sinh đọc từ sai (từ, câu, đoạn) - 1, 2 học sinh đọc toàn bài 20’ - Giáo viên đọc mẫu với giọng đọc xúc động, trầm lắng * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + luyện đọc diễn cảm - Hoạt động lớp, cá nhân - Yêu cầu học sinh đọc khổ thơ - đọc xuất xứ - Yêu cầu 1 học sinh đọc khổ 1 - 1 học sinh đọc khổ 1 - Hỏi câu 1: thể hiện tâm trạng gì đối với con gái ( nhấn mạnh câu) - Dự kiến: - Lần lượt học sinh đọc khổ 1 + Lời nhắn nhủ dặn dò + Sự hồn nhiên, ngây thơ của con gái - Giáo viên giảng tâm trạng của anh Mo-ri-xơn → lời vónh biệt xúc động khi phải từ giã vợ con (nhấn mạnh câu hỏi của Ê-mi-li). Sự ngâ - Luyện đọc diễn cảm khổ 1 - Nhấn mạnh những từ ngữ nào? Câu hỏi đọc với giọng như thế nào? Trang10tuần5 [...]... học chủ chủ yếu TG Ho¹t ®éng cđa thÇy 5 A- Mở đầu 1 Kiểm tra bài cũ  Giáo viên nhận xét và cho điểm 2 Giới thiệu bài Trang22tuần5 Ho¹t ®éng cđa trß - Học sinh đọc bảng thống kê Trường TH Bình Văn B- Hoạt động dạy học 12’ 14’ Giáo án Lớp 5 - Hoạt động lớp * Hoạt động 1: Nhận xét bài làm của lớp - Giáo viên nhận xét chung về kết quả làm bài - Đọc lại đề bài của lớp + Ưu điểm: Xác đònh đúng đề, kiểu... nhỏ: 100m2 - Học sinh kết luận 1dam2 = 100m2  Giáo viên chốt lại 2- Giới thiệu đơn vò đo diện tích héctômét - Tương tự như phần b vuông: - Học sinh tự hỏi bạn, bạn trả lời dựa vào gợi - Cả lớp làm việc cá nhân Trang16tuần5 Trường TH Bình Văn Giáo án Lớp 5 ý của giáo viên  Giáo viên nhận xét sửa sai cho học sinh 18’ * Hoạt động 2: Luyện tập  Bài 1:  Giáo viên chốt lại Trần Đức Hn 1hm2 = 100dam2 -... của từ đồng âm qua BT3, BT4 - Cẩn thận khi dùng từ để tránh nhầm nghóa II Chuẩn bò : Trang17tuần5 Trường TH Bình Văn Giáo án Lớp 5 Các mẫu chuyện vui sử dụng từ đông âm Trần Đức Hn III Các hoạt động dạy học chủ chủ yếu TG Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß 5 A- Mở đầu 1 Kiểm tra bài cũ - Học sinh đọc đoạn văn  Giáo viên nhận xét và - cho điểm  Giáo viên nhận xét và - cho điểm 2 Giới thiệu bài B-... Trường TH Bình Văn - Giáo dục lòng yêu hòa bình Giáo án Lớp 5 Trần Đức Hn II Chuẩn bò: bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ chủ yếu : TG Ho¹t ®éng cđa thÇy 5 A- Mở đầu 1 Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu học sinh sửa bài tập  Giáo viên nhận xét, đánh giá 2 Giới thiệu bài 30’ B- Hoạt động dạy học  Bài 1: - Yêu cầu học sinh đọc bài 1 Ho¹t ®éng cđa trß - Học sinh lần lượt đọc phần đặt câu - Lớp nhận xét - Học... (trường hợp đơn giản) - BT cần làm: B1 ; 2 ; 3 - HS thích môn học, thích làm những bài tập về giải toán liên quan đến bảng đơn vò đo diện tích II Chuẩn bò: -Phấn màu, bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ chủ yếu TG Ho¹t ®éng cđa thÇy 5 A- Mở đầu Trang15tuần5 Ho¹t ®éng cđa trß Trường TH Bình Văn Giáo án Lớp 5 1 Kiểm tra bài cũ- Học sinh sửa bài 2 (SGK) - Học sinh sửa bài 2 (SGK) 2 Giới thiệu bài B- Hoạt... lửa sắp bùng lên Trang11tuần5 Trường TH Bình Văn Giáo án Lớp 5 Trần Đức Hn - Yêu cầu học sinh nêu cách đọc - Lần lượt học sinh nêu khổ 3 - Giọng đọc: xúc động trầm lắng - Yêu cầu học sinh đọc khổ 4 - Nhấn mạnh từ: câu 1 - cha không bế con về được nữa - sáng bùng lên - câu 5 câu 6 - câu 9 - 1 học sinh đọc - Câu thơ “Ta đốt thân ta/ Cho ngọn - Học sinh lần lượt trả lời lửa sáng lòa/ Sự thật “ thể hiện... TH Bình Văn Giáo án Lớp 5 Trần Đức Hn thơ hồn nhiên - Yêu cầu học sinh đọc khổ 2 - 1 học sinh đọc khổ 2 - Qua lời của chú Mo-ri-xơn, em - Dự kiến: hãy cho biết vì sao chú Mo-ri-xơn Hành động của đế quốc Mỹ tàn ác, vô lên án cuộc chiến tranh xâm lược nhân đạo, máy bay B52 - ném bom napan của Mỹ? - hơi độc - giết hại - đốt phá - tàn phá  Giáo viên chốt bằng những hình - Học sinh giảng từ: B52 - napan... học tập của từng học sinh trong tổ - 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập Cả  Bài 1: lớp đạo thầm Trang19tuần5 Trường TH Bình Văn Giáo án Lớp 5 Trần Đức Hn - 1 học sinh tự ghi điểm của từng môn mà bản thân em đã đạt được ghi vào VBT - Học sinh thống kê kết quả học tập trong tuần như : - Số điểm từ 1 đến 4 : 0 5- 6: 7-8: 9 -10 : - Giáo viên nêu bảng mẫu thống kê - Dựa vào bảng thống kê trên nói rõ số Viết sẵn... trong tuần, tháng của tổ - Học sinh xác đònh số cột dọc: STT, Họ và tên, Loại điểm - Học sinh xác đònh số cột ngang - mỗi Trang20tuần5 Trường TH Bình Văn Giáo án Lớp 5 Trần Đức Hn dòng thể hiện kết quả học tập của từng học sinh (xếp theo thứ tự bảng chữ cái) - Đại diện nhóm trình bày bảng thống kê Vừa trình bày vừa ghi Nhận xét chung về việc học của cả tổ Tiến bộ ở môn nào? Môn nào chưa tiến bộ? Bạn nào... 1: HDHS nghe - viết - Giáo viên đọc một lần đoạn văn - Nêu các từ ngữ khó viết trong đoạn Trang14tuần5 Trường TH Bình Văn 3’ Giáo án Lớp 5 Trần Đức Hn âm chính là nguyên âm đôi ua/ uô - Học sinh sửa bài  Giáo viên chốt lại - Học sinh rút ra quy tắc viết dấu thanh trong các tiếng có chứa ua/ uô  Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc bài 3 - 1, 2 học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài  Giáo viên nhận xét - . cđa trß Trang3tuần5 Trường TH Bình Văn Giáo án Lớp 5 Trần Đức Hn 5 30’ A- Mở đầu 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra các dạng toán về tỉ lệ vừa học. - Học sinh sửa bài 3, 4/23 (SGK)  Giáo viên nhận. khiến em nhớ nhất? - Dự kiến: + Cái cánh tay của người ngoại quốc Trang2tuần5 Trường TH Bình Văn Giáo án Lớp 5 Trần Đức Hn + Lời nói: tôi … anh + Ăn mặc  Giáo viên chốt lại - Dự kiến: Thân mật,. - Học sinh nhắc lại mối quan hệ giữa các đơn vò đo khối lượng. Trang5tuần5 Trường TH Bình Văn Giáo án Lớp 5 Trần Đức Hn - Giáo viên hướng dẫn đặt câu hỏi, học sinh nêu tên các đơn vò lớn hơn